实验成果分析

❶ 实验结果与分析

1.断裂单侧与砂体相连

（1）当砂层1比砂层2渗透率小（相差2.76倍）时情形。油首先充满断层带F，并很快运移到断层带F的顶部，当注入时间为30h11min，注油量为36.24mL时，油开始进入砂层。由于砂层1位于砂层2的上方，相对砂层1的油柱高度较大，足以克服进入砂层1的毛细管阻力，故油仍然首先充注砂层1，当注入时间为63h3min时，注入量为75.66mL，油在k₁层运移了4cm。

（2）当砂层1的渗透率大于砂层2（相差2.76倍）时情形。油优先充注砂层1，随着充注油量的增加，砂层2亦有油充注，但含油饱和度相对较小。油首先充满断层带F，并很快运移到断层带F的顶部，当注入时间为23h15min，注入量为27.89mL时，油开始进入渗透率较大的上部砂层1，并在砂层1侧向运移，运移速率为0.011cm/min。当注入时间为52h54min，注入量为63.48mL时，油开始进入渗透率较小的下部砂层2。当注入时间62h13min，注入量74.67mL时，油运移到砂层1右边界，随后砂层1颜色逐渐加深，砂层2不断向前运移。当注入时间86h04min，注入量103.26mL时，砂层2的油运移了15cm。

2.断裂两侧与砂体相连

（1）当断裂带两侧砂体为层内均质砂体时（砂层1的渗透率k₁等于砂层2的渗透率k₂）：当油连续充注时，油气首先沿断裂带向上运移至顶部，然后沿盖层下部向断层两侧的砂层侧向运移，其中沿断层上升盘砂层充注的油较多，断层下降盘砂体油的充注较小。随充注量的不断增加，运移通道也不断加宽，至实验达到稳定时，断层上升盘砂层为油运移的主要通道。

（2）当断裂带两侧砂体为层内非均质时情形。①砂层1渗透率（k₁）大于砂层2的渗透率（k₂）时（相差3.5倍），在连续充注条件时，至实验达到稳定时，只有断裂上升盘的砂层1为油运移的有效通道，充注的油比较多，而砂层2基本为水层，断裂下降盘的砂层1充注很少量的油，而砂层2没有油的充注。②砂层1的渗透率（k₁）小于砂层2的渗透率（k₂）时（相差3.5倍），油连续充注时，断裂上升盘的砂层1和砂层2均可成为油的运移通道，但渗透率较大的砂层2的输导油的能力更强一些，充注的油更多，而断裂下降盘的砂层1和砂层2没有油的充注。

（3）当断裂带两侧砂体为层间均质砂体时（砂层1的渗透率k₁等于砂层2的渗透率k₂）

连续充注时，只有断裂带上、下两盘的砂层1可形成油的运移通道，但上升盘的砂层1输导能力更强一些，同时上升盘的砂层2亦有部分的油进入，但在实验条件下，未能形成油的连续的运移通道。因此，当断裂带两侧砂体为层间和层间均质砂体时，连续注油条件下，油的运移通道和运移量存在着差异。

3.顺向阶梯状断裂

（1）当砂层1的渗透率小于砂层2时（相差2.76倍），即k₁<k₂时情形。油首先充注F₁断层带，并运移到断层带的顶部。当注入时间为107m in，注油量为20.14m L时，F₁断层带的油开始进入左边的砂层1。随后油继续充注F₁断层带，并在左边的砂层1中不断运移，当注入时间为2449m in，注油量为48.99m L时，左边砂层1中的油已运移到右边界，并进入到F₂断层带，从上到下开始充注F₂断层带。当注入时间为2782m in，注油量为55.64m L时，F₁断层带的油开始进入左边的砂层2，随着注油量的增加，左边砂层2的油运移到右侧边界并进入到F₂断层带。当注入时间为6238m in，注油量为124.75m L时，F₂断层带的油开始进入中间的砂层2，并沿中间砂层2上部进入F₃断层带，同时油开始进入中部砂层1。当注入时间为13080m in，注油量为322.55m L时，油已完全充满F₂断层带，中部砂层1的油已运移到右侧边界，中部砂层2的油基本充满，F₃断层带的上半部分已完全充满油，同时有油开始进入右边砂层2。至实验结束时，即注油18281m in，注油量519.42m L时，F₃断层带基本完全充满油，右边砂层2也基本充满油，同时油开始进入右边砂层1。因此，由于砂层1位于砂层2的上方，相对于砂层1的油柱高度较大，足以克服砂层1的毛细管阻力，当油进入砂层2时，亦有一部分进入砂层1，但相同条件下，砂层2的含油饱和度大于砂层1。

（2）当砂层1的渗透率大于砂层2（相差2.76倍），即k₁>k₂时情形。油优先充注满位于上方且渗透率较大的砂层1，随着注油量的增大，阶梯断层系统中位于下方的砂层1和砂层2均可成为油的输导层，但在阶梯断层最上方的砂层1优先聚集成藏，只有当注油量较大时，阶梯状断层最上方的砂层2才能聚集成藏。

4.反向阶梯状断裂

（1）当砂层1的渗透率小于砂层2时（相差2.76倍），即k₁<k₂时情形。在本实验中，虽然砂层1的渗透率小于砂层2，但由于砂层1位于砂层2的上方，相对于砂层1的油柱高度较大，足以克服砂层1的毛细管阻力，因此当油进入砂层2时，亦有一部分进入砂层1，并且在一定的条件下，油首先进入砂层1，从而导致砂层1和砂层2均发生油的充注，但相同条件下，砂层2的含油饱和度大于砂层1。

（2）当砂层1的渗透率大于砂层2（相差2.76倍），即k₁>k₂时情形。油首先充注F₁断层带，然后进入位于上方且渗透率较大的砂层1，并沿该砂层上倾方向运移，分别进入F₂和F₃断层带及其上部的砂层l。随着注油量的增大，阶梯断层系统中位于下方，靠近油源的砂层1和砂层2均可成为油的输导层，均含油，当供油量不太充足时，阶梯断层最上方的砂层1可以聚集成藏，只有当注油量较大时，阶梯状断层最上方的砂层2才能聚集成藏。

上述顺向和反向阶梯状断裂模型的模拟实验，可以解释百色盆地北部断阶带沿顺向和反向阶梯状断裂分布的一些砂体为什么含油，而另一些砂体为什么不含油，在什么情况下含油，在什么情况下不含油，以及含油量的多少等问题。

5.地垒构造

模型5主要模拟雷公油田等的成藏问题。其中右侧注油速率和注油量较大，代表田东凹陷的生油量较大，而左侧注油速率较小，代表了头塘凹陷的生油量较小。

（1）当砂层1的渗透率小于砂层2（相差2.76倍），即k₁<k₂时情形。因右侧注油速率大，油先充注右F₁´断层带，随后充注左F₁断层带，当注入时间为270m in，注油总量为13.49m L时，油基本充满右F₁´断层带，同时右F₁´断层带有油开始进入其左侧的砂层1。当注入时间为1350m in，注油总量为67.51m L时，油基本充满右F₁´断层带左侧砂层1，并进入右F₂´断层带，同时右F₁´断层带有油进入其左侧的砂层2，而左F₁层亦有油开始进入其右侧的砂层1，同时有油进入左F₂层。当注入时间为3702min，注油总量为184.87mL时，油完全充满左F₁断层带右侧的砂层1，而右F₂´断层带的油通过其左侧的砂层1、砂层2，与左F₂断层带的油汇合。随后注油压力的进一步增加，油继续充注F₂和F₂´断层带及各砂层1、砂层2。当注入时间为4758m in，注油总量为237.67mL时，油完全充满右F₂´断层带，同时左F₁断层带的油通过其右侧的砂层2进入左F_：断层带。当注入时间为8542min，注油总量为426.88mL时，油基本完全充满各砂层1、砂层2。因此在一定的注油量情况下，地垒构造最高处及其两侧的砂层1和砂层2均可聚油成藏。

