2005年北京市高等教育教学成果奖

⑴ 高等教育国家级教学成果奖的介绍

高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。

⑵ 姚和芳的成果及获奖情况

一 论文及主编抄教材成果袭：
发表及获奖的论文总计23篇，其中核心期刊6篇,全国高职高专优秀学报1篇；主持、参与科研项目及成果20项，获奖4项，独立开发产品3项，经济效益800万元。主编、参编、主审著作8部：主编教材2部，主审查2部，参编4部
二 科研项目及成果：
主持、参与24项，获奖5项，独立开发产品3项，经济效益1200万元
三 学术团体任职及社会兼职：
1、2005年教育部国家精品课程评审专家
2、2005年高等教育国家级教学成果奖评审专家；
3、教育部高职高专人才培养水平评估专家；
4、2006-2010年教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会成员
5、湖南省高等职业教育与成人教育研究会电子类专业研究会主任
6、湖南省高等职业教育与成人教育研究会教育管理研究会副主任
7、湖南省职成教学会高职分会图书馆管理研究会副主任
8、湖南省高职院校成人高校学生申诉处理委员会专家
获奖情况：
1) 2006年：湖南省教学科研成果一等奖
2) 2006年12月：湖南省职业教育先进个人
3) 2007年2月：中国南车集团公司第二届“中青年专家”

⑶ 什么叫教学成果奖

高等教育国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。

2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。

(3)2005年北京市高等教育教学成果奖扩展阅读：

相关事件

1993年国家教委第二次奖励了普通高等学校国家级教学成果。1994年3月，国务院发布《教学成果奖励条例》。在高等学校中，形成了由国家法规所确定的，与科技“三项奖”所并行的国家级教学成果奖励制度。

1987年开始，国家教委每四年进行一次高等学校国家级教材奖励。原定于1996年进行的第三次国家级教材奖与国家级教学成果奖“并轨”。1997年国家教委成果奖中有438项教材参加了评审，117项教材获得了国家级教学成果奖，其中，13项教材获得了一等奖。

第四届国家级教学成果奖，国家在很大程度上提高了奖励额度，对特等奖、一等奖、二等奖分别给予8万元、5万元和2万元的奖励。学校在国家奖励的基础上将给予一定程度的配套奖励。

⑷ 高等教育国家级教学成果奖的奖项介绍

设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工内作的高度重容视。国家级教学成果奖，共评三类国家级教学成果奖各400项，这些成果充分展现了重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩，代表了目前我国教育教学工作的最高水平。目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。

⑸ 韩东晖的成就荣誉

吴玉章奖学金（1997）。
中国人民大学优秀博士论文奖（2001）。
华为奖教金（2002）。
中国经营报报业经营管理奖教、奖学基金优秀教师奖（2002）。
第八届中国人民大学优秀科研成果一等奖（2003）。
高等教育国家级教学成果奖二等奖（2005，合作）。
北京市高等教育优秀教学成果一等奖（2005，合作）。
中国人民大学教学优秀奖（2005）。
宝钢教育基金会优秀教师奖（2006）。
教育部新世纪优秀人才支持计划入选者（2009）。
第十届中国人民大学优秀科研成果奖二等奖（2009）。
北京市高等教育优秀教学成果二等奖（2009，合作）。
北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2010）。

⑹ 年中国地质大学（北京）教学成果奖获奖名单

表1 2012年校级教学成果奖一等奖获奖名单

续表

表2 2012年校级教学成果奖二等奖获奖名单

表3 2012年校级教学成果奖三等奖获奖名单

⑺ 教师评职称的教学成果奖指哪些

学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评版比中获奖，发给教权学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果奖也是包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

(7)2005年北京市高等教育教学成果奖扩展阅读

正高级教师。

1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4、在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

⑻ 如何申请国家级教学成果奖

教学成果来奖包含有很多的种类源，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。 以 高等教育国家级教学成果奖为例，高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。

