创新创业成果展前言

A. 创新创业交流会观后感怎么写

目前基于移动互联网的市场还有很多尚待挖掘，拥有无限想象空间，伴随着移动互联网时代的到来，智能终端普及以及云计算的大规模普及，很多过去想象的应用都将成为了可能。所以这里存在着很多尚待开发又有道可循的领地，我们如果有胆量有能力迈出第一步，那将是一片美好的地方。
创业，是很多热血沸腾的年轻人想过并做过的事。都说创业靠的不是本事，而是运气。很多失败者都是在哀叹自己运气不好，其实运气何尝不是实力的一部分？那不叫运气，那叫眼光。
当然，有些人一夜暴富。但是他们都是在那条道路上坚持了很多年的人，他们承受苦难，在别人退缩时前进，这些，有多少人做得到？就如同马云说的，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人死在了明天晚上，看不到后天的太阳。
创业是一条荆棘路，荆棘背后是一片大好世界。可是真正披荆斩棘的成功创业者寥寥无几。其实，需要的只是坚持和眼光。还记得那句：“失败了就是固执，成功了就是执着”，创业路就是这样，成王败寇，而且其实有的时候成败只是一念。
作为互联网的重要组成部分，移动互联网目前还处在发展阶段，但是根据传统互联网的发展经验，其快速发展的'临界点已经显现。在互联网络基础设施完善以及3G、移动寻址技术等技术成熟的推动下，移动互联网将迎来发展高潮。

B. 科技创新成果书面表达形式有哪些

深圳宝安创新创业大赛暨第六届中国（深圳）创新创业大赛宝安赛区是由宝安区科技版创新局和区投资权推广署共同举办的大赛。大赛旨在倡导创新创业文化，引导更多科技人员到宝安创业；促进并完善、实施鼓励技术创业政策，推动科技创新创业环境改善，引导创业人才、创新项目向宝安集聚并形成区域创新效应；促进风险投资与创业企业对接，重点培育具有高成长性、高技术含量的创业企业，加快我区科技成果转化、高新技术产业的发展和创新型城区建设。大赛主要面向全球范围内拥有前瞻性、创新性、自主知识产权，从事科技、生产性服务业并需投融资的中小企业和拥有优秀科技、生产性服务业项目并有志于创业的创业团队、留学人员和大学生。

C. 创新与创业的图书前言

党的十六大把“提高自主创新能力，建设创新型国家”定为“国家发展战略的核心”，“提高综合国力的关键”，要求2020年前把我国建设成创新型国家。要实现这一宏伟目标，就要建设强大的能够承担这一光荣任务的创新型人才队伍。建设创新型人才队伍，教育是基础。继续深化教育改革，开展创造创新能力教育培训是根本途径。《创新与创业》一书，是为了培养开发大学生创造、创新、创业能力而编写的一部专用教材。
自主创新涵盖现代化建设的方方面面，包括理论创新、观念创新、知识创新、制度创新、机制创新、教育创新、科技创新、文化创新、管理创新等等。只有自主创新全面开花，充分激发中华民族的创新精神，才能更有效地促进产业结构调整、发展方式转变，才能建设成资源节约型、环境友好型社会，才能推动国民经济又好又快的发展。本书就其中几个主要方面进行深刻阐述，形成本书的第一个亮点。
尽管创新有许多形式，但就目前我国的现实而言，中国的创新方式主要应以原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新为主。本书对这三种自主创新方式从理论上做了细致的分析和归纳，特别就各种创新方式的有机结合和交互使用做了生动论述。
思维是行动的指南，创新思维是创新活动的灵魂。本书不仅讨论了创新思维的魅力，而且重点阐述了几种主要的创新思维形式：形式逻辑思维、辩证逻辑思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、逆向思维、系统思维，并就常用的几种创新技法和应用做了介绍，这是本书的又一个亮点。特别是系统思维，它是科学发展观的基本思维方式，对于读者深刻理解科学发展观有很大的帮助作用。
自主创新是一个宏大的系统工程，不仅与创新者的创新能力有关，而且与创新环境有着十分密切的关系。本书从影响创新的社会环境、文化环境、学术环境三方面进行了讨论，归纳出达成创新活动顺利开展各种环境应具备的条件，实际是对制度、体制、机制、文化、政策提出的要求，这是本书的第三个亮点。
建设创新型国家的关键在人才，没有一支宏大的创新型科技人才队伍支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。什么样的人才是创新性人才，如何培养创新性人才，作者紧紧围绕这两个问题，阐明了创新人才应具备的思想品德和知识结构，讲述了通过创新教育培养创新性人才的方法和途径。
有关创业的讨论，是本书的又一个亮点。大学生毕业以后如何走向社会、融入社会，创业是一项卓有抱负的选择。创业是艰辛的，必须具备不怕吃苦、不怕失败、艰苦奋斗的创业精神。创业更是一项系统工程，必须有精心的准备，更要有持之以恒的毅力。本书对创业的准备和实施做了详细的讲解，为大学生创业做了思想和能力上的准备。
《创新与创业》一书，从中国的实际出发，立足于培养开发学生的创造创新能力，着眼于培养高级创新、创业人才，从理论与实践、历史与现实、思辨与实证的结合上，采用深入浅出的手法，对思维、创造、创新和创业等有关理论作了重点阐述，文字通俗易懂，层次分明，概念清晰，有较强的可操作性，是一本进行创新教育的好教材。本书的出版，必将对培养创新型科技人才，提高自主创新能力，建设创新型国家发挥积极作用。

