春要的成果

⑴ 朱松春的著作或科研成果：

著有《科学决策全书》、《实用决策科学》、《军事运筹学》、《系统工程与领导》、《系统思维与现代组织管理》等20余部，论文200余篇。 一、现代领导的决策科学化（其中举了为中央决策咨询论证的若干案例）
二、科学决策与企业的成功发展。
三、国际国内投资的可行性研究中，“相关分析”的重大意义（举中信公司的中美合资山西平朔露天煤矿和金温铁路的成功案例）
四、创造学、创新思维与创造发明术（清华研究生毕业班的报告）
五、现代社会的人生价值与人生的系统管理（在北京人文大学）
六、对我国经济转型的几点看法和对策
七、在国际金融危机环境下，如何保持我国经济稳定和持续发展的若干重大举措，以及扩大内需的一些看法
八、国家与城市的危机管理与安全决策分析
九、风险投资的管理分析
十、“成功学”、“失败学”与逆向思维
十一、系统、系统分析、系统科学与系统工程
十二、综合集成、组合创新（1+1≧2的系统思维）
十三、实用经济效益的评估分析
十四、指数方法的用于定量与定性分析
此外，还做过许多具体的专题报告，诸如“企业的诊断分析”、“企业的人力资源管理”、“战略与发展战略”、“开发大西北（或后进地区）的适应性技术问题”、“武器装备的‘效一费分析’”、“个人的大脑开发与学习”等。 经过30多年对国内外教育专研，颠覆传统教育理念，成功的开创了一套全面系统的学习方法--“3R系统学习法”。直接受益学生群体200余名，其中包括前农业部部长杜子端之孙。
为了更好的把他这套系统全面的学习法得到继承和发扬，现已经和北京天通康生物科学研究院谈合作，使其方法让更多学子直接受益并得到传播。
“三R系统特效学习法”实际上是指：学校（老师）教育的革命（R）、家庭（家长）管理的革命（R）、学生（自身）学习的革命（R），他的中心思想是学生是主体，学校（老师）、家庭（家长）、学生三位一体。相互密切配合才能帮助学生提高成绩。应对高考主要是帮助学生提高考试前的复习效率，减轻考前心理压力，让孩子轻轻松松考大学、上大学。

⑵ 一年之计在于春的意思

春耕、夏耘、秋收、冬藏，这是农业生产的一般规律。《史记·太史公自序》：“夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大径也。弗顺则无以为天下纲纪。”既说了农作物的基本生长规律，也是事物的发展的一般规律。你要获得成果，必须先有耕耘和播种，春季是最重要的季节，如果没有春季的耕耘土地，播种种子，就不会有以后的成长与收获。因此，为取得最终的成果，首先得着眼于一年的开始季节。凡事要抓紧第一时间。

