防溺水成果

㈠ 校园安全教育三字经的心得体会 500字

“雷雨天，莫外跑；遇雷击，命难保。刮大风，不外出；野外跑，意外多”。读完校园安全教育三字经，我受到了安全教育，也增强了安全意识。
在现代社会，学生的安全不能只靠家长、学校和社会。只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。因此，学校安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。“校园安全三字经”，内容有安全总项以及防震、防火、交通安全、食品安全等10个小项，基本涵盖了中小学生日常生活中潜在的危险，读起来朗朗上口，符合学生的年龄特点，通俗易懂，容易记住，让学生终身难忘，为学生终身的安全意识奠定了扎实的基础。
安全无小事，牵动千万家。“校园安全教育三字经”，体现了“以人为本、精细化管理”为安全的管理理念，为深入开展学校安全管理，大力拓展安全知识宣传教育面、建立健全安全管理长效机制提供了条件。“校园安全教育三字经”的普及，对师生进行了交通安全、消防安全、防溺水、防自然灾害、安全用电、逃生自救、传染病预防和食物中毒等方面的安全教育，大大提高了全校师生的各种安全防范意识。
在此，我也希望学校安全教育长期化，让安全在学生心中扎根、开花、结果，愿每一位学生，每一个人一生平安、幸福快乐。

㈡ 暑假日记两天一日大全

很快，暑假就要来临了。可在暑假要注意的问题也很多。比方说：饮食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全问题。
对，安全问题！安全对于小学生来说，是很难防范的，可是也不是不能防范，只不过要做到一些地方。
一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水事件，就会失去生命。
二，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比如说：草坪，树林，森林，动物园，山上……这些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三，饮食问题。在家中，不可以乱吃食品，要有先后顺序，一样，一样吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能乱吃。买东西，要看生产日期和保质期，以防过期。别人给的东西不能吃。山上的野果不可以乱吃，可能会有毒。这点一定要记住。
安全度假就讲到这里。我说的这三点请务必记住，这三点会和我一起度过xx年的暑假，我也希望能和你一起度过xx年的暑假。在此，我祝大家能过一个安全，快乐，轻松，自在的暑假！

㈢ 防溺水事 4年级英语魔法教程3本 1年级数学魔法教程1本 2年级数学学海乐

关于小学一二年级语文数学、三四年级英语和六年级语文数学英语学业质量评价有关事宜的通知

各中心校、局属各小学、辖区各相关小学：

根据《市金水区教体局2015年工作要点》有关“拓展评价改革空间，下放一、二年级语文、数学，三、四年级英语，六年级语文、数学、英语的学业水平测评职权，促进“教—学—评”一致和学生学习方式转变，探索多样化、个性化的学业质量评价机制”的要求，现将2015－2016学年上学期涉及评价职权下放的一二年级语文、数学，三四年级英语，六年级语文、数学、英语等学科课程学业质量评价有关事宜通知如下。

一、一二年级语文、数学，三四年级英语等学科课程学业质量评价的要求

1.紧紧围绕学科课程标准和“学科课程学习内容和认知水平评价参照”（见附表），结合学生的学习和发展实际，认真落实学期学科课程纲要，充分发挥学生学的好经验、教师教的好经验、教学过程中适度评的好经验，努力解决核心问题，持续提高学生的学习和发展水平，更好实现教——学——评一致。

2.在2014－2015学年上学期学科课程学业质量评价方案的基础上，更加突出校本化、多样化、个性化、持续化、易操作的评价方式落实，更加注重评价数据和资料与后期质量分析的技术对接，紧密结合学生、资源、教师、学校文化的实际，优化形成本学期的学科课程学业质量评价方案。

3.9月20日前，各校分别将一年级语文、二年级语文、一年级数学、二年级数学、三年级英语、四年级英语学业质量评价方案以“学校＋学科”命名上传至教育发展研究中心FTP－上交－学业质量评价方案－“1年级语文”或“2年级语文”或“1年级数学”或“2年级数学”或“3年级英语”或“4年级英语”文件夹中。