D. 创新创业创意点子

在现在的社会里，想要赚钱的话，要不然有钱，要不然有资源。咱们老百姓只有想个好点子来赚钱了。近来出现的一些创业新点子，这些创业者们敢想敢做敢赚钱，最多的已经赚了数亿了。我们就来看看有哪些创业新点子吧。

新奇“大码女装店”：开业生意火爆

不久前，苏州新开了家“大码女装店”。新奇的“大码”字眼引来众多好奇的目光，服装店生意煞是火爆。60平方米的店堂分成两小间，以暗色的风衣、毛料大衣为 主。店主任佩瑛介绍，四五十岁以上的妇女十个有四五是偏胖的，但一般商场的服装很少有三尺以上的衣服，买衣难成了偏胖一族的麻烦事。

经过半年前期准备，多年经营高档男士服装的她开起了苏州首家大码女装店。没想到新店营业还不到两周，人气却不断攀升，工作日一晚上也总有五六十名顾客进进出出，加入大码店会员的顾客已达到三四十人。有顾客建议店主进些大码鞋，或者再开个大码男装店。任佩瑛表示，男士大码店消费群体少很多，所以不太可行，但进些大码鞋确是不错的建议。

“真人图书馆”：另类图书馆不好做

“真人图书馆”的概念最早发源于丹麦，与其他普通图书馆不同，在“真人图书馆”里，读者借阅的并不是纸质版的图书，而是一个活生生的人。读者通过与真人进行交谈，从而获取人生经验、生活经历等，并以此培养间接阅读兴趣。在北京，就有这样一家真人图书馆，虽然“真人图书馆”日益受到欢迎，但资金问题依旧是“真人图书馆”能否成功运作的关键。

创办人李瑞文表示，尽管这个创业新点子能通过会员制度收取费用来获得一定的收入，但是由于位于五道口这个寸土寸金的地域，每月仅维持“真人图书馆”就需要2 万元，根本就无法弥补成本。在国内，除了少数几家采取公司化运营模式外，其余“真人图书馆”大都是作为公益项目而存在，发展举步维艰。

教人开咖啡馆：专做配套服务生意

这两年虽然咖啡行业因为高租金压力不景气，但是咖啡馆的开店速度还在继续增长，依然有人前赴后继杀进咖啡馆行业，一些咖啡店的经营商家，也打起了新开咖啡馆的主意，不仅自己开出了咖啡体验馆，还提供咖啡师培训、供应咖啡设备、咖啡豆等业务。

如开设不同的培训课程，指导咖啡商户或普通消费者进行一些咖啡的制作，然后收取相应的费用。一个35课时的专业班收费是3700元一人，而兴趣班较便宜，如 “手工滴虑操作”的班只有两个课时，收费180元一人。此外也会不定期做一些推广，如拉花推广、原材料推广等。针对周围的一些写字楼，白天也推出一些简 餐。

大学生做：“网上包租”年售3个亿

黄承松是贵州黔南人，早在大学二年级就正式“下海”，注册了公司，决定运营自己的网站。他注意到9.9元包邮是一个十分吸引人的噱头，很多买家都会守在电脑 前等着抢“秒杀”。于是2012年，黄承松开始了他的创业新点子：“九块邮”业务，实际上也是一个淘宝导购网站，集纳了淘宝网上所有10元的商品，网站的 主要工作，就是在各大电商平台上搜罗10元以下的商品，然后把链接地址放在自己的平台上。

