成果李昂

⑴ 里昂惕夫的工作经过了哪些阶段

第一阶段，是30至40年代。这期间，他的工作重点是编制美国的投入产出表，并建立投入产出分析法的理论体系。1930年定居美国后，他同时接到了两份聘书，一份是纽约国家经济研究局请他任助理研究员，一份是哈佛大学聘他任经济系讲师。为了研究工作的需要，他选择了后一职业。1932年，即他在哈佛大学任教的第二年，他摄取了前苏联制作1923年至1924年经济平衡表的经验，打算设计美国各经济部门之间商品流量的统计估算表。1936年，里昂惕夫把自己的投入产出模型和投入产出理论的概要公布于众，发表了《美国经济体系中投入产出的数量关系》的论文，获得了广泛的关注。在以后的20年内，里昂惕夫先后主持和指导编制了美国1919、1929、1939和194ƍ年的国民经济投入产出表，为研究美国经济问题提出了新的方向。他也在编制工作中检验和证实了他的投入产出理论。20年内，里昂惕夫曾于1939年至1945年任哈佛大学经济学副教授，次年晋升为教授。1943年至1945年任美国战略办公室俄国经济顾问，1941年至1947年任美国劳工部顾问。第二阶段，是20世纪50年代至60年代，里昂惕夫把投入产出分析看作是经济分析的一个全能工具。所以，他在解决了一国国民经济投入产出表的编制问题后，便进一步探索运用这一方法深入研究不同局部或个别环节的途径。这些问题包括：生产结构、动态分析、成本与价格、计划与预测、地区间的经济关系、对外贸易、不发达国家的经济发展以及裁军对生产和就业的影响等。里昂惕夫的投入产出分析表反映了他在这些方面的成就。20世纪50年代，里昂惕夫曾于1953年与切纳里等人合著《美国经济结构的研究：投入—产出分析在理论和经验材料中的探索》，为投入产出理论开辟了更加广泛的适用领域。20世纪60年代，资本主义社会经济危机加剧，联合国秘书长邀请他担任经济顾问。这样，从1961年到1962年，他在联合国工作了两年。此间，他考察了自己确定的理论走向世界的可能性。1961年，他受美国劳工部的聘请，第二次任劳工部顾问。1965年，他刚刚在劳工部卸任，又被美国商业部聘为顾问。1966年，里昂惕夫将自己的理论系统整理后，出版了《投入—产出经济学》一书。这部书是一个重要的总结。同年，他又发表了《经济学论文集：理论和理论形成》一书。1967年，他又被聘为法国工业通讯员。第三阶段，进入70年代以后，里昂惕夫的学说有更大的发展。据1979年联合国统计，世界上已有89个国家和地区广泛采用这一理论。1987年，里昂惕夫曾随美国前总统尼克松来华访问。他很欣赏中国的以计划经济为主、市场调节为辅的经济体制，回国后发表了《社会主义在中国行得通》的评论文章，高度地评价了新中国建国以来的经济恢复和发展。这篇评论轰动了西方世界，对西方国家了解中国起了积极作用。

20世纪50年代和60年代，里昂惕夫将投入产出方法娴熟地运用于经济学的许多学科，取得了一个又一个成就。投入产出方法得到了社会的承认，许多学术机构、政府部门、学者开始使用投入产出方法，编制投入产出表。1974年，联合国委托里昂惕夫建立全球性投入模型，以研究本世纪最后20多年中世界经济可能发生的变化与国际社会能够采取的方案。《世界经济的未来》一书便是里昂惕夫进行此项研究的一个成果。

