2014山东省教学成果奖

❶ 山东省教学论文评选获奖证书编号

中国教育学会的课题证书有用吗
您好，一般只要是真的课题，评职称都是可以用的，而且能不能用可以直接问人事局或者人力资源办，可以安排国家级课题，3～5个月完成，希望我的回答对您有帮助，望采纳！

中国教育学会获奖证书评高级有用吗
中国教育学会属于教育部教育部直属单位（主要社团），其颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。不过，教育学会的证书总比教育部门的软点。

关于中国教育学会《中国教育学刊》颁发获奖证书及论文入选收费的通知 这...
这几年我周围的同事很多人收到过这个论坛发来的征稿函，有同事参与，各种说法都有。去年我评职称，要有文章发表，我抱着试试看的心理投了稿，也同样收到了自称是中国教育学刊主办的这个论坛的书面和电子版通知。我给他们汇款了，文章发表在一本书上，加上证书，评职称算是过了关。有的同事没那么幸运，职称没评上。所以依我看，这个活动不至于是骗子，但至于证书和发表的文章管不管用，很难说。

中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?
中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Ecation，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

中国教育学会分会论文证书如何辨真假
1.获奖者的论文都有编号；2、获奖的名单可以在中国教育学会网站上查询到。查询不到的很可能是假的。

中国教育学会的证书查询？
中国教育学会的证书查询：登录“全国科教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：
一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。(1)2014山东省教学成果奖扩展阅读：
中国教育学会的相关要求规定：
1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：网络-中国教育学会

❷ 设计山东传媒职业学院校园电视台频道id

校园电视台频道呼号：CGTN Documentary。

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案，山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校。

学院前身是创建于1960年的山东省广播学校；1982年更名为山东省广播电视学校；2008年2月在山东省广播电视学校的基础上建立山东传媒职业学院；2014年10月，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。

据2019年2月学校官网显示，学院有专任教师175人，其中教授4人，其他系列正高级职称1人，副高以上职称69人，教师中硕士以上学历65人，专业带头人21名，聘请了客座教授3名，兼职教师20名；拥有省级教学团队2个。

据2019年2月学校官网显示，学院获山东省职业教育教学成果奖二等奖1项，三等奖1项；2018年获全国广播影视职业教育教学成果奖特等奖1项、二等奖2项，获山东省职业教育教学成果奖特等奖1项，一等奖2项。

❸ 山东师范大学传媒学院的教学成果

教学工作成绩显著。重视加强课程、教材建设，目前学院拥有省级精品课程2门，校级精品课程7门，鼓励教师制作多媒体课件、网络课程和精品课程，90%以上专业课程采用多媒体教学。积极参加省级教学成果评选，获省级教学成果奖4项。加强教学研究，承担省级教改项目立项4项。加强实践教学，在省内建设教学实习基地30余个。1人获曾宪梓教师奖，2人被评为省级教育先进工作者。
学院科研工作成绩突出。近十年来，出版著作、教材40多部；承担国家和省部级课题26项；共获各类奖励近百项，其中国家级13项，有10余部电视作品获国家科技进步奖、国家音像奖、全国农业电影电视“神农奖”、国家电子出版物奖等奖项；1人获省级突出贡献专家称号。
学院被批准为学校首批基层党建工作示范点，学生党支部被确定为学校大学生党建工作创新基地。党建工作经验和做法先后被《中国教育报》、《领导科学报》、新华网予以报道。

