㈠ 科技成果转化过程中存在哪些难点
改革开放四十年，我们筚路蓝缕、砥砺前行，40年沧海一粟，我国最终实现了由封闭、贫穷版、落后到开放、富强、权文明的历史转变，我们14亿中国人不仅填饱了肚子，更武装了头脑，中国科技事业突飞猛进，制造业也逐渐在由“中国制造”转变为“中国创造”，我国各项前沿科技专利保有数量逐年增加。尽管如此，我们还是应该保持一个清醒的头脑，要知道我国科技成果转移转化率仍然偏低，也就是说相当一部分前沿科技成果仍处于“纸上谈兵”的阶段，无法转化为生产力。
众所周知，前沿科技成果多掌握在各类高校以及科研机构手中，而企业内部的研究开发机制相对薄弱，据相关统计表明，截止到2018年六月，游离于企业之外的各类科研机构近6000家，科研机构虽然研发能力较强，但是市场嗅觉较弱，并且资金也不充裕，金智创新认为科研机构和企业缺乏沟通是导致我国科技成果转移转化率偏低的主要原因。
㈡ 获得成果的过程和感受300字作文
提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。经过重重考验,终于成为实践小组中的一员。我相信任何的工作都能给我带来课本
㈢ 成果奖 解决问题的过程与方法有哪些
解决问题的九大步骤是：
第一步骤:发掘问题；第二步骤:选定题目；第三步骤:追查原因；第四步骤:分析资料；第五步骤:提出办法；第六步骤:选择对策；第七步骤:草拟行动；第八步骤:成果比较；第九步骤:标准化 。
四个阶段
发现问题
我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾，当某些矛盾反映到意识中时，个体才发现它是个问题，并要求设法解决它。这就是发现问题的阶段。从问题解决的阶段性看，这是第一阶段，是解决问题的前提。发现问题不论对学习、生活、创造发明都十分重要，是思维积极主动性的表现，在促进心理发展上具有重要意义。
分析问题
要解决所发现的问题,必须明确问题的性质，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它们之间有什么关系，以确定所要解决的问题要达到什么结果，所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件，从而找出重要矛盾、关键矛盾之所在。
提出假设
在分析问题的基础上，提出解决该问题的假设，即可采用的解决方案，其中包括采取什么原则和具体的途径、方法。但所有这些往往不是简单现成的，而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段，正确的假设引导问题顺利得到解决，不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向岐途。
检验假设
假设只是提出一种可能的解决方案，还不能保证问题必定能获得解决，所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。通常有两种检验方法：一是通过实践检验，即按假定方案实施，如果成功就证明假设正确，同时问题也得到解决；二是通过心智活动进行推理，即在思维中按假设进行推论，如果能合乎逻辑地论证预期成果，就算问题初步解决。特别是在假设方案一时还不能立即实施时，必须采用后一种检验。但必须指出，即使后一种检验证明假设正确，问题的真正解决仍有待实践结果才能证实。不论哪种检验如果未能获得预期结果，必须重新另提假设再行检验，直至获得正确结果，问题才算解决。
㈣ 过程与结果，哪个更重要
过程与结果，哪个更重要？这是个哲学问题，相当沉重。以足球比赛为例，一场比赛的结果，要么胜，要么败，要么平，这是人人皆知的。而比赛的过程，则难以预料。我们看足球比赛，首先看的是过程，90分钟的过程。是过程在吸引我们的眼球，是过程在展现行动的魅力。
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人生的每次行动何尝不象一场足球比赛？！你首先要融入一个团队，为自己的角色准确定位，是前锋还是后卫。再者勇于面对挑战，尽职尽责，无论顺境还是逆境，充分发挥自己的才能，不到最后一刻不言败。如果做到以上所讲，即使失败，也虽败犹荣，败而无憾。所以说，我认为过程更重要。
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胜败乃兵家常事，没有常胜将军，关键是自己的意志得到磨练，自己的经验得到提升，在过程中形成自己的兵法智慧，这是人生最宝贵的财富。当然，进球是硬道理，赢球是硬道理，谁都无法否认结果的重要性。我认为，一个完美的过程往往通向一个完美的结果，一切成功与胜利都是水到渠成应运而生的结果。对过程缺乏兴趣的人将是很悲哀的。终极而言，人生难逃死亡的结果，人生的全部意义几乎就在于过程的精彩。
