山东省第二十八次社会科学优秀成果奖

Ⅰ 潘爱玲的获奖项目

1．《企业跨国并购后的整合管理研究》，获第二十一次山东省社会科学优秀成果一等奖，首位，颁奖单位：山东省社会科学优秀成果奖评选委员会，获奖时间：2007年7月。
2．《高新技术企业价值评估方法的创新研究》，获2007年度山东省软科学优秀成果一等奖，首位，颁奖单位：山东软科学优秀成果奖励委员会，获奖时间：2007年9月。
3．《积极应对跨国公司在华并购》，获第十八次山东省社会科学优秀成果三等奖，首位，颁奖单位：山东省社会科学优秀 成果奖评选委员会，获奖时间：2004年3月。
4.《企业集团内部控制框架的构建及其应用》，获山东高等学校优秀科研成果三等奖，首位，颁奖单位：山东省教育厅，获奖时间：2006年11月。

Ⅱ 社会科学优秀成果奖是什么意思

“社会科学优秀成果奖”一般包括省、市政府、哲学规划办、社科联等部回门颁发的关于你在答社会科学研究方面有突出成果的奖励。比如你正式出版的哲学社会科学方面的著作（含专著、译著、教材、古籍整理、通俗读物、工具书），或公开发表的论文、调研报告，以及被地级以上市党委、政府或省直厅级以上单位采纳的未公开发表的调研咨询报告等研究成果，都可以申报该奖。一般情况下，优秀成果奖分著作、论文、调研咨询报告三大类，每类设一、二、三等奖。

