叶圣陶成果和名言

Ⅰ 叶圣陶名言名句精选

1、教师并非教书，而是教育学生。

2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

5、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

6、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

8、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

9、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

10、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

11、读书忌死读，死读钻牛角。

12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

13、品德教育重在实做，不在于能说会道。

14、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

15、理想是事业之母。

16、教是为了达到不需要教。

17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

18、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

19、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

Ⅱ 关于叶圣陶的名言

千教万教、教人求真,千学万学、学做真人

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”

Ⅲ 叶圣陶名言

叶圣陶名言名句
1、教师并非教书，而是教育学生。
2、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
5、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
6、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
7、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
8、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
9、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
10、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
11、读书忌死读，死读钻牛角。
12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
13、品德教育重在实做，不在于能说会道。
14、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，（www.lz13.cn）带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
15、理想是事业之母。
16、教是为了达到不需要教。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
18、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
19、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
-供参考
-梁兆铃

Ⅳ 叶圣陶 名言

1、理想是事业之母。——叶圣陶

2、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。

小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的`忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶

3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

4、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

5、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

6、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

Ⅳ 叶圣陶名言名句

1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

2、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

4、师范教育是推进和革新教育事业的根本。叶圣陶的名言。

5、凡为教者必期于达到不须教类别。

6、品德教育重在实做，不在于能说会道。

7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

Ⅵ 叶圣陶名人名言

《叶圣陶的名言》
1、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所务必具有的一种
生活潜质。
2、当教师的人，应当讲究修养。
3、无论哪一种潜质，要到达了习惯成自然的地步，打算我们有了那种潜质。

4、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校

构成一个好校风，这样就有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。
5、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。
6、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

7、品德教育重在实做，不在于能说会道。

8、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

9、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
10、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想潜质。

11、品德教育重在实做，不在于能说会道。

12、读书忌死读，死读钻牛角。

13、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

14、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

15、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

16、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟

之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
18、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

19、凡为教者必期于到达不须教类别:教育20、德行须从民主来修养。

21、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是

亲密体贴的朋友。
22、理想是事业之母。
23、养成习惯，换个说法，就是教育。
24、把依靠性的受教育转变为主动性的自我教育。
25、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一齐抓，才能使学生受到更多的实益，打下德智体全面发展的基础。
26、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。
27、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟
之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
29、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。因此谆谆告语不
如使之自化。
30、教师并非教书，而是教育学生。
31、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是
亲密体贴的朋友。
32、教师工作者的全部工作就是为人师表。
33、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活
所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
34、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
35、教师并非教书，而是教育学生。
36、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才
会成功。
37、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活
所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉感情和想像。
38、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
39、读书忌死读，死读钻牛角类别:学习
40、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
41、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
42、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。43、只有做学生的学生，才能做学生的先生
44、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
45、教是为了到达不需要教。
46、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
47、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
48、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育
49、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国
家的合格公民
50、在教育来学的人的同时，要个性注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
51、教是为了到达不需要教。
52、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
53、在教育方面，什么学制备课训导纲要教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
54、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只
听教师讲说。
55、在现代中国做一个人，决不可放下丰富自我，充实自我的每一个机会。
56、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
57、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想潜质。
58、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
 
 
 
 
 
 
 
选择朋友要经过周密考察，要经过命运的考验，不论是对其意志力还是理解力都应事先检验，看其是否值得信赖。此乃人生成败之关键，但世人对此很少费心。虽然多管闲事也能带来友谊，但大多数友谊则纯靠机遇。人们根据你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍，并不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，但仍能高度评价他的幽默感。有的友谊不够纯洁，但能带来快乐；有些友谊真挚，其内涵丰富，并能孕育成功。一位朋友的见识比多人的祝福可贵得多。所以朋友要精心挑选，而不是随意结交。聪明的朋友则会驱散忧愁，而愚蠢的朋友会聚集忧患。此外，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍的缺陷。交友不宜只图快乐，也要讲求实用。一位朋友等于一切。世间任一美好事物的三大特点，友谊兼而有之：真、善、专一。良友难遇，如不挑选则更难求。保住老朋友，比结交新朋友更重要。交友当寻可长久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些历久常新，能与之共享生活体验者。没有朋友的人生是一片荒原。友谊使欢乐加倍，痛苦减半；它是应对厄运的不二良方，是可以滋润心田的美酒。
 
 

Ⅶ 叶圣陶名人名言有哪些

1、所念在那里，故乡就在那里。

2、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

3、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。

4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

5、理想是事业之母。

6、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

7、凡为教者必期于达到不须教。

8、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。

9、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

10、读书忌死读，死读钻牛角。

11、作文即做人，我手写我心。

12、一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。

13、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。

14、参考要有路径，思索要有方法。

15、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。

Ⅷ 叶圣陶的名言警句有哪些

叶圣陶的名言警句有：

1、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

2、理想是事业之母。——叶圣陶

3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

6、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

8、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

9、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

10、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

11、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。?——叶圣陶

12、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

13、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

14、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶

15、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

16、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

Ⅸ 叶圣陶的名言

千教万教、教人求真,千学万学、学做真人

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”

教师教任何功课（不限于语文），"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！

可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

……让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。 ……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

教育就是培养习惯。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。”

叶圣陶谈语文学习方法： “所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。”

Ⅹ 叶圣陶的名言要5个

叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，我国现代著名作家、教育家，叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献，也留下来很多值得后人学习的名言警句。