新农村少儿舞蹈教室成果汇报演出

❶ 在少儿舞蹈教学中如何运用情境教学法

舞蹈作为一门高雅艺术已经逐渐融入了社会大家庭，并且也被越来越多的人认识、理解、接受、认可和喜欢。舞蹈是以姿体动作为语言作“心灵交流”的一项表达艺术，甚至在很多社交场所都能发挥作用。少儿舞蹈作为舞蹈艺术的一个小分支，也在被更多的少年儿童所接受和喜欢。由于年龄的特征，少儿舞蹈不同于成人舞蹈，他们的生理及心理特点很特殊，模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，因此需要更多的关注和理解。在此，我结合本人在舞蹈学习和少儿舞蹈教学相关经验与体会，根据少儿特殊的生理和心理情况，就少儿舞蹈教学中的情境教学法谈谈自己的看法。 一、基本内涵 要想运用情境教学法，我们必须先了解它是什么概念，总地来说就是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感，激发学生的表现欲望，将情感、言语、行为融为一体。对于少儿舞蹈教学而言，情境教学法有着更直接、更有力的作用。因为在少儿舞蹈教学中，学生对作品的感受、理解，往往需要借助情境，通过具体生动的形象，来引起内心的共鸣，并用肢体语言、表情、音乐等把它再现出来 情境教学法目的是要在教学过程中引起学生积极的、健康的情感体验，直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，给我们解决目前少儿舞蹈教学中普遍存在的学习动力不足的问题以新的启示。情境教学法要求创设的情境就是要使学生感到轻松愉快、心平气和、耳目一新，促进学生心理活动的展开和深入进行。课堂教学的实践中，也使人深深感到：欢快活泼的课堂气氛是取得优良教学效果的重要条件，学生情感高涨和欢欣鼓舞之时往往是知识内化和深化之时。 二、创设情境的方法 在少儿舞蹈课堂中，尤其是基训课中不可避免地存在一些缺乏趣味的内容，但从艺术这个角度来看, 适当地运用一些教学手段和方法,完全可以缓解这种技能训练所产生的疲劳和单调。教师应当以激发学生对舞蹈的学习兴趣为首要任务, 向学生传授舞蹈审美方面相关的舞蹈知识, 引导学生进入舞蹈艺术的学习状态。这就要求教师精心设计问题，使抽象的、枯燥的、机械的动作变得生动有趣。舞蹈教学的情境创设方法有很多, 可以通过概要生动的语言, 结合相关舞蹈知识进行讲述, 使学生明确此次教学所要完成的目标和任务,也可以借助多媒体等手段, 播放优美的舞蹈画面, 引导学生先获得视觉上的感知,产生丰富的联想, 建立浓厚的学习兴趣, 以便在教学主体的积极参与下, 使教学活动得以顺利展开。 1．运用语言创设情境。 语言是人类传达信息和情感交流主要工具，是一种最普通又最特殊的教学手段。一段优美生动的语言，可以把人带进梦一般的迷人境界，一段中肯鼓励的语言，可以增加人无限的动力。在课堂教学中，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教师的语言直接影响着教学的效果。事实也证明，教师美的语言能使学生 “耳醉其言，心醉其情”，磁铁一样吸引学生们神游在美的课堂教学之中。因此，这就要求舞蹈教师在有足够的舞蹈修养之外，也要有相当的语言修养。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 比如，教授学生舞蹈时要求手形漂亮，不要太僵硬，常用“白骨爪”来形容僵硬的手，学生们一听到“注意手”的话时，就会想起“枯数枝”，谁也不愿自己的手像“白骨爪”那样难看。 值得一提的是,由于少儿好奇心强、又活泼好动，所以在少儿的舞蹈教学中，“无声情境”的引导有时也显得格外必要。 