成果实现路径

㈠ 科技成果转化途径有哪些

科技成果转化途径主要有两种方式，一、就是科研人员自己创办企业，将前沿科学技术投入到实际的生产中去，二、就是通过科技中介机构，将相关技术转让给企业。

㈡ 什么是实现途径

中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障

㈢ 什么是中国梦的时代内涵和实现路径

“中国梦”的内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福.
当代中国所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求,
相应地,“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征.
一是综合国力进一步跃升的“实力特征”.
二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”.
三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”.
四是促进人全面发展的“价值特征”.十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中,并且强调,“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新效.”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求,必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力.
实现途径：
梦想照进现实,关键在于行动、在于实干.
只有行动第一、实干第一,才能为“中国梦”照进现实打下坚实基础、提供根本保障.
坚持求真务实.行百里者半九十.中国特色社会主义的发展,让我们今天比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标.同时,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变.这就要求我们牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,而是一切从实际出发,出实策、鼓实劲、办实事,夙夜在公、勤勉工作,杜绝追求表面文章,不讲实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义,一步一个脚印地描绘蓝图、实现梦想.
勇于攻坚克难.“中国梦”的实现不会一蹴而就,也不可能一帆风顺.在圆梦的征程中,还必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,可能会遇到巨大的阻力,遭受巨大的压力,需要趟过深水区、踏过地雷阵.这会让我们已经习惯了的行为模式不再管用、不再能用,需要我们以更大的政治勇气和智慧、更大的政治觉悟和热情,突破制约“中国梦”实现的利益固化的藩篱,消除阻碍“中国梦”实现的不正当行为,为“中国梦”的实现扫清障碍、铺平道路.
善于开拓创新.从很大程度上说,“中国梦”是以开拓创新为支撑的梦想.在社会主义初级阶段的背景下实现中华民族伟大复兴,在发展中国家的基础上建设现代化,在13亿多人口的国度中实现共同富裕,在为西方主导的世界格局中实现大国的和平发展等等,所有这些都是过去从来没有过的全新事物、全新探索、全新实践.在这个意义上,“中国梦”也是人类社会前所未有的一个崭新的梦.这就要求我们不能满足于寻常的做法,更不能因循守旧,而要以开拓创新的精神寻找新方法、探索新路径、积累新经验、采取新举措,用创新走出新路,用创新实现新梦.

㈣ 实现技术进步的途径是什么

实现技术进步的途径:
在开放经济中，技术进步的途径主要有三个方面即技术创新、技术扩散、技术转移与引进。对于后发国家来说，工业化的赶超就是技术的赶超。根据当前的情况，后发国家技术赶超应该分为三个阶段，
第一阶段以自由贸易和技术引进为主，主要通过引进技术，加速自己的技术进步，促进产业结构升级；
第二阶段，技术引进与技术开发并重，实施适度的贸易保护，国家对资源进行重新配置，通过有选择的产业政策，打破发达国家的技术垄断，进一步提升产业结构；
第三阶段，必须以技术的自主开发为主，面对的是新兴的高技术产业，国家主要通过产业政策，加强与发达国家跨国公司的合作与交流，占领产业制高点，获得先发优势和规模经济，将动态的比较优势与静态的比较优势结合起来，兼顾长期利益与短期利益，宏观平衡与微观效率，有效的配置资源，实现跨越式赶超。目前国内在技术进步方面的制度设计主要通过各类高新技术园区和开发区来完成国家的技术进步和赶超工作，政府通过政策等引导资金、技术、人才、产业等的集聚来孵化高新企业和高新技术。

㈤ 实现途径

地质资料是国家公益性投资形成的公共信息，借鉴国外公共信息社会化服务的政策分析我国地质资料社会化服务功能的实现途径。西方发达国家公共信息社会化服务不是政府命令式的，而是在公共信息形成过程中就相伴而生的。走的是“专业化”的“统一模式”，专业化是指各种公共信息分别提供社会化服务，不集中进行，起步阶段往往是由该领域公共信息的某一持有者（或政府出资的、或民间出资的）发起建立服务平台，并制定相应的规则制度，逐步吸引本领域公共信息的加入，逐渐发展起来的。统一模式是指公共信息社会化服务的程序、规则往往大同小异。

地质资料这一公共信息，其社会化服务应走社会化与专业化相结合的服务之路。具体实现途径可以描述为：

（1）完备的法律制度保证数据生产和服务质量。国外的信息公开法使得政府信息最大程度地服务于广大公民，严格的数据生产标准，为统一平台的使用、数据共享提供了基础。

（2）专业化服务组织为信息需求者提供及时服务。地质资料产品是专业化产品，数据需求者可能千差万别，不能完全理解数据内涵，专业地质调查数据信息生产人员也不可能提供及时有效的服务。充分利用社会力量，将学会组织、民间团体、公益性服务企业等发动起来，并对外公布各自的服务信息，为需求者提供服务是西方发达国家在地质调查数据服务方面的成功经验。发挥图书馆、书店等大众化服务机构，代理销售各类图书、网络业务数据等，也是大多数国家普遍采用的服务方式。