Ⅲ 齐鲁医药学院的办学条件

截至2015年12月，学校有专任教师682人，专任教师中自有专任教师378人，其中具有硕士、博士学位的236人，副高级以上职称的129人，“双师型”教师157人；有省级教学团队2个、省级教学名师3人、山东省科协国家级科技思想库决策咨询专家2人、山东省从事高等教育研究有重要贡献学者1人、兼职硕士生导师4人。
山东省教学名师：宋博、栾建国
山东省优秀教师：宋博、王清路 山东省级教学团队序号团队名称负责人获批年份级别1医学影像学专业本科教学团队袁聿德2010年省级 2护理学专业本科教学团队宋博2011年省级 截至2015年10月，学校有省级示范性专业2个，山东省特色专业3个，省级优势特色专业4个，教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业1个；有6门省级精品课程，校级精品课程25门；获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，教师主编或参编教材70部。
截至2015年12月，学校建有临床医学实训中心、药学实训中心等12个实验实训中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等160个实验室，有80个多媒体教室，3个语音室。 学校建有信息网络中心，内部管理实现了网络化、信息化和现代化。
截至2015年10月，学校建有医学基础、护理、口腔、药学、影像、临床6个实验中心，共有解剖、微免、生物、化学、物理等219个实验室。
截至2016年3月，学校拥有2所直属附属医院、6所非直属附属医院、6所临床本科教学医院和59个实习基地。
省级示范性专业：护理学、医学影像技术
山东省特色专业：护理学、医学影像技术、药学
省级优势特色专业：护理学、临床医学、医学影像技术、药学
教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业：药学 齐鲁医药学院精品课程序号课程名称获批年份负责人级别1医学影像成像原理2007年李月卿省级2人体解剖学2008年马春省级3医学微生物与免疫学2010年纪传珍省级4基础护理学2011年宋博省级5基础医学机能课程群2012年——省级6外贸核心能力课联合课程群2013年——省级 教学成果：
2010年，齐鲁医药学院王明波老师申报的“高职护生带教方式与实习效果的调查研究”成果获2010年度全省教育系统优秀调研成果二等奖。
2011年，齐鲁医药学院申报的调研课题“高职护生带教方式与实习效果的研究”荣获一等奖，该成果由护理系王明波老师负责完成；齐鲁医药学院院2篇学术论文在“优秀论文评选活动”中分获一等奖。两篇论文分别是：发表在《中国高等医学教育》的《“医学影像技术”特色专业建设的体会与思考》，发表在《中华医学教育杂志》上的《民办高校医学生专业操作技能教学改革的探讨》。
2012年，由匡奕珍教授主持的《医学院校大学生综合素质培养状况的调查分析》荣获一等奖，由孙新红老师主持的《民办高校辅导员队伍建设调研》和朱素英老师主持的《提高民办医学院校大学生人文素质教育的研究与对策调研报告》荣获三等奖。
2013年，齐鲁医学院校两项成果在山东省高等教育学会第二次优秀高等教育研究成果评选活动中获三等奖。 截至2016年1月，学校建有12个实验实训中心，有解剖、微免、生物、化学、物理等160个实验室，山东高校重点实验室1个。 山东省高校重点实验室：生物医学工程技术重点实验室。 其他科研平台： 截至2016年1月，学校设有其他6个科研平台。
1. 临床医学专业教科研平台
2. 应用药学教科研创新平台
3. 口腔医学教科研平台
4. 基础医学研究中心
5. 医学影像技术教科研平台
6. 大学生科技创新平台 2008年度 由齐鲁医药学院刘翠兰院长为负责人承担的山东省科技厅课题《民办医学类专业生均培养成本与招生规模关系的研究》和由影像系路心水老师承担的淄博市科技局课题《核磁共振实验装置研究》课题成果于2008年通过鉴定。 2012年度 1. 根据山东省教育厅发布的《关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果名单的通知》（鲁教法字〔2012〕5号）文件获悉，齐鲁医药学院徐新清老师申报的“转型期高校图书馆发展状况的调查研究”成果获2011年度全省教育系统优秀调研成果二等奖。
2.该校《“立德树人”，探索“由合格公民到合格医生”的素质培养有效途径》荣获活动类优秀成果奖三等奖。 2013年度 由齐鲁医药学院基础医学教学部副书记、副主任张杰老师发明的“痰液检查涂片器”通过中华人民共和国国家知识产权局的专利技术认证，获得国家专利，专利号：ZL201320031338.4。 2014年度 1. 根据山东省教育科学研究领导小组办公室下发的《关于公布第一届教育科学研究优秀成果的通知》（鲁青教科院〔2015〕22号）文件获悉，齐鲁医药学院三项研究成果获奖，其中二等奖2项，分别为徐新清老师的《高校群体利益与员工个体利益的辩证统一探析》（15SCJ050），孙新红老师的《文化理念引领下加强医学生人文素质教育》（15SCJ051）；三等奖1项，为苏伟老师的《民办院校在校护生职业价值观调查》（15SCJ110）。该次优秀成果评选全省共确定第一届省教育科学研究优秀成果119项。其中，一等奖15项；二等奖36项；三等奖68项。
2. 2014年山东省高校心理健康节优秀论文评选活动中，该校井波然、孙新红老师的论文《大学生人格特质差异研究中统计方法对结果的影响探讨》获一等奖，王明波、任云凤老师的论文《“以人为本”，因势利导——大学生心理健康、辅导案例探讨》获三等奖。
3. 根据《淄博市社会科学优秀成果奖评选委员会文件》（淄社科奖字【2014】2号），该校许伟、杨海静、尹行老师的论文：《论传统文化中“宽容”理念的教育观》获得了三等奖，奖金500元。
4. 根据鲁职教办【2014】47号文件《关于公布2013-2014年度山东省职工教育与职业教育优秀科研成果评审结果的通知》，齐鲁医药学院校15项成果获2013-2014年度山东省职工教育与职业教育优秀科研成果奖，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖7项。 2015年度 1. 根据淄博市社会科学优秀成果奖评选委员会下发的《关于公布淄博市第二十八次社会科学优秀成果奖的通知》淄社科奖字【2015】2号文件获悉，由齐鲁医学院徐敏祥老师完成的研究成果《试论高校“人本集体主义”的建构》，在本次评奖中获得三等奖。
