『壹』 zhc国家职业汉语能力测试这个证书考出来有什么用啊
学商务英语的话，我觉得可以考虑。考证以后，就可以超越对外汉语专业，增加就业筹码，对进外企有一定好处。
『贰』 全国职业能力测评证书是个什么证书国家承认吗
挺好的，我的证书也是再这里考的，没问题的，升职加薪可以的
『叁』 劳动局颁发的康复理疗职业能力测评证书有什么用开店还是能进入社区工作上班谢谢
康复理疗师证书为国家职业资格测评证书，全国通用、开店有效，可作为从业、开业、申请营业执照的重要凭证。
可持证上岗、晋升、评级、开康复理疗师店。
康复理疗师从业范围包括艾灸、刮痧、拔罐、火疗、推拿、按摩、贴敷、芳香疗法、反射疗法、理疗仪器等。
『肆』 人社部的能力测评证书有用吗里面的康复理疗师证可以用吗
康复理疗师证是无用的，不具备开店的法律准入效力。
实际上如果严格按法律，只有诊所才可以做理疗。开诊所需要执业医师证。医师可以自己亲自做理疗，也可以雇理疗师专门做理疗（需要医师诊断好，理疗师只是操作。）但实际上来说很少有诊所或者医院红火到养理疗师。即使很红火，有同样的钱养个刚毕业的医学生更合算。
所以按法律来说不存在专门的理疗店。
保健按摩店和美容店打着保健，养生的幌子做理疗。还有一些卖治疗仪的打着体验的幌子在做理疗。可能一时没人查，是因为查不过来。但不意味着合法。
『伍』 人才素质测评证书有用吗
人才测评现在多为当地机构同盈利的公司相互赚钱工具，找工作没人看，一点用都没有，不如真正的学门技能才是硬道理。
『陆』 ZHC国家职业汉语能力测试证书有用吗
职业汉语证书对就业和语言思维的能力的肯定都是比较重要的。
职业汉语证书也叫“国家职业汉语能力测试”，是一个能力测试，对就业很有用。 为什么参加国家职业汉语能力测试 语言是文字思维的形式，是交际的工具。
获得ZHC高级证书，意味着一个人拥有潜在的发展能力，具体表现在头脑灵活、思路清晰、口齿清楚、文笔流畅、有创新意识等。 在知识经济时代的今天，具有良好的交流表达能力已经成为高素质人才的重要特征。 企业在选人用人时越来越看重人的语言表达能力，许多单位在招聘员工是希望选用那些“文字能力”强的人。 许多院校已经认识到ZHC的作用与意义，从而自觉地将培养学生汉语实际应用能力作为自己的教育办学理念之一，为提高学生就业竞争能力，还将获得ZHC高级证书作为“合格（优秀）毕业生”的条件之一。
人才流动日益加快，用人单位将会更加重视从业人员职业汉语能力的实际运用水平。ZHC不仅可以了解到在职人员在其职业中对汉语言文字的运用水平，而且今后势必成为文教、传媒、司法、咨询、翻译、公务员、医疗卫生等许多涉及文字语言行业的准入门槛性质的测试。获得ZHC等级证书，一方面可以证明从业人员汉语言文字能力的实际水平，另一方面可以极大地提高人们的从业选择能力。
国家职业汉语能力测试的特点 ZHC是一项能力测试，不需要“死记硬背”。它反映的是应试者通过长期学习积累而形成的、稳定的、表现为“冰冻三尺非一日之寒”的汉语应用能力，而不是“死记硬背的”能力。 ZHC主要测查应试者运用汉语获得和传递信息的能力和逻辑能力，而非语文知识和语法概念；ZHC主要测查“文从字顺”而非“立意构思”、“真知灼见”；ZHC预测、等值、题库建设、分数体系等设计要求，保证了测试的科学性和公正性。
『柒』 zhc国家职业汉语能力测试这个证书有什么用处
“国家职业汉语能力测试等级证书（ZHC）”
认可效力简介
目前唯一的国家级汉语综合应用能力等级证书；
国家职业资格证书【能力测评体系】（中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心）；
国家能力测评证书，对外汉语教学资格凭证之一（中华人民共和国人力资源和社会保障部能力建设中心）；
获联合国教科文组织（United Nations Ecational, Scientific and Cultural Organization ，简称UNESCO）所有188个会员国认可；
获欧盟委员会（European Commission，简称EC）和欧盟中国经济文化委员会（Europe-China Culture Exchange & Trade Promotion Commission，简称EUCNC）认可；
获美国国家认证协会（American Certification Institute，简称ACI）认可。
注：相关政策信息均可在国家人力资源和社会保障部网站进行查询。