⑶ 春联研究成果展示

有关的资料奉上，请参考：
春联的调查报告
逢大年初一，爆竹声四起，响遍大街小巷。新年到，人人出门访客，互道恭喜。不知您是否发现，家家户户都换了春联，迎接这新的一年。可别小看这纸质轻薄，它可是大有来头的呢！
春联可谓是中国独创的一种文学形式，它又名为对联，也叫做春帖、门对、对子，春联则是现今通用的统称。
春联的来历
春联是怎么来的呢？《山海经》里有这么一则故事。传说东海里有座风景秀丽的度朔山，又名桃都山。山上有一棵蟠曲三千里的大桃树，树顶有一只金鸡，日出报晓。这棵桃树的东北一端，有一概拱形的枝干，树梢一直弯下来，挨到地面，就像一扇天然的大门。朔山住着各种妖魔鬼怪，要出门就得经过这扇鬼门。天帝怕鬼怪下山到人间作祟，派了两个神将去把守，一个叫神荼，一个叫郁垒。这两个神的名字有特别的念法，神荼要念“伸舒”，郁垒要念“郁律”。两员神将专门监察鬼怪的行为。发现哪个鬼怪为非作歹，便用草绳捆起来送去喂老虎。此后，从这个故事中引申出了鬼怪桃木之说。于是，那时候，人们每逢过年，便用两块桃木刻上神荼、郁垒的像或写上他俩的名字，挂在门的两边，叫做桃符，以示驱灾压邪。
唐以后逐渐改为尉迟恭、秦叔宝。传说唐太宗李世民发动玄武门政变，杀死兄弟，逼迫父亲唐高祖李渊退位当太上皇，自己登上皇位。此后因魏徵梦斩泾河老龙，每夜好像听见寝官外有鬼往屋里扔砖瓦，奇呼怪叫。唐太宗无奈，把这件事告诉了群臣。唐开国功臣大将秦叔宝自告奋勇愿意到宫门口守夜驱鬼，另一位开国功巨大将尉迟恭也愿意陪伴守夜。当晚两人全身披戴盔甲，手执武器，在寝宫门口守了一夜。唐太宗果然睡了个好觉，接连几天，唐太宗身体逐渐康复，不忍心再让两位大将持续守夜，于是便命人将两位大将的威武形象画下来，把画像贴在门上。此事传播开来，尉迟恭和秦叔宝渐渐被奉为门神。
由桃符演变成春联，据说是在五代时候，五代十国中的后蜀国主孟昶在公元964年的除夕。令学士辛寅逊在桃符版上写两句吉语献岁，他不中意辛学士的作品，以其词不工，就自己提笔写下：
新年纳余庆 嘉节号长春
这便是我国最早的一副春联，此后，文人学士把题春联视为雅事，题春联风气便逐渐流传开来。到了宋代，春节贴春联已成为一种士族习俗。王安石《元日》诗“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，就可说明这一点，在宋人笔记中，也记载了文人喜欢书写春联的风气。如张邦基《墨庄漫录》述苏东坡在黄州，于近岁除时，访王文甫，见其方治桃符，遂戏书一联于其上云：“门大要容千骑入，堂深不觉百男欢。“元代初年，著名书画家赵松雪一次过扬州迎月楼，主人求赵松雪为其春联，赵松雪题曰：“春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。”春联的内容与酒楼非发，主人大喜，以紫金壶奉酬。像赵松雪写的这种春联已被当作交际的礼品来看待了。
据说春联真正普及于民间，用红纸书，而成为年俗之一，是明代以后的事。在陈云瞻的《簪云楼杂记》上记载明太祖朱元璋定都金陵时，有一年的除夕前日，匆然心血来潮，命令公卿士庶，门上一定要贴出春联，表示一番新气象。第二天，他微服出巡，到民间观赏各家的春联，以为娱乐。在巡游了一段路后，他忽然发现有一家没贴春联，便遗侍从去查问究竟。原来那家主人是阉猪的，既不识字，也不会写，年前事忙，尚未请人代笔。太祖听后，叫人取来文房四宝，欣然挥毫道 ：“双手劈开生死路，一刀割断是非根。”信手拈来，语气不凡。侍从捧着对联，交给了阉猪人家。后来阉猪主人获悉是皇上御笔亲制的对联，便装裱起来，挂在中堂，视为家宝，每日烧香敬奉。据说，春联两字的正式命名，就始于明太祖朱元璋。从那时起，春联在广大农村乡镇广泛流行，并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春联有“爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年”，“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财”等等，家家户户年前贴春联，把春节点缀得春意盎然，喜气洋洋。
到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
在我们老家还有另一个传说：在古时候女娲下凡，因为人间的妖怪作怪，她下凡后把妖怪封住了并叫人们在自家的门口贴上红纸。之后，人们就在红纸上写上祝福的话，就成了现在的春联了。
关于春联的传说
上古神话里传说，当时有座坐落于东海的山，称桃都山。山上有棵枝叶蜿蜒盘桓的大桃树，延伸了三千里远，而东北方弯曲的桃枝，自然生长成拱形，久而久之垂到地面上，形成了一道门。度朔山中的妖魔鬼怪，想出去的话，就一定要经过这扇鬼门。天帝为了防止那些妖魔鬼怪流连于人间作祟害人，于是派遣了神荼和郁垒这两个神将去守护。他们观察监视那些鬼怪的举止，一旦有谁做了坏事，立刻擒拿起来抓去喂虎。于是此后每逢过年，人们把神荼和郁垒的画像或名字画写于两块桃木上，悬挂于左右家门上以用来趋灾，这就是桃符。这种避凶招吉的习惯一直没有间断，到了后来，在家门的两侧再挂上两块桃木板，写上字数稍多且比较能表达自己心愿的祝福语。
在我们老家还有另一个传说：在古时候女娲下凡，因为人间的妖怪作怪，她下凡后把妖怪封住了并叫人们在自家的门口贴上红纸。之后，人们就在红纸上写上祝福的话，就成了现在的春联了。