⑵ 求清华北大学生刻苦读书的事迹、方法。

以下几点 仅供参考: 一年4班 王子俊 这半学期来，在父母和老师的辛勤教导下，他的各方面进步很大，逐步养成了比较好的学习习惯，能较自觉、勤奋地学习，不仅让老师觉得欣慰，也让爸爸妈妈为他感到骄傲。 每个周末的星期六早上八点左右他便爬到爸爸的床头前，轻轻地叫爸爸醒来。因为爸爸答应过他，要和他一起比赛背课文。爸爸被他叫醒来对他说：“子俊，算了吧！我们不要做了，明天带你去玩撒！”子俊听了就急了，拉着爸爸的手说：“不行啊！今天的事情今天要做到，明天玩是明天的事情啊！”爸爸被小子俊的话逗乐了，赶紧起来，和他高高兴兴地比赛温习了。 在碧桂园几个月的学习生活，子俊觉得自己对学习越来越有信心，也越来越喜欢学习了。他告诉老师：自己会继续努力，发扬优点，改正不足，争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生！请老师和爸爸妈妈看他的行动呢！ 二年1班 尹楠枫 记得第一次月考结束时，我的语文、数学都不及格，当时的我很害怕爸妈责备我，简直不敢，也不想回家。但是家还得回，我怀着忐忑不安的心情回到了家中。抱着爸妈就大哭，没想到爸妈并没有责怪我，相反，妈妈极其温和地对他说：“楠枫，我的好孩子。失败并不可怕，可怕的是自己对自己失去信心，爸妈帮助你，让我们一起努力。”当时我特别感动，真的说什么也没用，我赶紧擦干眼泪，对妈妈点点头。当天下午，妈妈就陪我去买了许多练习书，让我从落下的第一课开始，从头开始。就这样我进入了一个系统又周密的查漏补缺的学习过程中，每天放学回家，我都会严格按照这个程序学习：爸爸陪我骑二十分钟的单车，复习一天所学的内容，骑完单车后，爸爸给我规定十分钟的时间进行数学练习，然后是十分钟的课文朗读，接下去是十分钟的默写。睡觉前我还会背背当天学的英语知识。虽然这次期中考试进步挺大，学校班级都表扬了我，但妈妈讲的对，每个人都要敢于接受挑战，千万不能因为取得小小的成绩，就满足，要有更高更大的目标。妈妈为了我，决定调回长沙，妈妈深情地说我是她一生的事业。亲爱的妈妈请您放心，儿子不会辜负您的，我一定会在新的起点，开始新的努力与奋斗。 二年2班 谢中源 大家好！我叫谢中源，来自二年级二班。在大人的心目中，我一直是个聪明的孩子。很小的时候，我就喜欢阅读课外书，总是有问不完的问题，看起来是个爱学习的孩子。进入碧桂园威尼斯学校后，每天快速的学习节奏，紧张的学习氛围，规范的学习纪律，约束着我的一言一行，逐渐地我散漫的习惯开始暴露出来，上课注意力不集中，写作业拖拖拉拉，对需要默写的汉字和英文也没有认真记过，草草照抄了事，对待考试和学习成绩的重要性头脑里也没有概念，有时考试竟然连卷子都做不完，毫不在乎。虽然老师提醒了很多次，也想了很多办法，但我并不在意。直到最近一次考试，三科竟然都只考了七十多分，我这才认识到这样下去不行。拿到这个成绩单，家人对我进行了严厉地批评，这时，我才感到深深的愧疚，我很后悔，于是我暗下决心：在成绩赶上来之前，取消自己假期娱乐的时间，给自己规定每天写作业必须集中精力，不允许开小差，对英文单词的书写，尽量默写，不允许一个字母一个字母照抄，数学作业一次完成，并自行检查，对马虎出错自罚两遍，对不会的习题，主动要求老师或阿姨多讲解几遍。对于语文没有掌握的生字，要自己查字典解决。 在学校里，老师也更加严格地要求我，同时对我一点一滴的进步都进行了表扬，这样我学习起来越来越有劲了，并且连续两周被评为班级小明星，我心里乐开了花，也给了我更大的学习动力，我真的变了：周未在家，我的第一件任务就是完成老师的作业，不再让父母家人提醒；上课时注意力也比以前集中，写作业的速度也越来越快，有一次作业竟然还得了满分。最近的期中考试，竟然全部达到了90分以上，给了老师很大的惊喜，并且被学校评为勤奋好学的好学生。我在心里告诉自己：不能在让老师和家人为了我的学习伤透脑筋，我真诚的感谢老师和我的家人。谢谢了！ 二年3班 王静 我叫王静，来自二（3）班，很高兴因为自己平时持之以恒的刻苦努力学习，而被评为“进步之星”。这次考试，我考得并不好，英语84分，语文91分，数学才76分。但老师说我习惯好，学习很认真，已经有很大的进步了。首先我要感谢数学老师Miss赵。我的数学不太好，老师总是用很多课外时间辅导我学习，经常和我一起背乘法口诀，教我怎么分析应用题，怎样加快心算。在平时的补习中，我也很主动，每天晚上都会主动要求留下来补习。记得有一次，赵老师在给我补习两位数加减计算的时候，我首先仔细的听方法，然后认真地做题目，不仅把老师布置的题目自觉地做完了，而且还利用下课的时候请同桌帮助出题，自己做，再请别人检查。就这样，我很快掌握了两位数加减计算的方法。赵老师还夸我真棒呢！在学习了乘法口诀后，我不仅上课认真背，下课也背，睡前自己在心里默默地背口诀，走路的时候也背，所以我的口诀记得很熟，老师抽查我总能回答得很正确，赵老师也说我越来越聪明了。 慢慢的，我发现数学学习起来越来越有趣了，上数学课，我也更认真了，因为老师提的问题我发现我都能回答。