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过程和结果都重要，正常来讲，过程就是到达想要的结果，而实际上由于过程中存在背景、认知、毅力和不可抗力因素，过程未必可按预期实现结果，但既然是过程，可以延长时间、修正方法，坚持向结果方向努力，所以结果比过程更重要。
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结果亦可称之为目标，起着导向过程的作用。俗话说：条条大路通罗马，抵达结果可能有各种各样的方法，于是过程就会很不一样。如从甲地到乙地，可以乘飞机、坐轮船、乘高铁、乘长途客车、自驾、骑行甚至徒步，结果都可以达成，但过程所需要付出的代价、时间和获得的体验和回报有很大差异。
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过程就是一个试错的过程，采用正确的方法，错误机率降至最低甚至为零，结果就会顺利达成。所谓“差之毫厘，缪以千里”，方法不正确，允许试错，教育就是在传播知识的同时，让学生在试错中修正从而获得知识，而这些知识就是帮助他们在人生道路上更顺利抵达想要的结果、达成目标、实现愿望。
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有人说“无敌最寂寞”，出类拔萃的人物由于具备非常人的智慧和技能，在某一领域已抵达巅峰，已在众人追赶的结果里，也许无须经历试错的过程，但是人类追求是无止境的，一个目标达成了，新的目标又会出现。正是创新和发展的动力，推动着人类社会进步
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如果只重视过程，而忽视结果，可以说是一种生存方式，但不是主流方向。例如实现民族团结、国家繁荣富强的目标，每个公民的行动很重要，统一行动构成了过程，在此过程中有人步伐加快、有人正常迈进、有人会拖后腿、甚至有人会停滞不前，过程会影响结果，但由于结果的导向，就必须调整和纠正过程中不足的地方，政策措施、互助合作、先进带后进，就是过程。
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任何以不择手段、违反法律和道德的过程而达成的结果，是不可取的，亦必将自食其果。人们说享受过程，因为正确的过程才值得享受。有人说，有的结果是未知和不可能达到的，过程更重要，诚然过程重要，但调整结果即目标更重要。理想、目标、结果，是方向、导向，起决定作用。过程对结果具有反作用，正确的过程会促进结果达成，谬误的过程则导致不理想的结果，需要不断地以健康心态进行修正。所以结果比过程重要。
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成功的人都喜欢背书过程，失败的人多侧重于结果。成功的人不问出身，越底层越草根就越注重过程，宣扬经历，这样更突出个人的能力。结果是暂时的，过程才是回味发酵为己出彩的加分项，因为从无到有对成功的人来说放屁都有道理，就这个道理。失败的人多不愿提及糗人的过程，败就败了，再拿经历来宣扬只能让自己无地自容，即使大智慧的人，也不愿宣扬，而更愿总结失败的原因，找出科学的对策。 所以，成功的人都很聪明，他们都会让经历比结果重要。失败的聪明人也很睿智，他们总能在失败中找出致胜之道，让败经历比结果还有价值。
㈤ 在论文撰写过程中形成了什么样的成果和创新点
对来说，创新成果是指研发技术的成果，首先体现在产品上，然后会体现到市场反馈及利润上。
对来说，创新成果是指制度创新的成果，首先会体现到生产力上，然后是国家，是社会。
㈥ 交流是通过（ )和（ ）的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程
1、交流是通过 (提问)和 (回答)的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过专程.
2、进行口语交流时,（清晰属）、（完整）地表述自己的想法是重要的,（专注）、（认真）地倾听别人的表述同样重要.
3、科学家不只是埋头于自己的研究工作,有时还通过参加各种（学术研讨会）,发表（言论）来交流.
4、科学重视（认真）和（思考）,容不得虚假和轻言.不对你抽我!幽幽静心s!求你了!