❹ 烟台教育学院烟台广播电视大学的获奖情况

烟台职业学院2009年教学质量建设项目获奖情况汇总表 类 别
项 目
等级
专业类
特色专业：应用电子省级 课程类
精品课程：视频编辑技术国家级 精品课程：视频制作技术省级 精品课程：食品微生物检验技术教指委 精品课程：网络零售教指委 精品课程：PLC控制系统的设计、安装与调试教指委 师资类
教学名师：山东省教学名师省级 省优秀教学成果奖
高职机电一体化专业建设及教学改革的研究与实践二等奖 基于校企合作的汽车检测与维修技术实训基地建设二等奖 高等职业教育教学质量监控体系的方案设计与实施三等奖 竞赛类
山东省大学生动漫大赛（省科协、教育厅、省科技厅）二等奖 齐鲁软件大赛（省科协）二等奖 齐鲁软件大赛（省科协）三等奖 “思科网院杯”全国大学生网络技术大赛（中国思科网络技术学院理事会）二等奖 第二届全国高职高专英语课堂教学大赛公共英语组（教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会）二等奖 全国三维数字化创新设计大赛“新瑞杯”（科技部国家制造业信息化培训中心）二等奖 山东省职业院校技能大赛：高职组（技师组）电子产品设计及制作项目（省教育厅、省财政厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会）二等奖 第六届山东省大学生机电产品创新设计竞赛高职组二等奖2项（省教育厅、高校机械工程协作组、省大学生机电产品创新设计竞赛组委会）二等奖 山东省高职院校非英语专业英语口语大赛（省教育厅高等教育处、省高等教育学会大学外语教学委员会）一等奖 2009年全国高校市场营销大赛（教育部高职委、中国市场学会）三等奖 高职高专全国物流技能大赛山东赛区（省服务标准化技术委员会、物流分技术委员会）一等奖 山东省2009年大学生心理健康节心理情景剧DV大赛（省高工委、省大学生心理健康教育专业委员会）一等奖 山东省2009年大学生心理健康节大学生心理漫画大赛（省高工委、省大学生心理健康教育专业委员会）三等奖 第二届全国高职高专英语课堂教学大赛英语专业组（教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会）二等奖 第二届“全国外经贸院校学生外贸技能竞赛”（中国国际贸易学会、全国外经贸职业教育教学指导委员会）二等奖 2009“威海卫”杯山东省艺术院校音乐、舞蹈大赛（山东省文化厅、山东省教育厅艺术教育委员会）三等奖 2010“威海卫”杯山东省艺术院校音乐、舞蹈大赛（山东省文化厅、山东省教育厅艺术教育委员会）三等奖 正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛二等奖 正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛三等奖

❺ 山东省省级教学成果奖奖金是多少

2000元不等

❻ 柳林的教学奖项和荣誉

2014.5获山东省教学成果二等奖
2. 2014.2获山东科技大学教学成果一等奖
3. 2014.6获得山科大创青春大学生创业赛优秀指导教师
4. 2013.11获全国多媒体课件大赛一等奖
5. 2013.11“GIS空间分析”获全国微课赛三等奖和最佳人气奖
6. 2013.7获得十二届“我心目中的好老师”荣誉称号
7. 2013.8获十三届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”荣誉称号
8. 2013.12获高校GIS大赛优秀指导教师
9. 2011.1获山东科技大学教学成果二等奖
10. 2011.1山东科技大学教学单项奖——创新活动指导奖
11. 2010.11“地理信息系统GIS”网络课程获全国高等学校计算机教学成果奖二等奖
12. 2010.11“需求目标导向的GIS专业人才模式探讨”获2010高校GIS论坛优秀论文奖
13. 2010.11获教育部教育管理信息中心第十届全国多媒体课件大赛一等奖
14. 2010.10获2010ESRI杯中国大学生GIS软件开发竞赛空间分析与建模组优秀指导教师（2项）
15. 2009.11获得“中国大学生GIS软件开发竞赛”优秀指导教师奖
16. 2009.11教育部教育管理信息中心第九届全国多媒体课件大赛三等奖
17. 2008.12获SuperMap杯第六届全国高校GIS大赛优秀指导教师奖
18. 2009-2013连续5个年度获山东科技大学学生科技创新优秀指导教师
19. 2008.7获得“第五届全国测绘学科青年教师讲课赛”一等奖

20. 2008.12获得山东科技大学第十一届青年教师讲课赛三等奖
21. 2008.11获测绘科学与工程学院第二届青年教师讲课赛一等奖
22. 2008.4 获测绘科学与工程学院第一届青年教师讲课赛二等奖
23. 2008.12获得山东科技大学第十一届青年教师讲课赛三等奖

