五小成果展观后感

㈠ 什么是五小成果

五小成果是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。

五小活动是指年代共青团中央发起的在企业团组织和青年中开展的生产竞赛。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。

活动目的是引导青年从“小”做起，立足本职岗位，关心企业的发展，促使青年在生产实践中发挥聪明才智，动脑筋，想办法，解决生产岗位上存在的问题，促进生产的发展。

(1)五小成果展观后感扩展阅读：

五小成果是五建公司降本增效工作中向“微创新”要效益的一个缩影。一线职工最了解生产现场，他们熟悉每一个生产环节的需要，有着丰富的实际操作经验，对于如何开展能降低劳动强度、提高工作效率的创新活动，他们有着自己的独特见解。

该公司工会组织中一名负责人说。这些来自施工一线的小发明、小创造往往成本和科技含量并不高，但却能很好的符合生产的实际需求，切中生产中的低效环节，通过小改动、小升级使得生产过程更加顺畅高效，从而为企业创造实实在在的效益。

五建公司深知，发动起每个人的点滴才智，终将汇集成会智慧的海洋。因此，只要是能推动企业技术进步的项目，哪怕再“微”再“小”，也鼓励职工去做。

为鼓励一线职工创新，五建公司从制度层面设计并完善相关制度，建立健全了领导机构，制订出了周密细致的评选办法和表彰方案，为“五小成果”活动提供了持续性的鼓励和支持。

㈡ 小学观看科技展观后感作文怎么写

今天下午，我们班在孙老师和刘老师的带领下乘坐16路公交
车一起到苏园中学参加科学展览会，到那一看是一所崭新的学校，
让我们大开眼见，心里想里面有什么好玩、好看的东西，在等着我
们呢！
我们听着老师的指挥，先是到第二层楼去参加科学展览会了。
走喽！我们怀着兴高采烈的心情来到第二层。我们吃惊极了，原来
是让我们动起来，自己去探索其中的奥妙啊！科技展览室内的科技
作品，琳琅满目，千奇百怪，如：“激光琴”、“电磁场”、“雅
格布天梯”、“人力发电”等，最令我感兴趣的一个科学游戏——
手眼协调。感觉太不可思议了，我先看了看游戏规则——手持手柄
，是金属环沿着轨道从起点移动到终点，尽量用最短的时间和最少
的碰撞次数，完成操作。看完游戏规则，就有迫不及待的冲动，便
动起小手玩了起来。当时，我想这游戏那么简单，我肯定过得了。
开始了！我手持手柄，刚没玩多久，就碰了3次了，就好像是这东
西是故意让我摇摇晃晃，输的呀！这时，我就不信邪了，玩起了第
二次，这一次，我可没有像上一次那样手忙脚乱了，我平平稳稳的
过了这个怪怪的轨道，这一次终于赢了。现在，我才明白不管是做
什么事，都要有恒心，才能做的好啊！
通过参加这一次科学展览会，使我了解到许许多多的科普知识
，让我受益菲浅呀!原来那都是科学家和发明家不懈努力的成果，
才使我们懂得了那么多新鲜事物和科学知识。从此以后，我一定要
好好学习，朝着自己的目标去努力奋斗，争取做一个对国家、对社
会有用的人，一定不辜负他们对我们的期望

㈢ 中小学生安全与创新教育教学成果展的观后感

中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感

今天我看了辽宁全运频道的“中小学
生安全教育与创新教育教学成果展”讲座，我大有感触。通过这次
讲座我了解了不少有关安全教育与创新教育方面的知识。这次讲座
对于我们中小学生是再适合不过了！非常感谢教育局给我们这次很
好的学习机会。
“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”
是有丰

下面就讲座我谈谈自己的感受。

危险对于人来说是可怕的，对于我们学生更是致命的，而安全
教育正是教给我们学生捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安
全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活
之中，从小事做起，从学生的生活习惯和安全意识做起是至观重要
的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们以及我们的后代学会战胜
困难，化解危险，善于自救，保卫生命！

当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是
我们精心的学习，令其茁壮成长，而创新教育正如后天的阳光雨露
肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。

人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的
大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造
等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的创新，除了学

小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级

习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命
的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为
福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。社会在一味强调学生成
绩好分数高的同时，一定要让我们学生学会怎么做人，怎样做事，
内在的培养，创新的教育，才会让我们学生体会到做人的本质。而
这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。

我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一
切都是学生创新教育的力量与源泉。
把民族的东西教授给我们学生，
既是对我们学生的负责，也是对我们民族精神的美好传承。

结合实际对于我们的安全创新教育应该孜孜不倦，在这点上我
们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。

“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、
敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的
阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的
沟通与交流，安全创新教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时
警醒着我们，
而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。
从校园规划到课间游戏，从我们言行举止到校内外行为规范，大家
共同努力的都是打造一个有利于我们成长发育的教学环境，一个安
全高效能使我们全方位发展的科学教育体系。

有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家
校联系的配合，教会了我们很多课外创新的知识。

从安全方面我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救

电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织
的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。
而创新教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区
捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，
小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，
不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着我们的
灵魂深处。

总之就学校安全的本职工作而言，绝大部分都是小事、简单的
事。但是，坚持做小事就能成就大事，坚持做简单的事就能够创造
奇迹。学生的安全就是最大的大事，
学生的安全就是最伟大的奇迹。
当今，学校安全教育就是最重要的创新教育。