我的语文和英语也取得了很大地进步。我觉得这都是我在课堂上认真听老师讲课，而且把老师布置的作业按时完成有关。在以后的学习当中，我还要更加的努力，争取更大的进步，在期末考试的时候争取三科都能上90分。 三年2班 邹耀雄 我是三（2）班一名可爱踏实的男生，爱好很多，但我最喜欢的还是看书学习，这得来源于我和学习之间的一段故事。 刚上三年级的时候，由于没有好好利用时间，我的成绩一直平平，没有达到我理想的状态，每次考试成绩下来，我都不能像成绩优秀的同学那样开开心心地向爸爸妈妈报喜，我多想满怀喜悦地回家告诉爸爸妈妈我也有优秀的成绩啊！为此我感觉很懊恼，也有些灰心，我很想努力，因为我的心里，很喜欢读书。这点心思没有逃脱班主任MISS李的眼睛，她找到我，说“你为什么不利用你的课余时间来抓紧学习呢？”听了这句话，我想：对呀，常听人说“笨鸟先飞”，况且我不是笨鸟，我是一只展翅高飞的大鹏，只要努力，就会“扶云直上九万里”呢，我一定会在自己的天空里飞出精彩。于是，我每天上课学，下课也学，吃完晚餐就直奔教室，别人在玩，我在学，别人在浪费时间，我在利用时间，其实，在我心里，我也多想玩啊，玩，对于一个孩子来说，诱惑多大啊！可是我忍住了，我不能辜负李老师，每天为了让我有一个好好利用时间学习的环境，她每天吃完晚饭就来给我开教室门；我也不能辜负我自己，做一件事从来都不是容易的，要做就一定要坚持做到底，老师常常告诉我们一个道理：“驽马十驾，功在不舍；骐骥一跃，不能十步”，是说学习除了要有热情，还要有恒心，有毅力，不能因一时贪玩而前功尽弃。天才可是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，所以，我心里忍着，心想必须要有成果，这样才不枉我天天这样学习，一天，两天……我坚持了下来，一个星期，两个星期……我也坚持了下来，现在我已经体会到这样充实地学习的快乐了，下课的时候，要读英语，我就用心去记上节课刚学的英语单词，一下子忘了，我就反复去记；课间操，我也在回忆生字生词，每次听写，我把写错的字反复更正，一次写错了，我写十个，第二次写错了，我写二十个，第三次在写错了，我就要好好的惩罚自己了，看看自己到底有没有用心，写三十个，甚至四十个，五十个，反复地写，反复地记，反复地练……直到把这些字牢牢记住为止！这样辛苦的努力，终于换来了收获，这次期中考试，我进步很大，每门功课都上了九十分，我好高兴啊，终于可以回去向爸爸妈妈报喜了，于是我在心里更加坚定了这样一个想法：我要比以前更加努力，在努力的同时，我还要讲究学习方法，提高学习效率，因为我已经尝到了学习给我带来的甜头，我会和大家一起分享这种快乐，在学习的海洋中，必须要有勤奋作浆，小船才能勇往直前，永不退缩！ 四年1班 阳宇朋 阳宇朋是这个学期新转来的学生，刚来的第一天进行了入学考试，他的语文、数学、英语三门功课都不是很好，特别是英语基本上没有做出什么题，语文的基本生字词很多都不会写，数学的计算能力也很差，他自己也意识到了自己和其他同学的差距，就下决心努力把自己的学习成绩提高上去，在这里的半个学期里，他坚持做到了在课堂上认真听讲，从不漏掉一个知识点儿，并且认真做好课堂笔记，也能做到积极回答问题，无论是课堂练习，还是家庭作业，他都能自觉独立完成，而且书写由开始的字体潦草到后来的字迹工整，干净。 阳宇朋的学习态度很端正，每天早上的早读课，他都会按照老师的要求大声的朗读。英语对他来说是比较难的一门课程，尽管如此，他还是一句一句的争取读好， 每天的英语通关当其他同学都去餐厅吃饭了，还看到阳宇朋在教室门前或是在操场的一个角落，认真地、艰难地说着一句一句的英语短对话，负责通关的同学等的都不耐烦了，他还是坚持学会了再去吃饭。上课时，他丝毫不敢松懈.有些没听懂的地方,他便作上记号,待到下课时去问老师。 现在，他寄住在表姐家，每个周末他都是坐校车回到表姐的家，很久才回到自己家里一趟，听表姐说，阳宇朋在家很懂事，除了完成老师布置的作业之外，还主动地要表姐给他听写所学过的生字词，要表姐检查他背诵课文的情况等。 “任何成绩是刻苦劳动的结果。”阳宇朋正是用自己的实际行动来诠释了这句话，通过自己的努力，他的学习成绩正在一步步的提高，在本次的期中考试中取得了很大进步。 四年2班 周雅洁 期中考试成绩出来以后，周雅洁考得还不错。有同学问她：“你的学习成绩这么好，有什么秘诀吗？”她想了想，回答道：“其实我哪有什么秘诀呢？只不过比别人多刻苦、认真一点罢了。” 她上课从来不做小动作，不讲小话。总是集中精力听老师讲课，认真做好听课笔记，积极思考，并踊跃举手回答问题。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习必须与思考紧密地结合起来。有时候，她也会遇到疑难，只要没有弄懂，一下课她就会立即去向老师请教，不弄懂决不罢休。她知道：当天的问题不弄懂，留着过夜，问题就会越来越多，这样学习起来就很被动。为了达到更好的学习效果，她总是在老师没上课之前就提前预习，遇到自学不懂之处，就在书上划上记号，等老师上课时讲到这里，她更是聚精会神地去听。