1. 我懂得要珍惜今天的幸福生活,什么一切劳动成果。
和共产党创造出的一切劳动成果。
2. 以“幸福生活”为题的演讲稿
尊敬的各位评委、老师，你们好！
我来自食品学院，我叫***，我的演讲题目是“让我们团结起来”。
（舒缓一下心情，吸气，呼气，吸气，呼气，自嘲，一提起这个题目我还有点紧张）
不知道各位听到这个题目会想到什么，是不是会想到我们党一直坚持的统一战线？是不是也挺奇怪，我们团结起来干什么？是不是反抗学校的各项规章制度啊？不是，请各位放心，我不是以反对一切为己任的纳粹主义信奉者，所谓君子忧道不忧贫，有事干，比什么都强。那又是不是说，我的演讲题目是“让我们团结起来！说明现在我们不团结，不是，我们很团结，非常团结，那您也许会问，那你让我们团结起来干什么？您还问对了，下面请各位听我细细道来。
团结的名言警句数不胜数，什么三个臭皮匠顶个诸葛亮”，还有“人心齐,泰山移”，《易经》中也有这样的句子，二人同心，其力断金。泰戈尔说“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明”，这句话虽然长点，说道我演讲的点子上了。是的，我们要合作，要团结，年轻教工和年轻教工、年轻教工和老先生、部门之间、专业之间，总之，团结一切可以团结的力量，为我们学校的发展，为我们学校的壮大。为了我们学校灿烂的明天。我们必须团结，众观当今科学技术与文明的发展，那个不是通过团结取得的力量？在这里我不像穷言为什么要团结，我先回答刚才提出的问题，我们团结起来做什么？
大家都去吃过肯德基，也吃过肯德基的炸薯条吧，那薯条不一般，要么是从国外进口，要么是在中国引种的国外品种，为什么呢？因为中国的土豆不适合炸薯条，大家知道不知道酷的基，是模仿肯德基的模式中国人建立的店，那里面的薯条，就是中国土豆炸的，一个个又短又小，不像肯德基里面又长又白。其实一开始国外的土豆也不适合炸土豆条，通过联合，进行了品种改良罢了。我们李景富先生番茄搞的好，我就想，咱能不能开发种富含红色素的西红柿，我们食品拿来做食品添加剂，做纯天然的食品添加剂，苏丹红事件大家都知道了，后果很严重，人民很生气。要是用李先生这个，又便宜还是天然的，就绝对没有苏丹红的事情了。而且大家不知道，番茄里的红色素还能美容抗衰老呢。其实特用型农产品在我们国家早就有了，我们的特用型大豆，整个课题，就是育种与开发联合做的。我们学校有丰富的资源，前段时间刘中华先生做出的，绿色荧光蛋白转基因猪，在校园网上说鼓励其他单位利用此项科研成果，我心里非常激动，马上给刘先生写了一封信，大意是虽然在我的科研中用不上，但是您鼓励别人用你的科研成果鼓舞了我，当然，信的开头就写了，不用回复，但是刘先生据说当时在日本，email里看不见中文，所以还是用英文给我回复了。虽然浪费了点刘先生的时间，但是这份激动现在还记得。我们有丰富的资源，我们稍微联合联合，就意义大大的，就会不小心把咱们建设学术东农的目标给实现了。比如说，建立一个5000头奶牛的牛场，要是搞动物营养的、育种的，让奶牛产的奶富含某种对人体有用的营养因子，我们食品开发加工技术，最大的保留活性成分，资环学院把现在各个奶牛场的牛粪处理处理，多完美的结合啊，那里还有成果转化问题呀！
其实，我们东农很有团结传统，徐中儒先生的国家科技进步三等奖，就是两个部门联合的成功范例，此种例子也非常多。我们年轻一代，不会把老一辈的优良传统丢掉，而且现实中又有非常多团结的机会。刚才仅说了科研部门之间，我们全校大团结，当然不能落了行政部门。比如，我们工程学院就完全有能力为国资处设备科开发一个管理系统，就用咱们的饭卡，各位到我们食品的高效液相、想到流式细胞上做实验，那卡一刷，咔！机器通电，开始实验，实验做完了。在一刷，咔，，停机，记录数据。国资处这边一看，一台机器不够用，咱在买一台，看看安到那个学院。一看，资环用的多，放资环了。这么一弄，咔咔咔，一目了然，而且还给学校省了电。
让我们团结起来，让我们在现在团结的基础上在团结一步。这是我们爱我校园的体现，这样的爱是真实的。要问这爱有多深，努力工作代表你我的心，我们爱东农，团结的爱，我们用力爱仍信真爱风雨来不避开谦虚把头低下来，看我东农发展快不快！为我们自己、为了我们的大学、让我们团结起来吧。 改一下可以用！
3. 生活幸福感悟经典句子
1、有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。
2、谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
3、生活是多彩的!每当，我走进站里，准备着一天的内容，感受故事中主人公的喜怒哀乐时，我就会感到，生活是多彩的，因为他或她的故事。
4、用平常的心，做平淡的人看生活，其实它就这么简单、纯洁。
5、我爱幸福生活，我爱我愿意爱的人，为生活中得到的而感恩，为生活中没有得到的而努力。
6、生活不易，全靠演技。把角色演成自己，把自己演到失忆。
7、幸福生活是什么：是小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音。
8、生活，悲苦于心，无人会知，只有在自己哭的痛彻心扉的时候，才会彻悟生活的万般难!
