古筝的成果

A. 古筝好学么，多长时间见效。。。

任何时候学什么都不晚,何况你还这么年轻
我也是大学毕业后开始学的古筝,当时也和你一样,有着这种纠结的心理
但是,我下了班后,每天坚持,周末上课,平时练习
古筝学两年,练得勤时,可以达到九级
但你是为了爱好,能弹出喜欢的曲子,慢功出细活,学得慢则抠得细,弹出来的韵味自是不一样的

B. 学古筝的好处

学古筝
不仅
使人
逐步
学会
认识音乐，掌握音乐的
基本知识
和演奏技能，更是获得身体、
智力
、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程。许多专家通过调查发现：大多数学习古筝的人，在朋友眼中他们是快乐合群人。比较容易入门是古筝好学的一大因素。一般情况下，每天练琴30分钟～60分钟，6个月下来就可以弹一些较简单的
曲目
。因为古筝是固定
音高
的
乐器
，故而好学些，而且自然
音阶
比较悦耳，容易上手，所以
给人
一学就会的印象。学古筝不但使自己学会了一门
专长
，变得敏锐、性格好，而且得到了以下几方面的发展：1、注意力的发展：在演奏时，眼要看
乐谱
，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。2、思维力的发展：在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这
两部分
既有联系又互不干扰，必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。3、想象力的发展：无论技巧、
旋律
多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿
教师
的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情”，“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|
有的人
认为是
小雨点
一滴一滴的落下，有的人认为是有人在爬山，有的人认为是……，为了准确地表达自己的感受，必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。4、意志力的发展：俗话说：“勤能补拙”。由于勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习，一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志。更多古筝的好处可以查看：
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C. 古筝好学么学多久就能见成效了

好学，我就是学古筝的，大约学1年左右，就能谈得非常出色了。但你必须每天都练，基础(fa)的扎好，每天练1小时左右，到了学曲子的时候，每天练半小时就行了。

D. 难的琵琶和简单的古筝 同样的级别有什么成就差别吗

古筝的特点就是入门容易，但是越到后面越难，一般来说，所有的人去考，都能考过四五级，但再往上的话，就要看个人的造化了。而琵琶就是入门难，当然，后面也不容易。但是古筝这么普及，以后人人都会，但琵琶就不一定了。好学的、人人都会的，注定是不值钱的。
另一方面来讲，考过五级并不能证明什么啊，有的培训班急功近利，只教一首考级曲，刷刷刷，两三年考过十级了，而实际上孩子只会十首曲子，前面学的那几首还可能早就忘了，基本功也不行，全是花拳绣腿。有的老师则比较负责，教的进度慢，但学得扎实。再说了，过了十级又如何呢，一般来说，我们又不希望孩子能成为朗朗李云迪，学习乐器只是陶冶情操，有没有十级证不是什么关键问题。
最后，业余爱好千千万，只要自己喜欢就好，没必要和别人比个一二三。学插秧五分钟就毕业了，咋没人去学呢，是吧。

E. 高考古筝艺术特长

够的，我也是学古筝的。我老师那里就有你这样情况的。那个女生从高二才开始学。艺术特长生是要考声乐和一种乐器。不过她侧重是声乐。我建议你可以一试哦。文化有460都够本二了，有的本一也能上的。不过，你还得学乐理知识和视唱练耳。要花很多的时间。绝对是要勤奋的。你要做好心理准备哦。
我老师也是高二开始学的，她就上了本一。可是现在学的人多了，竞争也很激烈。你可要想好啊

