书香门第读书成果

『壹』 书香家庭亲子共读反馈表活动收获家长的话怎么写

详见_扒乐网_亲子活动方案回顾，您是想写书香家庭亲子活动的的感想吧或者是过程吧。 下面一些内容希望对您有帮助。 营造书香家庭、开展“亲子共读”： 第一是固定时间，养成习惯。什么时间读书无关紧要，但每天在相同的时间进行读书是有益处的。比如在睡觉前和孩子读读书，可以帮助孩子养成良好的读书习惯。 第二是全家参与，人人关心。父亲、母亲、爷爷、奶奶，工作忙的、不太忙的，都来参与“亲子共读”活动。在我们学校有许多政府、企业、单位的领导，他们一直坚持过问孩子的学习，陪孩子读书，效果很好。 第三是做好准备，有书可读。大量事实说明，在装满图书的房子里长大的孩子是有出息的，家长们应精心选择，购买好书，一些脍炙人口的故事应反复读，以加强对故事的理解，一些经典的古诗、散文应诵读成背，以后才能出口成章，信手捻来，熟练运用。 第四是边读边想，注意积累。如何引导孩子看，从中学习什么，怎么引导孩子思考，这些如同给孩子选择材料一样重要。以前有家长反映自己的孩子书好像也看得不少，但为什么阅读能力和写作能力却不见得高呢？我想如果读书时能多思考、多积累，每一次阅读都有一点小收获，日积月累，就有大收获了。所以，起步阶段可由家长能同孩子一起看，边看边讲，在看和讲的过程中，向孩子提一些思考性的问题，碰到不认识的字或意思不懂的词，可引导孩子读读拼音记住读音、联系图或前后文来理解，也可引导孩子通过查字典来解决。看后还可以就某个问题与孩子展开讨论，或一起回忆书的内容，如：文章讲谁？讲了一件什么事？或学到了什么知识？懂得了什么道理？自己有哪些想法？文中有好词或精彩句子让孩子多读读，最好能设一本采蜜本，专门摘录好词好句。 第五是利用媒体，兼收并蓄。现在有数字电视了，可有选择地引导孩子进行电视阅读，有电脑的家庭，可让孩子进行网上阅读。例如我们班级博客上有老师、同学及家长的文章，希望能引导阅读，激发读写兴趣。为了便于老师了解和及时表扬孩子，最好让孩子在回复中写一两句感想或简单的写上某某已读。 第六是坚持下去，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，养成不读书就好像少了什么的习惯。除了读书之外，我们还要求学生写一点日记，有多少写多少，主要是养成写日记的习惯，增加学生练笔的机会，家里有电脑的，可把日记直接发表到我的博客上去。

『贰』 书香门第伴我成长读后惑

书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
……
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧！

『叁』 古人常称读书人家为“书香门第”，有什么典故

古代的读书人家会被称为“书香门第”，这是因为古代的书籍都是纸质的，放久了书容易被虫子咬坏，为了保存书籍，古人们就用书本里面放一些香草，这样书本上面就会留下香草的味道，读书人家的书籍比较多，古人又重视门第观念，所以就称读书人家为书香门第。

封建社会结束之后，人们受到新文化的影响，人们的门第观念没有那么重了，书香门第的说法也比较少提及。个人认为，可以把书香门第好的家风给传承下来，我们从小就要教育子女多读书，并以身作则去读书，给孩子打造好的读书环境，做好榜样。

『肆』 如何打造书香门第 世界读书日系列文章七

如何打造书香门第

周凡

通过倾听郭老师的如何打造书香门第，让我豁然开朗了很多。虽然我现在还只是一名大学生，但从现在开始，也是时候该反省反省自身，好好读书学习了。为了自己，为了培养自己的后辈，为了打造书香门第。可以说，听了这个讲座后，我是幸福的。至少从现在开始，我就在学习，学习如何打造书香门第。作为青年一代，我们打造书香门第之责任重大，不仅要为下一代打好基础，而且和上一代做好建设性的交流沟通也是必不可少的。