（2）当砂层1的渗透率大于砂层2（相差2.76倍），即k₁>k₂时情形。与上述实验结果不同，若注油量不足，则油可能仅在砂层1聚集成藏，只有注油量较充足情况下，砂层2才可成藏。

上述实验结果揭示了雷公油田的油气成藏问题。在雷公油田两侧洼陷供油量不同的情况下，由断层和非均质砂体组成的油气输导网络导致油气运移的复杂性和多样性。因此，在深入、细致的地质研究基础上，结合模拟实验研究成果，我们可以更加深入地认识雷公油田的油气成藏问题，从而提高油气勘探成功率。

6.主、次断裂系统

（1）当k₁<k₂时，由于次生断裂靠近油源主断裂，因此导致油优先进入次生断裂，并在其两侧的砂体中聚集成藏。只有当注油量较大时，油也可通过输导砂层进入另一非油源主断裂及其相邻的砂层，并在其中聚集成藏。因此，在本类实验模型中，如果供油量不太大，油气主要在靠近油源主断裂的次生断裂及其砂体中聚集成藏，远离油源主断裂的砂体则不含油。只有当供油量较大时，远离油源主断裂的砂体才可能含油。

（2）当k₁>k₂时，油的运移情况就与前面的不一致，在同样注油量或注油量更大时，油主要在砂层1和断裂带中运移，并在砂层1中的一些上倾部位聚集成藏。因此，在该类实验模型中，无论是靠近油源主断层的次生断裂周围的砂层1，还是远离油源主断层的砂层1，都有油的充注，都可能含油。

❷ 　实验结果分析

（1）随含水饱和度增大，含水率（F_w）曲线变化规律表现为中、低含水期含水率增长速度快、高含水期含水率上升速度显著变慢（如图4-3～图4-5所示），其原因是储层起绝对渗流作用的主要是大孔道，油层一旦见水，含水率将迅速增加，必然要导致中、低含水期含水率上升快，当进入高含水期后，主要流通孔道已完全被水占据，此时，水所波及的主要是渗透性较差的小孔道和致密孔道，含水率只能缓慢上升。在所有35块岩样的水驱曲线中，油、水相对渗透率交叉点对应的含水饱和度较高，一般在60%～70%之间，明显偏右，综合来看表现为亲水型油水相对渗透率曲线特征。三类流动单元均表现出相似的变化规律，只是在具体数值上有差异。

（2）三类流动单元的岩样均表现出无水采收率较高的特点，无水采收率一般在40%左右。其主要原因在于本断块储层主要为一套粒级细、具有多种层理的层状砂岩组成，在油层均质程度较高、地层原油粘度很小的情况下，很容易趋近活塞式驱油，从而达到较高的无水期驱油效率。

（3）不同流动单元，水淹特征和电阻率响应特征各不相同，具体表现为：

①Ⅰ类流动单元以93号岩样为代表（图4-3，图中，左为油驱水过程，右为水驱油过程，下同），φ＝22.5%,k=285.01×10^-3μm²,FZI=4.85μm。其油驱水过程基本符合阿尔奇公式，即在电阻增大率I与含水饱和度S_W的双对数坐标中，二者之间存在线性关系（满足关系式lgI=-blg（S_W）+n,b、n为常数）。水驱油过程电阻率（R_t）曲线为“L”型。可将随含水饱和度变化的电阻率曲线划分为三个阶段（如图中A、B、C）：A区是无水采收期，电阻率由130Ωm急剧降低到40Ωm左右，含水饱和度变化了15个饱和度单位。该电阻率的减小是由于油饱和度降低而造成的；B区电阻率变化幅度很小，油相渗透率（K_ro）逐渐降低，而水相渗透率（K_rw）变化不大；C区电阻率较快下降，油相渗透率随含水饱和度增大而变小至趋近于零，水相渗透率快速升高。该阶段由于驱替水饱和度升高而导致电阻率缓慢下降。

图4-7bFZI与S_or关系图

③Ⅰ类流动单元电阻率随含水饱和度增大一直在减小，但无水采收期之后电阻率变化幅度较小（图4-3），而Ⅱ、Ⅲ类流动单元相应于某一地层电阻率，可能对应着三种或两种含水饱和度（图4-4、图4-5），故用电阻率曲线或电阻减小率难以直接计算剩余油饱和度。

❸ 实验结果及分析怎么写

1、实验名称以及姓名学号：

要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证什么”、“分析什么”等。

2、实验日期和地点：

比如2020年4月25日，物理实验室。

3、实验目的：

目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。

4、实验设备（环境）及要求：

在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。

5、实验原理：

在此阐述实验相关的主要原理。

6、实验内容：

这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。

7、实验步骤：

只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

(3)实验成果分析扩展阅读

实验报告的写作对象是科学实验的客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。

确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。

❹ 化学实验结果及分析应该写什么内容

一、化学实验报告的书写：

一般情况下化学实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的：

1．实验目的：即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行，可避免学生无目的的忙碌，所以教师课前检查实验预习是很必要的。

2．实验日期和实验者：在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对。

3．实验仪器和药品：写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途，药品的作用及其所能发生的具体的化学反应，从而有助于理解实验的原理和特点。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为，所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果，对于仪器的规格，学生也应了解，不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。

4．实验步骤：根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行。

5．实验记录：正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分，在记录中，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度。

6．实验结论和解释：对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握已知的理论知识。

7．评价和讨论：以上各项是学生接收，认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程，是实验的升华，应给予足够的重视。

在此项目中，学生可以在教师的引导下自由的发挥，比如“你对本次实验的结果是否满意？为什么？如果不满意，你认为是什么原因造成的？如何改进？”或者“为达到实验目的，实验的设计可以如何改进？这样改进的优点是什么？”或者“你认为本实验的关键是什么？”等问题。这些都是学生感兴趣的地方，既能反映他们掌握知识的情况，又能培养他们分析和解决问题的能力，更重要的是培养他们敢于思考，敢于创新的勇气和能力。

因此从培养学生思维能力的角度来说，此项内容的书写应是实验报告的重点和难点。实验报告的前四项应在实验前作为预习报告写出，教师应给予检查。因为这部分内容在教材上都已经给出，教师应要求学生重新整理或设计一遍，并用自己的语言罗列出来，避免部分学生不理解的照抄。实验中要求学生注意各项操作，规范的完成第4项和如实的记录第5项内容。最后两项督促学生在实验后认真完成。

实验报告不能当场交，否则学生没有自己整理、总结和消化的时间，但也不应过长，一般1-2天为宜，教师应认真批改，打出具体的等级，对于特别优秀的报告应给予表扬；对于学生中普遍存在的问题集体讲解；对于个别有创新性的设计和问题，也可以集体讨论，激发学生的兴趣和热情，引起学生对实验报告的重视。

❺ 实验形成过程及结果分析

实验结果表明，三角洲前缘产生滑塌的充要条件是要有一定的触发机制。触发机制可以是外界的，例如地震作用、波浪作用等；也可以是内在的，如三角洲前缘砂体自身重力所产生的压实沉陷等。在不同机制作用下，滑塌浊积体的形成过程和分布规律都有较大的差异性。