F. 陈玉莲的古筝教学成果

2006年学生杜美昕荣获“中国关心下一代”少儿组古筝比赛全国银奖
2007年学生杜美昕荣获贵州省音乐家协会大型录音棚少儿组古筝比赛金奖
2008年学生刘泽云荣获中国第四届《德艺双馨》少年组古筝比赛全国金奖
2008年学生杜美昕获第十三届（政府主办）贵阳“花溪之夏”艺术节少年组银奖
2008年学生王祉辰获第十三届（政府主办）贵阳“花溪之夏”艺术节少年组铜奖
2008年学生王祉辰获“世界青少年华人艺术节人才选拔大赛”中荣获古筝类少年A组银奖
2008年学生朱韵伊获“和谐颂”古筝比赛中获少年组全国银奖
2009年学生易欣璇、刘艺雯获“爱我中华”古筝比赛少年组银奖
2009年学生王黎燕、田宏汇获爱我中华“古筝比赛青年组银奖
2009年学生吴倩获“爱我中华”古筝比赛青年组金奖
2010年1月学生马泽天、杨钰婷、王雨、鞠瑾、吴倩、李开祯祉、许祯芮、吴旸媞、王黎燕、姚西瑞分别荣获第六届东盟青少年艺术盛典暨第七届香港国际青少年艺术节推选活动贵州赛区金、银、铜奖
2010年2月学生马泽天荣获“第七界（香港）国际青少年艺术盛典总决赛”古筝类古筝独奏项目学龄前组金奖
2011年8月学生杨家文荣获首届国际古筝邀请赛香港总决赛成人组金奖
2011年8月学生王祉辰荣获首届国际古筝邀请赛香港总决赛少儿B组金奖

G. 学习古筝的好处有哪些

1、培养综合能力

时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力。

2、陶冶道德情操

“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升气质修养

古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能使各位更好地理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界。

4、锻炼身心健康

古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。

5、继承和弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力

推动中华民族文化的复兴的起点；参与，是推动中华民族文化复兴的力量。学习古筝，就是对民族优秀传统文化最好的继承和弘扬。而当你不论是弹奏古筝，教授古筝，还是推广古筝产业，传播古筝文化，都是在不断做着增强民族自豪感和凝聚力的工作。

(7)古筝的成果扩展阅读

1、古筝使用的场合最佳温度为20℃，最佳湿度为50%。一般情况下，温度保持在16-28℃、湿度在50～70%之间的空间内使用古筝对乐器振动和发音都较有利。

2、古筝应置于干燥、阴凉通风处，避免潮湿、雨淋和阳光直接曝晒（北方地区冬季不能靠近散热的暖气片，以免曝烈或变形），不要放在厨房内或容易接触油烟的地方，油烟的吸附会直接影响乐器音色。

3、古筝使用后可用干软布拭抹去琴弦上的汗渍等，以防琴弦生锈。不用时最好用筝罩罩上，以减少灰尘、光线或潮湿空气等对古筝侵蚀。

4、古筝的音准受温度、湿度及震动等条件的影响。一旦发现琴的声音不准应及时调音，否则会影响演奏效果。

5、定期对古筝进行护理，可用软毛刷或干软布等清理擦拭琴体，切不可用水淋洗，特殊情况可向厂方或当地经销商咨询。

6、如短时间不弹筝，也不要将弦子松掉或将筝柱下掉，只要防潮、防晒、防灰即可，不可直接放在地上或挂在潮湿的墙上。湿气较重时，将古筝放入盒内，并在盒内放入干燥剂。

H. 古筝的历史

一,古筝的起源
筝,又名秦筝,距今已有二千多年的历史,因为它的历史悠久,源远流长,音乐淳朴典雅、古色古香，所以后来人又把它称为“古筝”。
古筝是我国最具代表性的民族乐器之一，它是弘扬民族文化、振兴民族精神的方式之一。

二、古筝的发展
在漫长的二千多年历史进程中，经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力，古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进，其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样，也是由“简”和“繁”、“弹拨乐器”。
最初的古筝体积小，只有5根弦，后来发展到十二、十三、十六、十八，直到现在最多的有五十余根弦，目前惯用的则是二十一根弦，又称二十一弦筝。
古筝在东南亚很多国家非常流行，在日本、朝鲜、新加坡及我国台湾、香港等地可与钢琴并驾齐驱，由于古筝的表现力丰富，韵味深长、色音淳美、古朴典雅，弹奏起来时若玉珠落盘，时若翻江倒海，跌宕起伏，变幻莫测，气势磅礴，令人陶醉。

