教科研成果情况表

⑴ 马金星的教科研成果

主持（课题组长）：国家级课题——《新课程背景下信息技术与化学教学的整合研究》；
主持（课题组长）：省级课题——《新课程下普通高中学生综合素质评价的研究》；
参与：省级课题——《运用现代教育技术优化课堂教学过程的研究》（获省一等奖）；
参与：市级课题——《新课程背景下校本教研和教师的专业化发展的研究》；
参编由省教育厅教科院组织的《高中化学同步作业》必修1 ；
主编《课课通》必修2（安徽教育出版社）；
主编《焦点》必修2（安徽教育出版社）；
主编《直击高考——名师方案》（内蒙古人民出版社）；
主编《画龙点睛》高三一轮复习用书（现代教育出版社）；
主编《新导练》高三一轮复习用书（吉林大学出版社）；
主编《学生印制作业》必修2（安徽省教育厅教科院组织 安徽省教育出版社）。

⑵ 胡昱的教科研及成果

1、拱坝结构设计和数值仿真计算研究
2、面板堆石坝真实工作性态分析研究
3、岩石、混凝土材料特性试验 1、发表在《岩石力学与工程学报》的《软岩多轴流变特性及其对拱坝的影响》一文于2005年获《岩石力学与工程学报》2000～2004年度优秀论文奖，并于同年获得第三届中国科协期刊优秀学术论文。
2、获得国家专利一项，碾压混凝土拱坝铰结拱结构 (01123975.1) 第五发明人，2003.10.29 1、刘光廷，胡昱，陈凤岐等 软岩多轴流变特性及其对拱坝的影响 岩石力学与工程学报 2004 23(8) 1237~1241
2、胡昱，刘光廷 软岩的多轴力学特性及其对拱坝的影响 岩石力学与工程学报 2004 23(15) 2494~2498
3、刘光廷，胡昱，李鹏辉 软岩遇水软化膨胀特性及其对拱坝的影响 岩石力学与工程学报 2006 25(9) 1729~1734
4、胡昱，刘光廷，李鹏辉 修建在砂砾岩基础上的拱坝应力分析 岩石力学与工程学报 2006 25(8) 1569~1574
5、刘光廷，胡昱，焦修刚，李鹏辉 高面板堆石坝面板应力规律分析及对策研究 水力学报 2006 37(2) 135~140
6、刘光廷，胡昱，王恩志等 石门子碾压混凝土拱坝温度场实测与仿真计算 清华大学学报 2002 42(4) 539~542
7、胡昱，叶源新，刘光廷，李鹏辉 轴应力作用下砂砾岩单裂隙渗流规律试验研究 《地下空间与工程学报》2007 13(6)

⑶ 教育科研成果有哪些表现形式

.用事实来说明问题（报告）v 教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v 要求：材料具体、典型，格式规范，科学客观地呈现研究过程和方法，合理解释结果2.著作、论文类：专著、编著、论述、评述、综述等v 要求：观点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚展示理论观点和体系的形成过程3.政策咨询类：政策建议、发展规划方案等 4技术产品类：工具书、教材、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、网络环境、学习平台等我们一线教师的课题的成果更侧重于哪些形态？ 主要的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例，其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。比如：《某某中学校本教研有效活动方式研究》预期研究成果：1、调研报告：某某中学校本教研现状调查2、研究报告：某某中学校本教研有效活动方式研究3、专著：某某中学校本教研有效活动方式研究经验集4、教学案例：某某中学校本教研有效活动方式研究案例集5、典型课例：某某中学校本教研有效活动方式研究典型课例6、活动实录：某某中学校本教研有效活动方式研究活动实录7、某某中学校本教研网站：课件。