（一）地震作用模拟

地震作用是一种最直接的，也是最频繁的外界机制，它不但可以产生断层、形成沟谷，还可以诱发产生崩塌和滑坡。在断陷盆地中地震活动尤其频繁。

模拟实验首先在底形上沉积形成一个延伸距离长2.7m的三角洲沉积体，待池内水体澄清后，将24磅的磅锤抬高0.5m，让其自由落体，敲打震源触发点，至三角洲前缘产生明显滑塌时共敲击20下，历时40s。在地震作用下，三角洲前缘发生液化滑塌和断阶滑塌两种类型的滑塌，形成三种类型的滑塌浊积体，可明显观察到7个泥质沟道-浊积体系。它们分布在不同区带内，在三角洲前缘形成了广泛发育的滑塌浊积体系。

1.液化滑塌浊积体

在靠近震源一侧，由于受到的震动作用比较强烈，三角洲前缘发生强烈液化，整体塌陷前移。在液化体前方可形成小型浊积体，浊积体的物源来自泥质沟道初始端下部的砂质沉积，它们在液化作用下上涌至表面，然后在重力作用下沿着底形斜坡下倾方向迁移，移动过程中同时携带了表面的泥质沉积和水形成砂泥水的混合物，移动一定距离后沉积下来形成浊积体。这种浊积体往往分布在前缘斜坡与底形坡折的中央部位，规模小、物性差。底形斜坡的存在是其迁移和沉积的重要前提。

2.断阶滑塌浊积体

在远离震源一侧，基底的震动使三角洲前缘局部形成近于垂直的断阶。断阶上部断开了三角洲体上部的顶积层，下部则沿着前积层层理发育。断阶之上的沉积物在重力作用下顺着前缘斜坡向下滑动，先在坡脚处的较深水区分别形成对应的一级滑塌砂体。随着震动的继续，一级滑塌体前方的局部砂体会突然脱离主滑塌体而向深洼陷移动和沉积，在深洼陷内形成孤立的二级滑塌浊积体。

三角洲前缘实际上是由多个相对独立的前积体组成。地震作用产生的断阶可断掉前缘的多个前积体，使其成为滑塌浊积体的物源。不同位置的前积体具有不同的势能，滑动过程中由于各单层前积体滑动次序的不同和速度的差异，使这些前积体互相叠置，在自身重力作用下下滑的同时也受到了后续滑塌前积体的推挤。滑塌初期，这些叠置体作为一个整体沿着斜坡面向下滑动，到达坡脚后速度逐渐减慢。连续震动过程中的一次强震形成新的叠置体，它以较高的速度沿斜坡面下滑并撞击早期形成的叠置体，最前方的叠置体在碰撞力的作用下就会脱离整体而向深洼处移动。这就像连珠相撞一样，相互靠着的一排圆球，如果撞击最后一个，则只有最前面的那个被撞出去，而其他的球仍然靠在一起不动。当再一次出现强震时，后方叠置体的撞击力会使前方第二个叠置体脱离群体，形成一个新的浊积体或与第一个叠置体相接触组成复合浊积体沉积（图10-10）。

图10-10 三角洲前缘断阶滑塌浊积体系剖面分布示意图

二级滑塌浊积体发育规模较大、移动距离远、物性相对较好，且多分布在深洼陷内部，具有良好的生储盖条件，往往是隐蔽油气藏勘探的有利目标。

此外，在一级滑塌体内部的前缘或侧缘还发育另外一种浊积体，它们规模很小，移动距离短，其产生滑塌的部分并不是三角洲前缘的一个前积体，而是一级滑塌体在迁移过程中新形成的小型浊积砂体，也可以将其称为次生叠置浊积体。它们在重力作用下沿着底形斜坡的下倾方向移动，形成小型的泥质沟道-浊积体系。这种浊积体多在前缘斜坡坡脚处沉积，很难与一级滑塌体区分开，因此不将其作为有利勘探目标。

总的来说，二级滑塌浊积体规模较大，最大可达30×18cm²，最小也有10×10cm²。两个液化滑塌浊积体较小，大的为6×4cm²，小的为3×3cm²。两个次生叠置滑塌浊积体面积也很小，都在3×3cm²左右。二级滑塌体的泥质沟道最长可由前缘斜坡根部延伸至水槽顶端，长达100cm，短的也有30cm长（次生叠置体除外）。沟道的宽度一般与浊积体大小有关，浊积体越大沟道越宽。

（二）无外界触发机制作用模拟

无任何外界触发机制作用下，三角洲前缘滑塌浊积体产生的根本原因是前缘砂体的压实沉陷作用。前缘主沟道入水口处的砂体在自身重力作用下向下部泥岩压实沉陷，从而导致三角洲前缘局部位置的滑塌，并进一步产生远距离搬运的浊积砂体。

三角洲平原分支河道的频繁改道，也是三角洲不断发育生长的主要方式。在河道间歇期，三角洲平原以漫流沉积为主，不发育主河道，大量的泥质沉积物被带入前缘的湖盆中。由于泥质浊流的搬运距离比较远，在三角洲前缘会形成较厚的、表面平直的泥岩，它直接覆盖在前缘斜坡底部之上。该层泥岩未固结，而且饱含水，一旦上部有物质沉积，则处于欠压实状态，因此是无触发机制作用下三角洲前缘发生滑塌的重要前提。

在主河道发育期，大量的砂质沉积物经河道搬运至三角洲前缘，形成具有固定前缘斜坡的前积体。这组前积体直接形成在河道间歇期的泥岩之上，当其规模和沉积厚度达到一定时，其自身的重力开始大于下部泥岩的承受能力，这时前缘会产生一条高角度的正断层，断层上盘的砂岩前积体在自身重力的作用下滑塌沉陷，取代下部的泥岩沉积，并迫使泥岩向下坡方向推移。同时，砂岩前积体滑塌后，前缘斜坡的坡度变得平缓，砂岩可沿泥质沉积物表面滑移更远的距离，滑塌砂体规模越大则移动越远。对下部的泥岩，这些砂体质量同样是超载的，因此沿着滑塌砂岩的分布可形成多条同生正断层，各断层下降盘的砂岩随着主滑塌的继续同样也发生滑塌和变形，在移动过程中形成火焰构造、揉皱构造等各种变形构造，砂泥接触面上还可以形成重荷模等反映重力流沉积的标志。泥岩的揉动变形使原来就被断层断开的滑塌砂体变得更加孤立，在三角洲前缘形成一系列孤立的浊积体。同时，由于饱含水的泥岩在上部沉积物的重力作用下还可以发生液化现象，使主砂体前方本来就已经发生变形的区域变得更为复杂。

由于底形坡度的存在，滑塌砂体以及液化形成的砂、泥、水混合浊流在重力作用下会沿着底形滑动，冲蚀出一条近于垂直岸线的深水沟道，沉积物沿沟道缓慢移动和沉积。其中的砂质沉积物在移动过程中会先沉积下来，沿着沟道形成断续相连或孤立的小型浊积砂体。在底形的坡折处，由于坡度骤减以及砂质沉积物含量的减少，剩下的泥质沉积物失去了迁移的动力而在坡折附近发散，形成舌形发散体（图10-11）。

图10-11 无外界触发机制下三角洲前缘滑塌体系平面分布图（单位：cm）

河道发育期过后，整个前缘剖面继续接受泥质沉积，并等待下一期主河道的来临。而下一期主河道同样会发生这样的变化。同时，后一组塌陷还可以将前一组已经或几乎已经孤立的砂岩体向湖盆方向推挤，在离母源区更远的地方保存下来。多期的压实沉陷作用使该类浊积体分布更复杂。早期压实沉陷形成的深水沟道内的浊积体，甚至早期的主滑塌砂体也可能被逐步孤立在后期三角洲下面。

