⑴ 采访校长过程的稿子怎么写
1：采访的主题也就是中心思想
2 采访的范围和对象
3 采访方式
4 采访步骤
5 提问提纲
人物专访的提问技巧- -
人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。
人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。
笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足：一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话。二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：认为注重口才是讲花架子，不务实。笔者经常能看到一些记者提问，说了好多话绕不到主题上，如问一个农民企业家，下一步的打算，是否有意于资助农村教育。说来说去，不仅把被采访者说糊涂了，连记者自己也不明白说了什么。三是记者的采访态度不端正，也有学识有限。有的记者提问时信口开河，对对方回答不理解，使对方在心理上产生反感，从而与记者拉开了心理距离。这些都在无形中影响了采访对象的谈话情趣。
被采访对象容易出现下面几种情况：一、主观上是配合采访的，但却由于紧张或激动总是开不了口。来自基层的农牧民、工人容易出现这种现象。二、消极应付采访。虽然开了口，却总是偏离主题，或有意识地回避记者某些敏感问题。三是采访对象牵引着记者跑，被采访者信马由缰，一泻千里地讲下去，记者不能控制局面，采访费了不少时间，看似记了一大堆，要用的却不多，既费时又费力。
针对以上一些不足和问题，笔者依据自己肤浅的经验，提出以下几点建议，供同行探讨。
一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，记者要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。记者在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。记者必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。有些口才不太好的记者，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于记者控制局面，把采访者引到主题上来。笔者在采访一个商界女强人时，这个女企业家见多识广，表现欲望很强，话很多却总跑题。笔者事先设计的几个问题就用上了，一跑题，就用一个问题把她问回来。
二、用内行话提问。行家伸伸手，就知有没有。记者张嘴一问，被采访者就能听出来，你对他的事情了解不了解，你对他的工作认识程度有多高。记者问外行话，很难获得被采访者的认同，也就无从深谈，记者也就难以探寻到被采访者的内心世界。记者要与采访对象交朋友，触及他最敏感的神经，探索其心灵。最容易找的共同语言就是采访对象的行业话题。这对于采访性格内向、腼腆、有胆怯心理、不易开口的采访对象有效果。记者可以提问一些他所熟悉的话题来引导他开口，最简单就是和农民谈他的庄稼施了什么肥；和牧民谈产了几只冬羔；和司机谈车的型号性能。当然千万不能不懂装懂，冒充内行。如记者采访下岗再就业典型，采访对象是做针织品的。笔者以前曾长期采访纺织行业，对针织较为了解，采访时顺口说出氨纶、细螺纹针、圆形织机等专业用词，让采访对象很惊喜。她认为对她的行业很看重，无形中缩小了心理距离。这次的采访用了8个小时，采访对象把想说的不想说的都说了出来，情况掌握得细、全，通讯写出来就真、有感染力。
三、提问轻松话题，安定采访对象情绪。对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来，记者可以先谈与主题无关而又轻松的话题。通过轻松话题让对方放松情绪，尽快缩短两人之间的心理距离。一盆花、一段经历，对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好都可以成为提问的话题。笔者在采访中常采用这种方法。有次采访一位英勇牺牲的警察妻子，警嫂心情总平静不下来，笔者就问有关他们女儿的事情，从年龄问到女儿对父亲的死如何说的、如何想的。然后就引到了采访的主线上来。在采访残疾音乐家方放（国际大奖获得者）时，他因为反感采访，加之紧张，采访无法进行。笔者就问古典吉它与民谣吉它的不同等他所熟悉的问题，使他放松。