⑷ 石慧荣的石慧荣教授近年来主要科研成果统计明细表

序号 名称 刊物及刊期、出版社及出版日期是否合作
01 美国公司领导体制的特征 现代法学*，93年第3期独立完成
02 公司法对外商来华投资的影响 法学与实践*，94年第3期独立完成
03 试论商标禁止权 现代法学*，94年第2期。该文由境外刊物《中国专利与商标》（香港）94年第3期全文刊载。 独立完成
04 关于销售侵权的几个问题 知识产权，95年第5期。该文获中国知识产权学会95年优秀论文三等奖。 独立完成
05 谈我国保险法的几个问题 现代法学*，95年第6期合作
06 产品缺陷研究 现代法学*，96年第2期 独立完成
07 法人代表制度研究 现代法学*，96年第4期。97年被人大复印资料全文转载。 独立完成
08 表示义务的性质及我国《产品质量法对表示义务的规定》 贵州大学学报，97年第2期 独立完成
09 公司法个案点评 政治与法律*，97年第5期 独立完成
10 商标侵权行为的立法分类及其认定 现代法学*，98年第4期独立完成
11 论公司名称的取得、使用和保护 西南政法大学学报，99年第3期
独立完成
12 有限责任公司股权（股东出资）转让的若干问题 贵州大学学报，99年第6期 独立完成
13 无效合同及其相关问题研究 西南政法大学学报，2000年第6期 独立完成
14 法律咨询和商议的理论与技巧 重庆出版社93年5月 参译
15经济法学：理论与实践的双向选择（载于《走向21世纪的中国法学》） 重庆出版社93年4月 独立完成该篇
16 中华人民共和国百法释解案例全书（破产法部分）吉林出版社93年3月 参编
17 经济法概论 四川人民出版社95年10月 副主编
18 产品质量法学研究 四川人民出版社95年12月。中华社会科学基金“85”规划项目。获重庆市96年社会科学三等奖。 副主编
19 竞争法学 法律出版社*95年5月 参编
20 社会保障法律制度研究 法律出版社*2000年9月。国家社科基金课题。 参编
21 商法学 法律出版社*2001年5月 副主编
22 公司法新论 群众出版社*2001年5月 个人专著
23 企业集团法律问题究 西南政法大学学报2001年第5期 独立完成
24 利用外资改组国有企业的几个法律问题 现代法学*2003年第4期 独立完成
25 商事制度研究 法律出版社*2003年9月 独著
26 股票期权的法理探析 广东社会科学*2004年第1期 独著
27 全民所有制企业的厂长（经理）应当只是企业的代表 法学研究*1986年第5期 独著
28 商标法第条的修改建议 法学研究*1987年第6期 独著
29 论所有权与经营权的关系 法学与实践* 独著
注：*号表示核心刊物

⑸ 请教下简历里面的“学术科研成果”怎么填

自己发表的论文，或者和导师一起做课题、实验等都可以填上去

⑹ 教学研成果如何填写

主要从以下七个方面填写 教师科研成果及相关信息登记统计表（近三年） 表1. 教师主持或参与课题统计表 序号 项目名称 项目 负责人 项目参与人 审批单位 申报时间 结题 时间 表2. 教师公开发表教学科研论文统计表 序号 作者 题目 字数 刊名 刊 号 期数 发表时间 表3. 教师主编或参编著作教材统计表 序号 著作名称 著作者及职位 出版社 书号 出版 时间 备注 注：是否为国家、省级十一五规划教材，是否为省部级优秀教材。 表4.教师获奖统计表 序号 获奖项目 奖励类别 主办单位 获奖时间 备注 表5.辅导学生参赛获奖统计表 序号 获奖项目 获奖 学生 奖励 类别 主办单位 获奖 时间 指导教师 表6. 教师参加培训统计表 序号 培训项目 主办单位 培训时间 培训教师 表7.教师到企业挂职锻炼统计表 序号 挂职企业 实训内容 培训时间 挂职教师