由于抓住了课堂，学习起来就轻松多了。 星期六是最好的休息时间，可她从不睡懒觉。她总是早早起床，朗读语文课文，背诵英语单词。吃过早饭，她就主动把周末作业写完。另外，她还买了几本练习书。写完周末作业后，她就拿出练习书认真地去做。通过做题，她见识了各种不同的题型，扩大了知识面，思维越来越活跃，。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。她一直把这句名言当作座右铭，决心勤学苦练，争取更大的进步。 五年1班 许如意 有一个同学，她刻苦学习的精神一直激励着我前进，那种学习的可贵品质是值得每一位同学学习的，她就是五年1班的许如意。那是在五年级第一学期，刚开学的第二天，学校组织入学考试，她数学才考了63分，发试卷的时候，全班同学都惊讶了。要知道她的平日表现可不错哦，老师和同学原本都认为她是一个成绩优秀的好学生。竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后来，在十月份的月考中，她竟然又回到了90多分，这次她不负众望！下课后，同学们都慌忙跑去“采访”她：“请问，您是如何努力才追回成绩的呢？”她回答说：“我之所以追回了成绩，是因为我经历了入学考试的失败，入学考试中我太粗心大意了，错了很多不该错的题目。我必须吸取教训，努力不懈！在那次考试过后，我每天坚持练习6道计算题，如果第一天错了一道，第二天就增加两道，所以每次做题的时候我都很专注、细心，我就是这样严格要求自己，培养自己良好计算习惯的。学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，她说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与成功。 事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！” 五年2班 李昂 李昂，是五年级（二）班的学生。他的的进步格言是——只要努力，就能成功。 一 他会学习了 入学时的我，学习并不优秀，摸底考试成绩也很差，他很茫然，加上新环境也不很适应，好象对一切都很没有信心，不知道自己为什么而学习，刚开学几天当别人努力时他却在思念家人偷头哭泣，结果换来的当然是作业不会做。老师找到他，和他谈心，交流，逐渐他懂得了学习是为自己学，父母工作忙，现在不可能陪拌在身边，就更应该好好学习，要用良好的成绩让父母放心。他逐渐被融化到学校的每一个学习、生活的环节里，不知不觉地，他擦干眼泪，看见老师盼望的眼神，听见老师鼓励的话语，感受着老师辛勤的付出……终于工夫不负有心人，看见了试卷上的分数一点点的上升，他慢慢地爱上了学习，从学习中找到了一点点的快乐。李昂发现原来学习也是一种快乐，一种充实的快乐，一种让人回味无穷的快乐，希望同学们都学会享受学习带来的快乐。 二 他自信了 笑对生活，享受学习……原来每个人也可以变得这么优秀，他的自信回来了，腰板挺直了；他积极参加班上的各项活动，受到了大家的好评。数学竞赛他获得了第三名。英语成绩由原来的40多分到现在的90多分。英语通关他经常是和班级的优秀学生站在一起。在这次期中考试中，他也取得了不错的成绩。 三 他会自己生活了 现在读书每天在学校寄宿，他都是自己洗澡，吃饭，睡觉，没有爸爸妈妈的照顾，只有自己生活，管理好自己的小世界。一切井然有序。前不久学校寝室文化节，他的宿舍还被评为了“优秀文明宿舍”呢！他学会了自己独立生活。 他的体质不很好，刚开学的一两个星期里经常感冒发烧，但是他坚持来学校读书，叔叔把药给送到学校来，想接他回家，但是他一边吃药一边上课，而且我的课堂纪律一直受到了各课老师的表扬，每次表扬之后他坐的更端正了，更加认真听讲，于是他更加发奋学习，别人课间玩耍的时候他就背诵英语，每次作业他都是认真完成，他还坚持参加学校的各种锻炼，现在李昂同学已经很久没感冒发烧了，而且我还能坚持跑完每周一的环岛跑。 “世上无难事，只要肯登攀”，说得真的一点都不错。原以为很难的学习，只要坚持总会取得成果的！ 六年1班 钟 佳 五年二期，她因为家里的特殊原因暂时离开了学校，回到老家益阳去读书。老家的学习环境和学习气氛远远不如心爱的威尼斯学校，这使她深切感受到从前没有集中精力学习是多么地可惜。在益阳的时候，她是那样想念威尼斯学校的老师和同学们。终于，六年一期，她回到心爱的碧桂园威尼斯中英文学校，优越的学习环境和老师科学的教学方法让她倍加珍惜回来后的学习时光。她是那样投入和默默地学习着。每天上课铃一响，她就集中她的全部精力，认真听老师讲课，把重点内容记载在笔记本上。语文课她会深深融入课文的情境里；数学课她跟着老师的思维飞快地转动大脑；英语课她一遍又一遍地跟着老师读单词、记语法……不仅是认真听老师的，也认真倾听同学们的精彩发言。 半学期的时间，她出人意料地取得了优异的成绩：在期中考试中，她的语文成绩全班第一，数学和英语也分别取得了97分和93.5分。她曾经只是排在班级的中等水平呢！