没 多久，黄承松的网站人气直线上升，日均UV(独立访客)量达到了20万人次。随着知名度的提升，越来越多的商户开始主动找上门来，要求在黄承松的网站上卖自家的10元商品，黄承松开始当起了“包租公”运营起“租摊位”的业务。2012年底，不到半年的时间，“九块邮”便创下了每月超2000万元的交易额， 目前年销售额已达到了三个亿。

E. 有关创新创业的名言名句

关于创新的短句名句汇总如下

1、要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题。能正确提出问题，就是创新的第一步。

2、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

3、凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。

4、严格自律出廉政，服务创新谋发展。

5、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

6、如果说创新是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说创新是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

7、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。

8、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。

9、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

10、渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。

11、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

12、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。

13、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。

14、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

15、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。

F. 创新创业活动的目的和意义

说到创业，有些人认为这是未来的趋势。如果想达到人生的最高点，不应该满足于现状，而应该开始创业找项目，然而现在很多人不知道创业的目的。那么创业的目的是什么呢？1赚钱，可以说赚钱就是目的，创业者也可以说赚钱给创业者提供了动力，也就是说，创业者的创业项目必须要赚钱才能走得更远。
2有人问，创业，到底是谈理想还是先谈赚钱，如果一个成功的创业者积累了财富，他一定不缺钱。像这样的人拥有完全的财务自由，他的企业只想简单地做一件事，把它做好。3对于没有强有力资金支持的初创企业来说，赚钱这个话题尤其重要，迫切需要赚钱来维持他们的发展。当谈到理想和赚钱时，两者之间没有矛盾。只是在不同的时间，不同的情况下，要把握好两者之间的关系。如果创业者不能两者兼得，如果创业者想生存，最好把赚钱放在更重要的位置。如果创业者长时间不赚钱，很容易对项目失去信心，陷入麻烦。

G. 关于创新创业与发展的主持稿！~

学要为“创业教育”补课

记者：前几天，我在暨南大学珠海学院,看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”，经过激烈竞争，一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。

张耀辉：这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多，而人们的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。

创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程,体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求,让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。

张耀辉：创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时，有意识地对自己进行创业方面的训练，这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习，往往会增强学生对知识的渴求。

吴忠魁：创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物，缺乏必要的研究和专业性的指导。大学应该对大学生的创业教育做好制度安排，在目前学年制条件下,可以创造条件让学生边学习、边操作、边实践,形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分,既鼓励和允许学生走出去创业，也要给学生继续回校学习的机会,把创业教育作为大学教育的一部分，鼓励大学生敢于创新,敢于提出新的观点和新的思想。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

3 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
如何看待学业和创业

记者：学习和创业几乎是一对矛盾，既要安心于课堂、图书馆和实验室里的学业，又想进行以知识博弈财富的创业，两位大学生，你们如何处理二者的关系？

潘绍葵：学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。虽然我的创业梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。暨南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得到了思维拓展和创业方面的训练。可以说,凡是有创业准备的大学生们,在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性,许多同学是在按照各自心中的创业理想,有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。

刘黄锋：以社会需求和市场为导向的创业实践对我们这些在校大学生来说,难免会有学非所用的遗憾，但这并不完全是坏事，它可以使我们跳出自己原来所学专业的局限,有针对性地去选择更适合自己的和更有实用价值的学科知识。

创业教育是暨南大学珠海学院全院性的一门公开课，同学们很喜欢。我们班58名同学经过个人申请和公开筛选，有11人参加了创业实验室和创业实习基地的实践活动。

张耀辉：我们倡导学生以科学精神创业，而不是盲目冒险和为了创业而创业。创业毕竟是学生自己的事情，教师只能在相关知识的传授、创业思想的武装和解决学生前期创业准备上给予一定的指导。

吴忠魁：我们在进行创业教育的同时，还要充分认识大学的功能,处理好人生的奠基工程和生命时空进度的关系，不能以浪费学业为前提。对一个人的生命过程来说,大学仍然是个基础阶段，是为人生可持续发展奠基的时期，如果把等量的求学时间用于操作，必然会影响或失去对知识的索取和思考的机会。