三、筝体简介
（1）筝头、筝尾。大的一头称筝头，小的一头称筝尾。
（2）岳山：古筝分前岳山、后岳山，大筝头处称前岳山，筝尾初处称后岳山。
（3）筝码：也称柱或雁柱，它是筝弦和面板的传振支柱，筝码可以左右移动，以调整音高低，前后移动，以调整音质。
（4）筝弦：分钢丝弦和尼龙弦，从高音到低音依次排列为1—21弦。
（5）筝的共鸣体由面板、底板和两个筝边组成。

四、坐姿
1、弹筝姿式分立式、坐式及盘式（盘腿、坐地）日本、朝鲜弹奏政者多采用盘式，我国常用坐式。
2、坐式要点
（1）坐在靠筝头一边，身体右侧与前岳山延长线对齐、人体中线对第一、第二个筝码。
（2）筝上最高码之顶端在弹奏者胸腰之间。
（3）坐距筝体约10—15厘米。
（4）左脚在前，右脚在后，呈“丁”字形。
（5）上体平直，放松自然。
3、手形要求
两肩自然放松，手腕放平，手呈半握拳状，各手指自然弯曲，各关节凸出，不能踏陷，大指要立起与中指相对，弹奏时各关节往掌心运动。

I. 关于古筝的作文

古筝
我爱古筝说到我与古筝的结缘，还得从我上二年级的时候开始讲起。每次我从托管回家时，都会听到从路边一家院子里传来阵阵优美动听的音乐，有时像潺潺的溪水流过山涧，有时似奔腾的大海气势磅礴，有时又仿佛把你带到江南小镇，有时又好像在空旷的原野高歌。我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。我把这个心愿告诉了妈妈，妈妈一打听，原来这位奶奶是在青岛市都享有盛名的古筝老师——沈老师。妈妈非常支持我学琴，鼓励我说“古筝是中国传统乐器，学习古筝可以提高修养，培养气质，但是，任何东西都不是轻而易举就能学好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否则，如果半途而废，还不如不学呢。要记住，学习乐器最重要的就是：坚持。”于是，那年的暑假，我如愿以偿，成了沈老师的学生，也开始了我的学琴生活。起初，我以为弹琴很好玩，也很简单，每天都很轻松的练琴，兴趣高涨。但是，随着学习的深入和级别的升高，曲子的难度越来越大，弹奏技巧和表演要求也越来越高，有时，一段曲子练了很多遍也不能像以前一样滚瓜烂熟、轻松自如，就开始烦躁起来，甚至要放弃了。就在这时，我想起妈妈曾说的“要记住，学习乐器最重要的就是坚持”对！坚持！只有努力去做，坚持不懈，才能取得成功！于是，我静下心来，坚持练习，一遍、一遍、再一遍，终于攻克一个个难关，熟练地弹奏出一支支优美动听的筝曲。光阴似箭，如今，我学习古筝已经四年了，气势蓬勃的《战台风》、欢快流畅的《雪山春晓》、优美流畅《高山流水》、凄婉动听的《化蝶》……一支支动人心弦的曲子在我的手中流淌，我不仅学会了演奏，也领悟到曲子的意境，乐曲响起时，一幕幕情景都呈现在眼前，我时时沉浸在优美的琴声中，正如沈老师所说“人琴合一，有声有情，这才是古筝的最高境界。”我爱古筝，学习古筝就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品尝其中的美味；我爱古筝，它锻炼了我的意志，陶冶了我的情操；我爱古筝，它已经成为我最知心的朋友，和我一起体验学习的艰辛，一起享受成功的快乐，伴我健康成长。