高级讲师证书

A. 讲师资格证和教师资格证是一回事吗

讲师资格证和教师资格证不是一回事。

1、工作领域不同

拥有讲师资格证的讲师多工作于培训机构、演讲培训，销售技巧培训、企业培训等。

拥有教师资格证的教师多工作于小学、初中、高中、大学等。

2、报考条件不同

讲师资格证需要有工作经历。

教师资格证不需要有工作经历。

(1)高级讲师证书扩展阅读：

讲师资格证分类以及报考条件：

（一）助理企业培训师（具备以下条件之一者）

1、具有大学本科学历或同等学历，一年实习期满，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

3、具有大专及以上学历，取得相关专业初级职称证书或职业资业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）企业培训师（具备以下条件之一者）

1、取得硕士学位，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2、具有大学本科学历或同等学历，从事职业培训工作满4年。

3、取得本职业助理职业培训师职业资格证书满3年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

4、具有大专学历或同等学历，从事职业培训工作满7年，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

5、具有大专及以上学历，取得相关专业助理级职称证书、国家职业资格三级证书，从事职业培训工作满4年以上。

或取得相关专业中级职称证书、国家职业资格二级证书，从事职业培训工作1年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕结业证书。

（三）高级企业培训师（具备以下条件之一者）

（1）取得博士学位后，从事职业培训工作满3年。

（2）取得博士学位后，从事职业培训工作满2年，经本职业本等级培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）取得硕士学位后，从事职业培训工作满5年。

（4）取得硕士学位后，从事职业培训工作满4年。

（5）取得硕士学位，并取得职业培训师职业资格证书满1年。

（6）具有大学本科学历（或同等学历），并取得职业培训师职业资格证书满2年。

（7）具有大专学历（或同等学历），取得相关职业国家职业资格二级证书后，从事职业培训工作3年以上，经本职业本等级正规培训达标准学时数，并取得毕（结）业证书。

教师资格证报考条件：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

B. 高级企业培训师证书有用吗

写错了，是报考的人力资源管理师一级，赠送的高级企业培训师

C. 高级讲师资格类别是准入类吗

准入类与水平评价类的区别有五个：
1、等级划分
准入类：没有明确的等级划分，只是各项证书之间有所区别。
水平评价类：分为5个等级，从低到高一次为：五级(初级工)、四级(中级工)、三级(高级工)、二级(技师)、一级(高级技师)。
2、证书作用
准入类：按照相关要求，个人拿到证书，才能进入相关行业的工作岗位。也就是说，此类工作必须要持证上岗，企业也不得招募无证人员。比如，建筑行业的建造师证书，个人持有后才能担任项目经理。
水平评价类：代表了的是技术实力的高低，并没有强制性的工作要求。当然，有更高级的证书，也可以提高待遇升职加薪。
3、报考要求
准入类：由国家统一组织考试，需要满足工作经历、学历等多项要求，并且经过资格审核。
水平评价类：由各行业内部的主管部门或协会负责，同样需要满足工作经历和学历要求。不过，要求不达标的，也可以参加技能培训。
4、使用方式
准入类：在到企业参加工作之前，都需要进行注册，成功方能开展执业。而且，注册后会有一定有效期，期满延续就得继续教育培训合格。
水平评价类：只是作为个人能力的一项证明，不需要去主管部门注册，也没有继续教育要求。
5、证书定义
准入类职业资格是对涉及公共安全、人身健康、人民生命财产安全等特殊职业，依据有关法律、行政法规或国务院决定设置。
水平评价类职业资格是指社会通用性强，专业性强的职业建立的非行政许可类职业资格制度。