⑼ 张新民的主要研究成果

1. 企业财务报表分析，2013年入选国家第三批精品视频公开课
2. 企业财务报表分析，2013年入选国家精品资源共享课
3. 2013年北京高校第八届青年教师教学基本功比赛优秀指导教师
4. 国际化工商管理精英人才培养模式的探索与实践，2012年北京市高等教育教学成果奖一等奖（同时为对外经济贸易大学2012年优秀教学成果奖一等奖）
5. 会计学，2009年北京高等教育精品教材建设立项
6. 工商管理硕士培养模式的创新与实践，2008年北京市优秀教学成果奖
7. 会计系列课程教学团队，2008年被评为“北京市优秀教学团队”
8. 企业财务报表分析，2008年国家级精品课程
9. 企业财务报表分析，2007北京高等教育精品教材建设立项
10. 2006年获北京市名师奖
11. 财务报表分析，2006年普通高等教育“十一五”国家级规划教材
12. 企业财务报表分析，2005年北京市精品课程
13. 企业财务报表分析，2004年北京市精品教材 1. 《财务报告解读与分析》，张新民，钱爱民，电子工业出版社，2012年10月
2. 《从报表看企业——数字背后的秘密》，张新民，中国人民大学出版社，2012年7月
3. 《国际化管理学精英人才培养模式研究》，张新民，林汉川，王丽娟，企业管理出版社，2012年1月
4. 《企业财务报告解读与分析》教材（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）.张新民，钱爱民.电子工业出版社，2011年12月
5. 《财务报表分析（第二版）》教材（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）.张新民，钱爱民.中国人民大学出版社，2011年1月
6. 《财务报表分析（第二版）案例分析与教学指导》教材.钱爱民，张新民.中国人民大学出版社，2011年8月
7. 《企业财务报表分析》教材（北京市高等教育精品教材）.张新民，钱爱民.清华大学出版社，2011年4月
8. 《财务报表分析》教材（“十一五”规划教材）.张新民，王秀丽.高等教育出版社，2011年1月
9. 《企业财务质量与管理质量关系研究》专著.张新民，钱爱民.对外经济贸易大学出版社，2009年
10. 《企业财务报表分析》编著.张新民，钱爱民.北京大学出版社，2008年
11. 《财务报表分析》编著.张新民,钱爱民.中国人民大学出版社，2008年
12. 《财务报表分析案例》编著.张新民，钱爱民.中国人民大学出版社，2008年
13. 《财务管理案例点评》编著.张新民，孔宁宁.对外经济贸易大学出版社，2008年
14. 《北京地区上市公司财务质量分析》专著.张新民.中国经济出版社，2007年
15. 《企业财务战略研究—-财务质量分析视角》专著.张新民.对外经济贸易大学出版社，2007年16. 《财务报表分析案例评析》编著.张新民，钱爱民.北京大学出版社，2007年
17. 《中国会计的国际化》专著.吴革，张新民, 中国财政经济出版社，2007年
18. 《企业财务质量分析与管理透视》专著.张新民.中国财政经济出版社，2006年
19. 《企业财务报表分析：案例精选》编著.张新民，王秀丽.东北财经大学出版社，2006年
20. 《企业财务报表分析》编著，张新民，钱爱民.清华大学出版社，2006.7
21. 《企业财务报告分析》教材，张新民，王秀丽.高等教育出版社，2005年
22. 《企业财务报表分析——教程与案例》编著，张新民，对外经济贸易大学出版社，2004年
23. 《解读财务报表—案例分析方法》专著.张新民，王秀丽.对外经济贸易大学出版社，2003.9
24. 《企业财务报表分析案例点评》专著.张新民.浙江人民出版社，2003.11 1. 市场地位、商业信用与企业经营性融资.张新民 王珏. 祝继高.会计研究.2012年8期
2. 外资并购与我国产业安全:综述及研究展望.张新民，黄晓蓓，郑建明. 国际贸易问题,2012.4
3. 企业财务状况质量三维综合评价体系的构建与检验——来自我国A股制造业上市公司的经验证据.钱爱民，张新民.中国工业经济，2011.3
4. 我国高新技术企业战略、资本结构与绩效关系研究. 孔宁宁，张新民.中国工业经济，2010年第9期
5. 成长型公司财务报表分析与股票未来收益——来自中国上市公司的经验证据.孔宁宁，张新民. 会计研究，2010.6
6. 营运资本管理效率对公司盈利能力的影响——基于中国制造业上市公司的经验证据.孔宁宁，张新民.南开管理评论，2009.12
7. 资产质量：概念界定与特征构建.钱爱民，张新民. 财经问题研究，2009.12
8. 经营性资产：概念界定与质量评价.钱爱民，张新民.会计研究，2009.8
9. 盈利结构质量、核心盈利能力与盈利持续性——来自我国A股制造业上市公司的经验证据.钱爱民，张新民，周子元.中国软科学，2009.8
10. 金融危机的“公地悲剧”现象解析——兼论资产负债表对企业边界的界定功能.张新民，朱爽，王蓓.中国工业经济，2009.7
11. 财务报告舞弊的特征与识别模型研究.张新民，吴革.财贸经济，2008.12
12. 存货三维度分析与企业盈利透视. 钱爱民，张新民，张淑君. 管理评论，2008.10
13. 新准则下利润结构质量分析体系的重构.钱爱民，张新民.会计研究，2008.6
14. 关于资产负债表的经济学思考.张新民，朱爽.中国工业经济，2007.11
15. 会计制度国际化变迁：中国的经验与难题.张新民，吴革.财务与会计，2007.6
16. 财会观念变革的若干问题.张新民.会计之友，2007.8
17. 企业现金流转规律与质量分析.张新民，王秀丽.财务与会计导刊，2007.1
18. 资本结构和所得税税负关系实证研究.王素荣，张新民.中国工业经济，2006.10
19. 以透视核心竞争力为目标的财务分析体系的建立.张新民，王秀丽.管理世界，2006.11
20. 资本国际化与财务管理变革. 张新民，郑建明. 财务与会计，2006.11
21. WTO框架下会计国际化的中国困境与创新.张新民，吴革.南开管理评论，2006年6月 (2007年5月新华文摘全文转载)
22. 企业现金流转规律与质量分析.张新民，王秀丽.财会月刊，2006.10
23. 集体行动逻辑下的欧洲会计协调研究. 吴革，张新民. 国际贸易问题，2006.10
24. 资本国际化与中国企业发展. 张新民，郑建明. 光明日报（理论版），2006.8
25. 企业利润结构的特征与质量分析.王秀丽，张新民.会计研究，2005.9
26. 企业财务状况的质量特征.张新民，王秀丽.会计研究，2003.9
27. 企业资产质量分类及其思考.王秀丽，张新民.财会通讯，2003.10
28. 现金流量质量及其分析.王秀丽，张新民.财会月刊，2003.9
29. 上市公司财务状况的综合分析.王秀丽，张新民. 对外经济贸易大学学报，2003.9
30. 对资本结构质量的思考.张新民，王秀丽.中国经济评论，2003.10

