成果同款小熊

❶ 莫斯科奥运会吉祥物小熊米沙哭是怎么回事

1980年第22届奥运会在苏联首都莫斯科举行，吉祥物是一只名叫“米莎”(Misha)的俄罗斯熊。熊在前苏联种类繁多，同时也是前苏联的象征，1998 年莫斯科世界青少年运动会就再度选小熊为吉祥物，造形与米莎相当类似，俄罗斯方面表示是米莎的后代。在确定以什么形象作为吉祥物时，著名的儿童书籍插图画家维克多·切兹可夫花了六个多月从一百多幅漫画熊中挑选出了“米莎”。后来，她还被赋予传播奥林匹克精神到世界各地的使命，甚至还和两名宇航员飞上了太空。米沙是众多奥运会吉祥物中在奥运会开闭幕式上亮相最多的一个，无论是在背景板上还是在场地中央，都能看到米沙可爱的笑脸。

遗憾的是，1980年前后，世界正处于冷战时期，以美国为首的敌对国家为了破坏苏联的威望而联合抵制，中国也由于印度支那、阿富汗等问题未能参加，结果只有共81个国家和地区的运动员参加。以勃列日涅夫、苏斯洛夫为首的苏联高层及其重视这届奥运会，苏联想借此机会向全世界展示发达的社会主义成果，回应反动分子对苏联的抨击。苏联要告诉全世界，我们不但在军事和政治上是无可争议的超级大国，在体育和经济上，我们同样领先世界。50亿美元的投资也成为至今投资额最大的一届奥运。奥运圣火接力由希腊开始，由于遭受西欧国家集体反对，只途经了罗马尼亚、匈牙利、保加利亚三个社会主义国家，因此也只有社会主义国家和亲苏国家参加，虽然如此，本届奥运会仍照常举办不受影响。最后苏联取得了三分之一金牌，极为成功。

16天后，在莫斯科奥运会的闭幕式上，一个巨型“米莎”又被簇拥着出现在体育场中央。 现场观众突然发现，米莎没有露出开幕式上的笑容，眼角却涌出了晶莹的泪珠。这是巧妙地“设计”出的激动的泪水，但何尝不是为奥运会的残缺不全而担忧的泪水呢？由于没有看到一届团结的奥运会，米莎感到很伤心，她要用泪水告诉大家，奥运会需要团结、需要友谊、需要和平。惟有打破国家、地区、宗教、种族的疆界，奥运精神的精髓才能在全世界深入人心永不磨灭，奥运会的意义也才能真正得以实现。

