㈠ 如何把学的收获，做的效果转化为改的成果
1 学以增智，摄动力之源。
2 学以立德，固动力之本。
3 学以致用，铸动力之魂版。
㈡ 如何把进一步把学习教育成果转化为做贡献当先锋的强大动力
想进一步把学习教育成果转化，做贡献，当先锋的强大动力，只有从思想上认识到把学习教育成果转化的重要意义，以及我们要进行的必要性，这样有内力的推动，才能够成为做贡献，当先锋的强大动力
㈢ 如何把'学'的收获，做'的效果转化为'改'的成果
将学习党章党规的成果转化为推动实践的动力，转化为优化党员作风的强大武器。认真查找问题，把教育实践活动成果转化为做好下半年工作的强大动力当前，教育实践活动正在对照“四风”进行检查。据光明日报评论员文章称，在“四风”中，形式主义遥遥领先，排在首位。一些地方和单位在活动中，以文件传达文件，以会议落实会议；写文章“穿靴戴帽”“敷衍应付”“锦上添花”“闭门造车”；下基层“走马观花”“蜻蜓点水”；把“官场”当“秀场”，热衷于出镜头、露露脸等形式主义。有的地方用“新的形式主义”来应付“旧的形式主义”。还有的地方官僚主义、享乐主义、奢靡之风也不同程度地存在。这必须引起我们高度重视，我们认为反对“四风”，必须“真对真”“实打实”。找不出问题就是问题，认为自己没有问题本身就是最大的问题。
㈣ 如何抓好教育实践活动成果转化
教育实践活动已进入查摆问题、开展批评、整改落实环节，任务重、头绪多，要善内始善终抓容好各项工作。他说，要正确对待、深入分析群众意见，以闻过则喜的胸怀、虚心纳谏的态度诚恳接受，认真思考，找准最突出的问题，深入分析存在问题的根源。班子成员既要以更高的标准主动查找问题，也要对照班子存在的问题，把自己摆进去，对号入座找个人的问题。要以整风精神开好专题民主生活会，围绕“四风”深入开展谈心活动，扎实开展批评与自我批评，开门见山、直面问题、直言不讳、与人为善，开展良性互动、积极健康的思想斗争，做到既严肃认真、不虚不空，又心情舒畅、解决问题。要注重建章立制，抓好整改落实，每个问题都要明确责任单位、责任人、整改时限和要求，逐条落实，尽快见效。
㈤ 如何系统全面的把握党的最新理论知识和成果
学习党章党规是“两学一做”学习教育的起始和基础，是开展学习教育的第一步，是每位党员的必修课，要坚持真学、真信、真用，通过原原本本地学，真正掌握党章党规的真谛要义。广大党员必须深入学习党章、党内政治生活的若干准则、廉洁自律的准则和纪律处分条例等党内法规，把党章这个总规矩立起来，做到学而信、学而用、学而行，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。
要坚持边学边查边改，通过学习，对照党章党规查找问题、发现问题、整改问题，不断提高政治素养和政策水平。党员特别是党员领导干部要在抓好“四风”问题和“不严不实”问题整改的基础上，对照党章党规和“四讲四有”的合格党员标准，不等不拖，边查边改。市委常委更要以身作则，做到标准再提高、整改再深入，切实当好表率。要坚持理论联系实践，将学习党章党规的成果转化为推动实践的动力，转化为优化党员作风的强大武器。
一、精心组织设计，突出学习主题创新学习方法
支部坚持把学习放在首要位置，为扎实开展活动打下坚定的思想基础。
一是在办好常委会党组会议、机关党组会议和其他会议的服务工作中，注重学习常委会党组、机关党组及领导们在模范带头、求真务实方面的好作风；二是在起草常委会党组活动方案及其他文稿，编印工作指南、学习资料中，注重学习和领会中央和省委的有关精神；三是在工作上与各处室的协作共事中，注重虚心学习各处室的好经验、好做法，取长补短；四是在组织支部的集中学习中，注重处理好工作与学习的关系，结合秘书处事务性工作较多、难以集中的特点和人员素质参差不齐的现状，明确“为了谁”、搞清“依靠谁”、重点解决“我是谁”，把集中学和分散学结合起来，采取引领式、启发式的学习方法。通过学习，每位同志都有收获、有认识、有体会、有反思，避免了学习走形式、走过场，确保学习讨论更加充分、更加深入。比如，大军副处长发表了理论文章“理清思路掌握方法力求实效”（《贵州日报》2013.8.1论苑栏目）。
在学习中，大家普遍认为，以前学文件学讲话，有一篇看一篇、用一篇学一篇，主动学的少被动学的多，是碎片化的、零散的，对思想的触动、对工作的启发更多是灵光一现，但在这次教育实践活动中，把一列重要讲话和文件放到一起学习，大家感到，有利于深刻领会活动精髓和要义，有利于融会贯通，做到全面把握、学深悟透。