⑽ 教育部关于批准第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的决定的内容

教高[2005]14号
高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审确定的第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目，已经过异议审理，经教育部裁定，全部有效。
依据国务院发布的《教学成果奖励条例》的规定，报经国务院批准，由清华大学、西安交通大学及上海交通大学王大中等合作申报的《工程硕士专业学位教育机制的创新与实践》,北京理工大学、北京大学及北京信息工程学院王越等合作申报的《大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养》，北京交通大学王玉凤等申报的《开拓创新，建设一流的物理演示与探索实验室》等三项成果获第五届高等教育国家级教学成果特等奖。
教育部批准，北京大学赵凯华等申报的《<电磁学>系列课程的改革和建设》等59项成果获第五届高等教育国家级教学成果一等奖；上海立信会计学院姚津等申报的《会计实验教学的实施及成果》等537项成果获第五届高等教育国家级教学成果二等奖（获奖项目名单见附件）。
在全国开展教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，是对我国高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教学工作的重要体现。本次获奖的项目是全国高等教育界广大教育工作者在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，在总体上代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来我国在高等教育教学改革方面所取得的重大进展。各级教育行政部门和高等学校要结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，为培养和造就更多适应我国经济建设和社会发展需要的高质量专门人才而努力奋斗。
附件：第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单
教 育 部
二OO五年九月二日