在这个世界上，谁要是胆敢破坏甚至剥夺人类热爱和平、友谊、团结的权利，谁就是人类社会共同的敌人。

❷ 杨幂明星同款小熊印花毛衣 是什么时候的

您好 是2014年的 那时候幂幂还没剪头发 手机淘宝上也有同款

❸ 小熊的意外收获读后感怎么写

《语文主题学习丛书—奉献暖人心》
备课人：寿光市实验小学 张毓
【课型】群文阅读课（主题丛书）
【教学目标】
1.借助拼音把字音读正确，把课文读流利，读通顺
2.学习在阅读中积累词语
【教学重点】
1.在阅读中感受到献出自己的爱可以使生活变得更美好。
2.培养良好的阅读习惯，既能正确流利地使用普通话朗读，又能初步学会默读。
【教学难点】
读完文章能说出自己的感受或者想法
【课时安排】1课时
【课前准备】课件、阅读主题丛书
【教学过程】
一、导入
孩子们，人间处处有真爱。真爱是一轮暖阳，温暖我们那颗潮湿的心；真爱是一股清泉，洗去我们心头的不悦；真爱是黑暗中的一把火，照亮我们人生的道路....
爱还可以有哪些表达方式呢？我们应该怎样献出自己的爱？今天我们就要用一种特殊的方式——画知识树——一起来感悟这足以温暖我们每个人心灵的人间真爱。（出示知识树）相信孩子们会用精彩的阅读展示，让这颗大树长出茂盛的枝叶，结出丰硕的果实。
二、复习课文，回顾主题
孩子们，通过第二单元课文的学习，什么样的情感温暖了你的心？预设：
学生1：《雷锋叔叔，你在哪里》：社会上人与人之间的关爱，即关爱他人，乐于奉献
学生2：《千人糕》:对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜
学生3：《一匹出色的马》:相亲相爱（一家人之间应该互相理解，相互关怀）
三、阅读概览
今天，老师也为同学们选择了三篇以奉献、关爱为主题的文章，分别是《谢谢你啊，小河》、《小熊的意外收获》、《最后一片银杏树叶》。下面请同学们根据老师的阅读要求阅读课文（幻灯片出示）：
1.请同学们用默读的方式快速浏览课文。
2.边读边把自己感动的句子或词语勾画出来。
3.认真填写《群文阅读记录表》。（没学过的字可以用拼音代替）
师：刚才老师看了看，同学们阅读得都很认真，《记录表》填写得相当仔细，这说明同学们读书很认真、很用心，下面我们一起来汇报一下这三篇文章又是怎样的人间真爱温暖和感动了我们？
学生：《谢谢你啊，小河》——乐于助人
学生：《小熊的意外收获》——善良是一种美德
学生：《最后一片银杏树叶》——无私奉献，勇于牺牲自我
师小结：孩子们读书都非常认真，也很仔细，我们再来看这棵知识树，从这棵感动的树上，我们看到了“无私奉献、血脉亲情、理解关爱、给予、相亲相爱”，这都是人间真爱。
四、片段分享与精彩赏析：
师：同学们，在这些感人的文章中，一定有些段落或句子打动了你的心！请你找出来先给大家读一读，再说说为什么让你感动？我们一起来分享分享，在读之前，你应该邀请大家看到哪篇文章的哪个地方，要把它说清楚。
教学预设：
《谢谢你啊，小河》
1.交流：这首诗歌有什么的特点？
我发现诗歌里有好多相同的句式，看谁读的美！（佳句鉴赏）：
小河急急地冲过
小河缓缓地流过
小河浅浅地淌过
谢谢你啊，小河！
朗读天地：
带问（？）号的句子怎么读？带感叹号（！）的句子怎么读？看谁读得有感情！
拓展：
叮咚，叮咚，是谁在山上弹琴？
他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!
2.讨论：你能感受到诗歌的韵律吗？，是通过什么感受到的？
3.你喜欢小河吗？为什么？
《小熊的意外收获》
1.交流：你喜欢文中的“小熊”？为什么？
2.讨论：读完之后，在你心中小熊是个什么样的角色？（善良，有爱心）
《最后一片银杏树叶》：
1.讨论：银杏树爷爷是什么样的人？从哪些地方可以看出来？（找出相关的语句读给大家听）
2.质疑：为什么结尾说“孩子们再也不忍心向他提什么请求了”？
五、总结主题，拓展延伸
1.我们再来看看看这棵爱之树，它已经在大家精彩的阅读中结出了丰硕的果实，这些爱的果实无不在向我们传递着爱的信息，不同的人在献出自己爱时，方式是不同的，但无论是哪种方式的爱，它都在感动着你，感动着我，感动着我们每一个看到它的人。相信，你也会像他们一样，用自己的方式去爱身边的人，你觉得爱还有哪些方式呢？或者你还见过或听到了哪些爱的表达方式，给大家说一说（生自由说）
2.总结：希望孩子们每一个人都能在自己心中种一棵“爱之树”，并且用自己的实际行动让这颗“爱之树”结出爱的果实，传递给身边的每个人，让我们这个社会充满爱。
【教学反思】

❹ 请问有人有这个小熊🐻的链接吗

虽然我没有这个小熊链接，但是我可以告你一个另外的方法找到它，您保存这张图片，然后到淘宝里面把这图片放到淘宝里搜索一下，就可以出现同款

❺ 看图写话小熊小蜜蜂太阳

一个阳光灿烂的早晨，小熊来到森林里玩耍。
小熊一边唱歌，一边东张西望。忽然，它听见一棵大树上有“嗡嗡”的叫声，抬头一看，哇!好大的一个马蜂窝。于是，它就在树下静静地等待，直到蜜蜂飞走了，它就急匆匆地抱住树干往上爬。他笨重的身体一会向左移，一会又向右移，累得满头大汗，总算爬到了马蜂窝。正当它吃得津津有味的时候，蜜蜂们成群结队地飞回来了，看见偷吃它们成果的小熊，蜜蜂们勃然大怒，群起而攻之，小熊被蛰得鼻青脸肿，落荒而逃。
小熊呀小熊，天下没有白吃的午餐哟!

❻ 今年小熊家哪几款单品是潮款

今年比较流行紫罗兰色，小熊家的紫罗兰卫衣和紫罗兰羽绒服都还不错。

❼ Teenie Weenie同款同颜色的大衣背后的小熊的衣服颜色会不同吗

我今年买了红色的大衣，同款的一共四个颜色，其中每两种颜色是一种小熊，颜色是不一样的。同色的大衣，小熊都一样呢！

❽ 熊高的主要成就

熊高教授是将“行为科学”引入新闻传播领域的第一人。2000年，熊高教授撰写，学术专著《采访行为学概论》（人民出版社）出版，中国广播电视学会、人民出版社为此在北京举行专门学术研讨会，《光明日报》、《新闻出版报》等国内20多家中央、省市新闻媒体以《我国新闻采访理论喜获新成果》为题报道这部学术著作的出版。该著作获湖南省第六届哲学社会科学三等奖，第二届湖南广播电视学会优秀社科成果一等奖。2004年获全国广播电视“百优”理论者荣誉称号。
2005年，熊高教授被广西师范学院引进后，主持组建了广西第一个新闻传播学院，并成功主持申报了广西第二个新闻学硕士点。

❾ 刘在石和EXO dancing king mv中里的小熊是什么

这位亲故，mv中的小熊应该是SMT爱豆们衬衫上的小熊同款，人偶小熊。
目前无同款