㈠ 关于如何提升教育教学质量大讨论总结
仅供参考。
根据教育局 “关于开展教育质量大讨论活动方案的通知”和中心小学《教育质量大讨论活动的实施方案》精神，我校于9月22日起，全面开展了以“强化教育管理，提高教学质量”为主题的讨论整改活动，就提高教育质量和办学水平，加强教风、学风建设等问题进行了广泛讨论、调查，进一步梳理了学校在发展中存在的问题和不足，针对存在的问题进行全面整改。现将我校的大讨论活动情况总结如下：
一、领导重视、组织保证
为了积极推进大讨论活动的落实实施，保证大讨论的各项活动有步骤、有计划的进行，学校专门成立了“教育质量大讨论”活动领导小组，制定了《士子小学教育质量大讨论活动实施方案》，校长整体负责方案的落实，教导出具体落实学习制度和学习计划的制定，其他领导班子成员结合分管的工作，抓好相关整改措施的落实。
二、组织严密、措施得力
我校的大讨论活动组织严密，措施得当，实效明显，共计安排了各类型学习、讨论共2次；大讨论工作在安排上做到有始有终，有计划，有部署，有落实。
1、广泛发动，9月19日我校召开大讨论部署动员大会，宣讲县教育局的通知和方案，大讨论的目的、意义和日程安排，为大讨论活动的开展做好了准备。
2、学习与自查
9月20日组织教师深入学习中心校方案和我校的具体实施方案，通过认真学习，大讨论领导小组针对我校的教育教学实际情况，提出了以下11个议题，每位教师结合实际工作，围绕以下问题针对自己的工作进行自查自纠。
（1）如何落实张书记、申县长在全县提高教育教学质量工作座谈会上的讲话精神；
（2）学校与教育先进县区、先进学校的差距，主要表现在哪些方面；
（3）学校工作的机制、工作措施、管理方法中还有那些不适应教育快速发展的要求；
（4）教师树立教育新形象需要怎样改进自己的工作；
（5）教师如何转变教育方式和学习方式，全面提高教育教学质量；
(6)学校如何提高教师的业务水平和学校的管理水平；
(7)学校如何加强校园文化建设，进一步提高德育工作的针对性和实效性；
(8)学校如何强化后勤服务和加强学校安全管理；
(9)三年内教师的教学水平，学校的教学质量应达到什么样的水平；
(10)如何进一步调动教师工作积极性，办好人民满意的教育。
(11)教师要认真从本职工作、日常教学过程中寻找自身不足，今后如何改进，以提高自身专业能力和教学水平。
每位教师就大讨论活动的11个主题对自身的教学工作及学校的教育工作进行了认真查找，深刻剖析，讨论内容及各教师的主要讨论议题均形成翔实具体的文字材料。
3、讨论与交流：
9月22日全校教师就我校大讨论活动的11个议题展开讨论会。在讨论中，各位教师从不同的角度交流了在教学工作中的心得感悟，缺陷不足，探讨了教育方式与教学方法的改进与提高。于陆春老校长的《更新观念，树力新形象》、教导主任朱小金的《蹲下来笑对学生》、陆方亮老师的《提高质量，基础是关键》，曾丽华老师的《如何提高学生的计算能力》，马金叶老师的《和蔼与热情》，张玉兰老师《关爱与沟通》，韦启贤老师的《抓薄弱，热爱心》，包能军校长的《如何把知识传授给学生》等发言剖析深刻，见解独到，字里行间充满着一个教育工作者对教育工作一片赤诚，对学生的全心关注与热切期望，对学校工作的积极参与和中肯建议，获得了中心校黄镇炎语文辅导员的好评。最后，黄辅导员对我校教师提出今后努力方向。要求教师应更新观念，转变角色，树立服务意识，提高课堂教学效率，切实抓好常规工作。全面提高教育教学质量。
为了更好的彰显先进，我校针对大讨论活动的内容，特开辟“提升教育质量，树立教育新形象，办人民满意的教育”大讨论活动专栏，将优秀的交流稿件悬挂上墙，以发挥激励、督促作用。
长期以来我们的教师从事着具体的教育工作，默默的耕耘在教育战线上，在长期的工作中累积了丰富的经验，也深刻体验到我们工作中的缺陷与不足，但这些教学工作中的经验与不足大多只局限于感性认识，没有形成具体的、具有指导性的文字材料。这次大讨论活动，给了我们每一个教师在繁忙的教学工作中顿足回首的良好时机，给了我们每一位教师一个查找缺陷、反省不足、总结经验的的良好时机，也为我们每位教师搭建了一个切磋探讨的交流平台。
三、查找问题 全面整改