2。运用表演来创设情境。 创造力要借助于充分的表演来表现。因此，除了在教育活动和日常生活中为少儿提供大量的表演机会外，教师还可以在走廊里创设音乐角，投放手巾花、腰鼓、小乐器等供幼儿自由选择。放音乐，幼儿听音乐即兴表演，或三五成群地创编新的舞蹈，都可以积极为孩子们争取更多感受成功、表现自我的机会。 这一点，本人在少儿舞蹈教学中就深有体会：我会定期组织学生进行汇报演出，让学生参与舞蹈创作。通过演出，学生和学生家长都看到明显的进步，树立了继续跳舞的信心，学生对舞蹈的兴趣更浓了，表现力与创造力也得到了相应的提高。 3。运用游戏创设情境。 舞蹈训练对儿童来说,不同于其他学龄前的直接辩物训练和一般思维训练,具有学习、游戏双重特点,它本身是一个世界,一个独立的系统。课堂所需教授的内容,儿童通过游戏舞蹈就掌握了。舞蹈是一种形象的符号系统,它不仅对儿童形象思维能力的训练有着不可替代的作用,而且对儿童抽象思维能力的提高也具有不可忽视的作用。舞蹈的全部知识是在对动作亲身经历的过程中获得的,这种动作教学形式是最具有计划性和成效性的。这种教学可以促进一个对舞蹈完全陌生的人迅速地进入到舞蹈的世界里,并能形成舞蹈者全新的对动作的认知方式和运动方式。 在少儿舞蹈教学的课堂中，可定期组织学生开展游戏类的舞蹈活动,鼓励学生充分参与，自主探索，以学生为中心，变被动为主动、变单纯模仿为创造、变线性思维为跳越性思维、变单一为多元。对学生创造性思维的培养所起的重要作用。 4。运用问题创设情境。 好奇心和自我表现欲是学习的内部动机，少儿学生的好奇心和自我表现欲特别强烈。 在课堂教学中，教师根据具体情况创设问题情境，能提高教学质量，有效达成教学目标。这在少儿舞蹈教学中表现的格外突出。现代认知心理学关于思维的研究成果表明，思维过程通常由问题情境产生的，而且是以解决问题为目的的。为培养学生主动发现问题的能力，每堂课教师都应精心设计问题情境，使学生产生好奇心，从而调动他们的兴趣，激发他们的创新思维。特别是上课伊始，教师在引入问题时要给学生以惊奇和疑惑。 如学习新动作时，教师先说出动作名称，提出设问：“这是个什么动作，怎样做呢？”引起学生的注意，并激发学生的好奇心。然后示范动作一次，再提问：“你看了这个动作后有什么样的感觉？”、“你还能用其他的词语或句子来形容这个动作的特点吗？”等等。这样就自然而然地把学生带入预定的教学情境中来，让学生们充分地发挥自己的想象力，产生强烈的求知欲望，你一句我一句地谈自己的感受。然后，教师再稍微点拨一下。这些悬念能激发人的好奇心，引起学生对课堂教学的兴趣。 5。运用多媒体网络创设情境。 现在的媒体网络提供了非常宽广舞蹈交流学习的平台。我曾利用现代影像技术让学生欣赏一些舞蹈精品，如古典舞《木兰归》、民族民间舞《奔腾》、芭蕾舞《天鹅之死》等，一边欣赏一边向学生讲述其创作时间、表现内容、形式结构、情感体现、风格特点、动作节奏、舞台调度、服装舞美、道具运用、音乐效果等，让学生开阔眼界，认识到舞蹈作为艺术的一种，蕴含了丰富的美的内涵：人体动作的美、队形的美、服装的美、音乐的美……领略各种舞蹈的艺术魅力，激发学生对舞蹈的兴趣。 少儿的舞蹈教学除了具有教学的普遍性外，还有其自身的特殊性。在少儿舞蹈教学工作中，我们要先从少儿心理特征入手，把握他们的心理特点，尊重信任学生，才能利于舞蹈教学以及对少儿进行全面的素质教育。不能只知单一的灌输动作、片面追求教学效果。“教学有法，但无定法”， 舞蹈教师要因人制宜、因材施教、寓教于乐，启发儿童对学习舞蹈的兴趣，使儿童在进行舞蹈训练的过程中完善个性、提高素质、培养良好的道德情操。