㈣ 作文展示活动观后感一张

“校本课程展示活动”有感
12月15日，我校举行了“校本课程展示活动”，外校的很多老师都前来参观。当时可谓是人山人海，每个校本课程的摊点前都聚集了许多老师，他们目不转睛地盯着一个个展品看，情不自禁地感叹道：“真不错。”，同学们也在热情地招呼着客人。大厅里，一阵阵管乐声传来，吸引了不少教师的眼球。为了让更多的老师们观赏，管乐团的同学们也是鼓足了劲儿，一遍一遍地演奏着。
为了选出最受欢迎的校本课程，学校设置了投票环节，每位老师都掌握了投票权，他们可以投给自己最喜欢的校本课程。同学们为了争取到老师的投票，都很卖力地展示着自己的才华。你看，DIY类校本课程的同学们一刻不停地招呼着客人来参观他们的手工作品，而合唱、管乐、皮影戏、京剧校本课程的同学们则在不停地表演着。
我是合唱团的成员，开始第一场演出时，没什么客人来观看，有看的也是匆匆照了张相就离开了，当时我们感到特别的失落，但我们并没有放弃，依然忘我的演唱着。我们的坚持没有白费，从第二场演出开始，观看的人数明显增多，看着投票箱中的票数越来越多，我们的脸上洋溢着幸福的笑容。可能是太沉浸于喜悦之中了，我们的演唱水平逐渐下降，时好时坏，丁老师多次瞪着双眼提醒我们注意，可是我们都没有领会老师的意图。不过让我们窃喜的是，进来的人都没听出我们的错误，继续把一张张票投入到箱中。
表演完之后，我去皮影戏剧场看了《新编狼来了》，虽然他们的演技还略显稚嫩，但是对于我们来说，已经是一种视觉的享受了。不仅如此，我也对皮影戏产生了兴趣，如果有机会，我也想亲自尝试一下。
经过一下午的表演，我们都已经筋疲力尽，但是能为那么多的老师表演，我们感到非常高兴、非常自豪！希望所有老师都能记住我们学校的“校本课程展示活动”！

㈤ 五小扫墓观后感

昨天，我们小学全体师生来到平津战役纪念馆，祭扫革命先烈。
纪念大会开始后，少先队员护卫着鲜红的队旗走到前面。平津战役纪念馆的阿姨穿着军装为我们讲述了一个“一面不倒的旗子”的英雄故事，主持人为我们讲了两个战斗英雄的事迹。听着这些英雄事迹，我十分激动，眼泪直在眼眶中打转，忍不住要掉下来。我们开始默哀，敬献小白花，整个会场气氛庄严而隆重。
这些革命先烈是为了祖国的解放献出自己宝贵的生命，为了我们今天的幸福生活而壮烈牺牲。这些烈士生的伟大，死的光荣。他们付出了年轻的生命，用自己的热血换来了革命的胜利。他们的英雄事迹永远留在我们的心中。我应该以革命先烈为榜样，学习他们热爱祖国、热爱人民和忠于党的革命精神，好好学习，刻苦用功，增长知识，为祖国的现代化建设做贡献。

㈥ 五小竞赛展览观后感

走进展厅，人头攒动，各个展台前吸引了好多人驻足观看。放眼望去，里面的东西实在太精彩了。有电话原理的模拟；宣传公共场所应急处理、逃生知识；骑着自行车徜徉在屏幕里；特别是一个纺锤体的铁陀居然往高处滚，原来是因为重心的作用。不仅小孩感兴趣，很多大人也抑制不住好奇，亲自参与互动。防震减灾科技展览，告诉我们关于地震的更多知识，懂得了地震是地壳运动而造成的，同时想到，现在的工业发展的极快，有些人为了自身利益不断的开采，使地下空虚，因而发生地震时大面积地表下限，甚至有些人还进行工业爆破，从而导致地震发生。使人明白了今后该怎么做。在展厅一角还播放电影，荧幕是一个球体的内壁，球体中心看去，真是身临其境，妙不可言。 在展厅的右面，张贴了科技制作竞赛中获奖作品，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，孩子们自己想什么就能用绘画展示出来。所有展览图文并茂，胜过枯燥的课堂教学，我想科技种子应该在所有人的心中萌芽了吧。
科学技术是第一生产力，或许大家都还记得，三十年前，千疮百孔的祖国，贫穷落后，乡下人外出乞讨，许多人逃港。国际上，弱国无外交，联合国没有泱泱大国一席之地，回想那段历史，令人心痛。一九七八年，邓小平访问日本，看到日本依靠科技的发展国力壮大，随后视察鞍钢，对比之下，下定决心发展科技。由此，改革开放，有了科学技术的发展，祖国有了今天的富强，人民过上了美好的生活。有了科学技术的发展，国家经济实力提高了，走进世贸组织，腰杆挺直了，在联合国有了发言权。中国人，无论走到哪里，再不受欺负。科技强军，打造出一支强大的军队，上天入地，保家卫国。今天的中国，如日中天，正在国际舞台起着不可小觑的作用。
但是毕竟我们还只是发展中国家，要想跻身发达国家水平，还有待所有中国人的共同努力。所以，科技要从娃娃抓起，作为教师，我们有责任传递给学生科技的种子，这就需要在平凡的教学教育工作中，创新理念，让孩子们努力学习，勇于创新，让他们从小就懂得科技的重要性。只从小把每一件小事做好。树立远大的目标，长大后做一名有益于国家、有益于社会的人。有发展科技，才能建设我们的国家，才能让我们的国家更强更富。