四、对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。用老话说，采访也是功夫在诗外。丰富的知识的确有助于采访。笔者在采访一个锐意改革的全国先进法院院长时，院长怕宣传自己影响不好，笔者事先了解被采访者古文造诣很深，对法家思想和军事很有研究，就问他对韩非子、荀子、商鞅和《吕氏春秋》的评价，通过对商鞅"轻罪重判重罪不将至也"的看法，自然而然他就谈到了他进行的改革。采访进行下去了，并改变了采访对象的态度。原只限半个小时的采访时间，不知不觉延长到五个小时。
五、在提问时兼顾双方，问受众想知道的问题。记者在采访人物之前总要认真思考。要站在读者的角度想，想读者想知道这个人物的什么，会对他的哪些感兴趣。只有心中想着读者，读者才会喜欢看你写的文章。同样，也要站在采访对象角度考虑：他想要告诉读者些什么，他有什么好的经验和闪光的东西对读者有启迪。只有两方面都想到了，记者提的问题才会让双方都感兴趣。还要注意保护采访对象的隐私，不要问粗俗、猎奇与主题无关的问题。
六、记者提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。不要提有提示作用的问题，以免诱导或限制对方的回答。提问多用探讨式、商量式而不要用生硬的、审判的口气。提问方式根据不同对象采用正问、反问、引导、激将等。记者与采访对象打交道要时刻记着贫贱不欺、富贵不媚，提问语气要平和，话语要真诚，不能有训斥、嘲笑的成分。
七、提问要开门见山，提问语要简明扼要，易听易懂。提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问："是，还是不是。"提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。比如问一个农民："你知道怎样维护消费者利益吗？"就可以分成："你周围的人买过假冒伪劣的东西吗？""买了怎么办的？到哪去找？找谁？"
八、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。学会多用口语，长句分成短句来问。
九、适当使用些激将法。充分发挥激将的作用。用有分量的尖锐提问使一些回避主题的采访者不得不直面回答。成功的采访，所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题，有意突出其尖锐的一面。有分量问题是记者水平的一个体现。名记者法拉奇就是以提问尖锐近乎挑衅而闻名的。笔者在采访一致力于改变的某单位领导时，提出："你用这种强制性的手段来推行改革，群众会告你专制强权，也许以后会影响你的政治前途，你有可能会成为牺牲品，你对此怎么看？"这个问题一下就引起了该领导的重视和兴趣。采访完后，他说："本来想应付一下，念念材料就完了，可你的问题不得不让我说话了。"而在采访一位有争议的企业家时，笔者直言不讳地问："人们对你的评价是毁誉参半，你对此怎么看，你对自己如何评价。"这个问题打开了采访对象的话匣子，也撕开了他的防护衣。后来采访对象说："你是第一个涉及到这一问题的，我一下就觉得你对我很了解，而且是公正平等地对待我。"
写一篇有血有肉、鲜活的人物专访是采写者的目标，要实现这个目标，做好提问是关键。问题问好了，第一步就走好了，离目标也就近了。
⑵ 采访学校校长的采访稿
校长，您好，我是广播站的记者，我觉得，这次活动不仅仅是下达命令，而是需要家长和学生的支持，并且对于吸烟的人给予正确的指导与处分，您认为呢？
⑶ 跪求！小记者采访来我校参观的别的学校校长，提纲应该怎么写，要问点什么问题，有知道的请速回，急！！！
就写你们学校的好处。
⑷ 写一个模拟采访提纲，可以采访老师，门卫，校长，家长等。自己设计开场白和中间的问题
采访老师我：敬爱的x老师，您好，我是x年级x班的xxx，今天特地前来对您进行一次采访，不知道会不会占用您的时间？中间问题：1.x老师，请问您对如今学生不帮助家长做家务的行为有什么看法？2.x老师，许多学生出现了厌学情绪，这该怎么办呢？3.现在有许多学生反映作业布置过多，严重影响他们的睡眠和学习情况，您是怎么看的？结束语：谢谢您，x老师，和您的谈话中我获得了许多我所不了解的知识，真希望下次我还能再采访您！
⑸ 采访副校长关于学校发展的采访提纲