作者：希望(楼主) 贝壳：28 2006-1-19 15:16 回复此发言

4 回复：教授说法：怎样看大学生自主创业
是创业，还是谋业

记者：眼下大学毕业生的就业压力使一些大学生产生了浮躁心理,有的学生急功近利地把创业简单地等同于谋业、谋生或谋财，结果因小失大，使宝贵的大学生活陷入了误区,怎样看待这个问题？

吴忠魁：首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础,大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。

大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题,更加关注科技发展和社会需求,把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程,创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。

从广义上看,目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下,提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

张耀辉：客观地说，不是所有的大学生都具备创业的素质和潜能,应该对他们进行适当的分流，引导他们去做最适合自己的事。那些在理论和学术上有天赋和造诣的学生就不适宜加入创业的洪流。

根据我的观察和创业实验，约有30%的在校大学生具有创业的禀赋，经过一定的知识积累和创业训练，会有所发明创造，甚至拥有知识产权,再通过风险投资和社会保障机制的作用，就会完成知识的转化。我们希望，通过对大学生的创业教育造就出一代年轻的知识富翁。

吴忠魁：创业教育绝不能与选择就业联系在一起，创业教育要符合人才成长和教育规律。毕竟大学生创业是建立在知识系统之上，而不是在资本系统上。我们既要爱护和保护学生的创业冲动，又要善于引导。高校在面临毕业生就业率指标的压力下,千万不要导致教育行为的扭曲。

H. 创新创业闪耀青春作文

绿叶婆娑，那是青春的恩泽；黄叶飘零，那是青春的陨落。面对青春，我们唯有珍惜！
------题记
莎士比亚曾说：“青春是一个短暂的梦，当你醒来时，它早已消失无踪。”的确，岁月如流水，尽管逝去了，却还源源而来，但青春，一旦逝去就永不复返。我们应该把握青春，奋勇向前！
青春属于永不言败。“跌倒就应该马上爬起”这是青春的宣言。我们不怕失败，我们不惮跌倒，因为我们拥有青春。因为年轻。我们有无限的精力，所以我们树雄心，立壮志，像飓风一样无所畏惧，敢于挑战，勇于拼搏，让自己的理想在沃土中萌芽，在风雨中成长，在阳光下灿烂。
青春属于奋斗。青春的奋斗是坚定不移的，奋斗的青春是有意义的。于是，在奋斗中，我们学会了忍耐和自信；在奋斗中，我们学会了遇到讥讽和嘲笑而不为之所动；在奋斗中，我们学会了屡战屡败时获得坚定的信念和豁达，明朗正如臧克家所说：“青春是宝藏，青春是黄金。宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”因为年轻，所以我们奋斗。
席得布朗说：“青春是生命之晨、日之黎明，充满了纯净、幻想与和谐。”拜伦说：“青年人满身都是精力，像春天的河水一样丰富。”而罗曼罗兰说："青年人有他们应有的天真和率直，有创造性，不怕碰钉子，得罪人，这才是青年人的本色。’
青春属于开拓与创新。因为年轻，周杰伦、韩庚顶着无数质疑的目光依旧坚持自我，奋勇向前，终于撑起了一片属于自己的蓝天，振翅翱翔。
因为年轻，我们从头再来。我们要向世界证明：我们不怕失败。我们向着心中既定的目标奋勇向前，争做有志者“胜不骄败不馁”。用火一样的热忱全身心的投入。既然是水，就应该汇成波浪；既然是土，就应该垒成大山；既然是青春，就应沸腾。我们要做铁水，每一滴，都发出高温，滴到哪里，就把哪里的黑暗和寒冷驱散。
青春属于你、属于我、属于我们每一个人。当人生遭遇挫折时，青春能驱散阴霾；当人生跌倒低谷时，青春能点燃激情。永不言败的美，奋斗的快乐，创新开拓的本分，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。
别浪费了青春。走！此时春光正好，让我们挥鞭启程！

I. 创新创业交流会的会议请示

一般大学生创新创业项目都是以一个想法或者一个问题解决法出发，这个想法是创新点，但是很不完善，预期成果形式就是写你要以什么形式实现你的想法。举个例子，假设你发现了城市停车难问题，为了解决这个问题，你要做一个智能停车系统，这个系统有什么，就是你的预期成果形式，比如这个系统包括一个车载接收器，包括停车场停车桩，以及停车场控制系统软件，这些就是你的预期成果形式。当然真正写起来没那么容易，具体内容欢迎来探讨。