成果叛逆期

1. 孩子成长的叛逆期如何度过，明星黄磊传授经验

首要家长们需求学会的就是怎样去正确的爱孩子，这儿说的爱，并不是嘴上说着爱，并不是家长们一向过错撒播的“爱是打你，爱是骂你”就好像许多家长会嘴上一向说着爱，但心情并没有让孩子体验到，孩子会把这种方法真的错读成爱的，今后就会承继，用相同的“爱”的表达去“爱” 别..他身边的人会讲，这种“爱”好恐惧，请别来“ 爱”我! 联系会愈加别离...爱就骂，爱就是...这会让孩子构成幻觉，爱真的好苦楚.. 莫非咱们不是这样被教育的吗? 让咱们从小就在受“爱”的...渐渐一代接一代的恐惧的“爱”下去...默认这种“爱”，所以不是咱们没有爱， 是咱们错读了爱，不理解爱。 所以咱们需求逾越自己来重新学习真实的，纯粹的，素朴的爱...所以这种被污染的爱，越爱越恐惧，只要重新学习爱，这得对自己有意识才行，不然一向觉得自己是对的，那也是真无语了.....
在一天的大学课堂上，教授问他的学生:“为什么人气愤时说话要喊?”
所有学生都想了好久，其间一个学生说:“由于咱们丧失了镇定，所以要喊。
教授又问:“可是为什么别人就在你身边，你仍是要喊，莫非就不能小声地说吗?”
成果，没有一个答案让教授满足的。
最后，教授解释说:“当两个人在气愤的时分，心的间隔是很远的，而为了掩盖傍边的间隔，使对方能够听见，就必须喊起来。可是在喊的同时，人会更气愤，更气愤间隔就更远， 间隔更远就又要更大声的喊....”...
教授接着说:“当两个人在相恋时会怎么样呢? 状况刚好相反，说话都是轻声细语的，由于他们心与心之间几乎没有间隔。两个人通常是耳语式说话，心中的爱因而更深，到后来底子不需求言语，只用目光就可传情，那时心与心之间早已经没有所谓的间隔了.....
所以当家长们想要表达自己的情感，表达自己的爱时，不要一味的信任“爱是打你，爱是骂你”这种没有科学依据谣言了，爸爸妈妈在孩子的成长过中更多的能够采用一种沟通和沟通的方法去让孩子感触你的爱，感触你对他的在乎，感触这个家庭所能给予他的力气。

2. 在叛逆期来临之前，孩子一般都有什么征兆

每个孩子都会经历叛逆期，只不过有些孩子的叛逆期尤为明显，另一些孩子的叛逆期不仅短，且并不会出现较为明显的表现。

对于孩子的叛逆期，家长们也是头疼十足。身为父母，家长们也应该清楚，现在的孩子与过去的孩子不同。那会的孩子可能打一顿，孩子就不敢造次，而现在一部分孩子，家长们只要一打，孩子可能会趁家长们不注意就离家出走。

2、 行为上的偏激

如果孩子出现摔砸东西或是以其他物品为发泄对象，那么家长们也应该清楚，这时的孩子已经进入叛逆期，如果不改变，或许可能演变为青少年暴力行为。

从程度上来说，当孩子出现行为上的偏激倾向时，其实要比偏激顶嘴更为严重，家长们更应该上心，而不是放任孩子行为不顾。

最怕的便是放任叛逆期的孩子不管不顾，长期如此只会助长孩子的叛逆性格，到时候若是真的变成“天不怕，地不怕”的性格，才是真的难办。

太多孩子都是因为没有在叛逆期前多加管教与引导，进而导致孩子在叛逆的道路上越走越远，甚至到了“覆水难收”的地步，届时也就意味着一个家庭的“灾难”要来了。

早发现、早纠正，这是预防孩子进入叛逆期以后性格出现大转型的最佳方式，而不是等到孩子出现极端行为之后再去改变，那时候的难度恐怕要高10倍不止。

3. 小学生叛逆期怎么处理

1、尊重孩子，给孩子更多空间和自由，孩子慢慢长大了，渴望隐私权和自主权，家长在尊重孩子的同时，凡事都问问孩子的意见，被尊重的孩子往往不会太叛逆。

2、理解孩子的心理特点，更多同理心，多一些耐心、认同，语气上更加和缓，态度上更加平等，会收获意想不到的成果。

3、冷处理，用爱滋养。如果孩子实在叛逆，和父母吵了起来，这时候不要忙着说教、责骂，双方情绪管理不佳，若是类似针尖对麦芒的对抗，亲子之间的小矛盾很可能升级成大矛盾。所以，停下来，让孩子到房间去单独待一会儿，待他冷静下来了再去跟他讲道理。