熟悉她的同学们简直对她刮目相看，这成绩，没有辜负她平日的努力；这成绩，足以让远在益阳的爸爸妈妈放心了。 七年1班 张 韬 一双大眼睛透着聪颖，性情较沉稳，有思想、有主见，气度不俗，有时略显文静和腼腆，这就是七1班的张韬同学，时间过得很快,一晃开学已近三个来月,在学校的几十个日子里，他一直在默默地学习，不声不响，课堂上那求知似渴的眼睛，证明着他的专注，晚自习后一个人静静地学习，证明着他的勤奋和刻苦，期中考试结束了，进步很大，打了个翻身仗，实现了考前的愿望，细细想来，成绩的取得主要与他这些方面有关。 第一、 做到了珍惜时间，提高效率。 提高学习成绩关键在于珍惜时间，提高效率。珍惜时间就是要合理地利用时间，妥善地安排时间，提高时间的利用率，更要学会使用零星的时间。他早上6：40就在位置上大声朗读，而不是匆忙进教室讲话，或做别的事情，每天晚自习后主动多花10多分钟学习，他学习时尽量做到心无杂念，全神贯注。走神、发愣，边想心事边听课等不良习惯都会影响到学习的效率。 第二、做到了意志坚定，坚持不懈。 学习的过程，本身就是不断克服困难，不断前进的过程。遇难而退，见难止步，则学习上就难以进步，而克服困难没有点吃苦精神是不行的。当学习有所松懈的时候，他就想一想自己的目标，想一想父母的期望，从而意志坚定持之以恒地投入学习，走向成功。 第三、遵章守纪，做一个讲文明，有修养的人 遵规守纪是学生的本分是搞好学习的关键，在守规范方面他强调三点： 一、在规定的时间内做规定的事情。 晚自习就是晚自习，上课就是上课，活动就是活动，休息就是休息，什么时间就做什么事情。学习的时候老是想着什么时候下课，想着去吃饭，休息的时候一手拿着零食一手捧着书本，都是得不偿失的事情。 二，在规定的地点做规定的事情。 教室是用来学习的，操场是用来活动的，食堂是用来吃饭的，宿舍是用来休息的，到了什么场所做什么事情。到了宿舍，最主要的事情就是休息睡觉，睡觉也要做到专心致志，不能窃窃私语地聊个不停， 这些他都做到了。 三、坚定信念，做一个有追求，有信心的人 学习有基础的差异，有能力的大小，但基础和能力都不是成败的决定因素，事在人为，关键看一个人的主观努力。任何时候只要你想学，只要你肯付出，只要你吃得了别人吃不了的苦，你就一定能够学好，一定能取得比别人更大的成绩。他在学校和在家，当有题不会做时，就多找资料，多找与相关的题来参考，发誓一定要把它做出来。 期中已过，在下半学期的学习中，我相信他会更加努力，以更优异的成绩向老师和父母汇报。 七年2班 张宇声 刚到这个学校时，我的心情一直很不好，由于我对长沙的陌生，并且我刚从北京回来，所以，我很不适应这里的学习生活，自然心里也就很难过。 由于我的心情一直消极，所以我无心学习，自然的，从一个小学尖子生变成了一个成绩一般的学生了，原本在家中活泼好动的我，却变得沉默了。 一次，我与妈妈通电话，由于思念家乡及亲人，我竟然忍不住哭了。没想到，就在当天晚上，老师就找我谈了一次话，打开了我封闭的心灵，并且，叫了一些同学和我玩，同学们的热情和真诚感动了我，激励了我，我渐渐融入了这个集体。 虽然我心理上的毛病克服了，但是我学习上的困难还是比较大的，因为我以前心情实在太糟了，在课堂上不能保证一心一意的听讲，落下了很多知识，甚至数学课上连听都听不懂，成绩自然不理想，我顿时感到很迷茫，不知道以后的路怎样走下去。但是我不会放弃，星星之火，可以燎原，更何况我曾经拥有过辉煌。唯一的方法是勤奋，用勤奋来弥补学习的缺失，用一丝不苟的态度来对待学习的每个环节。上课我认真地听讲，不需要老师提醒，我就能主动做笔记，学习的重点难点更是了然于胸，做学习的有心人，这样下来，我感觉做作业顺利了很多，特别是周末作业，虽然没有了统一做作业的氛围，没有老师的监督，但是我知道这是考验我们自制力和学习习惯最佳的时机，我反而比平时更加严格要求自己，因此我的周末作业特别是语文，经常得到老师的表扬。 功夫不负有心人，在月考时，我的成绩赶上去了，我虽然高兴我进步了，但是这还不是我的真实水平，因为，在小学时，我还考过第一，我应该考得更好！ 走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方，我仍旧十分努力得温习以前不太熟悉识的知识，并且我还要比其他同学更加专注地听讲，因为我在以前所学的知识已经落于人后了，现在学的知识我决不能落下，并且要超越其他人，我更加珍惜时间，并且合理利用每一分每一秒，一进教室就告诉自己马上进入学习状态，把同学们的欢声笑语抛之脑后，没有人知道我付出的努力也比其他同学多多少倍，尤其在数学学习中，把难做的题型和易错的题型反复思考和练习，直到不会出错为止。 有付出就有收获，我在期中考试中表现突出，被学校评为了勤奋好学的学生，虽然在班上在年级不是很拔尖，但是又比月考更上一层楼了。但我没有自满，没有骄傲，我深知脚下的路还很长。 从我的学习过程与进步中，我总结出了三点，第一要努力，这是关键，第二，要有信心，如果没有信心，不会去努力了，第三，要有超越自己及他人的欲望，这样才能奋发向上。