❼ 青州实验中学的教学成果

同心协力，众人划桨开大船。“没有完美的个人，只有完美的团队”，学校制定了教师群体发展和青年教师培养计划，在教师队伍建设上实施梯次培养，以群体教师——骨干教师——名师为培养思路，既重视群体素质的提高，又强化骨干教师培养。坚持名师带动战略，全面实施“骨干教师成长计划”，启动了青年教师雏雁起飞、骨干教师群雁齐飞、拔尖教师头雁领飞的“三飞工程”。青年教师雏雁起飞，成绩喜人，冀常海等14人获得青州市教坛新秀称号,24名教师参加了青州市优质课评选,学校7门课程获第一名，14人获一等奖，10人获二等奖，获奖名次、等次、比例创历史新高；骨干教师群雁齐飞，在学科备课组长、班主任、高三教师等重要岗位上做出了突出贡献。齐立伟等4名教师获潍坊市政府教学成果奖；卜祥昆等14名教师获青州市优秀班主任、学科质量优胜奖。拔尖教师头雁领飞，担任着学校重点课题的研究工作，在教学改革方面起了很好的引领作用。到目前为止，学校有2人被评为全国优秀教师，1人被评为山东省师德标兵、山东省优秀教师，2人被评为潍坊市师德标兵、潍坊市优秀教师，29名教师被评为潍坊市教学能手，李福军老师获山东省优质课评选一等奖，赵国美老师的课堂视频入选“齐鲁名师讲堂——国家课程资源建设项目”。不拘一格——教学模式创新改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。
为了实现“自主、合作、优质、高效”的课堂目标，学校推行了“第四次备课”制度。即第一次备课是教师自己根据课标、教材、教参等自己“粗备”。第二次备课是各课题组集体备课。第三次备课是教师结合集体备课所确定的内容和要求，结合本班实际教学情况及个人的知识见解，对教学内容、教学手段、教学步骤等方面进行详尽的书面形式的个性化备课。第四次备课是在前三次备课的基础上，与上课以后的情况进一步整合个人课堂教学的教后感，作业考试批改过程中发现的问题、学生学习中提出的问题及教师间互相听课后取长补短时发现的问题，对原来所备的课再次调整，对教学设计再做修改和完善。“第四次备课”制度使得教师们及时梳理自己的所感所悟，综合思考教学过程中的“得”“失”“疑”，科学地改进教案教法，扬长避短，推陈出新，促进了教学的可持续发展。“苦心人天不负”，潍坊教科院领导对学校的课堂教学给予了高度评价，肥城三中、重庆市綦江县教育考察团来校交流，对学校课堂教学给予充分肯定。在2009年高考中，赵海波同学以698分的成绩获得青州市理科状元，被清华大学录取，学校各项高考指标均为潍坊市前茅。
传授的是知识，提高的是素质，升华的是人生学校注重提高学生的思想道德素质，以养成教育为立足点，培养学生良好的行为习惯；以学科教学为主渠道，创造愉快和谐的课堂氛围，渗透德育教育；从学生的需要出发，形成个性鲜明的高品位班级文化，综合发展学生的主体意识和积极参与、勇于实践的情感态度；以班队文明建设工作为依托，以重大节日为载体，积极开展主题鲜明、形式活泼、丰富多彩而又富有成效的艺术教育活动、综合实践活动等，为学生的个性和特长提供发展的平台。如“七博会志愿者活动”“亲情教育活动”“学生自我管理活动”“情系灾区，奉献爱心”“千名学子进社区”活动等，让学生在体验中感动，心灵得到启迪，情操得到陶冶，将外在的行为规范内化为学生的自觉意识和主动行为。学校还积极开展社团活动，全面推进素质教育，成立了文学社、舞蹈队、民乐队、书画社等31个社团，大大丰富了同学们的课余生活，提升了学生的品味和素质。学校开展的亲情感恩教育得到了学生和家长的一致好评。学校承办了山东电视台<天下父母>亲情教育进校园系列活动——青州市启动仪式。