4. 如何让一个处在叛逆期的孩子认识到学习的重要性

孩子还没有认识到学习的重要性、是为了谁而学习，但是通常家长用心良苦地教导孩子学习有多重要，孩子往往是听不进去。如何让孩子认识到学习的重要性，有如下几点可供参考：
1、以身作则，家长自身就能够对读书学习津津乐道。
从现在的优秀学生的家庭中调查得知，所有喜欢学习的家长，孩子几乎没有不喜欢学习的，尽管有些没有条件学习的家长，他自身对学习读书很向往，孩子就会受其感染，在久而久之的生活中，不用家长说，孩子都会感到学习就是最幸福的事情，最快乐的事情。如果家长整天除了上班就是看电视打扑克，那么孩子就会感觉到上学读书是最苦的差事了。
2、家长要经常和孩子交流学习读书的体会，而不是给孩子讲学习的意义。
单纯讲意义，讲好处，那叫忽悠人。来点儿实际的，直接谈自己学习的体会，学习的收获；让孩子谈他的学习体会和收获，家长与孩子一起来分享学习的快乐，不用说学习有什么意义，孩子也会对学习乐此不疲的。
我们不少家长往往在孩子学习取得成绩的时候，只是表示高兴和奖励，拿着学习以外的东西来奖励孩子；而忽视了孩子做学习上的真正收获，缺少与孩子一起分享他学习过程中的快乐和成功，培养孩子良好的读书习惯很重要。其实，真正学习的意义，并不是学习以后所取得的相关联的成果，而都是从学习行为本身的成功上来的。学习的成就感，虽然很难用语言表达出来，但却会激励孩子更向往学习。
3、家长经常交流自己读书学习的方法。
学习并不是一件轻轻松松的事情，在很多地方需要有具体的方法来支持，尤其是孩子在遇到学习的困难的时候，他需要的不是学习意义的理解，而是解决困难的具体方法。孩子们并不是不愿意取得好的成绩，即使他们不知道学习的意义，
他们也很想通过学习成绩来证明自己的能力，但学习当中的困难，往往使他们一再受挫，即使有很多的意义，他们也不会愿意去面对的，这和我们家长面对自己工作中的困难一样。

其实，当孩子真正获得了解决问题的方法，解决了自己所面临的学习困难的时候，学习的意义也就充分地显示出来了。因为，解决困难就意味着孩子能力的提高；能力的提高，就是学习的意义。

4、联系生活实际，让孩子用学到的知识和能力来解决具体的问题。

孩子刚上小学的时候，靠的是小学老师的快乐教学来支持；而到高年级以后，学习的快乐慢慢消失了，代之而来的，就是各个学科学习的实用性越来越强，与生活的联系也越来越紧密，无论是语文、数学，还是英语、物理、化学，还是政治、历史、地理、生物，都有大量可以联系实际的知识和能力，这就为学生体会学习的意义提供了基本的依据。而我们不少的家长，甚至也包括部分老师，只是一味地强调学习的重要，而忽视知识与能力的运用，忽视了知识与现实生活的关系，甚至还有的老师就是一定要把课讲得与生活实际相脱离，毫无关系，好像学习就是学习，与生活一点没有关系。我们想象一下，这样的学习，我们再怎么说有意义，孩子也不会买账的