2. 根据山东省教育科学研究领导小组办公室下发的《关于公布第一届教育科学研究优秀成果的通知》（鲁青教科院〔2015〕22号）文件获悉，齐鲁医药学院共三项研究成果获奖，其中二等奖2项，分别为徐新清老师的《高校群体利益与员工个体利益的辩证统一探析》（15SCJ050），孙新红老师的《文化理念引领下加强医学生人文素质教育》（15SCJ051）；三等奖1项，为苏伟老师的《民办院校在校护生职业价值观调查（15SCJ110）。
3. 该校与山东省百福基因科技有限公司联合申报的“淄博市基因诊断与个体化治疗工程技术研究中心”已经被淄博市科技局批准建设。
截至2015年10月，学校教师承担包括省自然基金在内的各级各类教科研项目208项，发表论文436篇，其中核心期刊论文59篇，SCI、SSCI、EI收录16篇，主编或参编教材82部，获得专利授权12项，获得省级及以上教科研成果奖励103项。
2012年至2015年，学校教师发表论文1555篇，承担省厅级科研课题114项。 2009-2011年齐鲁医药学院科研成果（论文）获奖统计表序号 年度 获奖名称 负责人 奖项 来源 1 2009 成果：高职护理专业教学改革的研究与实践 宋博 三等奖 山东省教育厅 2 2009 论文：拓展民办高校大学生思想教育有效途径 袁聿德 三等奖 山东省高校工委 3 2010 成果：高职护生带教方式与实习效果的调查研究 王明波 二等奖 山东省教育厅全省教育系统优秀调研成果 4 2010 论文：浅谈民办高校辅导员的班级绿色管理 厉成晓 二等奖 山东省高校工委 5 2010 教材：《预防医学》 孔浩 创新奖 华中科技大学出版社 6 2011 论文：《医学影像技术》特色专业建设的体会与思考 袁聿德 一等奖 山东省医学教育学会 7 2011 论文：民办高校医学生专业操作技能教学改革的探讨 袁虎 一等奖 山东省医学教育学会 8 2011 成果：高职护生带教方式与实习效果的研究 王明波 一等奖 山东省职工教育协会 9 2011 成果：抗肿瘤药物不良反应调查与分析 王明波 三等奖 淄博市科技局 10 2011 成果：抗肿瘤药物不良反应调查与分析 王明波 三等奖 山东省药学会 11 2011 成果：大鼠肝微粒体CYP2C19的活性测定及联合用药对其影响的相关研究 张平平 三等奖 山东省药学会 12 2011 成果：大鼠肝微粒体CYP2C19的活性测定及联合用药对其影响的相关研究 张平平 三等奖 淄博市科技局 13 2011 成果：山东省区域基础教育政策保障体系的构建 谢宜学 二等奖 山东省科技厅山东省科技进步奖 校徽
学校校徽由校名、“Q、L”、蛇杖、橄榄枝、书本、海洋波浪、航船和风帆等主要元素组成。
校名字体采用舒同体。山东省医学院校、医学单位大多采用了该字体，表明学校对医学传统的认同和传承。舒同，曾任中共山东省委第一书记，是中国书法事业的继承者和开拓者，其字体取各家各体之长，宽博端庄，圆劲婉通，点划润厚通畅，别具风格，是现代书法艺术的杰出代表之一。
“Q、L”是齐鲁拼音首字母，表明了齐鲁医药学院是省属高校。
蛇杖，在古希腊传说中蛇是吉祥的化身，能驱邪驱魔，驱除病痛，因此古代医生都手持缠蛇的手杖为病人解除病痛。当前，蛇杖已成为全世界通用的医学标识，世界卫生组织、国家卫计委以及大部分医学院校都采用蛇杖或者蛇杖的变形做为学校标识的主要组成部分。
里面的小圆环代表了“药”，传统中医中的药材多为植物；同时又是和平、安宁、健康的象征。
圆环下边的三个带状图案是翻开的书本，形似大海的波浪，与上面的蛇杖等元素组成大海航行的帆船，寓意着齐鲁医药学院广大莘莘学子在知识的海洋里遨游，学习悬壶济世的本领；也寓意着齐鲁医药学院扬帆起航和事业一帆风顺。
蛇杖是变形的阿拉伯数字“1”，寓意齐鲁医药学院团结拼搏、勇争第一的奋斗精神；也蕴涵着学校创国内一流医学高校的梦想。
校徽中文校名在下，英文校名在上，表明学校以中国优秀传统文化为底蕴，面向世界开放办学。
校徽以大海蓝色为主色调，蓝色是博大的色彩，是文静、 理智、与洁净的象征，符合医学院校的特点，又寓意学校拥有海纳百川的智慧和胸怀。
学校校徽是在向全校师生征集的基础上，采用几名师生的创意，经校务会研究，修改、完善而成，凝聚了集体的智慧。 校训 允理允能 精益求精
“允理允能”，源自《诗经·鲁颂·泮水》：“允文允武”。“允”为文言语首助词，是“既”、“又”的意思，在这里可释意为“承诺”、“要求”。“理”包含三层内涵：一是理论、学术、学问，二是道德、道理、良知，三是理性、理智和智慧。“能”包含了技能、能力、本领和修为的含义。因此，“允理”可解释为要求教育者和受教育者要追求高深的理论、高尚的道德和高远的智慧。“允能”可解释为要求受教育者要学以致用，理论联系实际，培养为社会服务的能力。“允理允能”对受教育者既提出了要求，又做出了承诺。
“精益求精”，源自《论语·学而》：“《诗》云：如切如磋，如琢如磨”，朱熹注为“治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”原意为“事物已经非常出色了，还要追求更加完美。”因此，“精益求精”可解释为要求教育者和受教育者要有强烈的进取精神，要不断创新，不断突破，追求更加精湛的技艺，为经济社会发展做出更大贡献。 稷下书院 为增强学生的人文素养，促进学生的全面发展，学校创新德育培养方式，于2014年10月启动了“稷下书院”的创建工作。稷下书院设有齐风文学社、鲁韵书香园、历史国学馆、水墨书画苑、English Salon、稷下讲坛、国医馆、国学研究会等八个学生组织，根据工作需要还设有秘书处、宣传部和外联部三个职能部门。 孔子学堂 共青团山东省委紧紧围绕立德树人的根本任务和文化育人的时代要求，深入挖掘齐鲁文化资源，推动中华优秀传统文化创新发展，和省学联联合中国孔子基金会在全省部分高校建设一批“孔子学堂”。学校是山东省首批29所高校“孔子学堂”建设单位之一，于2015年4月开始建设。