何为书香门第？其实，“书香门第”我认为应该是“书”和“香”并列才是正确的解释。自古读书人必然家中备有“香”。读书时必然熏香、焚香，闲暇时的雅事就是——斗香。我国对于子嗣的传承叫香火传承，海南地区有一习俗，就是会在自家庭院种植沉香树，当兄弟分家时，会将这颗沉香树砍下按兄弟数分成段，每一人分得一段作为香火传承的象征。它除了意味着实质的香火，还有这个家族精神意义的传承。书香门第，是一种礼赞，更是一种文化的传承。作为现代人何其有幸，也是何其不幸;有幸的是我们生长在这个前所未有的盛世，物质丰富，国家安定;不幸的是却因文化断代造成了人们主流价值观失落，信仰模糊，缺少优雅文化内修的失衡时代。尤其在这个资讯洪流的时代，混杂过多的资讯比资讯欠缺更容易让人迷失。这些都时不时地影响着我们每个人。

那在打造书香门第中，家长又扮演什么样的角色呢？如何培养我们的子孙后代已经成为现在每一个中国家庭与家长面临的首要问题。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”可见家庭环境对一个人的成长影响有多大。耳濡目染，才是孩子最主要的学习方式。家长的行为、价值观、爱好等对孩子的影响巨大。净化、美化、智化家庭环境，对孩子的熏陶影响大有益处。给孩子营建一个读书的好环境，对孩子成长至关重要。不读书的家庭，都是精神上残缺的家庭。那些物质生活丰富，高档的现代化电器齐全，居室宽敞明亮，但家里却无书可读，也不想读书的家庭很难说是文明的，更谈不上美满、温馨和幸福。反之，这个家庭可能只算是衣食无忧，或者比较清贫，但家庭读书氛围浓郁，孩子、家长都以读书为乐事，家中有书读，甚至是有一定数量的藏书，那么这个家庭的精神上是充实的，心灵上是融通的，因而充溢着温馨、祥和、安乐、幸福之感。生在这样的家庭，孩子绝对不会庸俗、空虚、百无聊赖之感，也很难被电脑、电视等现代媒体所诱惑。

可以说，“书香门第”不一定富有，但一定富足的，即使是穷人，一样可以为孩子打造“书香门第”。当你认识到家庭教育的重要性，认识到读书的重要性，无论你是否是个“文化人”，是否是一个爱读书的人，都要为孩子提供好的阅读环境的意识，有人说：“一切教育教育的问题都是阅读问题”，一点儿也没错，不读书的孩子，理解力、表达能力、思维能力都会比爱读书的孩子差。即使暂时成绩上看不出差距，但是随着年龄的增长，在视野上、志趣上都会变现出较大的差异。

要营造培养家庭读书的氛围，首先要有书，要有一定数量的藏书。所以，每个家庭都应该挤出点资金购买些书籍，只要有书了，读书氛围是可以营造培养起来的。每个家庭都应该为孩子开辟一个读书的场所。房间不大，可以为孩子创设一个宁静的读书角：远离电视，一张书桌，一把椅子，一盏光线柔和的台灯。走入那个角落，就能闻到书香，抬手就能抚摸自己心爱的书，欣赏到藏书带来的自豪与快乐。将来的我，就会这样做，或许，这也可以说是我将来为孩子营造氛围的一个设想吧。

读书使人高尚，读书使人睿智，读书使人远离蒙昧野蛮而走向文明。自己再累也要读书，工作再忙也要读书，收入在少也要读书，住处再挤也要藏书。只有家长爱上读书，孩子才能亲近书，如果我们这一代不是“书香门第”出身的孩子，请让我们的下一代让书香引路，畅游万里吧。呼吁所有的家长，也算是对自己未来要做家长的忠告。

『伍』 书香门第是什么意思

解释： 旧时指上辈有读书人的家庭。

出处： 清·文康《儿女英雄传》四十回：“如今眼看着书香门第是接下去了，衣饭生涯是靠得住了。”