5. 第二叛逆期孩子跟父母对着干怎么办

原因就是这个阶段的孩子已经有思维独立了，有自己的主意，，爸爸妈妈越是订规则，孩子越是冲突。为了证明自己是个小大人，孩子不再遵从爸爸妈妈的话，这类孩子普遍认为不遵循家长说的做，自己相同能把工作做好。
这时往往会呈现孩子越冲突，爸爸妈妈越生气，成果两方越闹越凶，孩子从开始的冲突情绪到后来的完全跟大人对着干。
面临这种状况，很多家长确实是身心疲乏，打也打了骂也骂了，孩子不光没有改动，反而更逆反。
爸爸妈妈应该给孩子拟定一些规则，比方起床时刻、就寝时刻、学习时刻、玩游戏时长等，这样不至于做什么事都需要爸爸妈妈跟在后面催，爸爸妈妈越催，孩子越抵抗，每天为了这些零零碎碎的工作让爸爸妈妈操碎心，孩子还不承情，所以拟定方案规则，能让孩子自动去完结属于他的使命。
那么，怎样的方案孩子才会自动去履行，爸爸妈妈应该如何来拟定方案，孩子才不会持否定态度?爸爸妈妈如何来拟定规则，孩子才不会冲突?
家长帮背叛孩子拟定一份合理的方案请参阅下面三点：
1、这份方案应该具有民主性，爸爸妈妈在给背叛孩子拟定方案前应该跟孩子细心评论交流，听取孩子的意见。
2、爸爸妈妈拟定的使命方案表，应该简单详细，可操作性强，7-9岁的孩子心智发育还不老练，理解能力没有那么强，方案表太复杂了，孩子极有可能无法履行。
3、要结合奖惩办法，已然这份方案表是孩子亲身参加拟定的，那么他就要为自己的行为担任，严厉依照方案来学习、日子。
比方孩子在约好时刻内完结作业，能够奖赏看20分钟电视;或许孩子准时起床后，可带他去吃好吃的作为奖赏。

6. 孩子叛逆期情绪很暴躁，家长应该如何缓解孩子的情绪

随着儿童的增长，他们将变得越来越叛逆，而且孩子们只要他们叛逆，就是一个特殊的事情，使父母感到头疼。父母经常对叛乱中的孩子们感到不可能，因为父母不知道控制孩子应该怎么样的方式。孩子已经到了青春期，脾气仍未倾听。父母一般教导了孩子的方式，第一个是要跟上孩子，第二个是用暴力来帮助孩子的朗西亚。但实际上，这两种方法可以很少实现有效的结果，实际上，父母可以尝试从这三个方面开始叛乱中的孩子。

当孩子们觉得父母鼓励他并肯定它时，孩子会倾听他们的父母，他们愿意与父母分享他们的小心思思。青少年儿童往往非常敏感。它们非常容易受到周围的影响，在这个时期将被冲动，很容易发生，所以父母必须与孩子一起去做。要学会学习孩子，遵守孩子，用自己的心来告知孩子。叛乱中的孩子们不是坏孩子。他们只是没有找到发泄他们的不满和压力的正确方法。他们有时对他们父母的行为后悔，所以父母必须必须在一个叛逆的孩子中。多点容差，多点耐心，让孩子们可以在父母的帮助下从逆境中慢慢出来。父母应该教孩子面对青少年的身体变化，还要了解孩子的情绪，让孩子们可以稳定在青春期的心理学和生理学。

7. 孩子叛逆期，怎么说都不听，怎么办呢

第一：父母在对待叛逆期孩子时的态度不应该是“孩子到叛逆期了，没办法，只能慢慢熬”——这个观点大错特错。“叛逆”是成人看到的表现，对孩子来说，这是她成长过程中的必经阶段，同其他阶段相比没有任何不同，反而因为其重要性而应当特别重视。“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。
第二：孩子还不知道那些东西是对是错，都会去尝试，父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念，“我的”东西“我”有决定权，“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求，但可能无法实现。明确生活中的行为规范，规范必须遵从，不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪，帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪，用正确的方式表达宣泄。给予孩子无条件的爱，不会因为孩子的吵闹、叛逆和错误恐吓威胁孩子，给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓励孩子按照自己的想法行事，以平等的姿态和孩子交流。
第三：了解孩子逆反行为的原因与动机，孩子和父母在一起的时间长，和父母最为亲近，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
第四：原则问题不迁就，叛逆期的孩子一方面不断挑战规则，另一方面又不断追求规则。倘若规则混乱，孩子也缺少安全感。父母在制定规则时要慎重科学，规则一旦制定，就必须遵守.抓大放小，要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。
第五：
孩子的负面情绪平静耐心对待，孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。抱着孩子或者到安静的地方，静静的听孩子哭一会，让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力。
第六：无论何种情况下，父母都不应该对孩子打骂，以暴制暴，只会适得其反。也不能语言威胁孩子，
“你再这样，妈妈不喜欢你了/妈妈不要你了”的语言惩罚，孩子心里会记仇的，只会更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比较，“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为，孩子回想他那么好，你要他好了，管我干嘛。
以上种种都是提醒父母要重视孩子叛逆期的教育和方法，很多父母认为孩子偶尔淘气，不听大人的话，不以为然但长期如此放任不管的话，孩子会越来越难管，甚至会走上犯罪的道路。愿所有的父母都能以开放、包容、平和、耐心的态度，和孩子一起度过“叛逆期”!