我这里只能给你提供一些思路。
1、采访主题
2、采访目的
3、学校背景
4、采访对象
5、采访形象
6、问题设计。
希望对你能够有所帮助。
⑹ 请你以校园小记者的身份，采访你们学校的校长，了解最近学校发生的感人事情。写出采访提纲。
大方面两部分，可以从学校一些不好滴地方引导到感人的事情上（当然不好的要篇幅小）。再分为学生中间发生的，学生老师或者老师中间发生的。最后再谢谢校长什么的，鼓励大家继续努力下去
⑺ 运动会小记者采访学校校长采访提纲该怎么写
1、校长对运动会的期许
2、校长对运动会的寄托
3、校长认为运动会的意义
⑻ 如果你是校报记者,你如何采访校长请拟写采访提纲
采访对象：（警察）开场白：（你好！警察先生
我是XXX报社的记者
很高兴认识你
不知道可否打扰您
请您接受一下采访）采访内容：（你好！我想就前两天的
⑼ 如何写采访校长的采访稿
12月16日上午，活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中,采访校长秦大宙。你可别小看三中，他们学校可是广东省一级学校哦！
一进校门，首先展现在我眼前的是两座塑像，她们象征着学习刻苦和拼博向上的精神。大家都知道红棉树吧！三中就有一棵很高很大的红棉树，它已经有两百多岁了。
在秦校长的带领下，我们来到了春晖园，那里有菊花科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物。我们还参观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室。
采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，"你们学校教学很好，老师也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘诀呢？"秦校长告诉我这个问题太大了，他沉思了一会儿，说："做一位老师，要有责任感，要有上进心，要对每一位同学严格要求，要对每一位同学负责，这就是我们学校的秘诀。"紧接着，又有一位小记者提出了一个问题，她说："你们学校未来怎样发展？"秦校长笑容满面地说："如果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的操场变成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市第一家示范高中的教学楼"。
最后，秦校长还告诉我们，他们学校的面积有45亩，50个教学班，190位教师，学生有2820人。每年招生比较多，学校的成绩也不断提高。通过实践证明；三中发展的路子越走越宽，秦校长说三中要走自己特色的路。
听完了秦校长的这一番话，我们用热烈的掌声表示感谢。顿时，会议室里一片欢腾。通过这次采访，我知道了三中是一个环境优美、教学经验丰富的学校。如果以后有机会，我也希望来这里读书。
⑽ 帮我写一个对中学校长的访谈录啊
只是给个例子哦
小浦中学校长访谈录
岁月易老，沧桑易变。二十年前的小浦中学曾是一幅落魄的窘态。如今，她却像一片绿洲坐落于小浦镇的中心，这经历了几任校长的努力，也有几代教师的真诚付出。新的学年，我们迎来了新的校长，学校也继续发生着可喜的变化，于是，我们团刊编辑部对校长进行了一次深入的采访。
记者：“校长，您好！您来小浦中学快一年了，学校各方面都取得了一定的成绩，‘为师生发展奠基’的理念也开始深入人心，当初您为何会考虑到这一理念？这其中又有什么内涵呢？”
校长：“当初，我一来到学校担任校长，就开始琢磨着一个总的办学理念，办学无思路就是无出路。没有作为就没有地位，没有实力就没有魅力。学校要发展，首先要明确什么是发展？发展是为了追求幸福，是为了创造幸福，什么是幸福？对于学校而言，幸福就是学校师生和睦相处，学业、事业都有所成就。我的人生信条就是‘行胜于言’，校长的天职就是把学校建设成生命的乐园，让生活幸福美满，让学习工作顺利。我们小浦中学是一所乡镇中学，虽然在乡镇中学中发展居于前列，但与城市中学相比，仍有一定的差距，所以我校提出‘为师生发展奠基’这一理念，目的就是要让师生共同发展，共同进步。现在学校教师流动性大，教师的年轻化趋势也越来越明显，我们要花精力来促进年轻教师的发展，在发展教师的同时发展学生，从而促进学校的发展。这就是我所说的‘为师生发展奠基’，我认为这一理念定位是恰当的符合我们学校实际的，立意也是比较新颖的。”。
