成果内容摘要

A. 什么是读书成果摘要

读书成果摘要，即读书摘要。摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文内献内容梗概为目的，不加评容论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

读书摘要属于一种阅读方法，能够有效的帮助读者理解文本内容，加强对文本的记忆。

读书摘要包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。

摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等．而重点是结果和结论。中文摘要一般是200字，外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。

(1)成果内容摘要扩展阅读

摘要的要求

摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。

B. 论文的内容摘要要写些什么啊

摘要又称概要、内容提要,是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文.

摘要对于一篇论文非常重要,有些审稿专家,基本就是通过摘要就能断定一篇论文的质量.因此,写好摘要,对于提高投稿录用率,具有很大帮助.

摘要应将论文的研究体系、主要方法、重要发现、核心结论等,简明扼要地加以概括.撰写摘要前必须明确摘要的要素和基本要求.

摘要的要素包括:

(1)研究目的:准确描述该研究的目的,表明研究的范围和重要性.

(2)研究方法:简要说明研究课题的基本设计, 结论是如何得到的.

(3)结果:简要列出该研究的主要结果,有什么新发现,说明其价值和局限.叙述要具体、准确.

C. 论文的内容摘要怎么写

摘要由研究背景、研究的过程和研究结论三部分组成的，论文摘要的第一部分是介绍文章的研究背景，本科大约需要300字，硕士600字。第二部分需要把重点研究的内容讲述清楚，且讲解针对这些背景做了哪些研究。第三部分研究结论或实验部分，是介绍通过你的研究解决了什么问题。注意摘要需要写上出版社给出的文献编码。
一、论文摘要怎么写
1、论文摘要：需要对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，最重要的是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，按照内容的不同。
2、论文一般需要有摘要，有些是为了国际交流，还有一些外文（多用英文）摘要，可以不用阅读论文全文来获得必要的信息。

3、论文摘要如何写，可以参考以下建议。
（1）摘要需要包含以下内容
①包括从事这一研究的目的和重要性。
②研究的主要内容是什么，指明完成了哪些工作。
③获得的基本结论和研究成果，以及还要突出论文的新见解。
④结论或结果的意义。

（2）文字简洁
①论文摘要不仅要反映出以上内容，文字也要简炼，将内容充分概括。
②一般摘要的篇幅大小会受到限制，字数不可以超过论文字数的5%，比如一篇6000字的论文，其摘要就不可以超出300字。
（3）论文摘要不需要列举例证，不讲研究过程，可以不用图表，不给化学结构式，所以也不要作自我评价。
（4）撰写论文摘要的有很多常见毛病，比如照搬论文正文中的小标题（目录）或者是论文结论部分的文字，以及摘要的内容没有浓缩和概括，所以导致文字的篇幅过长。
（5）需要高度概括力，语言要保持精练和明确，还要有中英文的对照，一般中文的摘要大约在300个汉字，英文的摘要一般需要在250个实词左右。

二、摘要的分类
1、报道性摘要
（1）此类摘要可以部分取代阅读全文，也称信息性摘要或资料性摘要。
（2）特点：全面简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论，还可以简要提炼段旨句，达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用。

2、指示性摘要
（1）此类摘要可以帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文，也称说明性摘要、描述性摘要或论点摘要。
（2）只需用二、三句话来概括论文的主题，不需要涉及论据和结论，它多用于综述、会议报告等。

3、报道指示性摘要
主要是以报道性摘要的形式，来表述一次文献中的信息价值较高的部分，可以用指示性摘要的形式来表述其余的部分。

D. 网申的里面“主要学术成果”和“主要学术成果摘要介绍”怎么填写

应视实际情况复和项目要求进行填制写说明即可。

申请表中的有关栏目应视实际情况和项目要求进行填写，如无相关情况可不填（如工作经历）。申请人提交的书面申请表应与网上报名信息内容一致。申请人提交申请表后，在受理机构接收前可以提回修改，受理机构接收后不能提回申请表。

如确实需在受理机构接收后修正内容，需联系受理机构退回，并在项目开通期内再次提交申请表。因此，申请表填写完成后，请务必仔细核对无误后方可提交。申请人需在申请材料“申请人保证”栏中签名。

(4)成果内容摘要扩展阅读：

网申的相关要求规定：

1、提供成绩单应包括本科、硕士（如有）、博士（如有）学习阶段，直至最近一学期的成绩。成绩单应由就读单位教务处、研究生院或有关学生管理部门开具并盖章。在外人员可提供外文成绩单，如为英语以外语种，需另提供英文翻译件。