⑷ 李春风的主要成就

曾参与美国哈佛大学设计研究院的多个项目。

⑸ 岑春煊的主要成就

在晚清官场，流行着“三屠”之说，岑春煊是官屠（或屠官）、张之洞是财屠、袁世凯是人屠。岑春煊以不畏权贵、弹劾贪污和渎职官吏而著称，时人形容：“春煊每至一省，必大肆纠弹，上下皆股栗失色。” 他在戊戌变法期间出任广东布政使时，就敢跟两广总督谭钟麟叫板，署理四川总督时，曾准备一次弹劾300多名官员，在幕僚力劝下作罢，但也弹劾了40多人。两广总督任上，劾罢不法污吏渎职者1400多位，“上自抚院，下至典史，无皆不有” ，官员们皆谈“岑”色变。
在他“屠官”的过程中，最瞩目的是周荣曜案和裴景福案。1904年，岑春煊受命兼任粤海关监督，查得海关库书周荣曜私吞公帑数百万两，并与朝中勾结，后为逃避追查，以庆亲王奕劻之奥援，被派为出使比利时大臣，岑春煊趁他尚未出国时，弹劾其贪污之罪，周荣曜溜到暹罗，但他的财产被全部没收。丁未政潮时岑春煊进京弹劾庆亲王时，便是举周荣曜为证。 裴景福案则是岑春煊于1903年莅任广州后，立即指控南海知县裴景福贪污24万银元，裴景福逃到澳门避难，后虽被岑春煊交涉引渡，但清政府以查无实据，未处死刑，只是发配新疆。据说，裴景福案带有很强的挟私报复之嫌，因为岑春煊在戊戌变法期间与康有为往来密切，而裴景福曾负责查抄康家，发现了岑春煊与康有为往来的书信，虽然这些书信被全部销毁，但岑春煊仍然必欲置裴景福于死地，故借口反腐而引发此案。 岑春煊认为教育是政治的首务，应首先振兴，必须通过教育来开启民智。他常说，欲雪国耻，要有自强，自强之道，首须培养人才。学校者，人才所由出也，故必自广兴教育始。岑春煊由此对兴办教育情有独钟。1901年，岑春煊任山西巡抚，便将兴办学堂作为教育改革的重要内容。将原山西大学堂和外国人办的中西大学堂合并为设有中学专斋和西学专斋的新的山西大学堂。开创了我国近代教育中西合璧的新篇章。岑春煊任四川总督，又派翰林学士胡峻赴日考察学务，然后回来主办四川高等学堂。岑春煊热衷兴办教育，培养人才、在两广更加突出。
岑春煊为广东、广西的近代教育作了重要奠基。岑春煊的父亲岑毓英早年便在家乡西林县那劳寨办了一所“南阳书院”，培养家乡人才。岑春煊在外任职时，还时时挂念南阳书院，给书院送纸张笔墨，图书资料、后来又出资扩建书院；并反复叮嘱一定要办好书院。西林到省城路途遥远、为帮助本县学子赴省城参加科考，岑春煊给县里捐了两千两纹银作应考基金。在两广总督任上，他还亲自拨款建起了“泗色中学堂”（今百色中学）。他创设两广学务处，作为最高教育管理机构。先后开办了两广实业学堂、广东法政学堂、蚕业学堂、农村学堂、两广方言学堂（专教外语）。测绘专业学校、两广高等工业学堂。令各州府设立中学堂、各县设立小学堂。他尤为重视师范教育，先后创立两广师范馆、译学馆、广东女子师范、广西速成师范科，尚德女子师范，两广游学预备科馆等。他给朝廷的奏折云：“办学以师范为先，而造就师范之师范，尤以优级为本，优级师范学堂是开办初级师范、中学堂之母。”1904年，他指示成立两广练习所，将全省各县劝学所所长（教育局长）和县立小学校长集中到省里培训。岑春煊直到退出政治舞台在上海闲居，仍想着发展教育，他还以父亲的谥号在上海创办了一所“襄勤大学”。

⑹ 尹春的研究成果：

1.首次提出单离子传导的聚合物发光电池的概念， 并在实验上得到验证， 首次实现可以在交流电压驱动下双向发光的聚合物发光电池· 证明了发光电池中的离子导体的电导率的高低并不是影响发光电池响应速度的主要原因(Chem. Mater. 2000, 12(7), pp1853-1856). 台湾成功大学Ten-Chin Wen教授课题组根据本论文的研究结果， 通过采用其它单离子导体也制备出了单离子传导的发光电池， 进一步证实了我们的新结论， 本论文现已被引用5次（1. THIN SOLID FILMS 466 (1-2): 197-203 NOV 1 2004; 2. ADVANCED FUNCTIONAL MATERIALS 14 (5): 441-450 MAY 2004; 3. MATERIALS CHEMISTRY AND PHYSICS 82 (3): 793-800 DEC 20 2003; 4. MATERIALS CHEMISTRY AND PHYSICS 82 (2): 341-346 NOV 15 2003; 5. SYNTHETIC METALS 137 (1-3): 1083-1084 Part 2 Sp. Iss. SI APR 4 2003.）
2. 在合成可溶性聚合物发光材料如MEH-PPV方面, 我们的新的合成方法对提高合成产率,质量以及在合成机理的研究方面都很有意义(J. Appl. Polym. Sci. 2001, 82 (2), pp263-268, Newaz SS, et al. Use of DMF as solvent allows for the facile synthesis of soluble MEH-PPV MACROMOLECULES 37 (24): 8883-8887 NOV 30 2004; 2. Wiesecke J, Rehahn M. [2.2]Paracyclophanes with defined substitution pattern - Key compounds for the mechanistic understanding of the Gilch reaction to poly(p-phenylene vinylene)s, ANGEWANDTE CHEMIE-INTERNATIONAL EDITION 42 (5): 567+ 2003). 在实验结论的基础之上,我们首次构建出Gilch合成法中凝胶化的动力学模型(Synth. Met. 2001, 118 (1-3), pp75-79), 可以在理论上对各种经验方法作出解释. 这对于合成高质量的聚合物发光材料具有很重要的意义.
3. 在韩国科学技术研究院（KIST）工作期间, 由于发现在电极的的还原反应是一慢速(控速)过程, 我提出了用导电聚合物制备多孔状电极,用于提高I2 在电极上的还原速度, 此研究思想获极大成功, 使得以高分子固体电解质制备的染料敏化太阳能电池的现率提高在40%以上.