记者：“我们也有同感，据我所知，在这么多所学校中，我校是较早提出这一系统的办学理念的，这一理念的推出也得到了市县领导的认同，围绕这一理念，我校下阶段将有哪些重点工作？”
校长：“对于这方面工作我在上学期期末已经在本学期工作计划中有所提及。针对下阶段的实际情况，我校的工作主要分以下六方面展开：
1、 加快发展：采取各种措施促进学校软硬件的全面改善，我们学校长期存在的住宿问题，在政府的关心下，也得到了解决。我们将投资230万元建设一所现代化学生公寓，目前工地和图纸已经规划完成，预计五月中旬可以动工，力争下学期投入使用。
2、 提升内涵：首先要明确办学理念，其次要抓好师资队伍建设，重点是培养好年轻教师，从而促进学生发展，最终促进学校发展，让我们的教师树立“心中有学生，心中有教育”的思想观念。最后重点加强学校校园文化建设。我们将从物质、精神、制度、行为、课程等多个方面着手开展。
3、 提高质量：一个学校的教学质量就是它的生命线，我校将进一步提高德育实效性，不断提高科研水平及教学质量，坚持走科研兴校之路，走可持续发展之路，从而不断提高学校教学水平，学校将注重校本教材开发，注重学生文化素养提高，这都需要一批优秀的教师，今年我校教师在县论文比赛中获奖率达50%，这是十分不错的。下阶段，我们将进一步加强教师的理论知识学习，创建学习型教师，创新教学模式，真正做到减负增效。学校抓教学质量，并不只局限于升学率的高低，我们更重视学生的全面发展。只有全面发展才是真正的质量提高。
4、 深化改革：主要落实在管理制度上，对于教师的年度考核，要求公平、公正、公开，尽量做到“多劳多得，优劳优得”。
5、 确保平安：主要体现在设备建设、交通、饮食卫生、心理健康等方面的教育和管理，为稳定可持续发展夯实基础。
6、 建设自身：加强行政领导干部、党员、教师的工作能力，修炼自身，最终促进学校建设，使我校成为有底气、有锐气、有勇气、有灵气的现代化学校。
记者：“对于这些工作重点，学校准备怎样落实？”
校长：“主要体现在三方面，1、宣讲解读，2、以各类活动为载体，体现这些工作重点，3、融入制度，制定有操作性、有反馈性的措施，能对这些工作进行评价、反思。
记者：“一学期以来，随着美化绿化工程、自行车棚建设等多项工程的完成，学校的环境有了很大的改观，您为什么对校园环境建设如此重视？”
校长：“我认为环境可以育人，要培养出优秀的人才，离不开良好的环境熏陶，实践证明，一所学校如果缺乏良好的育人环境，学生在成材率上相对就要偏低。因此，我特别重视校园文化建设，重视学生的精神文明建设，美化、绿化等工程就是文化建设的一个组成部分，这些工作都体现了我们的“为师生发展奠基”的理念。下阶段，我们还准备请一些书画家来我校开展一次艺术展览活动，为我校增添亮丽的色彩。
记者：“本学期我们明显感觉到学校对学生更加关注，特别是安全方面，采取了一系列措施，在实施的同时，是否抑制了其它活动的开展？”
校长：“这两者其实并不矛盾，学校在实施一系列安全措施的同时，并没有抑制其他活动的开展，反而是为活动的开展提供了坚实的保障。实际上这两者是相辅相成的，安全出了问题，再好的活动也会成为悲剧，而我们这个学期开展了很多活动，没有发生任何安全问题，不是我们幸运，而是的的确确我们采取了很多有效的措施。这里我也要感谢我们的老师，我们的老师几乎每天都在强调安全问题，很多老师放弃了自己的休息时间，主动参加了学校的24小时值班。因为生命只有一次，现在大多数家庭都是独生子女，家长对子女十分疼爱，教师和家长的心是相同的，都希望孩子能健康、快乐成长。也希望同学们能理解老师的良苦用心。
记者：“最后，请您谈一谈，我们学校下阶段的重点工作。“
校长：“学校每周都按照计划有条不紊地开展工作，预计下半学期，主要工作有三项：
第一、 公开、公平、公正地进行教师优质课评选，积极参加县教学活动效益年活动。
第二、 组织好毕业学生的思想工作，做好“一个亮点两颗心”的准备，争取取得优异成绩。
第三、 安全工作始终是重中之重，下阶段将继续落实一系列安全措施，防患于未然，并开展一次安全征文比赛。
总之，所有的工作都围绕“为师生发展奠基”的办学理念展开，实行优质教育，打造平安校园，使老百姓真正放心、满意。
校长的话深深地打动了我，这一个多学期的变化是每个人所共睹的，我相信，在新校长的带领下，今天，我们共同“为师生发展奠基”，明天，我们小浦中学一定会再创新高，会有一个更辉煌的未来！