（三）波浪作用模拟

波浪对湖岸有较强的侵蚀作用。断陷盆地内构造的频繁活动不仅会产生强烈的地震，而且会搅动湖盆内水体引起湖啸，所形成的波浪可以破坏和改造三角洲前缘，进而诱发形成浊积砂体。这类浊积体不是滑塌成因的，而是前缘砂体再沉积的产物。

波浪作用的模拟是在湖平面基本保持不变的基础上进行的，待水体澄清后在水槽末端的中央位置通过容器在水中的上下起伏来制造波浪，造波时间4min，平均波高8cm。

在波浪作用下，岸线附近的沉积物被波浪搅起，形成浊流，并被波浪的回流作用携带至湖盆内部，在最大浪基面以下接受再沉积。静水面与最大浪基面之间的前缘沉积被波浪的回流作用带走后，在三角洲前缘形成一个环带状的液化区。液化区是一个平坦的沉积区，由于该区上部的原始沉积物被波浪回流作用带走，下部饱含水的砂、泥岩因上部压力的突然消失而涌上地表，形成砂火山、泥火山等液化现象，最后液化区的砂岩沉积表面被泥岩所覆盖，并显示出明显的区带性。

波浪回流作用所携带的沉积物在三角洲前缘斜坡脚的再沉积是进一步形成三角洲前缘浊积体的重要前提。前缘坡脚处沉积的砂岩在重力作用下沿着三角洲前缘的底形斜坡进一步向前移动，形成指状砂体（图10-12）。这些指状砂体根部与坡脚沉积的主砂体相连，向深湖方向指状变窄。指状砂体在移动过程中能量逐渐减弱，指根砂体受主砂体的牵引会很快停止移动，而指尖砂体在重力和惯性力的作用下会沿着底形斜坡继续移动，直至其能量全部消失，在前缘形成孤立的浊积砂体。

图10-12 三角洲前缘波浪改造示意图

这种浊积体是以块体流的形式迁移的，由于没有后续能量的补充，其迁移动力很快消散，因此并不会移动很远的距离。此外，指尖砂体规模太小也可能是它移动距离不远的原因之一，这就导致了实际勘探中很难将该类浊积体与三角洲主砂体区分开。

波浪作用形成的浊积体规模小，数量少，且靠近三角洲主砂体。实验中只有一个指状砂体形成的浊积体最为明显，形成两个小型孤立的浊积体，前方的浊积体大小为2×3cm²，距坡脚主砂体55cm远（泥质沟道的距离）；后方浊积砂体相对较大，有3×5cm²大小，距坡脚主砂体30cm远，泥质沟道宽2～3cm。

（四）滑塌浊积体分布规律

不同机制形成的三角洲前缘浊积体，其沉积特征、发育规模、分布规律等也都不一样。地质历史上，各种成因机制可以是同时存在、共同作用，也就是说，三角洲前缘发育的浊积体往往是混合成因的，不同类型的浊积砂体在三角洲前缘成片、成带出现，这使我们既看到了三角洲前缘隐蔽油气藏类型的多样性和较好的勘探前景，同时又增添了我们预测的难度。

根据水槽实验模拟结果可以发现，三角洲前缘滑塌浊积体的分布具有明显的区带性。各种成因机制下，三角洲前缘的主体滑塌都会沉积在前缘斜坡的坡脚处。这些主滑塌沉积的砂体往往与三角洲前缘斜坡砂体在垂向上相互叠置，平面上紧密相连。通过沉积构造的差别虽然可以将它们区分开，但由于二者连通性较好，并不能将主滑塌体沉积作为独立的浊积体来分析。

主滑塌砂体的前方才是孤立的滑塌浊积体发育的场所。根据水槽实验模拟结果，将三角洲前缘滑塌浊积体的分布划在四个区带内，区带Ⅰ是紧邻主滑塌沉积体的区域，也是波浪成因的浊积体（图10-13①，图10-14①）和地震作用产生的次生叠置浊积体（图10-13④，图10-14④）发育的有利场所。区带Ⅱ是三角洲前缘与底形坡折之间的中央区带，强水流作用下三角洲前缘重力压实沉陷形成的深水沟道内的浊积砂体（图10-13②，图10-14②）以及振动作用下液化滑塌形成的小型浊积体（图10-13③，图10-14③）由于动力作用的逐渐消失而多沉积于该区带内。区带Ⅲ位于底形坡折附近，是强水流作用下形成的滑塌浊积体系的舌形发散体（图10-13⑤，图10-14⑤）沉积的场所。区带Ⅳ为三角洲前缘的深水洼陷区，地震作用产生的断阶滑塌所形成的二级滑塌浊积体（图10-13⑥，图10-14⑥）主要沉积在该区域。

相对而言，区带Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中的浊积砂体是较为有利的勘探目标，尤其是区带Ⅳ中的浊积砂体，规模较大、砂质含量较高，又发育在深洼陷内，直接与生油岩相接触，是三角洲前缘最为有利的岩性油气藏。区带Ⅰ和Ⅱ中的浊积砂体规模小，分布的规律性差，是次一级的有利目标。区带Ⅲ沉积的浊积体虽然规模较大，但沉积物泥质含量高，物性差且厚度薄，是最次一级的三角洲前缘浊积体勘探目标。

图10-13 三角洲前缘浊积体平面分布规律示意图

图10-14 三角洲前缘浊积体剖面分布规律示意图

❻ 实验结果及分析

1.常规实验结果

四块全直径岩心的取心资料及常规孔隙度、渗透率、初始含油饱和度及水驱油采出程度等常规实验结果见表4-1。

表4-1 四块全直径岩心的取心资料及常规实验结果

2.核磁孔隙度

图4-1～4-4分别是1～4号岩心在100%饱和水状态下，取回波时间0.6ms和等待时间8000ms时测得的核磁共振T₂谱，利用图4-1～4-4计算核磁孔隙度。核磁孔隙度测量的物理基础是：样品的核磁信号大小与样品内流体（如油、气、水等）中所含的氢核（¹H）数目成正比即与流体量成正比，对100%饱和水的岩心而言，核磁信号大小就与孔隙体积即孔隙度成正比。岩心核磁孔隙度的测量方法是：首先对定标样进行核磁共振T₂测量，所有测量参数与岩心均相同，建立单位体积定标样核磁信号大小与孔隙度的相关关系，即核磁孔隙度测量的刻度关系式；然后对100%饱和水状态下的岩心进行核磁共振T₂测量，计算单位体积岩心核磁信号大小，对照用定标样建立的核磁孔隙度测量刻度关系式，即可计算得到岩心的核磁孔隙度。所分析4块全直径岩心核磁孔隙度的实验测量结果见表4-2，核磁孔隙度与常规孔隙度的相关关系如图4-5所示，从图中可直观看出，核磁孔隙度与常规孔隙度接近。