⑺ 班级青春活动成果要怎么写

班级总结范例
在学校领导的统一组织下，辅导员老师和同学们的努力下，本学年我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一学年的工作总结如下：
一、我们在班会课对同学们的素质道德方面问题进行不断地讨论，通过讨论，使我们澄清了思想上的模糊意识，提高了我们的思想境界。对于班级里个别同学思想方面的疑问，班级里的班委会同学和班主任老师与其进行了沟通，让这些同学走出思想上的误区，解除心灵上的疑问。
二、为了提高同学的学习效果，我班还经常利用班会组织同学进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩优秀。由于成绩名列前茅的同学形成了良好的榜样，使还没有适应中学学习方式的同学有了竞争的意识，整个班级有了“比学赶超”的良好学风。我班的xxxx等同学在艺术、朗诵、英语各项竞赛中获得优良成绩，为我们的班级争得了荣誉。
班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部的提醒下，严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。其他同学也在班级中受到感染，逐渐向这一方面发展。
人没有完美的，班级也不是完美无缺的，我们的班级还存在着不足，但我们相信，我们的班级可以做得更好，更上一层楼！

⑻ 春,盼望着,盼望着,脚步近了表达的效果

表达效果：

运用反复的修辞手法，突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。

春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。作者写出了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。

出自：朱自清《春》

原文选段：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(8)春要的成果扩展阅读

主题思想：

《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照，饱含了朱自清特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了朱自清骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

人物成就：

朱自清的作品《比兴》篇对“比”和“兴”的涵义，尤其“兴”的内涵进行了追根溯源的推理与探寻，并得出了鲜明的结论，指出“兴”为发端和譬喻。

朱自清的研究成果对“兴”的研究规划了研究方向，奠定了理论基础，对后世的研究具有重要的理论意义。

朱自清喜爱古典诗词，对古典诗词非常熟悉。他写散文时能信手拈来使诗词的意境与散文的意境融为一体在散文中创造诗情画意的境界。

朱自清要求文学语言要“回到朴素，回到自然”要“变故为新”。所以他的散文语言读起来使人感到朴实、自然而又清新，但写景抒情又小失细腻生动而有一种诗味。

⑼ 陈晓春的成果及称号

2000年中国高校科学技术自然科学二等奖；
2004年北京市高等教育成果奖；
2005教育部自然科学进步二等奖（基础类）；
2005年获高等学校博士学科点专项科研基金资助；
第二届全国化学工程与生物化工年会 副秘书长
2004年北京化工大学优秀共产党员

⑽ 春天的悸动成就怎么做

魔兽世界春天的悸动成就任务怎么做？春天的悸动成就任务完成方法! 2010年复活节来临，魔兽世界复活节的奖励称号是“贵族”，需要完成“我找到一枚！”，“巧克力沉迷者”，“泉水煮蛋”，“ 春天的悸动 ”，“贵族的花园”，“摇摇你的兔耳朵”，“沙漠玫瑰”，“羞怯的新娘” 共8个成就，此外，本次复活节还可以取得“假日礼服”、“应景装扮”、“巧克力爱好者”这三个额外成就。 春天的悸动成就这么做呢？ 答案：在下列城镇中给你的春兔宠物找到令它心仪的另一半。 部落：血蹄村(Bloodhoof Village) ，布瑞尔(Brill) ，鹰翼广场(Falconwing Square) ，剃刀岭(Razor Hill) 联盟：蓝色哨岗、多兰纳尔、闪金镇、卡拉诺斯。 这4个地方召唤你的春兔宠物走到別人兔子旁边就ok了~ 春兔宠物怎么得? 答案：可以开鲜色的彩蛋，可以用100个巧克力换，一直开学习之后把它召唤出来！然后让他跟着你你就跑去跟其他玩家也召唤兔子宝宝的玩家走在一起等他们一起相爱头上有个红色桃心就行！ 有問題可以一起討論： http://bbs.6870.com/read.php?tid=12142