❽ 泰山职业技术学院的同学进来看一下…

这个问题涉及到泰山职业技术学院的有关知识，有关信息解释如下：
一、简介：
泰山职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案、泰安市人民政府举办的全日制普通高等院校。
学院占地65.4万平方米，建筑面积23万平方米，固定资产3.7亿元，有计算机室、数控机床、CAD、CAM、PLC、单片机、玉雕加工中心等实验实训室94个，建有中央财政支持的实训基地3个，校外实训实习基地285个。
二、教育教学相关情况：
1、师资力量
据2014年12月学校官网显示，有教职工499人，其中专任教师324人，教授、副教授145人，硕士、博士148人，全国人大代表、省级教学名师、市级拔尖人才、功勋教师、首席技师等38人。
2、教学成果
据2014年12月学校官网显示，山东省教育厅网站对2014年山东省高等学校优秀科研成果奖评审结果进行公示，学院党委副书记、院长毕于民教授的著作《高职学生顶岗实习满意度及其影响因素研究》荣获人文社科类科研成果一等奖。
据2014年12月学校官网显示，山东省高校青年教师教学竞赛获奖名单公布，学院教师陈卫华获人文社会科学组二等奖，为驻泰高校中的最高奖项。
据2014年12月学校官网显示，院长毕于民主持的课题《高职"分阶段、项目化、协同式"实践教学模式研究与实践》获国家级教学成果奖二等奖，是山东省最高奖之一，是驻泰高校中唯一获此奖项者。
2014年6月8日，第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛山东赛区(职业院校组)比赛在山东省商业职业技术学院举行，学院教师王萍参赛并获三等奖。
据2014年12月学校官网显示，在山东劳动职业技术学院举行的全省大学生数学竞赛中，学院参加决赛的5名选手，获特等奖1人，一等奖3人，二等奖1人。
据2014年12月学校官网显示，在广州举办的"第八届全国信息技术应用水平大赛数字音乐比赛"中，学院信息系由吴柏松、葛春华、王秋阳三名同学组成的团队荣获"飞晟杯"数字音乐创意团体赛全国二等奖，张小童、朱元凯老师荣获最佳指导教师奖。
据2014年12月学校官网显示，中共泰安市规划局党组发文，对在"打造人文生态泰城-规划大家谈"征文活动中的获奖作品和作者进行表彰。由学院院党委委员、副院长张清民撰写的《树立新思维建设生态城》一文，从80篇应征文稿中脱颖而出，获得唯一一个一等奖。
3、学校荣誉
据2014年12月学校官网显示，学院还是国职业教育先进单位 、山东省依法 治校示范校、山东省高校德育工作评估优秀学校、山东省校园文明建设优秀学校、山东省高校就业工作优秀学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、平安山东建设先进单位、山东省花园式单位、山东省十佳幸福校园、山东省工人先锋号单位。
4、对外合作
据2014年12月学校官网显示，学院开展国际交流合作，与澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国、台湾等国家或地区签订合作办学协议。2014年与澳大利亚合作办学的两个专业已获批正式招录专科生。从2014年9月起，学院定期每学期选派优秀在校生赴台湾昆山大学学习交流。
三、地理位置：
泰安市泰山区天烛峰路281。
四、录取方式：
1、录取方式：在山东省教育招生考试院的统一组织下，实行远程网上录取。
2、录取批次：根据山东省教育招生考试院《关于印发山东省2015年普通高等学校招生工作实施意见的通知》规定，泰山职业技术学院参加山东省专科(高职)批次录取。
五、录取原则：
1、坚持公平、公正、公开的录取原则。
2、学院调阅考生档案按山东省教育招生考试院的要求进行。
3、普通类考生按照各省志愿设置及投档原则录取，对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推 。学院最低投档分数如有多名考生相同，按照语、数、外三门总分从高分到低分排序的原则录取。
4、艺术类、体育类考生录取完全按照山东省艺术类、体育类招生工作实施方案进行。
5、录取专业的确定：对于进档考生，根据专业志愿先后顺序与高考成绩高低择优录取。