自查讨论调查阶段结束后，我校组织领导班子成员对本次大讨论活动中的自查报告、问卷调查，社会反馈作以汇总。综合大讨论活动中的领导班子针对学校工作的自查报告，各教研组的自查报告和每位教师的自查报告，家长会的反馈意见，家长调查问卷反馈、学生调查问卷反馈等多方面的信息，反映出我校的教育教学工作还存在着一些问题：
1、思想解放不够，开拓创新精神不强。创造性地贯彻落实教育教学政策法规不够，存有求稳怕乱思想，在开展工作时受条条框框限制较多，思想上有顾虑，胆子不够大，就怕出问题、捅漏子，怕影响教学成绩，在社会面上和家长面前交待不过去，缺乏大刀阔斧的改革精神。
2、学校教学管理系统的开放性不够：学校管理系统注重自上而下的管理(如教导处管理教师)，自下而上的管理响度较少(如学生、教师参与学校管理)；突出从内到外的管理(如学校对家长的管理)，从外到内的管理相对薄弱(如家长参与学校管理工作)
3、部分教师教育思想滞后，部分教师因袭陈旧的教学模式，科研教研活动有时流于形式，在教学工作中，仍存在重分数，轻能力；重结果，轻过程等倾向。
4、学生德育工作环节相对比较薄弱，从家长会和家长调查问卷的反馈中可以看出，社会和家长同关注教学质量一样，也在关注着学生的心理健康和道德培养，这就对我们学校的德育工作提出了更高的要求。
5、宣传工作取得一定的实效，但力度不够，多年来我校在教育设施、教育工作，教学科研、英语特色教学方面取得了令人满意的成绩，但由于宣传力度不够等原因，社会各界对我校的工作成绩缺乏了解，对我校的认可度还不够。
针对上述存在的问题，我校制定如下整改措施，并迅速将整改措施落到实处，迅速加以整改：
1、加强领导班子建设，大胆改革创新，推动学校工作持续稳定发展。加强调查研究，坚持联系实际制度，班子成员要根据学校工作实际，经常深入课堂，了解教师的业务水平，了解教师的思想动态；要学习借鉴外校、外地先进经验和成功做法，开阔视野，启发思路。弘扬开拓创新精神，推进新课程改革的深入进行。
2、继续加强师德师风建设，在教师中强化五种意识：主人翁意识，法制意识，责任意识，质量意识和服务意识。加强校本培训，以教师的发展为本，从学校的实际出发，理论联系实际，采取“外训和内训”相结合的策略，实施名师工程，促进教育事业发展，促进教师的专业成长。
3、建立完善教学管理制度，全面提升教育质量。针对领导班子和教师队伍存在的突出问题，深入研究，寻求解决问题的治本之策。要对原有各项规章制度进行修订完善，将各项工作政策公之于众，方便接受群众监督。通过加强制度建设，规范教师行为，提高教师素质，促进作风转变。
4、加大学校管理的开放力度。要使教学管理富有生命力与发展力，就应该加大其开放性，也就是既重视自上而下的管理，也重视自下而上的管理，既有从内到外的管理，也有从外到内的管理。鼓励教师学生参与学校教学管理工作，鼓励社会力量、家长参与学校教学管理工作。进一步加强学校与社会的联系，进一步加强家校之间的联系，加强家长与教师之间的联系，搭建家校交流的平台，及时听取家长及社会各界的建议，家校联手密切关注学生的思想动向，共同促进学生的健康成长，共同促进我校工作的健康有序进行。
5、加大宣传力度，树立我校教育的新形象。充分利用社会媒体，新闻报道的舆论力量，大力学传我校的先进的教学理念、突出的教育教学成绩、特色教学，充分展示我校教师队伍严谨执教勤奋育人的教育风采，展现我校教育的特色及成就。
四、回顾总结
这次讨论，我们集中了个星期的时间，动员了全校教职工积极参与。通过这次大讨论活动，全体教职员工对“站在新起点、实现新发展”有了充分认识；学校、每位教师制定了树立教育新形象切实可行针对性强的措施；教育热点问题得到根本的解决,社会和家长的满意度得到提高，工作作风有了新的转变，教育工作有了新的突破。
这次大讨论活动是我校全体教职工转变教育思想和工作作风的重要过程，通过这一过程，我校全体教职工进一步提高了的认识，增强了责任感和使命感，牢固树立了大局意识、稳定意识、争先意识和形象意识，提升了学校领导班子和干部职工队伍建设水平。现在，我校正将大讨论的思想和成果落实全面、迅速得到教育教学的实际工作中，全面提升我校的教育质量，树立我校的教育新形象，办人民满意的教育。
㈡ 五个一流大讨论成果怎么写
大学生职业生涯规划书模板 第一章 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流