举例造句：

1、他家真可谓是书香门第,历代都有读书人。

2、她出身于书香门第,从小就受到文化的熏陶。

3、出生在书香门第,长大后却不学无术,真是个不肖子孙。

用法： 作宾语、定语；指读书人的家庭。

英文： literary family

(5)书香门第读书成果扩展阅读

近义词

1、 世代书香

【拼音】： shì dài shū xiāng

【解释】： 世世代代都是读书人家。

【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第57回：“林家虽贫到没饭吃，也是世代书香人家，断不肯将他家的人丢给亲戚，落的耻笑。”

【举例造句】： 跟你谈起郑家的事，你就满口世代书香，家学渊源。

2、书香门户

【拼音】： shū xiāng mén hù

【解释】： 指世代都是读书人的家庭。

【出处】： 沙汀《祖父的故事·老太婆》：“［丈夫］是个所谓书香门户子弟。”

3、 书香人家

【拼音】： shū xiāng rén jiā

【解释】： 指世代都是读书人的家庭。

【出处】： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十六回：“原来是个仕宦书香人家，怪不的他得夫人那样明理。”

【举例造句】： 你看，全是这样的子弟，诗礼人家，书香人家，还有什么希望？

『陆』 家庭读书活动成果简介怎么写

是给孩子写的吗？我给上小学的孩子写过这样的材料，很简单拉，先写都读了哪些书，把书的主要内容简述下，最后说下读后感，也就是对于整体家庭来讲有什么收获啊意义啊启发啊之类的。

『柒』 我不知道书香门第中的书香是什么意思，还有书香弥漫的书香

1、书香门第

书香门第是一个成语，拼音是shū xiāng mén dì，旧时指出自读书人家庭，泛指好的家庭背景。

"书香门第"中的"书香"是指古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放一种芸香草，这种草有清香气，夹有这种草的书籍打开后清香袭人，故称为"书香"。

(7)书香门第读书成果扩展阅读：

古时的读书人家，一般都拥有较多的书籍。我们的古人为了有效的防止书籍出现霉变，虫蛀等问题，用常见的樟木制成书箱来存放书籍；或者，用做家俱后剩下的樟木片放在大量书籍的间隙中；另外还有一种防蛀的方法，就是放一种叫芸香草的中药。无论是芸香草，还是樟木片，放他们的目的是相同的，因为这些东西都会散发出一种香味，蛀虫闻到这个味道就会远离，会让书籍得到非常好的保护。在放置了芸香草和樟木片后，随着时间的积累，当书的主人打开书箱，翻阅书籍时，就会有一股香气扑面而来，也就形成了“书香”的概念。

『捌』 书香门第的书香是什么意思

书香，古人以芸香草藏书辟蠹，久而久之，翻阅书籍时，便有一股香气扑面，故书香指的是文雅气息。门地，犹门第，通假，是对古代诗礼传家、有文化、有地位的家族的尊称。现在，书香门地通指有读书传统的家庭。“书香门地”的品牌名称不仅“所指”其目标人群，也“能指”其产品以及产品的文化内涵。“至若以文明世者，家有贤子孙，能昭祖父书香，昭箕裘于不坠，则其文久而弥彰，流传不朽矣。 ”——宋 刘克庄<后村集 序>

『玖』 书香门第中的书香指什么

“书香门第”是一个成语，其中“书香”指的是放置了芸香草的书籍打开之后散发出的清香。

【拼音】

shū xiāng mén dì

【释义】

旧时指出自读书人家庭，泛指好的家庭背景。

【出处】

清·文康《儿女英雄传》第40回：“如今眼看书香门第是接下去了，衣饭生涯是靠得住了，他那个儿子只按部就班的也就作到公卿。”

【用法】

偏正式；作宾语；含褒义。

【例句】

他家真可谓是书香门第，历代都有读书人。

拓展资料：

古时的读书人家，一般都拥有较多的书籍。为了有效的防止书籍出现霉变，虫蛀等问题，便在大量书籍的间隙中放一种叫芸香草的中药。芸草留香能力强、长年气味香飘，久存不散，可维持三十多年，当蛀虫闻到这个香味就会远离，从而让书籍得到非常好的保护。放置了芸香草的书籍，翻阅时会有一股香气扑面而来，于是就形成了“书香”的概念，“书香门第”之称即源于此。