⑶ 李商隐诗的成就有哪些

李商隐通常被视作唐代后期最杰出的诗人，其诗风受李贺影响颇深，在句法、章法和结构方面则受到杜甫和韩愈的影响。许多评论家认为，在唐朝的优秀诗人中，他的重要性仅次于杜甫、李白、王维等人。就诗歌风格的独特性而言，他与其他任何诗人相比都不逊色。但用典相对较多，有晦涩之嫌。赞赏李商隐诗歌和批评他的人，所针对的都是他鲜明的个人风格。后世许多诗人模仿李商隐的风格，但没有一位被认可。根据刘学锴、余恕诚的整理研究，李商隐流传下来的诗歌共594首，又《集》外诗16首，陈尚君《全唐诗补编》录入4首，共存诗614首，但是有的诗显然为误入。其中381首已经基本确定了写作的时间，213首无法归入具体的年份。此外，还有十来首怀疑是李商隐的诗作，不过证据欠充分。

⑷ 华西里·列昂惕夫的简介

华西里·列昂惕夫于1906年夏天生于彼得堡。1921年，考入了彼得堡大学，专修社会学，1925年取得了社会学硕士学位，这时，他年方19岁。毕业后被校方留任为助教。当苏维埃政权建立起来的时候，急需恢复和发展经济。里昂惕夫的父亲参加了编制1923～1924年苏联国民经济平衡表的工作，社会与家庭各方面的影响和时代的需要，使这位还在攻读硕士学位的年轻人，对经济学问题发生了浓厚的兴趣，开始这方面的探索。他一边担负繁重的教学工作，一边阅读有关经济学理论的书籍。他于1927年来到马克思的故乡德国，进入柏林大学博士研究生班继续深造。1928年，取得了柏林大学的博士学位。
里昂惕夫在青年时期的研究工作就开始涉及投入产出分析法的内容。早在1925年，当他还在柏林大学读书时，曾在德国出版的《世界经济》杂志上发表了《俄国经济平衡——一个方法论的研究》的短文，第一次阐述了他的投入产出思想。1930年，他移居美国后，正式从事投入产出方法的研究。
半个世纪以来，里昂惕夫的工作大体经过了三个阶段。 二十世纪七十年代以后，里昂惕夫的学说有了更大的发展。据1979年联合国统计，世界上已有89个国家和地区广泛采用这一理论。
1987年，里昂惕夫随美国总统尼克松来华访问。他很欣赏中国的以计划经济为主、市场调节为辅的经济体制，回国后发表了《社会主义在中国行得通》的评论文章，高度地评价了新中国建国以来的经济恢复和发展。这篇评论轰动了西方世界，对西方国家了解中国起到了积极作用。
里昂惕夫因发展了投入产出分析方法及这种方法在经济领域产生的重大作用，而备受西方经济学家所推崇。里昂惕夫的投入产出分析法，已被世界广泛采用。据西方报刊报道，1979年运用投入产出理论编制和发表投入产出表的国家已有80多个，联合国社会经济部门建议成员国，把投入产出分析方法作为国民经济核算体系的一个组成部分。
二十世纪五六十年代，里昂惕夫将投入产出方法娴熟地运用于经济学的许多学科，取得了一个又一个成就。投入产出方法得到了社会的承认，许多学术机构、政府部门、学者开始使用投入产出方法，编制投入产出表。1974年，联合国委托里昂惕夫建立全球性投入模型，以研究二十世纪最后20多年中世界经济可能发生的变化与国际社会能够采取的方案。《世界经济的未来》一书便是里昂惕夫进行此项研究的一个成果。
里昂惕夫力图利用投入产出分析来帮助实现联合国的国际发展战略和建立国际经济新秩序，调整不平等和不公正的国际经济关系，缩小发达国家和发展中国家之间的差距，保证稳定地促进现代和未来的社会经济发展，并帮助联合国的会员国制定减轻贫困和失业的措施，同时，又保持甚至改善全球环境免受污染，达到既定经济目标。
由于里昂惕夫发展了投入产出分析方法在经济领域产生的重大作用，1973年被授予诺贝尔经济学奖。

⑸ 关于放弃后没有成就的事例、我急啊、真的很急、

失败的话他的事例又怎么会被人传扬呢，更何况是放弃了理想，属于失败中最低级的失败。大家就算听过了这样的事例也会很快就忘记的，因为这种事情不值得记着，大家只要记着“放弃理想就等于承认失败”这么一句话就可以了

⑹ 什么是里昂惕夫之谜.它对西方国际贸易

促进发展的作用

为了解开里昂惕夫之谜，西方经济学家进行了大量研究，提出了许多理论，从不同角度对赫-俄的要素禀赋说进行补充和解释。这些补充和解释归纳起来有两个方面：一是对要素禀赋理论前提条件进行修正。例如里昂惕夫本人就提出了劳动效率差异论，修改了要素禀赋学说认为各国土地、劳动力和资本三种生产要素之中每一种要素本身都是同一的假定，通过认定美国劳动力的生产效率是其他国家的三倍而进行释谜；二是对贸易格局及其变动的新的要素进行解释。例如美国经济学家凯恩（P.B.Kenen）等人提出的人力资本说和英国经济学家波斯纳（M.V.Posner）提出的技术差距论等。

另外，以“里昂惕夫之谜”为先导，相继涌现了一大批国际贸易的新理论，这些新理论突破了原有理论的模式，从新的角度对有关国际贸易产生的原因、战后国际贸易出现的新问题、新特点等进行了广泛而深入的研究，取得了许多新的研究成果，推动了国际贸易理论的发展。主要的理论成果有美国经济学家弗农（R.Vernon）提出的产品生命周期理论、美国经济学家格鲁贝尔（H.G..Grubel）克鲁格曼（P.Krugman）等人提出的产业内贸易理论和基辛（D.Keesing）等人提出的需求偏好理论等等。

⑺ PC版的生化危机4 通关后李昂的衣服为什么是2代的警察服

是这样，leon模式通关后可在LEON篇的下周目购买无限火箭筒和Matilda，并拥有第一套隐藏服饰，LEON是R.P.D，即您所谓警察服，同时新增THE ANOTHER ORDER模式（看目录前有红点的是新增）

