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巩固群众路线活动成果

发布时间:2021-07-17 18:00:24

⑴ 中共中央党的群众路线教育实践活动取得了哪些重大成果

依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治内理体系和治理能力现代容化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。我国正处于社会主义初级阶段,全面建成小康社会进入决定性阶段,改革进入攻坚期和深水区,国际形势复杂多变,我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有,依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务,我们党要更好统筹国内国际两个大局,更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期,更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用

⑵ 如何在党建工作中巩固和扩大群众路线教育实践活动的成果

然而这个情商的拉锯战中,我也见证了自己的失败与别人是殊途同归,我犯下的版错误与大多数男权性一样,虽然提前预警,还是难免自己会重蹈覆辙。那些恋爱过许多次的人也会同样的出现,然而结局可能大不相同,与其说恋爱是异性之间相互吸引,不如说是两种不同人生经历造就的两种不同性格的人之间相互融合的过程,习惯好改,可是性格很难改,好比每个人的忍耐度,有些人忍耐度很大,几乎很难测试底线,有些人稍微一点事就怒发冲冠,因此,即便再有眼缘的双方,遇到同样性格的人,恐怕这种磨合周期的难度就不言而喻了。

⑶ 如何巩固群众路线教育活动成果

首先,建章立制要有改革的精神。刘云山10月30日在党的群众路线教育实践活动工作座谈会上强调“要以改革的精神推进各方面体制机制创新,加快行政审批制度、财政制度、公务接待制度、信息公开制度等各项制度建设。”我们党内的很多同志还习惯于以行政命令进行各项事务的管理,要想真正树立规则意识、制度意识还有很长的路要走,所以在党的群众教育活动中我们要想加强建章立制,首先就要加强党员干部的思想建设,用改革的精神看待和实施建章立制的工作。
其次,建章立制要领导重视。中央、上级和本级制定的各项规章制度,本质上是我们党内的规章制度,有刚性但不具有法律强制性,所以容易流于形式,执行不彻底、不长久。因此,各级领导必须重视起来,带头执行,模范执行,上行才能下效。
其次,建章立制要有专门保障。制度建设是一个长期的系统工程,不仅要制定,更要能够长期的得到有效执行,才能起到制度管理的作用。但长期的实践证明,任何一项制度,没有科学的制定,或是单单依靠某个领导重视是绝无得到长期有效执行可能,最终都会变成形式,起不到任何约束作用。所以,为了让我们在党的群众路线教育活动中建立起来的各项规章制度起到长效作用,必须要有专门的组织、人力、物质的保障。

⑷ 如何巩固党的群众路线教育实践活动成果,使之长效化,常态化

一、让干部到群众中去工作,生活
二、到革命圣地(延安、井冈山、瑞金、红安等地)学习
三、干部本身应有良好的群众思想

⑸ 如何巩固教育实践活动成果作风建设常态化

坚持来党政一周工作碰头会,巩固源“十大组”工作机制,继续推行《民情日记》、“驻村蹲点”、一线工作法,着力打造一支善于发现问题,善于解决问题,善于抓落实的干部队伍。从严管理干部。要继续增强党性修养和理想信念,严肃党内政治生活,深化干部人事制度改革,使党员干部队伍管理形成新常态。突出抓好制度建设和制度执行。要坚持制定制度与执行制度、严明纪律与执纪问责并举,使规矩立起来、纪律严起来,让广大党员、干部要自觉习惯在遵章守纪中做好工作,习惯在严于律己中担当责任,习惯以清风正气干事创业。严格落实党风廉政建设责任制。要严格教育、严格管理、严格监督、严格考核,坚持以“零容忍”态度惩治腐败。

⑹ 中共中央党的群众路线教育实践活动取得哪些重大成果

依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系版和治理能权力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。我国正处于社会主义初级阶段,全面建成小康社会进入决定性阶段,改革进入攻坚期和深水区,国际形势复杂多变,我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有,依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务,我们党要更好统筹国内国际两个大局,更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期,更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用

