德语成果

❶ 成果是什么意思 《德语助手》德汉

成果
chéngguǒ
工作或事业的收获：丰硕～ㄧ劳动～。

❷ 德语句子问题

1、不是第二格，是第一格。意思是德国对于几乎所有国家来说都是最重要的生意伙伴。
2、翻译：德语是歌德，尼采和卡夫卡的语言，也是莫扎特，巴赫和贝多芬的语言，也是费罗伊德和爱因斯坦的语言。
歌德，尼采，卡夫卡用的第二格，就是所有歌，人名加s。莫扎特，巴赫，贝多芬，费罗伊德和爱因斯坦这几个名字按照语法来说应该是第三格，因为von加第三格，这里表示是某某的。不过人名的话就没什么变化了。
3、对文学感兴趣的人，也不会错过德语。我觉得应该是对文学感兴趣的人也不会不读德语的文学作品的意思吧。nicht否定的是vorbeikommen。vorbeikommen an+Dativ是路过的意思
4、翻译是不能把德国文学的文化成果完全的重现的。
Überzeugungen是主语，können是动词，然后die kulturellen Leistungen der deutscher Literatur是宾语（der deutscher Literatur是第二格），然后后面是不能完全重现。逐字逐句翻译就是翻译可以吧德国文学的文化成果不能完全重现。

希望可以帮到你~

❸ 德语解释

分别是：
价格/效能
消费
地点
最后一个不知道

❹ 求大学德语四级考试资料！！！！！我想检测自己学习德语200课时的成果，所以蛋疼的报了大学德语四级考试

太强悍了，200学时就报四级了。
今天25号
祝愿你已经过了，呵呵。

❺ 德语翻译

Nach Abschluss des Sprachenlernens werde ich nach China zurückkehren, weiterhin in meiner Arbeit zu engagieren. Ich glaube, dass die Ergebnisse meiner Studie in Deutschland, mich lassen in Zukunft Berufsleben bessere Ergebnisse erhält.

❻ 成就是什么意思 《德语助手》德汉

①取得的成绩；业绩：成就非凡｜取得成成就就。②完成：仓卒之间，确难成就｜非一朝一夕所能成就。③成全：成就别人｜条件所限，实难成就。

❼ 德语和英语^-^

waren 是 sein 的过去时在wir, Sie,复数sie后 的变位
lernerfolg 是 学习效果，学习成果
weil 占位 而 denn不占位，也就是说用denn 的时候语序可以不变，而用 weil 时动词要后置
德语中的前缀很多啊 比如ver- er- 等等。一般来说这些前缀都有各自的语法含义。同类的动词太多太多了。
他们其实是一个词aufpassen 这是一个可分动词。所以你看到，他在句中分成了两部分。意思是照顾，照看 。这是一个反身动词。sich auf etw. aufpassen
color colour 只是英语美语的区别罢了

❽ 怎么自学德语

1. 抓住一切机会说说说!
不少同学已经吃了“哑巴英语”的亏了，如果你想学好德语，就不能再不好意思开口了哟!网上认识的德国网友、地铁里偶遇的德国帅哥、学校里的德语交流生....
别害羞，抓住一切机会，大胆说出口就是!如果实在没有可以说话的对象，那自言自语也是可以的，一人分饰两角是吧。
很多同学觉得“说出口”很难，是因为之前所学的内容未必都用的上，就算可以套用，也没有那么多的思考时间，因此无法做到脱口而出。所以，经常练习是一定要的。根据小编的经验，最好过一段时间就准备几个Thema，因为你会发现，如果不去更新你的“货”，最后熟练的还是那几句。每次对话中“想说却没说出”的句子，都是要回去查词造句、牢牢铭记的，亲测有效，推荐下。
2. 行走的单词卡片，贴满你的视线
“桌子”德语怎么说?“笔记”德语怎么说?“圆珠笔”德语怎么说?各种生活中常见的小物件，都可以是行走的“单词卡片”!所以，拿几张小便签，写上对应的德语单词，然后贴在各种物件上。注意，写的时候要包括词性和复数，不然以后还得再背一遍，多不划算是吧。
这种方法的好处就是，可以让你一整天都在学德语!更妙的方法是。是把对应的搭配动词和例句也写上，毕竟咱们是要学以致用的，这可都是长远投资啊各位!
3. 德语儿童读物，给你继续学下去的勇气
除了考试之外，如何检测自己的德语学习成果呢?毕竟那些德语新闻、德语阅读、德语歌曲、德语电影、德国电视剧对初学者来说都是难到想撞墙!这个时候嘛，来点德语儿童读物还是不错的，毕竟在大德语的进阶之路上，咱们还是个宝宝啊!
希望我的回答能够帮助到你~望采纳!

❾ fruh是什么意思 《德语助手》德汉

die; -, -en
Ⅰ zählb
① 成就,成绩,功绩,成果
Gaus vollbrachte großartige Leistungen im Bereich der Mathematik.
高斯在数学上取得了巨大的成就。

② 效率,功效,性能
die Leistung des menschlichen Gehirns 人脑的功能

❿ 德文和英文的区别

区别一：语法的难度

就语法的难度而言是：德语大于英语。而英语之所以能成为世界最通行的语言，一方面确与英语国家的经济地位有关，而另一方面作为交流工具而言，英语的确从语法上讲是相对最简单的，而其书写便捷的方式又是汉语不易赶超的。

德语的发音比英语难，有一些我们国人觉得很奇怪的音位，如小舌音r,擦音ch，发起来都比较困难。其次，德语的语法比英语保留了更多的古代语言的曲折变化，名词、形容词有性、数、格的变化。

区别二：书面用语和口语差别大

德语的口语和书面语的差别比英语要大很多，有些类似古代汉语的书面用语和口语的区别，往往学了很长时间，报刊、杂志还是看不大懂。

英文在口语交际中，交际双方可以根据音量、重音、语速等音质来传达不同的信息，同时，说话者还可以借助表情和手势等方式来对语言进行补充。因此，口语表达通常较为灵活，同时伴随有省略、重复、停顿等特征。

书面语摆脱了时间和空间的限制，不依赖于手势、音质等副语言，因此独立性会更高，同时由于作者有足够的时间进行构思修改，书面语会更加准确、严密和完整。

区别三：授课内容的不同

德语授课

德语是德国的通用语言，大学中绝大部分的课程都是以德语教授的。为了适应国际化的需要，德国部分大学的课程采用了英语德语同时授课的方式。

所以整体来说，德语授课的历史悠久，课程内容更加丰富和详实。学制上，虽然规定的学期数是一致的，但是普遍来说德语授课可能要比英语授课所需要的时间更长。

英语授课

为了适应国际化的需要，德国也逐渐开设了很多国际化课程，但是基本局限在硕士阶段。

在内容上，课程内容相对德语授课而言要简单一些，毕业难度也比较低。虽然内容不及德语授课丰富，但是相对应的会增加很多国际化的课程内容，比如慕尼黑大学的环境工程专业，会在授课阶段加入很多最先进的研究成果和研究方法。