⑺ 教育科研成果有哪些表现形式

教育科研成果有哪些表现形式
1. 用事实来说明问题(报告)v教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v要求:材料具体、典型，格式规范，科学客观地呈现研究过程和方法，合理解释结果2. 著作、论文类 :专著、编著、论述、评述、综述等v要求:观点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚展示理论观点和体系的形成过程3. 政策咨询类: 政策建议、发展规划方案等4技术产品类:工具书、教材、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、网络环境、学习平台等 主要的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例，其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。 比如:《某某中学校本教研有效活动方式研究》预期研究成果: 1、调研报告:某某中学校本教研现状调查 2、研究报告:某某中学校本教研有效活动方式研究 3、专著:某某中学校本教研有效活动方式研究经验集 4、教学案例:某某中学校本教研有效活动方式研究案例集 5、典型课例:某某中学校本教研有效活动方式研究典型课例 6、活动实录:某某中学校本教研有效活动方式研究活动实录

⑻ 近3年承担的教学科研工作及成果 如何填写

主要从以下七个方面填写

教师科研成果及相关信息登记统计表（近三年）

表1. 教师主持或参与课版题统计表
序号 项目名称 项目 负责人 项目参与人 审批单位 申报时间 结题 时间

表2. 教师公开发表教权学科研论文统计表
序号 作者 题目 字数 刊名 刊 号 期数 发表时间

表3. 教师主编或参编著作教材统计表
序号 著作名称 著作者及职位 出版社 书号 出版 时间 备注
注：是否为国家、省级十一五规划教材，是否为省部级优秀教材。

表4.教师获奖统计表
序号 获奖项目 奖励类别 主办单位 获奖时间 备注

表5.辅导学生参赛获奖统计表
序号 获奖项目 获奖 学生 奖励 类别 主办单位 获奖 时间 指导教师

表6. 教师参加培训统计表
序号 培训项目 主办单位 培训时间 培训教师

表7.教师到企业挂职锻炼统计表
序号 挂职企业 实训内容 培训时间 挂职教师

⑼ 教育科研成果有哪些表现

1.用事实来说明问题（报告）
v 教育观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告
v 要求：材料具体、典型，格式规范，科学客观地呈现研究过程和方法，合理解释结果
2.著作、论文类：专著、编著、论述、评述、综述等
v 要求：观点鲜明，论据确凿，论述严密，清楚展示理论观点和体系的形成过程
3.政策咨询类：政策建议、发展规划方案等
4技术产品类：工具书、教材、资源库、数据库、音像、视听、课件、网络课程、软件、实物模型、仿真系统、网络环境、学习平台等
我们一线教师的课题的成果更侧重于哪些形态？
主要的有研究报告、成果报告、调研报告、科研论文、案例，其次还有经验总结、反思记录、教育故事、教育日志、教育随笔、示范课、教具、校本课程开发等。
比如：《某某中学校本教研有效活动方式研究》预期研究成果：
1、调研报告：某某中学校本教研现状调查
2、研究报告：某某中学校本教研有效活动方式研究
3、专著：某某中学校本教研有效活动方式研究经验集
4、教学案例：某某中学校本教研有效活动方式研究案例集
5、典型课例：某某中学校本教研有效活动方式研究典型课例
6、活动实录：某某中学校本教研有效活动方式研究活动实录
7、某某中学校本教研网站：课件。

⑽ 骨干教师审批表教学及教研成果情况怎么填

参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关怀下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了长足的进步，从一名新教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的合格人民教师。多年来本人努力并坚持做好以下方面的工作：
一、思想素质和师德修养方面。坚持党的基本路线，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守国家法令法规，团结协作，奋发进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教；努力提高思想素质和业务能力。忠诚于教育事业，全心全意为党的教育事业服务,努力做好本职工作。
二、 教育教学方面。在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。并不断地自学新知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。作为英语、数学、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。
三、 课堂教学改革方面。在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。
四、 其他方面。坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量克服个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞赏。坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。并为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。
成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。
希望通过这次培训，能在原来的教育教学基础之上注入了新的理念，能为自己的长期发展指明方向。建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。