Ⅳ 王金胜的奖项荣誉

1.青岛市第二十七次社会科学优秀成果奖 2013年
2.青岛市第十九次社会科学优秀成果奖2005年
3.青岛大学优秀研究生指导教师 2013年
4.山东省优秀学士学位论文指导教师 2013年

Ⅳ 曾繁仁的获奖信息

《走向21世纪的审美教育》（山东省第十六次社会科学优秀成果奖）、《 中国文艺美学学科的产生及其发展》（第三届刘勰文艺评论奖）、《试论生态美学》（山东省第十八次社会科学优秀成果奖）、《试论当代存在论美学观》（山东省第十九次社会科学优秀成果奖）、《生态存在论美学论稿》(第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖)、《当代生态文明视野中的生态美学观》（山东省第二十一次社会科学优秀成果奖）

Ⅵ 张厚粲的获奖情况

2006年，先进盟务工作者
2005年，《汉字整体和笔画频率队笔画认知的影响》获第十九次山东省社会科学优秀成果二等奖
2005年，《笔画复杂性和重复性队笔画和汉字认知的影响》获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖
2005年，全国优秀科技工作者
2004年，《现代心理与教育统计学》获第六届全国高校出版社优秀畅销书二等奖
2004年，Extraordinary support of the XXⅧ International Congress of Psychology
2004年，Certificate of Appreciation: International Hap Map Project
2004年，辅仁大学（台湾）名誉博士学位证书
2004年，第28届国际心理学大会贡献奖
2002年，《大学心理学》获北京师范大学人文社会科学研究优秀成果奖
2002年，《大学心理学》获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖
2001年，优秀研究生导师奖
2001年，中国心理学会终身成就奖
1985年，参加“748”情报检索分系统研制“汉语主题词表”获国家科学技术进步二等奖
1985年，北京市统战系统先进个人
1987年，《实验心理学》被国家教委评为优秀教材二等奖
1987年，因“为中国心理学的杰出服务”获杰出领袖奖状及奖牌，列入美国传记学会的国际杰出领袖人名录
1987年，“高考研究”论文获北京市哲学社会科学研究优秀成果二等奖
1988年，北京市“三八”红旗手标兵
1990年，“普通高校招生考试标准化广东试验区试验获国家教委全国首届教育科学优秀成果”一等奖
1990年，列入英国剑桥世界妇女名人录“The world who's who of women”第10版第917页
1991年，获国务院特殊贡献津贴
1991年，《心理与教育统计学》获“光明杯”优秀作品三等奖
1992年，《心理与教育统计学》获国家教委优秀教材二等奖
1992年，北京市统战系统先进个人
1993年，获曾宪梓教育基金高等师范院校教师奖二等奖
1993年，《研究生培养工作的几点体会》论文获北京高教学会研究生教育研究会优秀论文三等奖
1995年，北京市先进个人
1996年，论文《教育评价量化模式及分析》被评为第十一次山东社会科学优秀成果二等奖
1998年，在北京市第八届委员会第4-5次全体会议期间提出的《关于心理学要在基础教育中发挥作用案》被评为优秀提案
1998年，在政协第八届全国委员会第五次会议上提出的《关于筹建老年公寓，以实际行动促进精神文明建设案》被评为优秀提案
1999年，获“全国归侨侨眷先进个人”称号

Ⅶ 山东省第25次社会科学优秀成果奖为何迟迟不公示

利益拉，分赃了，剩余名额分配了.......
哈哈哈！

Ⅷ 汪全胜的荣誉

获得多项荣誉，如下列等： 获安徽省中青年学科带头人培养对象； 2.2010年获评“教育部新世纪优秀人才”；
3.2011年12月主讲的《立法学》被评为山东省精品课程；
4.2012年1月被授予第二届“山东省十大优秀中青年法学家”；
5.2014年获“山东省高等学校教学名师”；
6.被山东大学聘任为首批泰山学者学术骨干；
7. 山东大学（威海）学科带头人；
8.2014年获山东省第二十八次社会科学优秀成果一等奖。
9.2013年获山东省第二十七次社会科学优秀成果一等奖。
10.2011年获山东省第二十五次社会科学优秀成果奖三等奖。
11.2010年获山东省第二十四次社会科学优秀成果三等奖。
12.2011年获中华人民共和国民政部三等奖。

Ⅸ 山东省社会科学优秀成果奖评选委员会是哪个单位的

省社科联，省社科院，省财政学会

Ⅹ 谭世宝的获奖情况

1. 2006 第二十次山东省社会科学优秀成果奖二等奖
2. 2005 广东省社会科学联合会 “ 首届澳门人文社会科学研究优秀成果奖 ” 论文三等奖