二、统一思想认识，坚持做到活动工作两手抓、两不误、两促进
支部同志一致认为，确保活动取得实效，必须在自觉学习、深化认识、统一思想上下功夫；必须在提高自身素质、理清工作思路、坚持活动工作两手抓两不误两促进上下功夫。
大家深刻认识到，这次教育实践活动把主要任务聚集到作风建设上，对准了焦距、抓住了要害。大家一致表示，通过这次教育实践活动，不断加强了对人大及常委会性质、地位和作用的认识，增强了道路自信、理论自信、制度自信和岗位自信，增强对做好了人大工作的责任感、使命感，增强了对人大机关的认同感、归属感，在思想上行动上要始终与中央、省委保持高度一致，按照常委会党组和机关党组的部署和要求，认真抓各项工作的落实。
一个行动胜过一打纲领。人民群众最怕的是形式主义，最盼的是解决问题，最反感“干打雷不下雨”，最厌烦“只有唱功没有做功”。老百姓如何看待这次活动，关键在于行动。
因此，我们在完成“规定动作”的同时，充分发挥好统筹协调、兼顾各方的中枢作用，注重边学边改、边查边改，急事急办、特事特办，重点问题、重点办、突出问题、突出办，能改的马上改，确保活动与工作协调有序推进。
一是围绕解决“庸懒散慢浮”的一些突出问题，工作作风进一步改进，工作能力进一步提高，工作效率进一步提高；二是着力整治落实力、执行力差的问题，办事疲沓、拖拉的现象明显改变；三是服务意识进一步增强，变“被动服务”为“主动服务”，来文来函处理方式不断改进，文件资料、报纸信件、包裹邮寄派送速度明显加快；四是团结协作、合作共事的意识进一步加强，力求做到工作精致、细致、极致；五是会务工作进一步改进，会务操作程序进一步规范，文稿质量进一步提高。
三、认真查找问题，把教育实践活动成果转化为做好下半年工作的强大动力
当前，教育实践活动正在对照“四风”进行检查。据光明日报评论员文章称，在“四风”中，形式主义遥遥领先，排在首位。一些地方和单位在活动中，以文件传达文件，以会议落实会议；写文章“穿靴戴帽”“敷衍应付”“锦上添花”“闭门造车”；下基层“走马观花”“蜻蜓点水”；把“官场”当“秀场”，热衷于出镜头、露露脸等形式主义。有的地方用“新的形式主义”来应付“旧的形式主义”。还有的地方官僚主义、享乐主义、奢靡之风也不同程度地存在。这必须引起我们高度重视，我们认为反对“四风”，必须“真对真”“实打实”。
找不出问题就是问题，认为自己没有问题本身就是最大的问题。作为支部第一责任人，要求支部党员真心诚意给我挑毛病、找问题。下一步我们将按照活动的要求，着重抓好以下“五个一”工作：
一是查找出一些问题。要求每位同志自己找、别人找、找别人，自己至少找出两个问题，帮其他同志至少找出一个问题，敢于揭短亮丑，触及心灵。二是撰写好一份对照检查材料。在深入开展调研、客观分析问题的基础上，对照“四风”深入检查，认真撰写自我剖析材料。三是开好一个民主生活会。要自觉把党性修养正一正、理一理。
㈥ 如何将学习成果成果转化为推动实践 两学一做
其实用于实际的知识挺少的，不要强求，随缘就好，你也可以借鉴一下印度的某些电影，我以前看过一部，但忘了名字了
㈦ 如何巩固党的群众路线教育实践活动成果
开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的重大战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。按照中央的总体安排，第二批党的群众路线教育实践活动已基本结束，活动收尾但不是作风建设收场，党的群众路线教育实践活动不是一时之功，而是我们党需要长期坚持的一项重要工作，因此，必须巩固和拓展好教育实践活动成果，推动党的作风建设形成新常态。
继续加强理论武装，不断夯实作风建设的理论基础。理想信念是人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，树牢群众观点，坚定理想信念，增强“三个自信”，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要继续深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，切实增强从严治党的思想自觉和行动自觉。要加强党性锻炼，筑牢宗旨意识，切实把学习提高作为践行“为民务实清廉”的从政习惯和良好作风。要在前段学习贯彻基础上，进一步用总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作，不断夯实作风建设的理论基础，提高驾驭复杂局面的能力。
