成果儿时

Ⅰ 儿时的什么习惯对你今天的成就帮助最大

说到儿时的习惯对今天的成就帮助最大，我觉得对于我自己来说那就是：阅读。

你儿时有什么好习惯呢？大家一起来说说吧！

Ⅱ 讲小时候的成就怎么写

自幼聪颖过人，尊爹重师，遍获好评，卓有成就，主要成就履历如下：
1、幼儿园大班曾获小红花7朵。
2、大班小红花9朵。

3、小学担任午休寝室室长一学期。
4、二年级担任午饭餐桌桌长一学年。
5、五年级担任学习委员特别助理一周。
6、五年级暑假自学小组副组长一次。
7、跟随妈妈去亲子训练班，担任亲子训练示范生三次。
8、曾获校三好学生提名一次。
......

Ⅲ 童年从没有成果到有成果作文

童年的挫折
人生中的第一次很多很多,这些第一次如夜空中的繁星,那最耀眼,最灿烂的一颗星星记载着我第一次面对挫折的记忆.
这一天,阴沉沉的,我刚起床,倾盆大雨便来了,风猛烈地乱刮着,仿佛整个世界都怕它似的.而在这时,我也该出去到少年宫学象棋了.可是,这该怎么办呢?我对爸爸说：“今天不去了!”说完就往回跑,“站住!这点挫折就缩头,将来你怎么办呢?”爸爸的声音与风雨同齐,风雨仿佛在为他伴奏着音符.我听了,觉得应该勇敢去面对挫折.我坚持着向前一步一步艰难的跨着,不一会儿就雨过天晴了.
挫折,是人生中的一个经历,是上帝的考验.我们应该正视挫折,勇敢面对挫折,这才是战胜挫折的最佳方法.
我觉得挺好!你再改改吧!

Ⅳ 中国成功人士儿时的梦想

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

Ⅳ 形容童年的句子

1. 不要看我现在在文坛上颇负盛名，其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。

2. 看孩子追着风筝跑，老王恍然大悟：“我的童年已经一去不复返了！”。

3.童年如同一场梦，梦如此美丽，如此惊奇。

4.童年，落幕的童年，早已无法触摸，无法看清。记忆里，只剩下那血色残阳，还有那高高荡起的秋千。

5.童年的梦是生活的太阳，面对它时，再酸楚的泪都会折射出绚丽的色彩，也正是因为童年的梦，我们会不断拼搏，不断努力去追求那个梦，一直走，一直向成功走。

6.童年那些大大小小的事情我差不多都忘了干干净净的了。

7. 看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。

8.童年是美好的，也是难忘的。

9.童年是人生中最美好的时光，到处都充满了欢声笑语。

10. 在那个山明水秀的小山村里,有我的金色童年,有我美好的梦幻。

Ⅵ 以奇妙的什么为题介绍一项科技新成果作文50o字

奇妙
“世界之大，无奇不有”，世界上我们不知道的事太多了，我们就将去发现这世界的奇妙。
在这神奇的世界上，有一条“被魔鬼诅咒的路”，无论什么汽车开到这里，都会莫名其妙的撞向二百三十九千米处的告示牌，造成重大车祸。听一名幸存的司机说：“我开到那儿时，先是出现了幻觉，车被一股莫名的力量牵引着，然后方向盘失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌。”这究竟是为什么呢?目前还没有确切的证据，证明这究竟是为什么。
有一个叫“百慕大”的小岛，过往的任何船只和船上的人、动物，到这儿就会奇怪的失踪。一只船经过这儿时，船就开始下沉，一名船员紧紧地抱着一棵露出水面的树，后面有一股无形的力量压迫着他，想把他拖下水，可船员仍然紧紧抱住树枝，最后成功游到小岛上，被直升机救走。这里便是“百慕大三角”可是目前科学家们还没有确凿的证据，证明这究竟是为什么。
UFO到底有没有，有?没有?谁也说不清，这个从外太空来的不明飞行物到底来自哪儿?为什么要来地球?这一大串问题都等着科学家们去探究。有人说世界上没有外星人;有人说外星人确实存在;有人说自己见过外星人;有人说自己拍下过外星人的照片;有人说见过UFO里的外星人;有人说UFO就是外星人的宇宙飞船……到底有没有?还要靠科学家们去寻找答案。
在我国青海，有一个地方，晴天的时侯可以任意游览、拍照、玩耍，可一到雷雨天气，这儿就变得阴森恐怖，特别是滚滚炸雷的时侯，如果有人还在这儿的话，他就逃都来不及了，因为他肯定会被雷击中，而且绝对没有生还的可能。这是为什么呢?科学家们还在进一步地探索其中的奥妙。
世界上有许多奇妙的事、物、人，还等着我们去发现它，探索它。我相信，在不久的将来，一定有更多秘密被发现，更会吸引科学观察者的兴趣和热情。