用新增加的THE ANOTHER ORDER模式通关一次后，出现ADA''SREPORT模式和PS2版新增的隐藏服装（黑手党西服和阿什莉的古代铠甲）（注：古代铠甲可以防弹喔^_^)并且可在正常模式二次游戏时购买隐藏无限子弹的“Chicago Typewriter"武器商人售价100万

用ADA THE SPY模式通关一次后，可在THE ANOTHER ORDER模式二次游戏时购买无限子弹的女士版“Chicago Typewriter"武器商人售价30万

在佣兵模式（THE MERCENARIES）模式中，分别用LION，ADA，KRAUSER，HUNK，WESKER打通村庄，城堡，水上基地，兵营四张地图，每个关卡的评价要达到5☆等级的话，便能在正常游戏模式二次游戏是在武器商人处无偿取得未改造的隐藏武器“HANDCANNON”（注：此武器在最终改造后攻击达到99.9 子弹无限）

关于PS2版本的新增武器P.R.L 412（专用寄生虫克制激光枪）的取得方法是：

选择PROFESSIONAL模式进行新一轮的游戏，并选择穿上PS2版新增的隐藏服装，通关一次后便可以在二次游戏时在武器商人处免费获得P.R.L 412

⑻ 开启支线模式是什么

支线任务，很短，共五章，为了补充leon的主线任务。主要告诉你leon在干嘛干嘛时ada在干嘛干嘛。
自个玩有才劲！
附ada剧情攻略
艾达主线剧情攻略
CHAPTER-1 The key to the roof
进入里昂引发剧情的小屋对面的那间房子、钟楼或闲逛一定时间后，引发剧情，里昂开始死守那间小屋。出房门向前走两步后回头会出现按键提示使用绳钩枪，来到房顶取得钥匙。用钥匙打开有红色标记的铁门，第一次见到商人，清理一下道具吧。一路前进来到教堂前，不要进去（也进不去），直接上桥走到尽头在电锯大妈脚下取得绿宝石后折回。
来到教堂的后院，在台子上按“3、3、3、4、4、4、3”取得开教堂门的圆盘，但是身后的门随之关上了……把刚才取得的绿宝石放上去，然后用圆盘开门进入教堂。 进入教堂后直接去2楼，解开那个3色灯的谜题（图案和里昂来的时候旋转了180度，不过还是没难度），之后教堂的大钟被敲响，里昂的危机暂时解除了。
CHAPTER-2 RESCUE LUIS
来到了第一次见到村长的小屋，看到了一些关于寄生虫的资料，但是想取得样本的话，还需要一个人的帮助——研究员之一，路易斯·塞拉，约翰——艾达前男友的大学同学，因为不相信警方而发E-MAIL向老同学求助……但是收到邮件的是艾达，她向“组织”陈述了路易斯和他的研究成果的价值，这也成了艾达出现在这个地方的原因。
来到监禁路易斯的小屋，门已经打不开了。来到邻近的小屋，在门后艾达看到了村民将昏迷的路易斯抬出，随后被抬出来的，还有一样不省人事的里昂……艾达马上跟了过去。回到村庄，村民已经穿上了里昂的外套……
一路向前，回到村长家门前，此时里昂已经被村长打倒在地……
对村长的话怀有疑问，马上跟随村长进入卧室的里昂再一次被打倒，这次村长似乎不打算手下留情了……艾达再一次为里昂解围，但是这次，逃离的路线已经被村民封死，艾达也被麻醉针击中倒在地上……
醒来的艾达发现自己在祭坛上，而身边的3个村民似乎是在祷告？但是不久他们就有所行动了，一斧子劈了下来……虽然艾达成功避开，但是还是在腿上留下了伤痕……
先往上走，来到缆车的控制室取得铁钥匙，然后下楼来到里昂和村长决斗的房间，打倒电锯大妈拿到缆车的钥匙，再回去开动缆车，去另一边。来到要用村长的眼睛才能打开的门前，不要进去，继续直走，使用绳钩枪翻过大门。此处有一个巨人要对付，购买 TMP，对付巨人很有效率。 出门后就来到了里昂和路易斯进行“木屋保卫战”的地方，艾达正好遇见出门的路易斯。几乎无视路易斯的所有问题，艾达关心的似乎只是样本而已……
艾达和里昂终于见面了，但是两人的表现却形同陌路……之后接到了威斯克的通信，要求艾达解决掉里昂。虽然艾达表示“他什么都不知道，我们没有必要关心他”，但是威斯克依然以“他是浣熊市的幸存者”为理由坚持艾达对里昂下手……
用绳钩枪在这屋里获得沙漏，初始位置是在花园中，在花园里击倒一定数量的敌人就会有新的敌人来增援，顺便帮我们的艾达打开了离开花园的门……进入房间后一直向前走，看到里昂和铁爪男在笼子里决斗的房间后先别进去，右转从小门出去，直走到有一个巨大的窗户但是门打不开的房间前，用绳钩枪进屋，在屋里可以得到沙漏。之后回到正中有宝箱的房间，发生了和里昂一样的事：笼子、瞎子、一群弓箭手……使用爆破弓，3箭可以结束战斗。