❷ 急需少儿舞蹈专场汇报演出开场词和结束语

2010舞蹈专场汇演主持词

A：威虎辞旧岁，玉兔报新春
B：尊敬的各位家长,各位老师
A：亲爱的同学们
合：大家晚上好
B：挥手告别2010虎年的峥嵘岁月,我们满怀激情迎来2011兔年新春的灿烂曙光,
A：迎来了属于我们自己的美丽盛典
合：迎来“金色童年、舞动旋律”黎老师舞蹈专业的年终汇报演出.
B：今天,让我们的爱在这里凝聚，让我们的理想在这里放飞。<莲山 课件>
A；让我们用自己的表演向老师致谢,向家长汇报
B：一起欣赏舞蹈《洗唰唰》
结束语
A：亲爱的朋友们，今天的表演只是我们对老师、对家长、对自己做的一次成长汇报。
B：蹒跚学步的我们一路上更需要您的支持与鼓励！
A：台上一分钟，台下十年功！我们一定会加倍努力，认真演好人生的每一出戏！在生活大舞台上展现我们自信的美丽！
B：谢谢老师的辛勤培养，也感谢家长对我们无私的付出！
A：英才音乐学校“金色童年、舞动旋律”黎教师舞蹈专场汇报演出在这里马上就要和您说再见了。<莲山 课件>
B：感谢您对我们老师工作的支持！
合：亲爱的观众朋友们，祝您新年快乐，健康平安，再见！
无锡玛尼舞蹈培训中心祝贺您的演出成功

❸ 帮忙写一个舞蹈的开场介绍词.

篇一、舞蹈开场主持词开场白

女：各位老师，各位同学们：

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。 男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。 女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快 女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。。。。。举办了这次“校园舞蹈大赛。＂ 男：参加这次舞蹈大赛的有：

男：担任这次舞蹈大赛的`评委有：

男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：校园舞蹈大赛现在开始

篇二、舞蹈开场主持词开场白

a： 尊敬的各位家长

b：亲爱的老师同学们

合： 大家下午好！

a： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

b： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃

a： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

b： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

a： 带着嘱托

b： 带着祝愿

合： 我们相逢在这收获的季节里！。

a 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭，

b 当小树又增加一个年轮，当春天有拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸

a 时间老人领着我们有敲响了时间的大门，让我们共同迎接20**年！

b 祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康

a ：祝亲爱的老师们兔年大吉

b 祝可爱的小朋友快乐成长

合：祝大家在新的一年里 万事如意，心想事成，合家团圆！

a： 三年来，成名舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，

b 今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报

a 伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！

b： “梦想飞扬”成名舞蹈专场汇报演出现在开始

篇三、舞蹈开场主持词开场白

主持人1：尊敬的各位家长，各位同学，

主持人2：亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶，叔叔阿姨们，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，

主持人2：八月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

主持人1：今夜星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的夜晚，我们相聚在一起，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春！

主持人2：流金岁月，舞之恋少儿舞蹈工作室已经度过了一个春秋。一年来，我们在这里舞蹈，在这里成长，在这里挥洒着汗水与泪水，在这里收获着每一份成功！

合：在此，请允许我们代表舞之恋少儿舞蹈工作室全体师生，向一直以来支持与关心“舞之恋”事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎！

主持人1：舞之恋少儿舞蹈工作室位于步行街静雅瑜伽馆二楼，拥有130㎡的练功厅和完善的辅助教学设施。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。

主持人2：“舞之恋”开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（软开度）训练、形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之恋”开设班级有：初级班（招收对象为未接触过艺术的学员）；中级班（招收对象为有一定舞蹈基础的学员）。

主持人2：“舞之恋”曹思涵老师毕业于西北师范大学，系高级瑜伽导师，健美操、有氧舞蹈、尊巴教练。她本人2005—2011年曾在银川七彩银燕艺术中心担任舞蹈钢琴老师，由她编导的舞蹈《红红的灯笼》曾获2006年全国少儿舞蹈大赛一等奖，6年来她还获得银川市成人舞蹈、钢琴大赛一、二等奖5次。2012年，她在兰州天悦国际瑜伽馆担任高级瑜伽导师，培训瑜伽教练。2013年受邀参加了在北京国际体育馆举办的国际健身舞蹈大会。

主持人1：今夜，就让我们在这里，共同舞出最动人的青春律动！

主持人2：现在我宣布，舞之恋曹思涵少儿舞蹈暑期文艺汇报演出——

合：现在开始！

❹ 风语者2015少儿舞蹈班汇报表演翻译成繁体字

可以用word文件打上这些字，然后选定，再在上面功能栏里点击“审阅”，找“简转繁”即可。
我想直接给你，但这里提交后显示依旧是简体字。
祝好！

❺ 早教班会不会举行汇报演出

当你看到自己的孩子
站在星光闪耀的舞台上
翩翩起舞、纵情高歌时，
你会是什么感受？

当然是为孩子感到骄傲、自豪啦！每一位家长都希望自己的孩子，在茁壮成长的过程中，有机会登上更大“舞台”表现自己。但如果告诉你，
观看孩子的演出需要买票，
你会支持吗？
下面就来看一则真实的经历吧！
❈北京的李先生的女儿喜爱舞蹈，作为家长，他也希望孩子能陶冶情操、有一技之长，于是，李先生今年在望京一家舞蹈培训中心学习花了一万多为女儿购买了少儿舞蹈课时卡。“相当于每节课300多元。”李先生说。

