综合实践的成果与荣誉

① 周应祺的成果和荣誉

1. 2006年“中国海洋捕捞能力的计量及其方法比较”获上海市水产学会2005-2006年度优秀论文一等奖。2. 2004年上海市优秀回国人员称号（上海市政府）3. 2003年渔具力学获上海市优秀教材.4. 2002年上海市比翼双飞称号（市妇联） 5. 论文“高等教育的规律和特点”获2002年农业部教育指导委员会和全国高等农业教育研究会，高等农业教育编委会颁布的高等农业教育2000-2001年度优秀论文2等奖。6. 2001年获全国优秀科技工作者称号。7. 教育研究项目“海洋渔业科学与技术专业教育改革”获2001年国家教育成果二等奖。8. 1998年获国家级有突出贡献中青年专家称号。9. 科研项目“我国远洋渔业拓展前景的研究”获1998年获农业部科技进步二等奖。10. 研究项目“教学管理系列软件的研制及应用”获1998年上海市教育成果叁等奖。11. 教育研究项目“海洋渔业专业教育改革和实践”获1997年国家教育成果壹等奖。12. 科研项目“日本海柔鱼钓渔业渔场调查和钓捕技术研究”获1993年农业部科技进步壹等奖，1995年国家科技进步叁等奖。13. 科研项目“中国进一步发展远洋渔业对策研究”获1993农业部科技进步叁等奖。14. 1992年获政府特殊津贴。 15. 科研项目“电脉冲惊虾仪和捕捞技术”获1978年福建省科技奖。

② 综合实践活动成果

寒假我和社区里的几个同学一起去了敬老院。
在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况。阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。
有些老人患有老年痴呆症，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将，也有时到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来，很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和她说“我们都是您的子女。”并给她表演节目，直到老婆婆破涕为笑，我们才依依不舍的离开。
我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们的儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最开心的了. 他们需要关心，爱护，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来还有很长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。
当我们老的时候，是否可能这些老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。

③ 刘伦的取得成就与荣誉

在长期的高校教育管理和思想政治 工作实践中，坚持党委领导、院长负责、教职工民主管理和监督的领导体制和工作机制，学校工作运转有序，取得了显著成效。倡议成立的校科技青年联合会，为青年教师提供了一个充分施展聪明才智的平台。建立的党政工团齐抓共管的学生工作领导体制、招分管教一条龙的工作运行机制和“四四三三”的学生教育管理模式，育人成效显著。在全校学生宿舍设立的学生党员接待室，在学生社区成立党总支，把思想政治工作的着力点放在最基层，受到李岚清同志的充分肯定和高度评价。在刘伦为班长的党政一班人带领下，党的建设工作不断得到加强，学校各项事业长足发展，2001年学校党委被授予“全国先进基层党组织”称号，受到中共中央表彰。刘伦同志重视教育研究，先后撰写了《加强党的领导，搞好班子建设》、《加强高校思想道德建设，提高学生思想道德素质》等科研论文30余篇；出版《建立保持高校学生党员先进性长效机制的探索》、《高校学生管理制度创新探索》等著作5部；主研的重庆市科委课题“高等教育研究文献索引”书本版，“索引数据库”电子版，1998年获重庆市科委软科学研究成果二等奖；主持完成的“高等工科院校思想品德教育与人文素质教育的有机结合”课题，2000年获国家级教学成果二等奖、重庆市教学成果一等奖。目前，作为课题负责人之一承担了教育部2002年人文社会科学研究项目《高校管理制度创新》的研究任务。
刘伦同志先后获得“巴蜀十年优秀青年”、中国教育工会全国委员会“全心全意依靠教职工办学优秀党政领导干部”、 全国先进女职工之友、2001年荣获第十二届“半月谈”思想政治工作创新奖特等奖等荣誉称号。2002年2月，刘伦同志荣获重庆市综合性最高奖项——2001年度“振兴重庆争光贡献奖”。