4.9月27日，各校从教育发展研究中心FTP－领取－学业质量评价方案－“1年级语文”或“2年级语文”或“1年级数学”或“2年级数学”或“3年级英语”或“4年级英语”文件夹中查看评审通过情况，凡不合格的需在9月29日按照批注建议修改后，再上传至教育发展研究中心FTP－上交－学业质量评价方案－“1年级语文”或“2年级语文”或“1年级数学”或“2年级数学”或“3年级英语”或“4年级英语”文件夹中，直至审查合格。

5.学科教研员（语文学科刘娟老师60116638，数学学科虞文辉老师60116640，三年级英语学科沈凌云老师60116650，四年级英语学科潘冬云老师60116650）将对每一所学校的评价方案依照课程标准和“学科课程学习内容和认知水平评价参照”进行修改建议批注，组织研讨交流活动和优秀成果推介。

二、六年级语文、数学、英语等学科学业质量评价的建议和要求

1.紧紧围绕学科课程标准、“学科课程学习内容和认知水平评价参照”（见附表）和学校课程规划（学科课程相关的毕业生形象），结合小学毕业年级学生的学习和发展实际，认真落实学期学科课程纲要，认真梳理和发挥学生学的好成果、教师教的好成果、教学过程中适度评的好成果，在常态教学中认真解决课程教学中的核心问题，激励每一个学生努力完成学业，沉淀体现学科课程核心价值和思想方法的毕业生形象，完整地实现课程育人的教——学——评一致。

2.在认真梳理小学阶段学科课程学业质量评价成果的基础上，更加突出校本化、多样化、个性化、活动化、易操作的评价方式落实，更加注重评价数据和资料与后期质量分析的技术对接，更加注重评价方式和策略与六年级下学期评价方案（参照学校2014－2015学年下学期六年级学科课程学业质量评价方案）的衔接，紧密结合学生、资源、教师、学校文化的实际，形成毕业年级学生学科课程学业质量评价方案。

3.不提倡学区或学校间联合或借助第三方统一组织的纸笔考试；不提倡重复过程性评价内容的纸笔测试或评价活动；不提倡全班学生一个评价标准的机械僵化评价活动；不提倡以传统的纸笔考试或单一的评价活动给学生的课程学习和发展一个评价结果。

4.9月20日前，各校分别将六年级语文、六年级数学、六年级英语毕业生学业质量评价方案以“学校＋学科”命名上传至教育发展研究中心FTP－上交－学业质量评价方案－“6年级语文”或“6年级数学”或“6年级英语”文件夹中。

5.9月27日，各校从教育发展研究中心FTP－领取－学业质量评价方案－“6年级语文”或“6年级数学”或“6年级英语”文件夹中查看评审通过情况，凡不合格的需在9月29日按照批注建议修改后，再上传至教育发展研究中心FTP－上交－学业质量评价方案－“6年级语文”或“6年级数学”或“6年级英语”文件夹中，直至审查合格。

6.学科教研员（语文学科陈东东老师60116638，数学学科刘明慧老师60116640，英语学科潘冬云老师60116650）将对每一所学校的评价方案依照课程标准和“学科课程学习内容和认知水平评价参照”进行修改建议批注，组织研讨交流活动和优秀成果推介。

三、各中心校参照本通知精神自行组织下属学校报审学业质量评价方案，落实教——学——评一致。

中心校须于9月27日前将审查过关的各下属学校学业质量评价方案分学科以压缩包方式上传相应文件夹。

附件：1.小学语文一年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

2.小学数学一年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

3.小学语文二年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

4.小学数学二年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

5.小学英语三年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

6.小学英语四年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

7.小学语文六年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

8.小学数学六年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

9.小学英语六年级上学期课程学习内容和认知水平评价参照表

㈣ 《防溺水致学生家长》读后感写法

有一本书看了令我印象深刻，让我的视野更加宽广。书里的二十位着名人物，都有自己的梦想，例如物理科学的女巨人－吴健雄，她在清朝末年那充满歧视的时空下，以行动与辉煌的成果，立下女性科学家的典范。