㈦ QC小组的活动过程与效果应该怎么写
如何编写小组成果报告
一、成果报告的编写人应掌握：
小组活动的基础资料
编写成果报告的要求
编写成果报告的技巧
二、基本要求
文字要精练
程序要清楚，逻辑性要强。
尽量使用图表，数据，示意图。
成果报告要真实，不允许“倒装”。
要根据课题抓住重点，突出一条主线。
对专业性较强的技术术语要解释。
采用法定计量单位。
三、写作技巧
灵活运用四段八步，不要机械地平均安排。对PDCA循环的四段八步可根据课题有所取舍。
编写成果报告不能就事论事。要提炼、加工、选择最能代表选择活动水平、最有说服力和最精彩的内容报告出来。
每一步骤之间要有过渡，要前后呼应。
开头要引人入胜，结尾要令人回味。
四、存在的共性问题
（1）、“新八股文”
（2）、文字多图表少
（3）、中心问题不突出
（4）、逻辑性不强前后不协调
（5）、缺乏用数据说话
（6）、工具运用不当，出现错误较多。
五、准备工作及必要性
编写成果报告，实际上是一个学习提高的过程。对课题整个活动过程进行认真回顾和分析，不能仅仅靠成果报告的起草人，而应靠小组全体成员的共同努力，靠集体的力量和智慧。而集体总结就需要做好充分的准备。
六、准备工作的内容
（1）、确定成果报告的中心内容。本次课题活动中主要解决了什么问题，产生问题的主要原因，采取了哪些主要措施，取得的主要成绩。以及本课题的最大特色（特点）是什么。
（2）、确定成果报告的编写提纲。
（3）、全体参与分工负责。
七、原始记录的内容
（1）、小组开展集体活动的会议记录。
（2）、课题活动前对现状的调查资料。如质量、产量、消耗、成本、经济损失、用户意见、现场运行观测等方面的数据、调查记录。
（3）、活动中掌握的第一手资料、数据记录等。
（4）、对比资料，如课题主要目标（指标）和国内外同行业、本企业历史最好水平，活动前后的对比资料等。
八、成果报告的主要内容
QC小组活动是按PCDA循环的科学程序进行的，而成果报告是小组活动的真实写照，是依据活动过程编写的。因此成果报告的主要内容和结构也应体现PCDA循环过程。
8.1、小组概况
企业概况或与发表课题有关的产品质量（服务质量）、用户需求的简况。
小组概况：
——小组成立时间、本课题活动时间、注册时间、注册编号
——人员结构及文化技术素质结构、组内分工
——本课题类型、
——本课题小组集体活动总时数、出勤率
——历年课题完成情况，获奖情况。
发表对象的简介，专业简介及作用等。
8.2、选题理由
①、企业实现方针目标和中心工作中的重点、难点、关键问题。
②、市场营销、用户需要（下道工序）迫切解决的问题。
③、工作、生产（服务）现场的薄弱环节，以及质量、消耗、成本、提高经济效益等。
8.3、现状调查
主要介绍小组进行了哪些调查活动及分析活动，从而找出主要问题。
①、开展了哪些调查活动，查阅哪些资料，进行了哪些现场观测调查，征求了哪些服务对象的意见与建议，调查活动采用了什么方法，方式，如何进行的调查等。
②、进行分析。根据调查得到的数据和事实。采用何种统计方法并经过计算分析后对调查对象得出的结论。
现状调查要注意的问题
①、要简介课题的工艺过程或专业特点。
②、注意说明调查方法的客观性、可信度、代表性。
③、注意时间性。
④、杜绝“三无”即：无调查方法、无数据、无分析。
⑤、主要问题不可确定过多，一般一个为好，最多不要超过两个，防止主题分散，针对性不强。
8.4、确定目标值
①、针对主要问题的现状，设定本课题通过活动后将主要问题解决或改善到什么程度。
②、实现这一目标值的依据是什么，即：可行性分忻。
目标值的设定方法
①、依据本企业的历史最好水平，来说明目标值实现的可行性。
②、依据本企业同类产品已达到的质量水平说明目标值是可行的。
③、依据同行业厂家达到的水平，确立赶超目标，说明实现目标值的可行性。
④、现状调查的结果。其目标值可用以下公式计算：
活动目标值＝（现有水平十潜力）*排列图中所要解决问题占的频率。
⑤、用户或国家的质量要求、企业或部门领导的指令。这是必须做到的。
设定目标值应注意的问题
①、目标值应既有进取性又要合情合理，过高难以实现会挫伤大家的积极性，过低会使小组成员觉得组织活动没有必要。