⑺ 如何巩固党的群众路线教育实践活动成果

开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重大战略部署,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。按照中央的总体安排,第二批党的群众路线教育实践活动已基本结束,活动收尾但不是作风建设收场,党的群众路线教育实践活动不是一时之功,而是我们党需要长期坚持的一项重要工作,因此,必须巩固和拓展好教育实践活动成果,推动党的作风建设形成新常态。
继续加强理论武装,不断夯实作风建设的理论基础。理想信念是人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,树牢群众观点,坚定理想信念,增强“三个自信”,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要继续深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,切实增强从严治党的思想自觉和行动自觉。要加强党性锻炼,筑牢宗旨意识,切实把学习提高作为践行“为民务实清廉”的从政习惯和良好作风。要在前段学习贯彻基础上,进一步用总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作,不断夯实作风建设的理论基础,提高驾驭复杂局面的能力。
继续抓好整改落实,确保教育实践活动善始善终。落实好整改方案,是兑现向群众作出的承诺。教育实践活动虽然已基本结束,暂时告一段,但这只是一个新的开端,后续整治整改、制度完善的任务很重,涉及面大,头绪繁多。因此,要继续坚持用善始善终、善作善成的态度,对照“任务书、时间表、路线图”,锲而不舍、一丝不苟地抓好整改方案和专项整治任务的落实。
继续加强制度建设,进一步完善好从严治党的制度体系。要继续强化法治思维,弘扬改革创新精神,把上级要求、群众期盼、实际需要结合起来,加快构建一套科学严密、简便易行、务实管用的制度体系,阻断滋生“四风”的根源和漏洞,用制度固化教育实践活动的成果。要切实维护制度的严肃性和权威性,强化制度的执行力,真正做到把权力关进制度的笼子里,从源头上防治“四风”之弊,为从严治党形成更加科学、完备的制度体系。
继续加强作风建设,努力形成作风建设新常态。教育实践活动有期限,加强作风建设无尽期,为此,要牢固树立作风建设永远在路上的思想,以抓铁有痕、踏石留印的劲头,坚持不懈、持之以恒地抓作风改作风,努力改进党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风,着力提升作风建设的整体效应,把作风建设不断引向深入,努力形成作风建设新常态。
抓好活动成果转化,努力开创改革发展稳定新局面。要切实抓好教育实践活动成果转化,以改革创新谋划发展、以优良作风推动发展、以经济社会发展成果检验活动成效,切实把教育实践活动取得的丰硕成果转化为全面深化改革的生动实践、转化为干事创业的强大动力,转化为服务民生的具体行动、转化为固本强基的持久效力。要把总结成功经验和转化运用成果结合起来,转化运用好教育实践活动的实践成果、理论成果和制度成果,不断开创改革发展稳定新局面。
继续采取有力举措,切实抓好从严治党工作。要全面落实总书记关于从严治党的“八点要求”,深刻把握新形势下从严治党的特点和规律。要树立正确的政绩观,增强党建主业意识,认真履行好党建主业责任。要坚持思想建党与制度治党紧密结合,坚持不懈开展思想教育,加强各级领导班子建设,严格党内政治生活,坚持“三严三实”要求,从严管理干部,大力支持敢于担当的干部,批评教育“为官不为”的干部。要加强基层服务型党组织建设,强化党员队伍服务意识,着力解决好联系服务群众“最后一公里”。要继续保持反腐败高压态势,营造出不想腐、不能腐、不敢腐的廉洁氛围,从而不断取得从严治党和作风建设的新成效,不断推进风清气正的政治生态建设,为推动改革发展稳定提供坚强保证。

⑻ 党的群众路线教育实践活动取得哪些重大成果

依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理回体系和治理能力现代化答的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。我国正处于社会主义初级阶段,全面建成小康社会进入决定性阶段,改革进入攻坚期和深水区,国际形势复杂多变,我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有,依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务,我们党要更好统筹国内国际两个大局,更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期,更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须更好发挥法治的引领和规范作用

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