成人学习成果评价

❶ 如何进行对成人教育学生的学生评价

作为成人教育的学生，不同于一般在校生，成人教育学生大多已经踏入社会参加工作，有一定的社会经验，思想和行为方面相对比较成熟，有一定的独立思考与判断能力，针对这些特点，我们用以下方法来进行学生评价。
（1）诊断性评价：确定学生的学习准备情况，成人教育学生由于之前所受的系统教育可能有所差异，所以首先应该明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据。另外识别学生的自身状况，成人教育的学生各自有着不同的职业背景，而学习的目的也可能有所不同，可对学生的职业类别有所了解，明确教学方向。例如，在新生入校时，班主任可事先对每个学生的入学成绩进行收集，并按成绩先后排定学生的学号，使日后任教的老师对学生的程度可以了解，并让每个学生填写包括职业、年龄等在内的个人资料，在及时了解学生的个人状况同时也为老师的教学活动提供参考。
（2）形成性评价：大多成人教育学生已有一定的工作年份，离开学校有一段时间，对学习的积极性有所下降，对此，我们可以通过引导学生的学习方向，进行一些强化学生的学习，并对学生在学习过程中出现的问题及时处理，来提高学生对学习的兴趣。例如多加强课堂上的互动，使教师对学生有一个直观的认识，布置一些平常作业以了解学生的学习程度，并对作业进行打分，作为平时成绩参考。
（3）终结性评价：一是考察学生群体或每个学生整体的发展水平，为各种选拔、评优提供参考依据。二是总体把握学生掌握知识、技能的程度和能力发展水平，为教师和学生确定后续教学起点提供依据。例如：作为大学教育，可能每个学期每门学科的老师都有所不同，导致每个学期学生都面对新的老师，为改善每学期老师与学生之间都比较陌生的问题，可在每门学科结束前，由任课老师对学生的道德、能力、成绩等进行打分，每次打分都由班主任保管，并给到下一任课老师，这些打分也可以作为竞争奖学金的参考。
（4）自我评价和他人评价：自我评价：成人教育学生思想已经较为成熟，对自我的认识相对来说比较客观，进行自我评价能更清楚的认识、分析自己，使自己目标更明确，从而进一步提高自己。开展自我评价时，要特别注意对自我评价者的引导，并把自评和他评结合起来。
他人评价：如何团结学生的团体意识以及建立和谐关系，对成人教育学生来说也是必不可少的，采用他人评价中，可清楚的了解到学生相互间的了解程度，建立学习气氛。
例如：制作一张表格，其中包含成绩、品德、能力等方面的内容，分好、中、差三个评分等级，首先让每个学生自评，再相互交换后进行他评，从2种评分的结果差异可看出学生自我及相互的了解程度，并同时增加老师对学生的认识。

❷ 一些学习评语

那我以前的一份参考一下吧。
好的方面：时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。回首这一年，不禁有些感叹。
在初中的一年里，我突然觉得自己长大了很多，从无知到渐渐的成熟，我也明白了许多，无论是思想还是学习都提高了很多。
我的生活在计划中稳稳当当地度过。在下半学期中，各科都提高了难度，我也更加抓紧自己的学习，不断寻求科学的学习方法，奋发学习。虽然成绩比较稳定，但离心中的目标还有一定距离。知识是无止境的，在初一的时候一定要打好根基。
学校许多精彩的活动让人受益匪浅。面对一个个全面锻炼和实践的机会，我积极参加。运动会、科技节、班队活动… …每一个活动都留下了我努力拼搏的身影。在课外，我也不断发展自己的兴趣爱好，培养自己的情操。但仅是初步的经验积累，对于以后迈向社会还是远远不够的。
同时，在这一学期里，我光荣地成为了一名共青团员。这是一种光荣，更是一份责任。我应该以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，努力做到更好！
初一只是中学这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩。
或者学习反思，不好的方面：
这次月考的成绩并不佳，8分基本上都错在填空、选择上，一些题目考前都反复练过，非常不应该。前面的7分都连扣在一片区域，说明那一段题目做得不够认真，审题很不仔细，导致出现多处漏洞。而最后一题的1分则是书写时的疏忽，梯形ABCD’，少了“’”。从此也得出，往后解出了题目也不要松懈，书写同样要非常细心。
总体来说，这次考试不够定心，尤其是前面的题目做得太赶，都没有看清楚题目就落笔，很可惜。但也从中吸取了教训，在以后的学习、考试中，要耐心仔细，多练一些小题，并且加强复习巩固。
在开学到现在的数学学习中，我还是不够重视基础。在上学期的数学学习中，就经常犯细节错误。这学期之前虽然稍有好转，但这次月考中，这个毛病也再次反应出来了。在以后的学习过程中，要更加注重易错的小细节、小知识点。同时我也要学会自我质疑，只有不断质疑才会有新的发现。也请姚老师对我严加督促，改掉一些不良的习惯。
亚里士多德曾说：“人的行为总是一再重复。”因此，改变不是单一的行动，而是一种习惯。在以后的学习中，我还要养成更加良好的学习习惯，不断努力前进。