战斗结束后把沙漏放到宝箱里就可以开启门前的栅栏，进屋后看到里昂拿着TMP孤军奋战……艾达凝望里昂许久，“对不起，里昂，这次不能和你并肩而战了……” 不能被里昂看到，否则的话就没办法向威斯克解释为什么他还活着了。直走，来到艾什莉被困在墙上的房间。不久里昂也到了，之后就是路易斯的死……威斯克得知路易斯已死之后，决定利用里昂从教主那里得到样本。听到这句话，艾达终于松了一口气……
CHAPTER-4 STOP LEON’S ASSASSONATION
虽然艾达坚持里昂是没有威胁的，但是威斯克一如既往的不信任他。这次他真的下黑手了：下令让克劳萨动手，而且是在下令之后才通知艾达……不过，这次艾达也真的生气了……“威斯克……我也不是会一直按你的命令行动的……”
初始位置像是一段隧道，顺着路走就行了。这里第一次出现了铁甲壮男，被他的武器来一下基本上体力槽就只剩下零头了。小心应付。走到尽头后用绳钩枪到平台上，然后出门。
门口有一架加特林重机枪，但是需要“蓝色的钥匙卡”才能启动。卡就在楼下，但是不凑巧的是人离卡还剩不到一米的时候另外的一架加特林和两个炮塔动了起来……他们的子弹对所有生物都具有杀伤力，利用得当的话可以解决一大批敌人。拿到钥匙卡后马上回去，就不用和他们客气了，反正子弹无限，尽情的扫射吧。但是炮塔在爆炸前“终于”打坏了艾达的加特林……
连接码头和船的转盘开始运作了，用它来到船上。左传上甲板2层，然后一直向右走，几乎到了离开的门前的时候，居然有炮台从地板中冒了出来……马上用绳钩枪离开，取得红色钥匙卡后再次使用绳钩枪来到炮台前，使用钥匙卡……这次是用炮轰的，命中第一发后3分钟倒计时开始，在这三分钟内只要清除掉挡路的炮台然后通过铁门就可以了，只要不是方向感特别差的话应该是很容易的……
铁门后有海量的弹药补给，还有商人和打字机……给人一种BOSS将近的感觉……完全不是那么回事。门后面的路不是很复杂，敌人数量一般。走到尽头爬上梯子就能通过。
来到了教主带走艾什莉的地方，继续前进就能看到正在拼刀的里昂和克劳萨，用绳钩枪到最高层，开枪还是玩家自己按键的。
CHAPTER-5 OBTAIN THE SAMPLE
里昂战胜克劳萨的事实让威斯克下定决心利用里昂和教主决斗趁机获得样本，还有他一再提醒艾达无论里昂和教主谁最终获胜，都不能让他活下去……
现在基本上是沿着里昂开出的道路前进。进入那个有电动门的房间后会有人推油桶下来放火封住出口，接下来是一场强制战，消灭所有敌人后门会打开。
杀光这里的敌人，下一个场景中的加特林基本上都被直升机干掉了，但是取而代之的弩兵更加烦人……而且开门的两个机关前各有一个加特林男驻守，直接用爆破弩解决他们吧。
终于追上了里昂，但是他体内的寄生虫同时发作了。之后继续向前，通过那条走廊后要小心了，一个本应死了的人正在等待我们的艾达——克劳萨。
艾达的第一场BOSS战，方法和平时没什么两样，打头——打脚——在打头。克劳萨在受到一定伤害后会转移阵地，艾达也会自动跟上。每个平台都有补给。
战胜他之后，他终于算是“死”了。之后用绳钩枪来到对面，从通风口进去。之后就是艾达协助里昂救走艾什莉的剧情……剧情之后留下的艾达救要和教主单挑了。注意：此战绝对不要用TMP！因为不但对那家伙起不到任何作用，他还会把子弹喷回来对艾达造成伤害……
他被伤害到一定程度（在他攻击的瞬间开枪击中他的头部，这样会立即张嘴）会身体膨胀然后张开嘴，不用客气，接近然后小刀伺候。教主倒下后，任务目标：样本终于唾手可得，但是艾达完全没有注意到身后那个生物的变化……
接着画面转到里昂的最终战，艾达被教主吊在天台上，后被里昂救下。里昂的最终战正式，而艾达也来到了最终的战场的上方，她的目的是：把那枚红色的火箭弹交给里昂，任务很简单，距离也不远。问题是由敌人干扰和2分钟的时间限制，还有些敌人是拿火箭筒的。总之，有人的方向就是前进的方向。 拿到火箭筒后，游戏也算是告一段落了……
艾达模式可以说是对剧情的很好的补完，对剧情不满意的人可以闭嘴了。艾达还是6年前的艾达，她之所以对里昂冷莫也是出于对里昂的担心吧。艾达凝望里昂许久，“对不起，里昂，这次不能和你并肩而战了……”这次艾达也真的生气了“威斯克……我也不是会一直按你的命令行动的……”

⑼ 里昂惕夫获得了哪些成就

除了诺贝尔经济学奖外，里昂惕夫获得的奖励及荣誉还有：1953年，比萨大学授予他查理—包姆勋章；1967年，美国纽约大学授予他终身教授称号；1968年，法国全国退伍军人协会授予他名誉会员称号，并曾任日本经济研究中心、英国皇家统计学会的名誉会员。