图4-1 1号（沈223）岩心核磁共振T₂谱的频率分布和累积分布

图4-2 2号（沈625-12-12（2-10/15））岩心核磁共振T₂谱的频率分布和累积分布

图4-3 3号（沈625-12-12（3-6/15））岩心核磁共振T₂谱的频率分布和累积分布

图4-4 4号（更沈169岩心）核磁共振T₂谱的频率分布和累积分布

图4-5 四块全直径岩心的核磁孔隙度与常规孔隙度相关关系

3.核磁共振可动流体

利用图4-1～4-4计算核磁共振可动流体饱和度。可动流体饱和度计算首先需要确定可动流体T₂截止值。大量低渗透岩心室内核磁共振分析实验结果表明，对于低渗透岩心而言，可动流体T₂截止值通常取16.68ms，且可动流体T₂截止值通常位于T₂谱上两峰（表征可动流体的谱峰和表征束缚流体的谱峰）之间的交汇点（凹点）附近。本项实验所分析四块全直径岩心的可动流体峰与束缚流体峰之间的交汇点均在16.68ms附近（1号岩心偏右一个点，2号岩心偏左一个点，4号岩心偏右两个点，3号岩心正好在16.68ms点处），因此对于本项实验所分析的四块全直径岩心而言，可动流体T₂截止值可取16.68ms。可动流体饱和度的计算方法是：首先对T₂谱上大于可动流体T₂截止值各点的幅度求和，然后再对T₂谱上所有点的幅度求和，最后用大于可动流体T₂截止值各点的幅度和除以所有点的幅度和即可计算得到可动流体饱和度。所分析四块全直径岩心可动流体饱和度的实验测量结果见表4-2，可动流体饱和度与常规孔隙度的相关关系如图4-6所示，与空气渗透率的相关关系如图4-7所示，从图中可直观看出，可动流体饱和度与孔隙度、渗透率之间的相关关系均很差，与渗透率之间的相关关系略好于孔隙度。

已知核磁孔隙度和可动流体饱和度后，容易求得可动流体孔隙度和束缚流体饱和度，可动流体孔隙度等于核磁孔隙度乘以可动流体饱和度，束缚流体饱和度等于100减去可动流体饱和度。所分析四块全直径岩心可动流体孔隙度和束缚流体饱和度的实验测量结果见表4-2。

表4-2 四块全直径岩心的核磁共振实验测量结果

图4-6 四块全直径岩心的可动流体饱和度与常规孔隙度相关关系

图4-7 四块全直径岩心的可动流体饱和度与空气渗透率相关关系

4.核磁渗透率

利用图4-1～4-4分析计算核磁渗透率，计算过程中，选用了如下两个常用的经验公式：

裂缝性储层流体类型识别技术

式中：BVM——实测可动流体百分数；

BVI——实测束缚水饱和度；

φ_nmr——核磁孔隙度（式4-1取百分数，式4-2取小数）；

T_2g——T₂几何平均值（ms）；

K_nmr1、K_nmr2——核磁渗透率（×10^-3μm²）；

C₁、C₂——待定系数。

T₂几何平均值（T_2g）的计算方法是：

裂缝性储层流体类型识别技术

式中：i=1～100，代表T₂谱上的100个点，T_i和n_i分别代表各点处的T₂弛豫时间及其相应的幅度。

待定系数C₁和C₂的计算方法是：用核磁孔隙度和常规渗透率代入式4-1可计算得到每块岩心的C₁值，同理用核磁孔隙度和常规渗透率代入公式4-2可计算得到每块岩心的C₂值，所分析四块全直径岩心的C₁和C₂值的计算结果见表4-2。

岩心核磁渗透率的计算方法是：所分析四块全直径岩心的C₁平均值为1.430，将该值和各岩心的核磁孔隙度、BVM、BVI值代入式4-1，可求得每块岩心用式4-1计算得到的核磁渗透率K_nmr1值，结果见表4-2；同理，将所分析四块全直径岩心的C₂平均值（140659.5）和核磁孔隙度、T_2g值代入式4-2，可求得每块岩心用式4-2计算得到的核磁渗透率K_nmr2值，结果见表4-2。

如图4-8所示是四块全直径岩心核磁渗透率K_nmr1与常规的空气渗透率之间相关关系的直观显示，图4-9是核磁渗透率K_nmr2与空气渗透率之间相关关系的直观显示。分析图4-8和图4-9可直观看出，图中各点偏离对角线较远，表明核磁渗透率与常规渗透率相差较大。造成这一现象的原因主要有如下三点：①四块全直径岩心的孔隙度均极低；②四块全直径岩心之间岩石矿物组成差异很大；③四块全直径岩心之间裂缝发育程度差异很大。

5.不同回波时间条件下的T₂谱比较

保持其它测量参数不变，仅改变回波时间，对100%饱和水状态下的四块全直径岩心均分别进行了四个不同回波时间（0.6ms、1.2ms、2.4ms和4.8ms）条件下的核磁共振T₂测量，还对四块全直径岩心在饱和油束缚水状态下进行了同样的测量。图4-10a是1号岩心在100%饱和水状态下四个不同回波时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较，图4-10b是1号岩心在饱和油束缚水状态下四个不同回波时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较，同理，图4-11～4-13分别是2～4号岩心在100%饱和水状态和饱和油束缚水状态下四个不同回波时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较。四块岩心两种不同状态四个不同回波时间条件下核磁共振T₂谱特征的分类统计结果见表4-3。

图4-8 四块全直径岩心的核磁渗透率（K_nmr1）与空气渗透率相关关系

图4-9 四块全直径岩心的核磁渗透率（K_nmr2）与空气渗透率相关关系

图4-10a 1号岩心饱和水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-10b 1号岩心饱和油束缚水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-11a 2号岩心饱和水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-11b 2号岩心饱和油束缚水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-12a 3号岩心饱和水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-12b 3号岩心饱和油束缚水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-13a 4号岩心饱和水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

图4-13b 4号岩心饱和油束缚水状态四个不同回波时间下的T₂谱直观比较

分析图4-10～4-13和表4-3可看出：①随着回波时间的延长，由于扩散弛豫作用得到加强，使得T₂谱的右边谱峰明显左移（表现为移谱效应），同时T₂谱的左边谱峰明显右移（部分短弛豫组分被丢失掉），T₂谱的分布范围变窄，幅度减小，T₂几何平均值（T_2g）增大；②所分析四块全直径岩心的T₂谱均具有上述变化规律；③岩心在100%饱和水和饱和油束缚水两种不同状态下，上述规律相似。

表4-3 四块全直径岩心四个不同回波时间（T_E）下的T₂谱比较分类统计表

6.不同恢复时间条件下的T₂谱比较

保持其它测量参数不变，仅改变等待时间，对100%饱和水状态下的四块全直径岩心均分别进行了四个不同等待时间（8000ms、4000ms、2000ms和500ms）条件下的核磁共振T₂测量，还对四块全直径岩心在饱和油束缚水状态下进行了同样的测量。图4-14a是1号岩心在100%饱和水状态下四个不同等待时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较，图4-14b是1号岩心在饱和油束缚水状态下四个不同等待时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较，同理，图4-15～4-17分别是2号～4号岩心在100%饱和水状态和饱和油束缚水状态下四个不同等待时间条件下测得的核磁共振T₂谱直观比较。四块岩心两种不同状态四个不同等待时间条件下核磁共振T₂谱特征的分类统计结果见表4-4。

表4-4 四块全直径岩心四个不同等待时间（T_W）下的T₂谱比较分类统计表

分析图4-14～4-17和表4-4可看出：①改变恢复时间对T₂谱的右边谱峰（长弛豫组分）有明显影响，但对T₂谱的左边谱峰（短弛豫组分）影响很小；②对于裂缝较发育的1号和4号岩心而言，等待时间应取4000ms以上，等待时间取4000ms时的T₂谱与8000ms时的T₂谱相比基本不变，但等待时间取2000ms和500ms时，T₂谱右边谱峰的幅度明显降低，等待时间越短，降低越多；③对于裂缝不发育的2号和3号岩心而言，等待时间取2000ms以上即可，等待时间取2000ms时的T₂谱与4000ms和8000ms时的T₂谱相比基本不变，但等待时间取500ms时，T₂谱右边谱峰的幅度明显降低；④岩心在100%饱和水和饱和油束缚水两种不同状态下，上述规律相似。