每年年底，培训中心都有一场大型的汇报演出。今年9月，孩子的带班老师曾向家长们征求意见，是否参加这场文艺汇演，“这次汇演是一次展示，也是学习成舞的一个机会，作为家长我们肯定是要全力支持的。”李先生和爱人做好了花钱的准备。
参加文艺汇演的“学习成本”确实不便宜：报名费100元，集训费需要划课时，目前已经集训了3次，马上还要有一次集训，每次集训都是一个半小时左右，比平时上课延长了半小时。这4次集训下来，要划走6个课时，相当于近两千元费用。不久前，老师在微信群里和校区内都发出通知，要求观看演出的家长在线抢票。票价最便宜的180元，最贵的580元。“这家舞蹈培训机构有好几个校区，在梅兰芳大剧院演出，包场两天，共有四场，由不同校区的孩子们进行表演。”李先生说，包场需要费用，这个不难理解，但他们事前没有被告知还要购票，自己也确实不了解市场行情，他认为这种汇报性质的演出，家长不过是为了亲眼看看孩子的学习成果。为了这几分钟的舞蹈，家长们已经反复消费，“成本理应算在培训的费用里”。“为一支几分钟的舞蹈，反复收费，家长们真心不明白。”李先生还打了个比喻，如果公司开年会答谢客户，还要客户买票，客户会去吗？但是家长没办法。所以，尽管不认同培训机构的做法，李先生和爱人还是各抢了一张280元的门票。❈
据北京晚报报道，记者咨询了梅兰芳大剧院的包场演出价格。据工作人员介绍，平时的包场价格是6万元，包括舞台灯光、音响，周末的价格是7万元。同时，从昨天至报纸截稿时，记者数次拨打灰姑娘国际儿童艺术中心望京总店的电话，但始终无人接听。记者又分别联系了该培训机构的新奥店和富力店，但负责人均表示，不便接受采访。
目前对于发生在李先生身上的这件事已经被多家媒体进行报道。

❻ 学跳舞是去比较知名的机构好还是舞蹈工作室好

这个还是要看自己，可以多比较一下，可以按照下面的方法来考察一下舞蹈培训机构。无论是成人舞蹈还是少儿舞蹈均可以用下面方法来比较。

1、专业专注

专业的舞蹈培训机构只专注一件事：让孩子在舞蹈学习方面不断进步。很多舞蹈学校以盈利为目的，偏重娱乐和休闲。这种舞蹈学校通常都是大班教学，焦点多会放在年度汇报演出上。如果你希望孩子能学些真功夫，那就替她选择一家专业性强的舞蹈培训机构，小班教学、师资雄厚。

4、招生要求

一个品质好的舞蹈培训机构所开设的正规芭蕾培训班不会招收七到八岁以下的儿童。有经验的舞蹈老师都知道七岁以下儿童的身体无法满足芭蕾训练的体能要求。还有，优秀的舞蹈教师对于孩子什么时候可以穿足尖鞋训练也会有严格的指导。只有力量和技能达到一定程度才能用脚趾舞蹈，否则脚和脚踝会很容易受伤。

5、收费合理

舞蹈培训机构会为家长提供一份书面的收费列表，标明一学年应缴纳的学费和杂费。每个舞蹈培训机构都会在学年结束后为孩子们提供一个上台表演的机会，但演出服装费需要自理。还要问清楚汇报演出的票价，以及怎样能获得免费的入场券。最后，询问一下退班规定。孩子们开始上舞蹈课的时候肯定都很开心，但你永远不知道她什么时候就不想学了。你应该不想为那些不会再上的课买单吧。