④ 年终考核荣誉与成果怎么区分

荣誉是给年终考核成果优秀的人的。

⑤ 袁秀梅的成就及荣誉

先后获各种奖励及荣誉：1993年、1997年获海口市市委、市政府“先进个人”称号;1992、1993、1995、1996年获中共海口市委“优秀共产党员”称号;1993年、1994年获海南省妇联“三八”红旗手称号;1991年-1995年连续4年被评为优秀共产党员;1997年被海口市委、市政府评为机关先进个人一等奖;2004年1月，经国家妇联、中央十多家国家级报刊及经济学家评选为“2003中国经济女性年度人物”;2005年1月再次荣获“2004中国经济女性年度人物”大奖;2006年4月，经中国工业经济联合会组织、国内工业界专家评选，被授予“中国地方工业经济发展年度十大推动人物”荣誉称号;2006年6月，通过经济、管理和财经界学术权威评选以及网络公开投票，被推选为2006年第三届“十大中华经济英才”;2002年11月8日，经中国女市长协会推荐、中宣部审查，中央电视台一套在《半边天》栏目以《女性参政故事》为题进行报道; 2005年2月23日央视一套《半边天》栏目以《魅力市长》为题进行报道。
先后发表多篇论文：《海口市“八五：外引内联工作概况及“九五”外引内联工作建议》入选大型文献丛书《中国软科学文库》;《市场经济对政府工作的挑战及对策》入选北京中华国际名人研究会会刊《成功之路》;《海口市工业企业改革现状及发展思路》发表于《领导文集》;《推行阳光政务服务，实现源头预防腐败》入选大型文献《新时期中国共产党人思想宝库》(2010年);《实现阳光审批，源头预防腐败》入选求是杂志社主办的《红旗文稿》2009年第21期;《落实三个集中，确保四个到位，进一步深化行政审批制度改革》入选求是杂志社主办的《红旗文稿》2011年第4期;2011年论文《提前办结率达99.23%，无一起投诉》入选《中华当代优秀儿女》(论文卷)、大型系列经典文库《共和国建设档案·时代影响力人物》、大型纪念文献《时代先锋·中国优秀共产党人论坛》;2011年论文《转变服务理念，创新服务方式》入选《党史党建与贯彻十二五规划》(2011年刊)、大型文献史册《中国思想政治工作与文化建设大全》;2011年论文《打造让群众满意的服务平台》入选求是杂志研究所编辑的深入学习科学发展观专集《学习实践论坛》;2011年论文《注重构建三个平台，坚持便捷高效廉洁服务》入选大型文献《中国优秀领导干部论坛》。
多篇论文先后获得各种奖励：《海口市招商引资的思路与举措》被评为全国党风与用人科学优秀成果二等奖;2002年3月发表的《市场经济条件下如何改革政府机关工作》获联合国妇女发展基金会(北京)、中国妇女儿童事业发展中心联合主办的“女性创业与世界经济论坛”二等奖;《政府机关如何适应市场经济的要求》入选《世纪启示录——当代中国改革文选》并在1998中国经济文化理论研讨会上被评为一等奖、在中国改革实践与理论成果评奖活动中荣获一等奖、在中国东欧中亚经济研究会社科论文评选活动中荣获一等奖、在“世贸商机与东南亚社会经济发展动态”学术研讨会上荣获社会科学优秀学术成果一等奖;《优化资本结构，搞活海口工业》在国际交流评选活动中荣获国际优秀论文奖;《栽下梧桐树，引得凤凰来》在2001年度全国优秀社科成果评奖活动中获特别纪念奖及“2003-2004年度全国当代优秀论文学术成果奖”特等奖;2010年发表的《推行阳光政务服务，实现源头预防腐败》入选《中国领导干部论坛》并获优秀领导干部征文一等奖;2011年发表的《转变服务理念，创新服务方式——海南省政务服务中心开展“五比”活动推动创先争优》被全国思想政治工作科学专业委员会、《中国思想政治工作与文化建设大全》编委会评为优秀理论成果并获 “2010-2011年度中国社会经济发展”优秀成果特等奖。