7.不同饱和状态下的T₂谱比较

图4-18是1号岩心在100%饱和水、饱和油束缚水和水驱剩余油三个不同驱替状态下核磁共振T₂谱的直观比较，同理，图4-19～4-21分别是2～4号岩心三个不同驱替状态下核磁共振T₂谱的直观比较，三个不同驱替状态下核磁共振测量的测量参数均相同，回波时间取0.6ms，等待时间取8000ms。从图4-18～4-21中可直观看出，对同一块岩心而言，三个不同驱替状态下的核磁共振T₂谱基本相同，表明岩心内饱和的原油（1号油样，凝析油）与大孔隙内的水具有基本相同的核磁共振响应特征。

图4-14a 1号岩心饱和水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-14b 1号岩心饱和油束缚水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-15a 2号岩心饱和水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-15b 2号岩心饱和油束缚水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-16a 3号岩心饱和水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-16b 3号岩心饱和油束缚水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-17a 4号岩心饱和水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-17b 4号岩心饱和油束缚水状态四个不同等待时间下的T₂谱直观比较

图4-18 1号岩心三个不同驱替状态下的T₂谱直观比较

图4-19 2号岩心三个不同驱替状态下的T₂谱直观比较

图4-20 3号岩心三个不同驱替状态下的T₂谱直观比较

图4-21 4号岩心三个不同驱替状态下的T₂谱直观比较

8.高分辨CT成像

CT图像反映岩石内部的岩石密度分布，岩石内部某点处的岩石密度越大则图像越亮，反之图像越暗，因此岩石内部的裂缝在CT图像上显示为暗条带（有效的低密度裂缝，裂缝内充填物疏松）或亮条带（无效的高密度裂缝，裂缝内充填物致密）。图4-22是1号（沈223）岩心三个横截面上的高分辨CT图像，从图中可直观看出，该岩心内裂缝发育，裂缝个数多，呈交错网状分布，但裂缝宽度窄，且裂缝内填充物多，填充物的次生溶蚀作用弱。图4-23是2号（沈625-12-12（2-10/15））岩心三个横截面上的高分辨CT图像，图4-24是3号（沈625-12-12（3-6/15））岩心三个横截面上的高分辨CT图像，该两块岩心内裂缝均不发育，裂缝个数少，且裂缝宽度窄，裂缝内填充物多，填充物的次生溶蚀作用弱。图4-25是4号（更沈169）岩心四个横截面上的高分辨CT图像，该岩心内裂缝发育，与1号岩心不同，岩心内裂缝宽度宽，但裂缝个数少，部分裂缝为低密度缝（裂缝内填充物少，填充物的次生溶蚀作用强），另有部分裂缝为高密度缝（裂缝内填充物致密，填充物的次生溶蚀作用弱）。

比较岩心的高分辨CT图像和核磁共振T₂谱可以发现，裂缝（低密度缝）在T₂谱上具有明显的响应特征。裂缝内流体的T₂弛豫时间比基岩孔隙内流体的T₂弛豫时间要大很多，因此裂缝发育岩心（1号和4号）T₂谱的右边谱峰幅度大，分布范围宽，4号岩心的T₂谱具有三峰态，右边峰对应于裂缝孔隙，这类岩心可动流体饱和度高，而裂缝不发育岩心（2号和3号）T₂谱的右边谱峰幅度小，分布范围窄，这类岩心可动流体饱和度低。

9.原油的T₁、T₂弛豫时间

对1号油样（凝析油）进行了6个不同温度（对应于6个不同粘度）条件下的T₁、T₂弛豫时间测量，对2号油样（高凝油）进行了8个不同温度（对应于8个不同粘度）条件下的T₁、T₂弛豫时间测量，实验测量结果见表4-5，1号油样6个不同温度条件下的T₁、T₂弛豫时间测量结果直观显示如图4-26所示，2号油样8个不同温度条件下的T₁、T₂弛豫时间测量结果直观显示如图4-27所示。实验结果表明，1号油样（凝析油）具有与水溶液相似的核磁共振特征。

图4-22 1号（沈223）岩心三个横截面上的高分辨CT图像

图4-23 2号（沈625-12-12（2-10/15））岩心三个横截面上的高分辨CT图像

图4-24 3号（沈625-12-12（3-6/15））岩心三个横截面上的高分辨CT图像

图4-25 4号（更沈169）岩心四个横截面上的高分辨CT图像

表4-5 不同温度条件下两个原油样品的T₁、T₂弛豫时间测量结果

图4-26 1号油样（凝析油）6个不同温度条件下的T₁、T₂弛豫时间测量结果直观显示

图4-27 2号油样（高凝油）8个不同温度条件下的T₁、T₂弛豫时间测量结果直观显示

❼ 大学物理实验的实验结果分析与讨论怎么写

大学物理实验的实验结果分析与讨论写法可参考如下：

（1）根据你做实验时犯得一些错误，如实描述。

（2）更正自己的错误，并写出怎样避免其他错误结果。

（3）根据自己所做实验数据处理后，给出相应结论。

❽ 试验结果与分析

（一）不同下垫面BTEX的挥发动力学曲线

通过挥发试验，得到在相同风速、温度、湿度等条件下，BTEX单组分及其混合物在静水面、粉土下垫面和细砂下垫面中的挥发质量随时间变化规律，绘制出其挥发动力学曲线（图3-3～图3-5），并得到各挥发动力学曲线拟合方程及其相关系数，见表3-5。

图3-3 BTEX在静水下垫面的挥发动力学曲线

图3-4 BTEX在粉土下垫面的挥发动力学曲线

从挥发动力学曲线可以看到，BTEX各单组分在同一种下垫面的挥发过程基本一致，在设定的温度、湿度、风速条件下，4h内由于挥发作用，BTEX衰减强烈，在7h的时间内挥发基本趋于平衡。在静水下垫面上，各单组分基本保持了较为均匀的挥发速率，其动力学曲线表现为线性，而混合物则与单组分不同，表现为指数形式。在土壤下垫面上，无论是粉土还是细砂，在最初的时间内挥发较快，随着时间的延长挥发速率越来越小，挥发趋于终止，也就是在两种土壤下垫面上，各单组分和混合物的挥发动力学都表现为指数形式。

图3-5 BTEX在细砂下垫面的挥发动力学曲线

表3-5 BTEX单组分及混合物挥发动力学曲线拟合方程

（二）静水下垫面的挥发动力学

单组分挥发的理论基础是基于对水蒸发的研究，而水的蒸发量与时间呈正比（Brulsaert et al.，1982；Jones，1992），通过对水的蒸发试验研究指出，纯液体挥发动力来自于液体的蒸汽压与该液体在周围空气中的蒸汽分压之差（Nielsen et al.，1995）。因此，当BTEX各组分在水面形成油膜均匀覆盖分布于水面时，其挥发的动力来自于各组分的蒸汽压与该组分在周围空气中的蒸汽压之差，在其他试验条件均恒定的情况下，各组分均以恒定速率挥发，即挥发过程满足零级反应动力学：