2、申请人应提供所持有的最高学历及学位证书的复印件。应届本科毕业生无需提供。如最高学位在境外大学/教育机构获得，可仅提交学位证书复印件，无需提供最高学历证书复印件。

E. 如何写大学生社会实践成果报告内容提要

答:
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=16&class_id=225
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这里面应该有你需要的

F. 论文的内容摘要怎么写

摘要（Abstract）
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性；
②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；
③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；
④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。 撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

G. 内容摘要格式

摘要（Abstract）
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要其它用处是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性；
②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；
③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；
④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

H. 研究性学习结题报告中的摘要怎么写

1、摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究内的问题、方法、过程和主要结容论。
2、使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。

补充：
结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析或调查结论，这是研究报告的另一个主体部分。其主要内容包括：
①列举以原始资料为整理所得的统计图表等数量资料和经过归纳的定性资料。
②用逻辑学和统计学等技术手段得出结果或结论。
③简要说明结果或结论与研究假说的联系。
在撰写这部分内容时要注意三点：一是选取数据和现象描述要实事求是。数据或取样要准确、具有代表性，事实材料要有典型性，决不能按主观意愿任意舍取数据或更改素材，更不能造假。二是图表要少而精，简捷明了。借助图表可以明确、简捷、形象地表示出主要结果，故图表要精心设计、使人一目了然，但不宜过多，一般不要超过3--4个。

I. 研究性学习中论文成果摘要怎么写

摘要摘要是现代科技论文的必要附加部分，只有极短的文章才能省略。它是解决读者既要尽可能掌握浩瀚的信息海洋，又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。 根据GB6447-86的定义，摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地记述文献重要内容的短文。 摘要有两种基本写法：报道性摘要--指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要（也称简介）；指示性摘要--指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明摘要。介乎其间的是报道/指示性摘要--以报道性摘要形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性摘要形式表述其余部分的摘要。一般的科技论文都应尽量写成报道性摘要，而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道/指示性摘要。 摘要应简明，它的详简程度取决于文献的内容。通常中文摘要以不超过400字为宜，纯指示性摘要可以简短一些，应控制在200字上下（GB6447-86规定：报道性摘要和报道/指示性摘要一般以400字为宜；指示性摘要一般以200字左右为宜。GB7713-87规定：中文摘要一般不宜超过200~300字；外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多）。对于使用英、俄、德、日、法以外文种书写的一次文献，它们的摘要可以适当详尽一些。学位论文等文献具有某种特殊性，为了评审，可写成变异式的摘要，不受字数的限制。摘要的编写应该客观、真实，切忌掺杂进编写者的主观见解、解释和评论。如果发现一次文献有原则性错误，可加注"摘者注"。 摘要应具有独立性和自明性，并拥有与一次文献同等量的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息。因此摘要是一种可以被引用的完整短文。 [编写摘要的注意事项]： ① 排除在本学科领域方面已经成为常识的内容； ② 不得简单地重复文章篇名中已经表述过的信息； ③要求结构严谨，语义确切，表述简明，一气呵成，一般不分或力求少分段落；忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论。没有得出结论的文章，可在摘要中作扼要的讨论。 ④ 要用第三人称，不要使用"作者"、"我们"等作为摘要陈述的主语； ⑤要采用规范化的名词术语。尚未规范化的，以采用一次文献所采用的为原则。如新术语尚无合适的中文术语译名，可使用原文或译名后加括号注明原文； ⑥不要使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称、代号。如果确有必要，在摘要首次出现时必须加以说明； ⑧ 必要提及的商品名应加注学名。 当然，应该使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。 摘要的书写要求详细见国标GB6447-86。 引言（前言、序言、概述）经常作为论文的开端，主要回答"为什么研究（why）"这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状（有时亦称这部分为文献综述），以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于摘要，或成为摘要的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导；除非是学位论文，为了反映著者的学业等等，允许有较详尽的文献综述段落。