『捌』 学校里有个全国职业能力测评，但证书上只盖了一个全国职业能力测试中心的章印，请问这个证书有含金量吗
职业教育的任务是促进学习者综合职业能力发展和提高其职业素质，然而要想对职业能力和职业素质进行科学的评价却比较困难。《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条，“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。”
中文名
全国职业能力测评
外文名
The national vocational ability assessment
项目背景
全国职业能力测评中心为响应[教育部文件]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）；国家“十一五”规划纲要中优先发展教育，推进人才强国战略，大力发展职业教育和职业培训工作的需要提高高等教育质量，提高现代职业技能水平，加大教育投入深化教育体制改革，建设高素质人才队伍完善培训制度，加强理论教育、专业培训和实践锻炼的政策精神。推出了《全国职业能力测评体系》全国职业能力测评体系采用政府搭台、行业机构开展、校企参与的模式，在各省市建立测评中心和测评站，进行针对各行业人才职业能力等级的鉴定评估考核，其目的是通过职业能力测评，提升学员自身职业能力，使学员在学习和实践的过程中成长为符合现代岗位要求的人才。
测评介绍
全国职业能力测评是对人才的知识水平、职业能力等价值判断基础上的测评体系，是在全国范围内针对各行业人才职业能力的鉴定性测试与评估。
测评四步骤：
一．择业指导：学员通过指导老师指导报名，通过对学员性格类型的分析，深刻剖析员工性格类型、动力特点，使他们了解自己的个性特质、适合的岗位特质等。锁定学员的职业兴趣，辅助学员确定职业发展方向。结合自身实际综合条件和社会行业发展需求，确定未来需求知识的定位；
二．人员培养：通过择业指导，根据不同学员在其择业岗位与任职资格上存在的差距，并根据评估结果制定专项的培养，学员通过职业知识、技能和职业道德的教育，经过实训、实操，将理论知识转变成符合现代岗位需求的职业能力；
三．测评考核：测评考核是针对学员职业知识与实操技能水平、职业素质的考试审核评估工作，考核通过的学员给予颁发全国职业能力等级证书。该证书是证明学员通过全国职业能力测评体系具备了相应岗位综合素质、职业能力的有效依据。
全国职业能力测评体系适用于就业前培训、对下岗职工的再就业培训、在职员工岗位能力提升等各种职业培训以及各种学历教育、职业高中、中专、技校等职业学校教育。全国职业能力测评体系与普通职业培训相比较，职业能力测评侧重于学员职业生涯发展、实践技能和实际岗位综合工作能力的培养。目的是通过全国职业能力测评体系，捕捉被测者的职业素质、职业偏好及心态，有力协助学员了解自身职业发展倾向，根据择业评估结果制定实施培养计划，使学员到达到现代岗位人才标准。符合测评考核条件学员给与证明，使企事业单位能够直观、准确的了解学员能力，给予优先调配适应岗位，实现人才资源的优化配置。
全国职业能力测评中心积极响应国家“十一五”规划纲要中大力发展职业教育提高高等教育质量，加大教育投入深化教育体制改革，建设高素质人才队伍完善培训制度，加强理论教育、专业培训和实践锻炼等政策，致力于职业教育领域提供优质量服务，力求为我国教育事业做贡献。
『玖』 汉语言能力水平测试证 有用吗 我学会计
汉语能力测试是面向以汉语为母语者推出的语言测试，分别在听说读写四个方面进行测试，测试结果能够反映普通人的语言能力。但是语言能力不等于专业能力，一个聋哑人也可以很好地完成很多工作，因此用人单位是否会采信汉语能力测试的结果还说不准。
『拾』 学生综合艺术能力测评证书有什么用
大学综合素质测评分是体现一个学生的综合素质的指标，现在工作单位都比较看重学生的综合素质与能力，目前很少有人仅仅通过考试成绩来衡量一个大学生的优劣！ 虽然分数的高低不能直接说明什么，但是却在一定程度上影响对你的第一印象。提高自己在各个方面的能力，分高点百利而无一害!
学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。该指标体系由基础指标、学业指标和发展指标构成。基础指标是中小学生在校内参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。学生艺术素质测评以分数形式呈现，90分以上为优秀，75~89分为良好，60~74分为合格，60分以下为不合格。