河流渗滤系统污染去除机理研究

式中：m为挥发性组分的质量，g；t为挥发时间，h；r为挥发速率，g/h。在t=t₀，m=m₀条件下求解微分方程式（3-1），得到：

河流渗滤系统污染去除机理研究

从本次试验结果的拟合方程可以看出，零级反应动力学方程可以较好地拟合静水面上BTEX单组分的挥发过程，即挥发量与时间成正比。而BTEX混合物的挥发动力学曲线并不呈线性，表现为指数形式。过去有研究表明，多组分物质的挥发损失量与时间并不呈线性关系（Merv，1997；Stiver et al.，1984），这与本次试验所得的结论一致。但也有关于混合芳烃挥发试验的研究指出，混合芳烃中含有苯、甲苯、乙苯和二甲苯，每种组分的蒸汽压都很高，由这四种物质组成的混合芳烃挥发很快，其挥发量与挥发时间呈线性关系（李玉瑛等，2007）。从本次试验的结果来看，影响BTEX混合物挥发动力学表现形式的因素除了蒸汽压以外，最主要的原因可能是混合物中各组分的挥发速率不同，而混合物的挥发动力学是用混合物总的质量衰减来反映的，因此其表现形式就应该比单组分挥发动力学的表现形式更加复杂，表现为指数形式而非线性。多组分液体的挥发行为要比单一组分液体的挥发行为复杂得多，主要表现在多组分液体中易挥发组分挥发较快，先于难挥发气体挥发出来，而随着挥发的进行，易挥发组分含量越来越少，故挥发速率也随之降低，因而不能保持较为均匀的挥发速率（Stiver et al.，1984）。

（三）土壤下垫面的挥发动力学

有研究表明，土壤质地和土壤含水量会影响有机污染物在土壤中的挥发过程（Acher et al.，1990；Spencer et al.，1982）。在多孔介质下垫面中，挥发组分同时受到介质的分散作用、介质表面的吸附作用和气体扩散通道的阻滞作用等影响。在无边界条件下，介质表面化合物分子覆盖率与化合物的量成正比，介质表面的分子覆盖率随时间的变化率一般与分子在该表面的覆盖率呈正比（黄廷林等，2003），即挥发动力学曲线满足一级反应动力学：

河流渗滤系统污染去除机理研究

式中：m为挥发性组分的质量，g；t为挥发时间，h；k为挥发速率系数，h^-1。在t=t₀，m=m₀条件下求解微分方程，得到：

河流渗滤系统污染去除机理研究

无论是在粉土下垫面还是在细砂下垫面上，各单组分和BTEX混合物的挥发动力学曲线都表现出非线性的特点，而按照一级反应动力学模型模拟具有较高的拟合度，因此可以说，BTEX各单组分和混合物在土壤下垫面的挥发过程符合一级反应动力学，挥发量与时间不成正比的原因主要是土壤介质表面并非像静水下垫面一样属于均匀下垫面，而土壤介质的性质会对各组分的挥发过程产生各种效应，影响气体分子的扩散。

❾ 实验报告里的实验分析怎么写

其实很简单，首先实验结果与分析就是把你实验得到的数据做一个表格 参照书上的表格 然后用相应的公式计算 过程也要写上 最后再算一个试验误差就可以了，结论与体会就是你可以自己总结 也可以看课本最开始的实验目的 要学会什么什么 你就写学会了什么什么 然后再加上一段什么由于实验过程的人为以及系统误差 本次实验误差较大或者较小 下次实验注意什么耐心啊之类的。

根据你的实验数据根据实验相关的一些定理，公式进行计算得出数据结果，然后根据算出的数据结果进行分析，论证实验成功或失败，或者得出实验条件下产生的某种现象或结果

实验报告

实验报告是把实验的目的，方法，过程，结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。

应用写作给出的定义如下

科技实验报告是描述，记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。

数据分析

数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。这一过程也是质量管理体系的支持过程。在实用中，数据分析可帮助人们作出判断，以便采取适当行动。

数据分析的数学基础在20世纪早期就已确立，但直到计算机的出现才使得实际操作成为可能，并使得数据分析得以推广。数据分析是数学与计算机科学相结合的产物。

拓展资料

标准的心理学实验报告或期刊论文由七个部分组成：题目和作者，摘要，引言，方法，结果，讨论以及参考文献。每一部分都有各自的写作技巧。

（一）题目和作者

题目是为了让读者了解一篇文章的基本内容，因此必须简洁明了。它应该是对论文的主要观点的概括性总结，包括所研究的变量（即自变量和因变量）以及它们之间的相互关系，如“字母大小写对记忆速度的影响”，就是一个较好的题目，它表达了重要的信息。题目也可以是一个理论观点。应避免使用含义笼统的词语，这只会增加题目的长度并误导索引者。诸如“方法”和“研究结果”这样的文字，以及“一项……的研究”或“……的实验研究”之类的繁琐用词都不宜出现在题目中。而且，题目中还要避免使用缩略词，应给出术语的全名以方便读者对论文进行正确而完整的检索。APA格式所规定的题目长度为10～12个单词；中国心理学会规定的中文期刊的题目则一般不宜超过20个汉字。

论文的作者是那些对发表的文章具有主要贡献，并对数据，概念和结果解释负责的人。作者中既包括论文的撰写者，也包括对研究具有实质性贡献的人，如直接参加了研究的全部或主要部分的工作。

（二）摘要

摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总览论文的内容。并且，与题目一样，摘要也是各种数据库中常见的检索对象。APA（1984）告诫所有作者：“一旦刊登在期刊上，你的摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分开始其活跃而长久的生涯”，因此一个好的摘要是整篇论文中最重要的组成部分。摘要既要具有高度的信息浓缩性，又要具有可读性，还要组织良好，篇幅简洁且独立成篇。一篇好的摘要应该具备以下特点。（1）准确性。摘要应能准确反映论文的目的和内容，不应包含论文中没有出现的信息。（2）独立性。摘要应自成一体，独立成篇，对所有的缩写，省略语和特殊术语作出说明。（3）简练而具体。摘要中的每个句子都要能最大限度地提供信息，并尽可能地简洁。APA格式规定的摘要长度不能超过120个单词；中国心理学会规定的中文期刊的摘要则一般不超过300个汉字，而且英文摘要应是中文摘要的转译，需要简洁，准确地将文意译出。摘要应以最重要的信息开头，可以是目的或主题，也可以是结果和结论。摘要中只需包含4个或5个最重要的观点，结果或含意。

一篇实验报告的摘要应说明：要研究的问题，如果可能的话用一句话来表达；被试，详细说明相关特性，如数量，类型，年龄，性别，种类等；实验方法，包括仪器，数据收集程序，完整的测验名称，使用的任何药剂的剂量和方法；结果，包括统计显著性水平；结论，含意或应用。而报告的主体应该是对摘要的扩展（这就是为什么大部分摘要都要放在最后写的原因）。

（三）引言

引言往往包括提出问题，说明研究背景，阐明研究目的和理论基础这三部分内容。

1．提出问题

在正文的开始部分用一段文字提出所要研究的具体问题，并描述研究策略。在开始着手写引言时，需要考虑：所要研究问题的重要性如何？假设和实验设计与该问题之间具有怎样的关系？该研究有何理论意义？与同领域内先前研究有何关系？所要检验的理论问题是什么？如何解决？好的引言会用一段或两段文字来回答这些问题，通过总结相关论点和数据，清楚地告诉读者做了什么以及为什么这么做。

2．说明背景

对以往的相关文献进行讨论，但并不是毫无遗漏地进行历史性回顾。要假定读者对该领域具有一定了解，不需要向他们作完整而冗长的说明。也就是说，在对先前的研究工作进行学术性回顾时，应只引用和参考与具体问题相关的研究工作，而不要引用和参考无关或只具有一般性意义的研究工作。需要总结先前研究，但应避免无关紧要的细节描述，要强调相关的发现，相关的方法论问题和主要的结论。在介绍别人的研究时，要始终让读者觉得你正在建立自己的研究题目。同时，还应公平地对待尚有争议的问题。不管个人的观点如何，在陈述一个争议性问题时，应避免敌意和带有个人偏向的陈述。