D. 如何办教师高级职称证

教师资格证考试是全国统考，快速申请证书微加信835和355和98

E. 职业讲师证书去哪考取

国家规定的企业培训师分三级：助理企业培训师、企业培训师和高级企业培训师。都需要参加理论知识考试，一般时长为90分钟，专业技能考核为120-150分钟（基本就是一上午就搞定）。其中，企业培训师和高级企业培训师还需综合评审（类似面试），人均时长不超过60分钟。
综上所述，首先要看你报的是什么级别，其次要看你所在地的人事考试网的公告，是否有一些不一样的要求。
企业培训师全国统一鉴定报名条件(除上海)
——助理企业培训师(三级)
(1)连续从事本职业工作6年以上。
(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
(3)具有本专业或相关专业*大学专科及以上学历证书。
(4)具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。
(5)具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——企业培训师(二级)
(1)连续从事本职业工作13年以上。
(2)取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(4)取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(5)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(6)具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得助理企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(7)取得硕士研究生及以上学历后，连续从事本职业工作2年以上。
(8)具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上。
——高级企业培训师(一级)
(1)连续从事本职业工作19年以上。
(2)取得企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得企业培训师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级企业培训师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
注：本标准中相关专业是指：教育、经济、管理、心理学、人力资源、机械工程、电子信息、历史、哲学、文学艺术、人文科学、语言

F. 高级教师职业资格证书属于什么级别的职业资格证书

既然是高级教师职业资格证书，那么就应该是属于高级的职业资格。

高级教师为由教育行业人员获得的高级职称，按照教育不同阶段有小学高级教师（简称“小高”）、中学高级教师（简称“中高”）之分。小学高级教师，小学教师职称名，级别等同于中学一级教师，简称“小高”。

中学高级教师，中学教师的职称:一级教师为中级职称(相当于大学里的讲师职称),中学高级教师是教师职称名，为中学教师所能取得的最高职称。简称“中高。高级教师为高级职称相当于大学里的副教授)；在中学序列里，教师还可以申请研究员（正研究员），正研究员相当于大专院校序列的正教授级别。而特级教师不是教师水平量标，只是一个荣誉称号，是否将其像正、副高职称也列入高级技术职称，未见有关权威机构说明。

G. 高级企业培训师证书有用吗

企业培训师含金量高考虑我知道哪培训我觉能真技能实战班我现读鹏企业培专训师本质职属责企业培训工作策划发、组织实施即培训管理者培训管理体系--ISO10015培训体系企业培训管理者说与ISO9001质量管理者代表企业培训师主要工作于企业培训策划组织管理即企业培训管理者
目前培训师两种:企业内部培训师外部培训师企业内部培训师主要负责本企业员工客户培训往往涉及面内容外部讲师或企业提供培训服务资历及经验要求较高所讲专题专业程度更高要求

H. 高级职称证书有哪些

1、高级农艺师是直接从事农业技术、试验、示范、推广、培训、科技管理等工作的农业技术人员技术职务名称的一种。

在我国专业技术人员技术职务序列中，高级农艺师属于副高级职务（相当于副教授级别），其上有正高级的研究员（相当于教授级别），其下有中级职务农艺师，再往下有初级职务助理农艺师和农业技术员。

I. 讲师证怎么考

从专业技术职称方面，讲师 为高等教育系列和中等教育系列的中级职称。

目前教育系列的讲师 职称 都是参加评聘，而不需要考试。一般是在市级人事部门组织的资格评审后并报省级人事部门批准的。。

当然，有些相关行业协会的讲师资格就是需要考的了。但那些都是从业或行业资格，和职称没有关系。

(9)高级讲师证书扩展阅读：

取得讲师资格证后可以从事相关的培训工作，可以为一些企业应聘的人员进行培训，也可以成为公众服务的职业培训师，也可以为特定的人群进行培训，像一些销售技巧的培训都是很受欢迎的，所以说培训讲师资格证可以从事很多培训的工作，有企业培训师，职业培训师，还有高级培训师，培训讲师这样的职业目前来说还是很受欢迎的。

符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务。

1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）；

2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者；

3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的；

4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖；

5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。