㈢ 如何把发展优势转化为发展成果" 开展大讨论活动发言材料
煤监局在深入学习实践科学发展观活动中，结合自身工作实际，提出要充分运用开展学习实践科学发展观活动成果，切实解决当前煤矿安全工作中存在的突出问题。要从以下六个方面入手，切实抓好学习成果向煤矿安全生产实践的转化。一是针对在贯彻落实科学发展观、坚持安全发展的信心、决心上存在的差距，着力研究督促地方和企业贯彻落实党的安全生产方针政策，切实处理好安全与发展、安全与效益两个关系。二是针对当前煤矿企业隐患自查自纠过程中存在的不深入、不扎实少数煤矿企业甚至有搞形式、走过场问题，着力研究如何建立安全生产隐患排查治理长效机制。在认真总结经验教训的基础上，进一步健全完善重大隐患辨识评估、申报备案、分级管理、挂牌督、举报奖励、整改治理、监督检查等制度，以及重大危险源监控制度，实现隐患排查治理制度化、规范化和经常化。特别是对已经确定的全省煤矿安全存在的六个方面重大隐患，实施挂牌督，督促有关地方政府和有关部门及煤矿企业着力解决。三是针对我省煤矿企业安全基础薄弱问题，着力研究如何“靠加大投入和科技进步保安全，靠加强管理和落实责任保安全，靠强化职工培训和提高素质保安全”，着力研究如何深化煤矿瓦斯治理和整顿关闭，进一步巩固发展煤矿两个攻坚战成果。紧紧抓住安全投入、安全管理和安全培训三项基础性工作，在加强煤矿科技进步、落实两个主体责任和提高从业人员素质三个关键环节上狠下功夫，把综合治理方针和“标本兼治、重在治本”的要求真正落实到煤矿企业，推动实现全省煤矿安全状况的明显好转。四是针对目前煤矿安全监察工作中存在的工作不够规范，个别人还存在标准不高、要求不严、抓落实不够以及服务意识和服务能力有待加等实际问题，增强为地方和企业的服务意识，着力研究行政管理体制改革与创新，重点解决制约行政效能充分发挥的体制机制障碍。一是深化行政审批制度改革，加强对行政许可工作和行政审批行为的规范与监督；二是健全行政效能制度体系建设，建立行政效能投诉受理体系，落实行政执法责任制，认真执行首问负责制、限时结制、一次性告知制、服务承诺制和责任追究制。五是针对当前煤矿安全监察执法方式方法存在的差距，着力研究监察执法方式方法的创新，在总结现有监察执法方式方法的基础，进一步规范和完善“示范式监察”、“示范矿井建设”等行之有效监察执法的方式方法，进一步提高监察执法效能。六是针对当前在思想建设、队伍建设等方面存在的问题，着力研究如何进一步加强队伍思想政治建设、作风建设和业务建设，更好地履行党和人民赋予的神圣职责，进一步加强党风廉政建设，做到廉洁执法，严防以权谋私和失职渎职等行为。围绕以上六个方面，要把科学发展观的丰富内涵贯穿到煤矿安全生产工作实践中来，解决好以下五个重点问题。1.按照科学发展观的第一要义是发展的要求，督促解决一些地方和企业对煤矿安全生产重视不够的问题，促进政府安全监管和企业安全生产两个主体责任的落实，促进煤矿从业人员生命安全和身体健康得到切实保障、煤矿安全状况不断改善，推动煤矿安全生产与经济社会的共同协调发展。2.按照科学发展观的核心是以人为本的要求，进一步强化责任感、使命感，切实把维护人民群众生命财产安全放在高于一切的位置，为党的安全生产事业尽心尽力、尽职尽责；同时，高度重视人的因素，做好人的工作，发挥人的积极性，把煤矿安全生产建立在人民群众大力支持、共同参与和有效监督的基础上。3.按照全面协调可持续发展的要求，继续依法整顿关闭不具备安全生产条件、破坏资源、污染环境和不符合国家产业政策的小煤矿，进一步优化产业结构，转变发展方式；督促和引导煤矿企业增加安全投入，加快安全技术改造，积极采用先进适用的新技术、新工艺、新设备和新材料，加强安全科技支撑体系建设，提高安全发展和可持续发展能力。4.按照科学发展观的根本方法是统筹兼顾的要求，正确处理国家监察与地方监管、政府监管与企业负责等方面的关系，广泛调动各方面的积极性；统筹实行煤矿安全生产标本兼治的各类政策措施，既解决非法违法、违规违章等浅层次问题，又要抓紧解决完善体制机制等深层次矛盾和问题。5.按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，坚持以先进性建设和执政能力建设为主线，全面开展“提升行政效能建设服务型执法机构”主题活动，切实解决干部作风、部门行风和行政效能方面存在的突出问题，重点解决党员干部在世界观、价值观、权力观、利益观等方面存在的问题，自觉做到从严执法、公正执法、廉洁执法，进一步提高安全监管监察队伍的凝聚力和战斗力