❾ 田川流的获奖情况

（一）教学成果获奖：
1、2001年8月，与张士闪、杨丽娅、苏琪、刘金龙等共同申报的教学成果“文化艺术管理的学科的设置与探索”获得山东省优秀教学成果一等奖，（15）。
2、2004年，与刘家亮、刘强共同承担的《艺术概论》课被评为山东省精品课程，（12）。
3、2006年，公共事业管理（文化艺术管理）专业被评为山东省省级特色专业，（本人为负责人）。
4、艺术学基本原理教学与研究，项目负责人，山东省省级教学成果评审委员会，二等奖；
5、艺术批评教学与实践，1/1，山东艺术学院，教学成果一等奖（11）；
6、《艺术学导论》，齐鲁书社，2004.10山东省教育厅教材成果二等奖，（11）。
（二）科研成果获奖：
1、《试论中国当代电影的意象追求》，（论文）1992年第5期《当代电影》，获 1993年山东省教委哲学社会科学优秀成果三等奖；获1993年山东艺术学院优秀科研成果一等奖，（11）。
2、《中外影视名作辞典》，1993年 国际文化出版公司任主编之一，获1994年山东省教委哲学社会科学优秀成果二等奖，获1994年山东艺术学院优秀科研成果一等奖，（11）。
3、《艺术家与文化市场》（论文），1993年第1期 《戏剧丛刊》，获第八届华东“田汉戏剧奖”三等奖 （1994年），（11）。
4、《电影艺术基础教程》（专著），1993年 青岛海洋大学出版社 第二副主编，获第十次山东省社会科学优秀成果三等奖（1995年12月），（11）。
5、《探索的执着与困惑》（评论）， 1995年第3 期《戏剧丛刊》，获第二届山东省艺术科学优秀成果二等奖（1996年12月），（11）。
6、《文化艺术管理学》（专著），1996年 成都科技大学出版社，获第十二次山东省社会科学优秀成果三等奖（1997年12月），获山东省首届“刘勰文艺评论奖”（1998年），（12）。
7、《艺术学概论》（专著），1996年 泰山出版社， 获1997年山东省教委哲学社会科学优秀成果三等奖，获1997年山东艺术学院科研成果一等奖，（11）。
8、《重轭下的艰难超越》，996年第4期《戏剧丛刊》，获第十一届华东“田汉戏剧奖”评论三等奖（1997年），（11）。
9、《试论艺术学学科发展的当代走向》，1997年第4 期《齐鲁艺苑》，由《高等学校文科学报文摘》1998年第2期选用，获山东省艺教委艺术教育论文评奖一等奖，（11）。
10、《艺术美学》（专著）1998年泰山出版社出版，获第十四次山东省社会科学优秀成果三等奖（1999年12月），（11）。
11、《试论电影文化的当代特性》 ，2000年第4期《齐鲁艺苑》，2001年第4期《新华文摘》全文转载，获2001年山东省教委哲学社会科学优秀成果一等奖，获第十六次山东省社会科学优秀成果三等奖（2001年12月）。（11）。
12《电影学概论》，2004年8月山东文艺出版社出版，获山东高等学校优秀科研成果二等奖（2005年），主编之一（16）。
13、《中国文化艺术可持续发展研究》，2005年3月，齐鲁书社，获第二十一次山东省社会科学优秀成果三等奖（2007年6月），获山东软科学优秀成果二等奖（2007.年9月）（11）。
14、《论文化艺术管理的主体系统》，2005年第二期 《文艺研究》，获2008年度山东省 “刘勰文艺评论奖”，（11）。
15、《艺术美学》，2007年9月山东人民出版社，获2008年度华东六省一市“优秀图书奖”，（11）。
16、《文化管理学概论》，专著，云南大学出版社2006.12西南地区大学出版社协会优秀图书奖，（1/2）。

❿ 山东省省级教学成果二等奖,可以申请职称英语免试吗

全国规定：来十类可免源考或放宽外语成绩要求的人员
1.具有国家认定的相应留学经历的；
2.申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；
3.出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平，并经一定程序确认的；
4.经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的；
5.在乡镇以下基层单位（经省级政府人事部门批准，可放宽至县级以下基层单位）从事专业技术工作的；
6.在地市以下单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的；
7.年龄较大并长期从事专业技术工作的；
8.从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；
9.取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的；
10.申报各系列初级职称的。