A. 我们日常所需的他人的劳动成果有哪些
哈……多了，就用吃饭来说，你用的电饭煲是工人做出来的，吃的大米也是，连菜都是农民辛苦种的……
B. 总结优秀员工一个月工作成果
哇天，这个好难啊，你得先知道领导是什么意思啊。又不能得罪人！哎···同情你···
C. 巩固工人扫盲成果是怎样的
在1955年兴起的第二次扫盲高潮中，工人扫盲教育也取得了较为丰硕的成果。
在1957年以前，济南第二机床厂就进行了扫盲和普及初等教育，从根本上改变了新中国成立初期，文盲职工占65%的落后局面。
随着扫盲成果的出现，机关干部随即放松了对扫盲工作的要求，多多少少出现了回生的现象。另外还出现了一些新文盲。
在这种情况下，该厂尽全力扫除剩余的文盲。
在这一时期，济南第二机床厂，除了不断地进行调查活动外，还进行了三四次的普查，重点摸清各类人员在生产上和工作上对学习的要求，以及他们对教学的要求。
职工的情况不一样，他们对学习的要求也不一样。老工人是办好社会主义企业的骨干，具有比较丰富的生产经验，但是他们多数文化水平较低，缺乏技术基础理论知识，大部分处于写不了，算不了，画不了的状态。生产上只知道是什么，不知道为什么。
工人出身的工程师张志华说：“零件进行热处理，我看看火色就知道加热的温度高低了，可是金属变化都是看不清、摸不着的东西，没有技术理论知识，很难进一步提高产品质量。”
老工人徐增春，凭经验听听机器的运转声，就知道有没有毛病，毛病出在哪里。但是，机床要做负荷测验，就不得不请技术员。因此，他们迫切地要求提高自己的文化知识。
老工人谭明甫找到夜校教师说：“我在生产上想了很多革新的事，不会制图就是画不出来。夜校开个学习班吧，我们系统地学学。”
机床厂在调查研究、摸清情况的基础上，根据生产和工作上的需要，对各类人员的学习做了全面安排，因材施教，区别对待。
对生产上的辅助工人，如运输工、勤杂工和一部分技术性不强的生产工人，如清砂工、行政管理人员、服务人员，组织他们走文化学习的道路。没有达到扫盲要求的要继续扫盲，已经扫盲的，要继续巩固已有的学习成果。
对技术性较强、学习专业技术的要求较迫切的技术工人、工程技术人员和会计、计划、统计等，在组织他们进行文化学习的同时，走专业的道路，重点放在技术学习上。
通过一个阶段的学习和巩固，全厂职工基本上都扫脱掉文盲的帽子，而且提高了文化水平。在进行文化学习的同时，通过互相学习、讨论，提高了他们的技术水平，使生产有了很大的提高。
淄博矿务局洪山煤矿，在这一时期也组织职工上业余学校。教师都当了机动干部，职工下班后干什么的都有。
矿党委指示，重新开展扫盲运动，把分散在各井的教师集中起来，到宿舍开展业余教育。
煤矿工作是地下作业，劳动强度高，工人每天除8小时的紧张劳动、8小时睡眠外，还有两小时的井口学习，1小时的班前班后会，再加上领安全灯、换窑衣、洗澡、吃饭等，剩余的时间不多。
为了不影响工人们的休息，确定每周学习6次，每次1小时，并提出学员随到随学。
此外，考虑到学员劳动一天的确很累，于是发动教师到宿舍走访、叫班、给学员打洗脸水，女教师帮学员补袜子。
教师们的行动深深感动了学员，不少工人说：“老师对咱这么好，再不好好学习能行吗？”
采煤队老工人杨仁庆，每逢雨天雪天都早到校，他说：“省得老师再跑一趟。”
全体教师基本上都做到了一交，即和工人交朋友；两帮，即帮助学员安排日常的琐事，帮助学员解决生活和学习上的一些实际困难；三勤，即勤排队、勤分析、勤走访。
工人杨明林，突然生产、学习情绪低落。经过了解，原来是患了胃病，吃不上饭，下井后常胃疼，到后半班就无力支持了。
班长不知真情，看他情绪不高就批评他。待教师将情况向班长说明后，班长说：“老师不说，我还认为他落后哩。”
在大家的共同努力下，工人的平均出勤率达到82、4%，评出优秀学员97名，较好地带动了其他人，基本上扫除了文盲。
从工厂的整体情况来看，像这样进行扫除文盲的工厂并不多见。大多数工厂文盲较少，因而没有大规模地开展扫盲运动。
工人提高了文化知识水平，为开展技术革命创造了有利的条件。
D. 工人艰苦奋斗最后取得辉煌成就的例子详细
青天一顶星星亮 ，荒原一片凯歌声。60年代大庆工人艰苦奋斗，在条件极端艰苦技术相当落后之情形中，靠的是精神，靠的是意志，靠的是勇气拿下了大油田，摘掉贫油的帽子。
大漠深处隔壁滩荒无人烟，风过飞沙堆成山。老帅聂荣臻亲临一线，科研人员和工人阶级克服千难万险，造出了两弹一星.
一瞧飞架南北，天堑变通途。一无图纸，二无资料，工人阶级发愤图强，建成了南京长江大桥。同时期的还有震惊世界的万吨水压机，在西方看来都是完全不可能的事情。
E. 生活中，哪些是劳动成果
那就有很多了，经过自己努力劳动得来的都是啊！比如：努力工作取得成绩；科研回产品；一桌精答心准备的菜肴；打扫干净的房间；一杆洗干净的衣服；孩子为父母洗好的一方手帕；农民田里的丰收果实；建筑工人建好的房屋；清洁工人打扫干净的街道；厨师为顾客献上的一桌美味佳肴；服装设计师设计的一款款精美的时装......等等，数不胜数。各行各业的人都在自己的岗位上劳动着，为人们奉献着自己的辛勤的劳动成果。
F. 劳动成果是指企业职工投入劳动所得的成果包括什么
定义：人类通过创造物质或精神财富的活动而形成的工作或事业上的收获。版
分类：劳动成果一权般分为脑力劳动成果和体力劳动成果。
脑力劳动成果
即智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
体力劳动成果：
靠人力的来实现劳动成果的过程，可以将除了脑力劳动成果以外的都认为是体力劳动成果。
G. 2019年申报工人技师在单位的表现及业绩成果怎样写
我告诉你，2009年申报工人技师在单位的表现及业绩成果怎么写，这里太小的地方写不下，我只能告诉你你往好的写，挑好的说。
H. 哪些普通工人取得了哪些成就（大大小小都行，但别太小！）
最出名的一个，郭明义，绝逼够大