㈣ 科学发展观大讨论具体成果及确定成果的会议记录
解放思想大讨论这个比较好弄
你先把公司或政府（我不清楚你的工作性质）的情况总结一下，找上几个成果，或是几个发言提纲，然后按会议记录的形式记录下来就可以，如果要弄的更加真实，可以让公司的各支部也开展讨论，然后形成的会议记录就比较系统。
㈤ 小学校如何抓好“三大攻坚战”大讨论活动成果报告
省委市委的各级党校都搞不好的事，你能讨论出什么成果来
㈥ 大讨论经验亮点成果怎么写
用嘴巴表达出你的想法就可以了
㈦ 解放思想大讨论活动和中心组学习情况在转化运用方面取得了怎样的成效
可以参考以下内容，今年以来，孚玉镇党委以学习型党组织建设为抓手，不断加强领导班子建设，提高领导干部思想政治素质和政治理论水平，增强领导和谐社会建设本领，取得了一定成效。
一、完善制度，狠抓落实
完善组织管理体系。成立了由镇党委书记石承抚任组长的孚玉镇党委中心组学习领导小组，领导小组要求中心组成员认真做好学习笔记，广泛开展学习经验交流。落实学习推进机制。为扎实有效的开展理论学习，镇党委中心组精心制定学习计划，做到“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组全年组织理论学习时间不少于12天。内容上，把认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、中央、省、市、县有关会议精神作为重点学习内容。方法上，充分发挥多媒体学习的优势，开展集中专题学习。健全学习考勤制度。实行学习签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后补课。截至9月份，中心组学习出勤率实现了100%，保障了理论学习的制度化、规范化。每季度定期通报全镇干部的学习情况，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔任用的考核内容，倡导读书学习、调查研究的良好风气。
二、丰富内容，拓宽途经
集中学习与分散自学相结合。党委中心组把集中学习作为学习的主要形式，每月围绕一个专题进行学习研讨，使中心组学习成为提高理论水平、工作水平和领导能力的重要方式。同时要求中心组成员认真完成安徽省干部在线教育，积极党的十八大等资料，丰富学习载体，拓宽教育渠道，积极引导党员干部时时学习、事事学习。请进来和走出去相结合。在理论学习中，主动与县委党校、县委讲师组联系，邀请专家，提高学习的针对性和有效性。同时，加强同周边乡镇的交流学习，广泛深入村社区，增强中心组成员理论联系实践的能力。研究性与课题化相结合。各中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，根据专题学习内容，有针对性地抓好学习，认真研讨。
三、真抓实学，注重转化
进一步提高理论修养。通过理论学习，中心组成员在深刻领会党的方针、政策上狠下功夫，并努力运用所学知识，全面客观地分析矛盾，正确解决孚玉经济、社会发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。进一步提升工作能力。党委中心组在学习过程中，积极引导成员主动把理论文化知识转化为实际工作的能力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，有效提高了解决实际矛盾和应对新形势下新问题的能力。
该镇党委中心组学习有效推动了该镇理论学习和经济建设的全面发展，为实现镇域经济又好又快发展提供了坚强有力的理论指导和智力支持。下一步，孚玉镇党委将继续完善和提高党委中心组学习的能力，在提高中创新，在创新中发展，不断开创理论学习的新局面。
㈧ 讨论会的会议总结怎么写啊
先介绍会议抄的背景和意义，袭然后会议室现场情况，如参加小组范围，主要领导，议程等。之后将与会者讨论的意义进行分析汇总，再是领导的讲话精神，才是讨论的结果总果和各种意见的可行性分析，最后肯定讨论会的意义和成果。