⑥ 蔡光兴的成就及荣誉

蔡光兴教授发表论文《半群格林关系》、《群作用轨道及其应用》等十余篇，主编《线性代数》、《微积分》等6部教材，主持省级、校级及横向教研课题《代数系统御信息编码》、《大学生数学建模与教学研究与实践》等10余项，其中两项教研课题获省教学成果二等奖和三等奖，指导湖北工业大学学生参加全国大学生数学建模竞赛获全国二等奖2项、全省一等奖4项、二等奖6项。作为湖北工业大学高等数学课程负责人，1998年、2002年湖北工业大学《高等数学》课程评为省级优质课程，2004年评为省级精品课程。2004年被评为“全国优秀教师”。

⑦ 唐志宏的主要成果和荣誉

2002年，主持《成人高等教育应用型人才培养的研究和实践》项目，获辽宁省教学成果奖一等奖。
2005年，主持《突破传统办学模式，创办特色独立学院》项目，获辽宁省教学成果一等奖。
2007年，城市学院《数字电路与系统》获辽宁省精品课程，本人为课程负责人，这是当时全省独立学院唯一一门精品课。
2007年，城市学院电子技术研究室获辽宁省优秀教学团队，本人为团队带头人，这是当时全省独立学院唯一一个教学团队。
2007年，本人获辽宁省优秀教育工作者称号。
2009年，主持完成科研项目“突破传统模式，培养高素质应用型人才的探索和实践”，获辽宁省高等教育教学成果二等奖。
1987年—2008年，主编高校教材多本。
2011年获辽宁省民办教育协会授予的“民办教育家”称号

⑧ 聂进的成就及荣誉

相关研究在领域内很受关注，发表论文50余篇，获得国家发明专利3项。
在教学方面，是应用化学专业本科生“有机化学”、“基础化学实验三”的主讲教授，并教授研究生的“金属有机化学”、“高等有机化学实验”等课程。主持和参与了多项教学改革的课题，多次获得学校的教学成果奖。2003年获宝钢教育基金的优秀教师奖；主持的基础化学实验课程，2003年获的湖北省优质课程称号；参加的“计算材料学与新材料设计跨学科互动式虚拟基地建设”项目，2005年获湖北省优秀教学成果一等奖。2006年担任教育部高等学校化学基础课程教学指导分委员会委员。
科研方面，主要研究领域为元素与金属有机化学。主要研究方向是新型有机合成催化剂和有机功能材料的研究与开发。近年来，在留学回国基金、国家自然科学基金、教育部骨干教师基金、国际合作项目等的资助下，在新型含氟氮超酸及其金属配合物的合成、性能以及结构等方面开展了系统的研究，并取得了一定的成绩。开发出了一类新型、高效的绿色催化剂。在当量硝化、Diels-Alder反应、F-C酰化反应以及酯化反应等重要的有机合成反应中得到很好的应用，目前正在开展该类新型催化剂的高分子固载和无机材料固载的研究。同时，在新型含氟氮超酸锂盐作为固体电解质材料方面也开展了基础和应用基础研究，并取得较好的结果，有关研究工作受到国内外同行的关注。发表论文50余篇，获得国家发明专利3项。

⑨ 成果、成绩和成就有什么区别

一、意思不同

“成果”意思是：指成全，成立。是收获到的果实，常用于指工作或事专业方面的成就属。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。

“成绩”意思是：本意指麻和棉搓捻成线，后来指成功的业绩，成效；也指工作或学习所取得的成就、收获。

“成就”意思是：指成绩；业绩；成就非凡。

二、用法不同

1、成果：通常在句子中作主语、宾语。

例句：林先生在商场奋斗多年，现在终于有了一番成果。

2、成绩：通常在句子中作宾语。

例句：小明的学业成绩十分优异，每学期都是全班第一名。

3、成就：通常在句子中作谓语、宾语。

例句：由于李大婶的热心牵线，终于成就了一桩好姻缘。

(9)综合实践的成果与荣誉扩展阅读

“成就”的近义词：

1、造就

拼音：zào jiù

意思是：指培养使有成就。

例句：他创办学校的目的，是希望能为国家社会造就更多人才。

2、功绩

拼音：gōng jì

意思是：指功业与劳绩。

例句：由于打了胜仗，他获得了很大的功绩．