（全部原创）
祝学习进步！！

❸ 怎样检验自己的学习成果

第一：和周围的人做一下对比，pk一下，看谁更厉害。

第二：给自己一个模拟版小测试，看看权有没有达到预期的效果。

第三：请教专业的老师或者团队，看自己掌握了多少知识。

第四：或者就是实战，运用到工作中，找自己不足的地方。

❹ 如何写成人结业评语

评价作文的标准偏高，教师在写作评价中求全责备的时候较多，且评语中多居高临下的权威语气，缺少民主平等的交流。贾老师对不同基础、个性的学生不一视同仁，基础好的学生得到评价较高，即使是缺点也是瑕不掩瑜。基础较弱的学生受到激励性评价的时候较多。大部分学生得到贾老师评语中的大胆的鼓励，获得了写作的成就感。

❺ 谈谈你对成人与成才的看法,议论文

作为跨世纪的一代新人，我们深知，我们是祖国未来的建设者，是社会主义的接班人，中华民族的未来要由我们来创造，老师和家长都希望我们人人成为栋梁之材。

我很欣赏氛美国前总统杜鲁门的母亲。当记者夸奖她有一位当总统的儿子时，她说：“我还有一位值得骄傲氛围儿子，他正在地里挖马铃薯。”

是啊！有一位当总统的儿子当然值得骄傲，但谁能说挖马铃薯的儿子就不值得骄傲呢？他孝顺父母、乐于助人，是种庄稼的行家里手等等，同样也受人尊敬。

总统只有一个，但成为受人尊重的人可以有千千万万！这就是成人与成才的辨证关系。

作为跨世纪的一代，我们面临着许许多多的诱惑与选择。痴迷于网络游戏而荒废学业，受父母溺爱而不尊敬老人，自私自利而不尊重他人，等等。

取笑人的缺陷、公共场所涂鸦、不尊重清洁工等，这些现象，我相信人人都多少有一些，许多人会为自己找出各种各样的理由辩解。

但我始终认为，作为一名学生，要想成才，首先要成人，做一名堂堂正正、受人尊敬的人。

古人云：“一屋不扫何以扫天下。”俗语也说“观一落叶而知秋”。我们要成长为有用之才，首先要做一个于国于家于社会的有用之人。

霍梦月当选为省“十佳少年”就是因为她的一举一动具备了“十佳”的素质。我们学校每年也评选“十佳”，那都是我们身边的榜样。

如郑乐同学，他聪明好学，成绩突出是一大特色，但他尊敬父母、乐于助人的品德不也是我们学习的榜样吗？

他虽是家中独子，父亲还是我市领导，但你见过他依仗权势、欺侮同学的行为吗？见过他听损毁学校财物、随地乱扔纸屑等行为吗？

对照模范，检讨自己，我们更应认识到成人的重要，正如“知心姐姐”告诉我们的，成长比分数更重要！

所以既要成才，更要成人，成人与成才同样重要。

议论文写作技巧：

1、要有针对性。

任何议论文都应有很强的针对性。所谓针对性，主要是指能够有的放矢、针砭时弊、面对矛盾，帮助人们正确认识一些事物。

能够产生积极的社会效应，对矛盾的解决有实实在在的帮助。而不是无病呻吟、夸夸其谈、搞文字游戏、八股文。

2、要有准确性。

立论在找准了针对的问题后，首先是准确性。立论违背了准确性，就会失去人们的信赖，甚至直接导致人们思想上和行动上的混乱，酿成错误的舆论导向。

3、要有前瞻性。

所谓前瞻性指的是对矛盾的发展及其结局要有科学的预见，以便站在时代潮流的前面引导舆论，推动社会的发展。

观点要有前瞻性，就必须要有敏锐的嗅觉，能够透过现象看到事物的本质，从事物的表面看到事物的根源。

还要有洞察力和预见性，能够及时洞察现有的矛盾和预见将会出现的矛盾，尽早去发现事物的内在规律及发展趋势，并设想出解决的办法和途径。

❻ 成人大学学习工作总结怎么写

这个呀，要经过个人的情况来根据学习情况呢来做一个工作总结。比如你在成人大学所学习的一些专业。然后你获得的一些知识范围和一些学习成绩。这样的你就形成了自己对学习的一种总结。

❼ 如何评价学生的学习成果

学习优秀的学生总体要求：活读书，读活书，读书活

❽ 成人大专的学习评价手册里的学习心得怎么写

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