9、生活已不是快乐的筵节，节日般的欢腾，而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。
10、生活的意义就是打发多余的时间，珍惜宝贵的时间。
11、生活就像旅途，随波逐流一事无成，默默消失世间;智者深思熟虑成就辉煌，留下宝贵随波逐流一事无成，默默消失世间;智者深思熟虑成就辉煌，遗产。
12、生活中的喜乐哀愁，习惯于表现欢乐，适应于掩饰苦难。不是不愿倾诉，只是害怕不被认同。
13、知道你在某个地方幸福生活着，这对我来说，真的很重要，相比之下，此生见与不见都已显得不那么重要了。
14、低碳生活是起点，幸福生活是终点。
15、你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。
4. 论述如何成就一场幸福的人生
幸福的人生，需要你的热情和奔放，需要你勇敢的去创造。
如何成就，当然要有梦想，然后再实现梦想。
如果是感情的事，则需要去寻找，去经营。
5. 如何成就孩子幸福人生
习惯就是一种稳定的、自动化的行为，美国心理学家研究发现，人的一种动作和行为持续出现21天，就可能形成初步的习惯；坚持到90天，就可能养成稳定的习惯。而家长帮孩子养成3-5个好习惯，就可能改变孩子一生。但好习惯该如何养成，家长可能并不知道。中国家庭教育学会常务理事孙云晓指出，培养习惯有6个步骤，要让孩子有正面认识、家长要给予细节指导、要和孩子讨论榜样、要持久训练、要及时评估，并在家形成习惯的环境。
我做教育部(微博)的课题做了10年，专门研究习惯的培养。什么是习惯，我可以说得形象一点，就是稳定的、自动化的行为，不做，心理痒痒的。比如手机，如果出门突然发现自己忘记带手机了，习惯用手机的人就会心里痒痒的、别扭，这就是习惯。
你怎么打电话？一手拿手机，一手笔划：“我告诉你，这件事抓紧办，一定要抓紧。”我知道他很着急，但是我觉得很可乐。
我研究习惯10年，发现心理问题非常有趣。很多人的手机都没有可视功能，就算有，你这么比划对方也看不到。除非你手指对着屏幕指，这样对方可以看到，可你基本上看不到有人这么打电话。甚至很多人一个人在家里打电话，在办公室打电话，拿着坐机打电话，仍然是张牙舞爪的，那就是典型的习惯动作。
你看高考(微博)和中考，考生有什么特点？埋头想题，手还在不停地转笔，这就是习惯动作。
习惯动作怎么来的？美国心理学家研究发现，人的一种动作和行为持续出现21天，就可能形成初步的习惯。如果坚持到90天以后，就可能养成稳定的习惯。
英国伦敦大学的发现，材料比较完整——人的习惯养成大概需要66天，最长的可能需要250多天。这就是说，一种行为或动作持续出现的时间越长，越有可能养成习惯。
麻省理工学院的研究，发现了习惯养成的奥妙：三个要素最关键——惯常行为、奖赏、暗示。其中暗示和奖赏这两个最关键，你只要掌握了暗示和奖赏，孩子就容易养成习惯。
培养孩子的好习惯，父母和老师的奖励很必要，但是最高的奖赏和最强的动力，一定来自于孩子自己的满足和成功的体验。比如我自己，就是两个习惯成就了我，一个是读书的习惯，一个是写作的习惯。
6. 先进的知识技能,和良好的道德品质孰轻孰重哪一个更能使你成就幸福生活
当然是良好的道德品质更重要了，肯定是良好的道德品质是我成就幸福生活。
7. 劳动创造幸福生活写一篇后感不少于400字
鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。
劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主；李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》；改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。
虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。
我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。
开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。
天地有大美，唯劳动之美永存！
天地有大幸福，唯劳动为真！
8. 描述幸福生活的句子
1、我们必须保持一种乐观豁达的胸怀，拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美。姹紫嫣红，草长莺飞是美，大漠孤烟，长河落日是美。荷败菊谢就大熬风景了吗？
2、我出生于幸福的家庭之中，家人对我宠爱有加，照顾得我无微不至。我却生在福中不只福，只要遇到一点儿不如意的事情就发起雷霆万火。不过我现在才懂得父母的用心，我就要小学毕业了，在忙碌的学习里，早以选定理想的学校。不过就要交赞助费，而且也不便宜。父母为了让我在初中里能得到良好的`学习环境，就了了我的心愿，让我在激烈的学习中拼搏。
3、幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香；又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。
5、一家人在一起难免会发生磕磕碰碰，但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中，他学会的是忧虑；一个孩子生活在讽刺中，他学会的是自卑；一个孩子生活在鼓励中，他学会的是自信；我生活在幸福中，我想，我学会的将是用心真诚地对待万事万物。
5、生活是多姿多彩的，关键是你用什么样的眼光看待它；拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此美好。让我们像那对夫妇一样，拥有乐观的生活态度，去感受美，感受幸福吧。
6、无论是在生活中还是学校生活中，无论是苦，是累，是难过，是快乐、是兴奋，这都是我们的幸福生活呀！再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也是我们幸苦一天的成果。在这些里面无论是成功是失败，多事我们的幸福生活。在成功时我们一起分享是快乐的，失败时我们一起分享是苦涩的，但苦涩里也包含着快乐。这才是我们幸福生活的开始，因为我们已不再是小孩子，是一个成熟的大孩子。现在我们懂得什么是叫快乐了，什么叫伤心，什么叫关心，什么叫帮助，什么叫学习。所以我们一定要将恩熙现在的生活！