书中的人物中，有男性也有女性，有古代也有近代，从这些人当中都有着坚持的特点。其中一位是中国物理史上举足轻重的一位女性科学家的名字－吴健雄。吴健雄高中毕业时，父亲给了一本大学物理教科书，她在暑假里念完，就喜欢上了物理。她钟情实验工作，经常废寝忘食，甚至星期天也不休息，做得既准确又 用心，但是因为是一个女性，难免有一些性别的压力。不过她的坚持与努力之下，最后不影响在哥伦比亚大学物理系的教师升迁，还得到了诺贝尔奖，在中国也有了 “中国居里夫人”的称号。

㈤ 学生防溺水保证书怎样写

1、校外一切自觉服从家长监护人监督管理和教育，珍爱生命，增强防溺水意识。

2、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流等水源处游泳、洗澡或玩耍等。

3、不私自或结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

4、在校期间，自觉遵守学校纪律，有事出校要履行请假手续。

5、自觉遵守学校防溺水安全规章制度，牢记老师的安全教育要求；发现有人溺水，要冷静处理，不下水营救，立即向周围的大人大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。

6、自觉履行安全信息员职责，发现同学到水域处玩耍、下水立即报告老师，绝不姑息迁就。

㈥ (家长会)一次防溺水家长签字作文

[记一次难忘的家长会作文500字]记一次难忘的家长会北雀路小学：四年级（4）：银子璨相信这一次的家长会每一个同学都很紧张，生怕被谭老师向家长们告状，记一次难忘的家长会作文500字。我也是一样的，都怕被谭老师告状，所以我们都不怎么希望家长会的召开……谁知家长会一开始，谭老师不向家长门告状，这反倒让我更加紧张。因为我们要在家长面前展示我们的学习“成果”，而且做不好还要被捉上去读谭老师临时给我们准备的朗读稿，小学四年级作文《记一次难忘的家长会作文500字》。最为惊险的一次就是谭老师的火眼金睛发现了我们的这一桌，谁知又是虚惊一场，是我身旁的李昕光荣被捉上台，我差一点没被“吓晕”。但是被捉上去的的四个人读的一点也不好，没有感情，没有味道，谭老师很不满意，于是又“捉”了四个人。这四个人读的还可以，谭老师就才放了我他们。我心想：谢天谢地，终于完事了，这个环节有好几次我都差一点被“捉”。但是，这个环节结束了，谭老师好像要宣布什么事情，我心想：不是吧？刚刚不紧张了，现在又搞得我们心惊胆战。谭老师一定是想让我们再紧张一下，然后在告状吧？我左盼盼，忐忑不安。谁知，谭老师原来是在表扬我们呢！说我们班有好多人都获奖了，而且都颁发了奖学金，哇塞！我获得了50元现金呢！乐坏了，激动想非起来呢！原来家长会并不可怕，只要我们在课堂上表现好了，好好学作文，老师自然不会告我们的状。我打算把奖学金赞起来，买好多好吃的东西。指导老师：谭燕华请记住本站网址Xiaoxue123.Com

㈦ 小学生爱国行为有哪些

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。

2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。

3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。

4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。

5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。

小学生在生活中爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 作为小学生, 爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。

爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。

(7)防溺水成果扩展阅读：

小学生文明行为的相关明细

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、讲文明，懂礼仪。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从自己做起。

6、不学礼，无以立。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

10、不要给雪白的衣服涂上颜色。

㈧ 防溺水的谚语

1、护士安全求高产，好比杀鸡去取卵。宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。

2、事故教训是镜子，安全经验是明灯。一人把关一处安，众人把关稳如山。

3、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。

4、苍蝇贪甜死于蜜，作业图快失于急。瞎马乱闯必惹祸，操作马虎必出错。

5、晴带雨伞饱带粮，事故未出宜先防。细小的漏洞不补，事故的洪流难堵。

6、船到江心不漏迟，事故临头后悔晚。常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏。

7、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。

8、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

9、平路跌死马，浅水淹死人。兵糊涂一个，将糊涂一群。

10、 瞪眼看火化，双眼闪泪花。戴好防护镜，到老眼不花。

11、防事故年年平安福满门，将安全人人健康乐万家。健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

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问题补充：用photoshop软件帮一个教育机构设计一个成果展板，怎样设计。应该自己可以找些材料，弄好布局，分多少模块，弄清楚。再有什么可以问我 最