❼ 幼儿园舞蹈大赛主办方发言稿

尊敬的各位家长、各位老师、小朋友们： 大家早上好！ 翘立年末岁首，我们满怀收获的喜悦。今天，我们欢聚在这里，将共同欣赏孩子们的艺术风采，共同见证孩子们的艺术成长历程。在此，我代表公刘幼儿园的全体教职工和孩子们向在坐的各位家长朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们的关心与支持。 自我园开园以来，始终以“为幼儿终身发展奠定基础，满足家长和社会需要”为办园宗旨，努力实现“个性良好、兴趣广泛”的培养目标，先后开设了幼儿创意彩泥手工园本课程和幼儿舞蹈特色班，取得了良好的保教效果，博得了极高的社会评价，并于2013年12月9日，被县教育局评为“艺术特色教育学校”。 为进一步推动我园走内涵发展之路，实现精细化管理与特色发展齐头并进，充分挖掘幼儿艺术潜能，培养幼儿的特长爱好，努力打造园所特色与文化，促使保教质量稳步提升，我园本学期在开设幼儿彩泥课程和幼儿舞蹈特色班的基础上，再度抽调专任教师开设了幼儿美工艺术班，极大地满足了全园幼儿全面发展的需求，使全体幼儿的艺术潜能得以挖掘，特长爱好得到了培养，幼儿在园生活更为丰富，得到了各级部门和社会各界的一致认可与赞誉。前天，县电视台快乐十分栏目组专程前来我园就我园的办园特色进行了专题采访与报道。 本学期，我园在特色办园方面取得了更为骄人的成绩，一是在幼儿彩泥课程开设的同时，积极申报的省级课题《幼儿创意彩泥手工研究与实施》成功结题。二是幼儿舞蹈特色班的孩子们已成为我园各类大型演出活动的宣传名片。三是幼儿美工艺术班于2014年10月组织大、中班幼儿参加了2014第十一届童画之星·世界华人幼儿创意美术大赛，共报送幼儿参赛作品112份，其中获特金奖4名，金奖33名，银奖62名，铜奖13名，4名老师被评为优秀指导老师，园集体荣获：全国幼儿创意美术教育成果二等奖。同时，我们还将孩子们的获奖作品和平时的美工作品汇集，布置成展室，欢迎各位家长在幼儿汇报演出活动结束后，前往园一楼美工室参观欣赏。 成绩只能属于过去，在2015年，我园将进一步更新办园理念，提高办园水平，彰显办园特色，为幼儿成长创造良好的育人环境，努力为幼儿编织幸福的童年，定会让家长放心，让孩子开心。 最后，再次向各位家长、各位老师表示诚挚的感谢，愿大家在新的一年里谱写出更为辉煌的一页，愿我们的孩子们在新的一年里放飞梦想，健康成长，更加快乐！谢谢大家！

❽ 北京舞研艺考怎么样啊

1. 舞研艺考专注舞蹈教育领域。业务涵盖舞蹈高考，舞蹈考研，舞蹈附中，舞蹈文化课等升学考试培训以及少儿舞蹈，成人舞蹈等兴趣舞蹈培训。

2. 舞研艺考累计毕业学员近万名，优秀学员遍布全国各大重点舞蹈大学，每年都有大批学员考入北京舞蹈学院、中央民族大学，北京师范大学、首都师范大学，北京体育大学、中央戏剧学院等重点舞蹈院校以及上戏、山大、天音、星海、南师、湖师、川音、沈音、浙传等舞蹈名校。

3. 舞研艺考总部位于北京市海淀区核心舞蹈高校区，现已在北京布局五大教学基地，其中，少儿舞蹈旗舰中心位于北京市海淀区广源大厦，另有房山教学基地，昌平教学基地，魏公村教学中心、舞蹈文化课教学中心。舞研艺考拥有舞蹈教室总面积6300平米，公司总面积12900平米（含教学区、办公区、住宿区等）

4. 公司现有全职教师39名，兼职老师46名，全部毕业于北舞民大军艺，另有五位25年以上舞蹈教龄的专家老师。

❾ 六一儿童节作文《精彩的表演》民主小学450字

今天天是星期四，阳光灿烂，精彩的表演作文。二年级和一年级的小朋友要到三楼多媒体教室去表演，因为是学校的电影学科节汇报演出，小学三年级作文《精彩的表演作文》。我们班表演的节目是《妈妈牺牲为人民》，我妈妈也去看了我的表演。我表演的是《映山红》舞蹈。我上台的时候还很紧张。我们班的女同学都穿小白靴和红裙子，还有高领白毛衣和小裤袜。我们表演完了，台下响起了热烈的掌声，大家都非常开心，脸上都露出了开心的笑容。精彩的表演作文150字小学生作文（/）