8. 家长如何和正处于叛逆期的孩子相处

1、把孩子当成大人对待。
十几岁的少年是半大的孩子，这个时分他们不肯意爸爸妈妈把自己作为孩子对待，他们有自己的主意，懂得自己考虑。尽管考虑方法或许还有些天真，可是爸爸妈妈不应该讪笑，而应该郑重地认同孩子，并端正他们的思维，协助孩子开阔视野。
2、适度关怀孩子。
要让孩子感受到爸爸妈妈对孩子的关怀心爱，背叛期的孩子在情感上都是软弱的，仅仅他们不肯意表露出来。这里说要适度关怀孩子，留意适度的问题，过度反而会引起恶感。
3、引导孩子交流交流。
背叛期的孩子都有自己的满腔心思，关于他们来说重要的工作，可能在爸爸妈妈眼中看来很天真，所以大部分孩子都不肯意与爸爸妈妈交流这些工作。这个时分，做爸爸妈妈的要引导孩子交流交流，设身处地把孩子的事作为自己的事，感受他们的心境，让他们知道你很注重他所烦恼的事，并没有讪笑或看不起。
4、帮孩子干事。
其实爸爸妈妈在孩子从小到大不知帮孩子做了多少事了，比如说清扫他们的房间，清洗他们的衣服，给他们煮饭等等。就是因为这些是很往常的工作，所以孩子认识不到爸爸妈妈是“帮”自己干事。这里说的帮孩子干事，就是要让孩子认识到，这件事你本能够不必做，你是帮他做的。
5、不要过火使唤孩子。
孩子在房间看电视看得正起劲，爸爸妈妈在外面三番四次打断孩子，只为让孩子帮助做一些类似于递个东西的小事。这样孩子很简单厌烦爸爸妈妈，使唤孩子能够，为了不让孩子厌烦，能够商议好在孩子娱乐的时分不打断他，可是孩子必须抽出时间给爸爸妈妈帮助。
6、不要烦琐。
背叛期的孩子，最恶感的一点就是爸爸妈妈的烦琐。过于烦琐的爸爸妈妈就像是进入了更年期相同，当背叛期杠上更年期，成果可想而知~全国爸爸妈妈心，忍忍吧，不要太烦琐。
7、孩子空间和自在。
孩子需求自己的私家空间，别管制得太严了，爸爸妈妈惧怕孩子变坏，因而严加管制，但背叛期的孩子往往就是反其道而行之的，当心拔苗助长。
8、对孩子的情绪不要前后矛盾。
父亲和母亲对待孩子的情绪要共同，不要一方严教，一方宠溺，这样的教育是有问题的。
别的，爸爸妈妈对待孩子的情绪不要前后矛盾，前几个星期明明说不给孩子压力，过了一段时间又严厉盘查孩子成果，像这样大人在孩子心中就无信任可言。

9. 青春期的孩子越叛逆长大越有成就感吗听心理老师说的，为了防止没人回答，暂时给5分，好的给20分！

那倒不是 只是因为孩子都要经历一个叛逆期，那个时间段孩子有一种思想便是大人说一我偏说二 越与家长对的抗好 心中越有成就感 但过了那个时期就不会了 但是在那个时期要注意孩子的思想 并不是说 青春期的孩子越叛逆长大越有成就感的