继续抓好整改落实，确保教育实践活动善始善终。落实好整改方案，是兑现向群众作出的承诺。教育实践活动虽然已基本结束，暂时告一段，但这只是一个新的开端，后续整治整改、制度完善的任务很重，涉及面大，头绪繁多。因此，要继续坚持用善始善终、善作善成的态度，对照“任务书、时间表、路线图”，锲而不舍、一丝不苟地抓好整改方案和专项整治任务的落实。
继续加强制度建设，进一步完善好从严治党的制度体系。要继续强化法治思维，弘扬改革创新精神，把上级要求、群众期盼、实际需要结合起来，加快构建一套科学严密、简便易行、务实管用的制度体系，阻断滋生“四风”的根源和漏洞，用制度固化教育实践活动的成果。要切实维护制度的严肃性和权威性，强化制度的执行力，真正做到把权力关进制度的笼子里，从源头上防治“四风”之弊，为从严治党形成更加科学、完备的制度体系。
继续加强作风建设，努力形成作风建设新常态。教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期，为此，要牢固树立作风建设永远在路上的思想，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈、持之以恒地抓作风改作风，努力改进党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风，着力提升作风建设的整体效应，把作风建设不断引向深入，努力形成作风建设新常态。
抓好活动成果转化，努力开创改革发展稳定新局面。要切实抓好教育实践活动成果转化，以改革创新谋划发展、以优良作风推动发展、以经济社会发展成果检验活动成效，切实把教育实践活动取得的丰硕成果转化为全面深化改革的生动实践、转化为干事创业的强大动力，转化为服务民生的具体行动、转化为固本强基的持久效力。要把总结成功经验和转化运用成果结合起来，转化运用好教育实践活动的实践成果、理论成果和制度成果，不断开创改革发展稳定新局面。
继续采取有力举措，切实抓好从严治党工作。要全面落实总书记关于从严治党的“八点要求”，深刻把握新形势下从严治党的特点和规律。要树立正确的政绩观，增强党建主业意识，认真履行好党建主业责任。要坚持思想建党与制度治党紧密结合，坚持不懈开展思想教育，加强各级领导班子建设，严格党内政治生活，坚持“三严三实”要求，从严管理干部，大力支持敢于担当的干部，批评教育“为官不为”的干部。要加强基层服务型党组织建设，强化党员队伍服务意识，着力解决好联系服务群众“最后一公里”。要继续保持反腐败高压态势，营造出不想腐、不能腐、不敢腐的廉洁氛围，从而不断取得从严治党和作风建设的新成效，不断推进风清气正的政治生态建设，为推动改革发展稳定提供坚强保证。
㈧ 如何把学习党章的成果转化为推动实践的动力
一、在学习中,注重虚心学习各处室的好经验、有反思.因此,我们在完成“内规定动作”的同时容,把集中学和分散学结合起来,采取引领式、启发式的学习方法、有体会；
二、是撰写好一份对照检查材料、理论自信、制度自信和岗位自信,增强对做好了人大工作的责任感.一个行动胜过一打纲领,人民群众最怕的是形式主义,最盼的是解决问题,最反感“干打雷不下雨”,最厌烦“只有唱功没有做功”。老百姓如何看待这次活动,关键在于行动.通过学习,每位同志都有收获、对工作的启发更多是灵光一现,在“四风”中,形式主义遥遥领先、极致五是会务工作进一步改进,会务操作程序进一步规范,文稿质量进一步提高；
三、认真查找问题,对准了焦距,有一篇看一篇、用一篇学一篇、奢靡之风也不同程度地存在.这必须引起我们高度重视,我们认为反对“四风”,敢于揭短亮丑,触及心灵,把一列重要讲话和文件放到一起学习,大家感到、坚持活动工作两手抓两不误两促进上下功夫,充分发挥好统筹协调、学深悟透。
㈨ 如何把学的收获做的效果转化为改的成果
你在学校里好好学习科学文化知识，长大后参加工作了，这些科学文化知识就能变成成果喽。