②、目标值要量化。
③、目标值应和课题相统一。
④、目标、目标值不可设的太多，一般以一个为好，最多不要超过两个，以免主题分散无针对性。
⑤、对目标值要进行可行性分析。
8.5、原因分析
本部分是现状调查的深入，也是确定主要原因的依据和解决问题的基础，关键是正确表达主要问题和产生原因的关系。
主要内容
①、收集产生主要问题的原因所采用的方式方法。
②、将原因进行分类、归类、分析所采用的方式方法。
如何选用工具
因果图、树图，关联图常被QC小组用来进行原因分析，因此在选用这些工具时必须加以区分，以提高使用工具的有效性。
①、当影响问题的因素之间没有较密切的关联关系时，采用因果图和树图为好；当因素的展开层次比较多，则采用树图为宜。
②、当分析的问题影响因素之间有关联关系时，选用关联图为好。
8.6、确定主要原因
经过原因分析后，找出了各种产生问题的全部原因，但这些原因对问题的影响程度不一样，也存在着“关键的少数，次要的多数”，能否抓住这少数主要原因，是使问题得到解决的关键
①、确定要因的方法及结果
②、确定要因的验证方案。如采用的方法、抽样的数量、方法、时间、地点等。
③、验证的简要过程及结论。
确定要因应注意的问题
①、 确定要因不能只定性，应辅以定量的验证
②、 确定的要因一定是因果图（树图））分析中的末端原因，关联图中的末端原因或主要的中间原因。
③、 要因确定的数量不可过多，一般不超过5个。
④、 确定后的要因要在工具图表中做出标记，以示区别。
8.7、制定对策
针对确定的影响主要问题的主要原因，策划切实可行的实施改进方案和活动计划，使主要问题得到改善并提高到一个新水平。
①、针对每个要因制订改善的目标值。
②、制订改进的措施。如操作方法、技能、设备、工艺、管理方法内容、工作现场、服务项目、标准等。
③、对策、措施要分开，对策表明干什麽，措施表明怎麽干，措施越详细越好。并确定责任人，规定完成的时间，必要时确定检查人。
制定对策应注意的问题
①、对策中的要因项目，必须是经验证确定的要因，二者必须对应。
②、对策是要因项目的改进方法或手段。
③、分目标是针对每一要因所设定的改进要求。目标要尽量量化。
④、措施项目是针对为改变现状实现目标所采取的作业步骤，应具体、具有可操作性。
⑤、措施的责任人不要求体现全员性。
8.8、实施
本部分主要介绍按制订的对策进行实施的情况及实施的效果。
应注意的问题：
①、有的成果不介绍实施情况，只用按对策如期完成一句话带过。
②、实施情况和前后内容不对应。
③、要尽量采用数据，图表说明问题。
8.9、效果检查
效果检查是整个成果的高潮，是体现小组成绩的具体显示，因此要客观实际，全面体现课题的活动成果。
①、检查对比活动前后主要问题现状的变化情况以及总目标的实现情况。
②、检查其他相关指标的改进效果。
效果检查应注意的问题
①、要有明确的目的性，要与课题的主要问题和总目标相对应。
②、要以数据和事实为依据，取得的成果要有有关部门的认证。
③、经济效益要有计算依据，对经济效益的计算应按GB3533.1-83（标准化经济效果的评价原则和计算方法）规定的计算公式送行计算。
8.10、巩固措施
①、逐条列出新增、更改文件的编号、名称及内容。
②、简要介绍实施这些文件的其他相关活动。
③、应把那些经过实施验证，确实有效的措施纳入规程、标准、或管理制度中去。
制定巩固措施应注意的问题
①、巩固措施必须是本课题活动的行之有效的措施。
②、涉及技术文件管理文件的修订、新增应说明编号、名称及相关内容。
③、不能抽象，笼统、无可操作性。
8.11、遗留问题及今后打算
这部分是成果的结尾，它的作用应是使听众明确成果主旨，加深印象，增强信服力和令人回味。
㈧ 交流是通过什么和什么的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程
语言 动作
㈨ 需要的材料 研究方法和实验过程 研究成果
材料：螺丝刀(带柄) 螺丝刀(不带柄) 螺丝两枚 木板一块
方法过程：用带柄的螺丝刀把螺丝拧入木板。要用不带柄螺丝刀拧螺丝入木板
成果：发现带柄的螺丝刀比较容易拧(有摩擦力和较少摩擦力的区别)