3．阐明目的和理论基础

和说明了背景情况后，接下来就要说明具体的研究。在引言的最后一段，要定义变量并对研究的假设作一个正式的说明，这些有助于增加论文的清晰度。在写引言的结束部分时，要记住以下问题：我打算操纵什么变量？期望得到什么结果以及为什么我期望这样的结果？“为什么我期望它们”这个问题背后的逻辑应该是明确的，并且还要清楚地说明每个假设的理论基础。至此，应该使读者认为你的研究正在填补一个重要的空白。

（四）方法

方法部分要详细描述研究是如何进行的，说明你对变量的处理过程。这部分一定要写得清楚，完整，尽量告诉读者他们需要知道的每件事。这样的描述可以使读者对你的方法的适当性以及你的结果的可靠性和有效性（即信度和效度）进行评价，也可以使感兴趣的研究者能够重复这个研究。通常方法部分被分成三个带标题的层次，这些层次包括被试，仪器（或材料）及程序。

1．被试

就心理学的理论和实践而言，对研究被试作恰当的说明非常重要，特别是评估研究结果（在不同的组间作比较），概括研究发现，比较重复研究，文献综述和分析二手数据时更是如此。对样本应作充分的描述，并且样本应具有代表性（如果不具代表性，应说明原因）。结论和解释都不应超出样本所能代表的总体的范围。当被试是人时，应报告抽样和分组程序，被试的性别和年龄，被试的总数目以及分派到每个具体实验条件下的具体数目。如果由于某种原因部分被试没有完成实验，中途退出或被淘汰，必须加以说明并解释他们没有继续实验的原因。对于动物被试，应报告它们的种类，变化或其他具体证明资料，数量，性征，重量和生理状况等重要信息，以便他人能够成功地重复该研究。

2．仪器

该部分简短描述实验中所使用的仪器或材料以及它们在实验中的功用。标准实验设备，如家具，秒表或屏幕，通常不需要进行详细描述。应对特殊设备的型号，供应商的名字和地点作一定的说明。复杂设备可能需要使用图纸或照片加以说明，其细节则可在附录中进行详细描述。

3．程序

该部分说明研究过程中的每个步骤，包括对被试的指导语，分组情况，具体实验操作，以及对实验设计中的随机化，抵消平衡和其他控制特点的描述。除非指导语是非同寻常的或者其本身是实验操作的构成部分，才需要逐字写出，否则只需对指导语作简要解释即可。在此部分中，通常先讲述实验设计，然后介绍指导语（如果被试是人），此外还要让读者了解实验的各个阶段。

概括而言，方法部分应该足够详细地告诉读者你做了什么以及怎样做的，以便读者能够重复你所进行的研究。

（五）结果

对数据的收集过程及所使用的统计或数据分析处理进行总结，这是结果部分的任务。在该部分中，你要向读者说明主要的结果或发现，尽量详细报告数据以验证结论。要报告所有相关的结果，包括那些与假设相矛盾的结果。除非是个案设计或单样本研究，一般不需要报告单个被试的数据或原始数据。而且，在这一部分讨论结果的潜在意义是不恰当的。

另外，应选择能够清楚而又经济地说明数据的报告形式。表格通常能提供精确的数值，如果组织得好的话，还能够使复杂的数据和分析一目了然（如方差分析表）。插图能够吸引读者的目光，更好地解释复杂的关系和整体的比较。但插图没有表格精确，有时容易产生误导。例如，弗罗斯特，卡茨和本廷（Frost，Katz & Bentin，1987）做了比较词汇确定和命名的实验，结果显示了人们对高频英语单词和非词的反应时。如果以不同的单位来对其研究结果作图的话，我们会得到以下的结果，如图32所示。乍一看，这两个图很不同，前者似乎显示词汇确定和命名没有差异，而后者则差异显著。实际上两个图在视觉上的差别是由于不同的单位造成的，前者使用的是秒，而后者使用的是毫秒。很明显，以秒为单位作图就会产生误导。可见，作图的方式可能突出或掩盖实验的结果。

❿ 试验结果及分析

3.2.2.1 非饱和砂的土水特征曲线试验分析

应力相关的土水特征曲线是指在一定应力状态下非饱和土的基质吸力（土壤内部的孔隙气压力和孔隙水压力的差值）与含水量之间的曲线关系。应力相关的土水特征曲线是非饱和土的一个重要基本性质，表征土体在一定应力状态、不同吸力下的持水能力。本研究首先通过SWCC装置获得毛乌素沙漠风积砂在不同密度状态下较为完整的脱湿和吸湿土水特征曲线，然后研究了不同密度条件下土水特征曲线的滞回特性及其变化趋势。

图3.11是实验测试装置的三个主要的组成部分。

本试验研究首先进行减湿试验，然后进行增湿试验。由于砂土相关试验研究较少，制样与试验中存在较多问题。一方面，本次试验制作的饱和细砂在减湿试验时测量管冒气导致试验失败，通过反复尝试，发现是由于基质吸力试验中，常常采用的抽气饱和法制样时细砂中粘粒导致的水包气影响所致，当采用9.8％的含水量制湿样进行减湿试验时获得成功（图3.12）；另一方面，由于封闭气泡影响，增湿平衡时间仍较长，故实际试验亦未达到较高的饱和度（图3.13）。

图3.11 试验测试装置

图3.12 制样

图3.13 试验测试

当土体密实状态不同时，土中孔隙的体积也不同，这会导致这些孔隙对应的有效孔径发生改变。由于非饱和土分为水连通、双开敞、气连通三种状态，因此，土样的湿度会对土水特征曲线的形状产生较大影响。为了便于分析这一影响，图3.14～图3.16中给出了普通自然坐标的表达。

图3.14 1.53g/cm³密度状态下脱湿和吸湿土水特征曲线

图3.15 1.60g/cm³密度状态下脱湿和吸湿土水特征曲线

从图3.14可以看出，在相同的干密度下基质吸力对含水率的变化比较敏感，随着含水率的增加基质吸力呈现出急剧减小的趋势。一方面，增湿曲线位于减湿曲线下部；另一方面，水连通气封闭状态的土样湿度较大使得基质吸力较小段的土水特征曲线的形状较陡；双开敞状态的土样湿度使得土水特征曲线的形状变化较大，曲线的梯度变化剧烈；水封闭气连通状态的土样湿度很小使得土水特征曲线的形状接近水平，变化较缓，图3.15和图3.16中亦有类似的规律。

对比分析图3.14、图3.15和图3.16可知，土体密度越大导致孔隙相应减小从而使得孔隙对应的有效孔径减小；基质吸力在含水率较高时对密度状态的变化不敏感，而在含水率较低时对密度状态的变化比较敏感。

因此，毛乌素沙漠风积砂密度与增减湿滞回圈之间的变化规律为：当土体密度发生改变时，SWCC曲线上的各点将会上下运动，从而滞回圈也有所变化。

3.2.2.2 饱和砂的渗透系数试验分析

为了方便相关数值计算，测定了毛乌素沙漠风积砂的渗透性，通过常水头渗透试验结果，分析了渗透系数与密度关系，如图3.17所示。研究表明：渗透系数随着毛乌素沙漠风积砂密度的增大而减小，通过拟合得出了渗透系数与密度的关系曲线，为有限元数值模拟计算提供了相关计算参数。

图3.16 1.70g/cm³密度状态下脱湿和吸湿土水特征曲线

图3.17 不同密度下饱和土渗透系数曲线