J. 急求社会实践内容及成果摘要

社会实践报告
8月20日 天气：雨
早上8：30，爸爸把我送到了伯伯工作的宏达机械有限公司，伯伯把我带到了二楼的一车间，一进去我就听见了隆隆的机器声，几十个工人在不停地忙着。伯伯把我的情况告诉了车间主任，还在最后加上了一句：给他找最苦的活干！我差点就昏了过去。车间主任将我带到了最后排的类似显微镜的机器旁，只不过在显微镜细准焦螺旋的下方位置多了一根长长的铁棒，一整根都生了锈。
车间主任分配给我的工作量却实在吓了我一大跳，整整两大箱的满满的马达，和一桶数也数不清的扁圆柱。据我估计应该有800多个马达。而且将马达轴压进去也不是一件容易的事：要将圆柱放入载物台（也就是②）的中间圆柱体的凹槽中，并且圆柱的洞要与前面的痕迹对齐，再把马达放入载物台载物台与压桶（④）之间的空档③中，并且用手将马达尽量直立，再用右手将棒（⑤）向前拉，将马达轴压入圆柱洞中，要完全压入，圆柱洞中不能留有空隙，我觉得最难的还是在于拉铁棒，有时如果轴对准了圆柱洞，能较轻松地将轴压进去，但有时如果偏了一点点，就要用很大的力气将轴压进去（不过这也是一个锻炼的好机会）。不过，更痛苦的是手握住满是锈的棒来回800多下，不久我的手变得红一块紫一块，使不上力来。结果这活一干就是6个小时，弄得我精疲力竭，心神交瘁。3时左右，我终于将两箱马达全部压进了圆柱体中，紧接着又帮其他工人将刚刚被我弄好的马达一个个放入泡沫箱子，再放入硬纸板箱中，不过这也很烦人，终于等到了4：30，干了足足8个小时，累都累死了，赶忙一溜烟地跑掉了。

8月21日 天气 晴
今天早上7：00妈妈就把我从床上“吵”了下来，说是要像其他工人一样一起在规定时间内上班。7：30我很不情愿地乘着哥哥的车去工厂。不过在我的死缠赖磨下，妈妈同意明天不去上班了（原计划3天）。
今天的任务更痛苦，别看东西小，但更难。具体任务是将两个铜片嵌入马达盖。
虽然图画的不怎么好，但是将两个铜片塞进去的确很烦，塞一两个不会，但是几百个（接近1000个）就不一样了，单单一个早上，我的手就因为按铜片用力，变得又红又肿又痛，还有些手指上漆黑一片，因为在将两铜片调整好位置时，不断地碰到类似磁铁的东西，把上面粉末全部粘在了手上，自己看着都觉得恶心。因为车间里一个都不认识，只能埋头苦干，没有休息时间，只好想出点儿法子消遣消遣。于是我把大堆的马达盖分成两份，让一份当“八路军”，一份当“小日本鬼子”。于是每次各拿一个，用手弹来弹去被弹出的就算“阵亡”，要送到箱子里，于是我马上给“阵亡”的嵌入铜片，再扔进完成品的箱子中。这样打磨了将近一个多小时，“八路军”以少胜多，将“日本鬼子”全部消灭，放到了 “俘虏营”—成品箱中，并且都带上两板木板（铜片）以作标记。不过后来没过多久就觉得又很无聊，只能慢吞吞地将东西弄好。在期间我至少去了3次洗手间，将满手的黑末洗去。
终于不知过了多久，伯伯上来叫我可以回家了，还叫我明天继续来。“嘿嘿，我明天不来了，我请姐姐打电话给伯伯，就说我吓得不想去了！”我心里默默想着。我再次一溜烟地跑了。
在这一天，我当了一次逃兵，不过我认为我已经收获了不少，完成了实践生活，也算是一次“失败的成功”！

附：1、感想
2、实践证明

1、 感想
通过2天的车间生活，我懂得了其中许多。其中只是与我父母工作对比一下
便会有很多感触。首先父母都是坐在有空调的办公室中，每天8：30上班，下午5：30下班，中午从11：30—14：00休息，还有双休日。而工人却一天不到半小时休息时间。第二，父母的工作量与工人相比十分轻松，大多数工作任务都是在电脑上完成的，而工厂中的工人却担着沉重的体力劳动，大量的工作量让他们几乎没有时间表娱乐。不过，最为重要的是工资问题。工人们工作一天工资30元，学徒还要减半，一年下来只有10800元，而父母一年收入加起来将近20万元。这是一个多大的区别啊！
在不断比较中，我也明白了许多道理，如果在学生时代不努力学习，没学好本领，将来就不能从事复杂的脑力劳动，只能从事简单的机械的劳动，相应的工作环境就恶劣，报酬也低。因此父母们常说“一定要好好学习，将来做个对社会有用的人，报效国家，同时也为自己创造富裕快乐的生活”。所以我现在一定要努力学习，不辜负父母的期望。