国培成果报道

『壹』 国培计划2013培训手册中成果展示怎么写

新课程下小学语文作业有效性的设计 在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。

『贰』 马九克的研究成果

《用PowerPoint2003制作教学课件》；
《PowerPoint2003在教学中的深度应用》；
《Word 2003在教学中的深度应用》；
《Excel 2003在教学中的深度应用》。
《多媒体技术在教学中的深度应用》均由华东师范大学出版社出版发行。该丛书已作为中国教育技术协会向全国推荐的“教师教育技术应用培训教材”。该系列丛书分别由张民生主任、刘雍潜（中央电化教育馆学术委员会主任，中国教育技术协会秘书长）教授和黎加厚（教育部全国教师教育信息化专家委员会委员，英特尔未来教育中国项目专家组专家，教育部-微软携手助学项目特邀专家,著名教育信息技术研究专家，上海师范大学计算机系主任）教授作序。刘雍潜教授在本丛书的序言中写到：“……该系列丛书深入浅出，通俗易懂，化繁为简，更重要的是能为我们解决实际操作中的难题。其内容几乎覆盖了日常应用的所有需求……。学习了这套丛书，你会惊喜地发现自己的工作变得轻松了；你的教学也可以挥洒自如……”。作为教育科研项目，已获得闵行区重点教育科研成果一等奖，现已经被批准立项为上海市教育科研项目。上海市闵行区一百多所学校的中小学全体教师已经进行PowerPoint深度应用的全员培训，并全部通过了考试。Word和Excel在教育教学中有效应用培训，也已经列入十二五教师培训计划。在全国及上海的各级各类学校、培训机构（从幼儿园、小学、中学、大学、教育部骨干教师等各类培训班）做培训报告近百场，福建省教育学院已经把该项目作为在省教育学院培训的全体学员的基础课程进行培训。目前不少省、市、学校、培训单位都在按照该书进行教师教育信息技术应用的培训，一些师范院校已经将该书作为学生教材用书。华东师范大学和闵行区分别把该研究成果作为“教育部在全国开展的‘国培计划’培训课程资源征集、遴选、推荐活动”的推荐项目，上报到上海市教师教育资源专家委员会，已经过上海市组织统一评选，现已上报教育部作为‘国培计划’培训课程资源。

『叁』 国培校本研修成果

校本研修抄过程
序号 研修活动 所在学校教研组老师的意见 你的反思与改进
1 教学设计方案在校本研修活动中得到意见和改进内容
2 在教学实践过程中是否达成教学目标，是否出现的偏离教学结果等教学问题，有哪些反思和改进建议？
3 在教学实践过程中出现哪些非预见的生成性问题？在课堂教学过程中是如何解决和处理的？更好的处理办法是什么？
4 在教学实践后对教学设计需要做哪些调整和修改？为什么做这样的调整和修改？

『肆』 小学英语国培预期研修成果怎么填写

1预期目标 举办或参加学术会议：举办或参加国内或国际会议几次. 实验结果。
3，国内先进，校内首创。
成果水平：国际领先：将证实什么推测或结论。
2. 人才培养：培养研究生、本科生的数量..