Ⅶ 有本小说不知道叫什么，女主小时候叫成果，有个哥哥叫成实，被抱错了

书名：《我的世界只有他》
作者：蒋牧童
(正确了请采纳，谢谢)

Ⅷ 关于童年的文章

1、《爸爸的花儿落了》——林海音

《爸爸的花儿落了》是林海音所写的一篇自传体小说，选自《城南旧事》里的最后一篇。在该小说

中，作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发

了对父亲的深切感激和怀念之情。

2、《从百草园到三味书屋》——鲁迅

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花

夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的

儿童乐园。

3、《落花生》——许地山

《落华生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生

——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

4、《阿长与〈山海经〉》——鲁迅

《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。全文语言

平实形象、处处流露着真情，在丝毫不带造作的叙述中，将读者带入到了儿时作者的世界中，令人

觉得特别可亲。

5、《我的童年》——冰心

这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的，这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了

冰心值得怀念的童年。

Ⅸ 写一篇《童年的发现》，600字左右

我也六年级。
给篇范文给你。
一次童年的发现
童年，如流水，一去不还。童年，如羽毛，越飘越远。童年，有许许多多的发现，而我却发现了一件奇怪的事：鱼会嚼石头！
我家以前，有一个鱼缸，里面养着一条很大的鱼。那条鱼长约50厘米，宽约15厘米左右。全身银色，所以我叫它“银龙”。
一次，我偶然发现，它潜在下面将石头咬起，在嘴来历嚼来嚼去，我惊呆了，以为它要吃下去，只见它又吐了出来。啊！原来动物是那么奇妙！但是我却搞不懂是怎么一回事，就带着疑问去查书。可书上并没有关于银龙的知识，是不是我眼花，看错了？对！一定是！在晚上的时候，我又去看银龙。看了许久，终于看到银龙游在石头的地方，我睁大了眼睛，心里像十七个吊桶——七上八下，生怕银龙会把石头吞进喉咙，死掉。只见它又将石头送进嘴里。我偏不信，又擦擦眼睛，银龙果然嚼了几下，又吐了出来。我真是丈二和尚——摸不着头脑。
我觉得很奇怪，鱼又不是鸡，为什么鱼会嚼石头？所以，我就买了一本动物的《十万个为什么》，埋头攻读。可是“皇天不负有心人”这句话根本不灵。我绞尽脑汁想：是不是银龙闲得没事干，用石头来消磨时间。是它想将细菌带走，还是像老鼠一样，牙齿没磨就很痒呢？我费劲心思，想啊想，脑子里的问号越来月多，满脑假设。嘿！查查电脑不就知道了吗？我可真是聪明一世，糊涂一时啊。我立刻上网搜索。啊！原来是银龙的牙齿太软了，如果不嚼东西，牙齿的锋利度就会减退。所以，银龙没隔一段时间，都会去嚼嚼比较硬的东西！真是太好了，我终于通过自己的努力知道答案了！
在这个过程中，我懂得了发现不重于结果，最重要的是你发现的过程，方法。你付出了多少努力，你就会有多少的收获。只有这样，你才是成功者！

Ⅹ 《儿时》 这篇文章的主题表达方式有什么特点

种类
有以下五种：
1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多.
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等）,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能.
辨析
表现手法与表达方式的区别
关于表达方式：
①表达方式分为叙述(记叙）、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
4 表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法.
5表达方式只有五种,表现手法却有很多种,例如记叙、描写、抒情、议论、说明等等
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 烘托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 托物起兴 美景衬哀情 渲染 渲染环境 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 设置悬念 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 修辞格 字词锤炼 以小见大 句式选择等