（3）多渠道多方式的服务信息反馈机制。成立专门组织或者临时组织，对地质资料产品信息社会化服务状况进行调查分析，了解需求者的呼声，征求使用者的意见；要求成果生产者到相关社区、社团宣讲，征求当地普通民众的看法；到相关专业研究机构展示、宣讲成果，由业内行家对成果进行客观的评判。所有这些均有利地促进了公共信息的社会化服务。

㈥ 课题的技术路线和实施步骤怎么写

（一）研究思路

本课题研究有目的、有计划严格按照“调查筛选——课题论证——制订方案——实践研究——交流总结——申请结题”的程序进行。

1、先对中学班主任沟通现状作全面了解，明确研究的内容、方法和步骤；再组织本课题组教师学习课题研究的内容、任务和具体的操作研究步骤。

2、通过一系列的应用研究活动，了解非暴力沟通的发展历史与特征，建立起中学班主任语言暴力消减路径体系，依托长沙市德育名师工作室及相关课题实验研究中学班主任专业交流平台，完成中学班主任非暴力沟通评价体系，以此推动非暴力沟通的应用与发展。

（二）研究方法

采用调查研究法、行动研究法、比较研究法、案例研究法、经验总结法和文献研究法。

1、调查搜集国内外非暴力沟通培训专家的相关资料，摄制相关资料。

2、用行动研究法对非暴力沟通的文化内涵理论与方案进行探索、实践，经历调查——计划——行动——总结——反思五个阶段。

3、进行暴力与非暴力沟通的比较研究，吸收古今中外非暴力沟通应用的经验，促进非暴力沟通研究的深入。

4、根据中学班主任非暴力沟通实际案例，研究中学班主任非暴力沟通的规律，总结经验，共同探讨。

5、查阅相关中学班主任语言暴力和非暴力沟通研究文献、论著、报告、经验总结、统计资料等，给中学班主任语言暴力消减研究提供借鉴。

（三）技术路线

技术路线：前期调研——课题论证——课题纲要——课题计划——实践探索——反思调适——收集资料——总结分析——构建模式——形成报告——推广应用

（四）实施步骤

第一阶段

1、制定《中学班主任语言暴力消减路径研究》课题实施方案，邀请专家，召开课题开题论证会，听取专家和课题组教师对中学班主任语言暴力消减路径研究方案的意见。

2、开展中学班主任语言暴力消减路径应用研究，完善中学班主任语言暴力消减目标、内容、流程、模式及其评价相关研究工作。

第二阶段

1、组织课题组教师，编订《中学班主任语言暴力消减路径体系》。

2、中学班主任语言暴力消减规律与特点相关论文成果推出

3、参照《中学心理健康教育纲要》《中学教师专业标准》等法规政策文件，初步建立中学班主任非暴力沟通评价体系。

第三阶段

1、中学班主任语言暴力消减路径研究的课例、案例与相关中国化、本土化理论研究，推出经典课例。

2、推出《中学班主任语言暴力消减路径》等课题研究成果，为课题的结题和鉴定做好充分的准备。整理收集老师的论文案例及学生非暴力沟通学习体会或比赛获奖情况，并进行分析、总结。

3、编撰《中学班主任语言暴力消减路径论文集》。

4、撰写课题研究结题报告，请专家及领导鉴定和评议。

㈦ 农用地分等成果汇总技术路线

根据《农用地分等规程》和《农用地分等定级与估价项目技术简报》( 第 25 期、第 37 期、第39 期 )，对县级农用地分等成果进行数据质量检查，并在重庆市范围内对县级成果进行平衡和调整，使得县级成果在全市内具有可比性；将县级成果图件经过投影转换、误差校正归到同一比例尺（1∶50 万），然后进行空间数据接边和属性数据接边处理，建立规范化的县级成果数据库；以重庆市 1∶50 万标准分幅土地利用现状图为基础，采用 GIS 空间分析技术建立不同比例尺下分等单元间的空间对应关系，将县级图斑同等别面积和最大的等别定为市级图斑的等别，等别面积按照地类将对应的县级等别面积进行平差，再对各区（县）的自然质量分、自然质量等指数、利用等指数和经济等指数进行汇总；将各区（县）分等成果图进行制图综合，建立重庆市 1∶50 万的分等成果数据库，开发分等成果管理信息系统，实现对县级成果、市级成果的一体化管理（图3-20）。

㈧ 科技成果转移转化的主要途径有哪些

科技成果转化主要有五种方式：①自行投资实施转化；②向他 人转让科技成果;③许可他人使用科技成果；④以科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化;⑤以该科技成果作价投资，折算股份或者出资 比例。其中，第一种方式属于科技成果持有人自行转化，即高等院校、科研 院所或企业等主体将其研发的科技成果应用于本单位的生产活动，此方 式的特点是没有中间环节，降低了成果转化的交易成本，但仅适合于研发 生产链条较为完善的主体。第二、第三种方式属于转移式转化，即科技成 果持有人通过许可、转让的方式将科技成果的使用权或所有权转移给技 术需求方，此方式是髙等院校、科研院所实现科技成果转化的主要方式。 第四、第五种方式属于合作转化方式，此方式有利于产、学、研单位以技术 为纽带形成利益共享、风险共担的合作机制。

㈨ 科技成果转化的途径是什么