成果戴眼镜

㈠ 智商的高低与戴眼镜有关

科学的研究真的是什么都在做，近日，我看到一个比较奇葩的研究，看到很多人肯定都表示不服，为什么呢，因为这个研究的结果很奇葩，根据苏格兰爱丁堡大学的研究人员称，戴眼镜的人比视力好的人更聪明，什么？肯定很多人表示不服。

要是这样的话，大家都去戴眼镜了，这样不都变聪明人了。这一项科学研究出来后，引发了不少人的争议，就连科学界肯定也存在必然的说法，这科研成果也只能最多算一个理论吧，肯定未来这个问题还有争议的。当然这种其实整体的结果就是，我们无法进行确定到底戴眼镜的人时不时真的就如科学研究一样，所以说具体还得以参考为主

㈡ 戴眼镜后眼镜怎么会凹进去了怎么办啊

戴了眼镜弄的现在眼睛老往里凹，其实是一个视觉上的误区。因为大部分人是近视眼，近视眼镜使用的镜片是凹透镜。通过凹透镜看到的东西是缩小的，而且会有点距离感。所以拿下眼镜时会觉得眼睛变大了，变凸了。

另外吐槽下吧...你就不知道来确定下答案？
还是说你把别人的劳动成果不当回事？

㈢ 戴眼镜会让思维迟钝注意力不集中为什么

紧张的原因是：你不想失去你觉得重要的东西。我花了3年才总结出来的，不是什么暗示阿，自信啊的原因 解决办法：别在乎是不是失去你觉得重要的那个东西 心理学家认为，紧张是一种有效的反应方式，是应付外界刺激和困难的一种准备。有了这种准备，便可产生应付瞬息万变的力量。因此紧张并不全是坏事。然而，持续的紧张状态，则能严重扰乱机体内部的平衡，并导致疾病。所以我们应该学会自我消除紧张状态。

㈣ 近视300度，写作业和学习以外都需要戴眼镜吗

关于戴眼镜的问题，有的人坚持以为眼镜戴久了眼睛变形极度影响美感，而有人则坚持眼镜一瞬间摘一瞬间戴会让近视度数加深，那么到底是一向戴着眼镜好，仍是需求的时分戴比较好呢?

中度以下近视没有必要一向戴眼镜

专家以为，中度以下即300度以下近视的人，完全没有必要一向戴着眼镜，由于一来中度以下近视不会由于看不清楚而对日子形成困扰或许危机，二来也不存在像中高度近视一样不长时间戴眼镜纠正就会加深近视度数的危险。所以一旦近视最好就是争取控制度数不再加深，这样始终保持低度近视就不需要一直戴着眼镜了。当然对于孩子想控制度数或者降低度数改善视力也是容易的。

如果是度数比较浅的学生族，完全能够上课的时分戴眼镜，放学回家今后就摘下，家长没有必要一向要求孩子戴着眼镜，当然如果有人情愿一向戴着眼镜的，也没有必要硬性要求把眼镜摘下。要不要戴眼镜，完全能够依照自己喜好来决议。可是专家也特别提示，不能由于自己近视度数不高就漫不经心，要知道，不养成节制的用眼习惯，常常对着书本电脑一对就是几个小时，不放松眼睛，也不注意眼睛的清洁和维护，近视度数也会加深。

中度以上近视主张一向戴眼镜

专家以为中度近视以上的近视主张一向戴着眼镜，这样比较方便于日子，不会呈现一些因看不清而形成的问题，一起也能防止近视度数的加深。那么，多少度的近视称为中度近视呢?专家介绍，所谓中度以上近视是指300度以上的近视，如果近视在300度以上，最好是能够一向戴着眼镜。

一直戴眼镜会不会形成眼球杰出

很多人大多数都信奉一句话，那就是“长时间戴着眼镜，会导致眼眶内凹，眼球凸出，显得十分丑陋”。专家表明，其实长时间带着有框眼镜是不会导致眼球杰出的，换一个视点说，眼球杰出其实并不是由于长时间戴有框眼镜的联系，而是高度近视的联系。

高度近视具有显着的遗传要素，国内查询为常染色体隐性遗传。几乎一切高度近视都有眼轴增加以及眼球后极处巩膜的显着变薄。在度数较高的比如中，这种变薄能够扩展到赤道部，但眼球的前半部比较正常。这种患者的眼球显着增大，而且杰出，加上眼轴增加，因而眼球杰出会显得愈加显着，从外表上来看确实十分影响漂亮。因而，中度以下近视就算长时间戴着眼镜，也是不会呈现眼球突出的，而高度近视的人如果呈现了眼球突出的状况，那也是由于眼睛本身的病变发生的外观改变，和眼镜是没有联系的。

最终成果：

一般中度近视以上的近视患者最好一向坚持戴着眼镜，这样有助于纠正近视，不易使度数加深，一直戴着眼镜并不会成为眼球杰出的原因，因而爱美的人不必担心这个问题。至于中度以下的近视患者，能够在需求的时分戴，不需求的时分摘，依照自己的喜好来挑选戴摘眼镜的机遇，但低度近视的人需求特别注意眼睛的维护和清洁，不能由于自己的近视度数低就对眼睛维护漫不经心，导致近视程度加剧。

㈤ 演员成果近不近视

当然有近视眼啦，只不过是戴了隐形眼镜而已啊。平常不拍戏的时候也会看到他们戴眼镜啊回。比如，陈伟答霆在拍古剑奇谭的时候，倒酒的片段，那会他倒的酒都洒在杯外了。六小龄童，孙悟空也是个近视眼，拍戏时经常打到八戒和对手，一问才知道原来是高度近视，因为没戴眼镜所以看不清。肖战，拍陈情令的时候据粉丝说是戴了隐形眼镜。。。为什么各个俊男靓女。。这个不是入娱乐圈的基本要求吗。。。丑的哪有那么多机会在里面混啊。。。希望能帮到你吧，

㈥ 调查全班戴眼镜的同学研究报告怎么写

提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。
1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。
2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。
3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。
二、概念的界定：
指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。
注意：不必阐述课题研究的重要观点。
三、理论基础：
课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。
四、主要研究目标和内容：

通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。
五、主要研究方法和研究对象：

1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题（或某子课题）的研究服务。
2．研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。
六、课题研究的成果形式：
一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等；
七、课题组的成员组成及分工：

课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。
课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。
八、实施步骤：
1． 前期准备阶段:

确立主课题，构建子课题；组建课题组，明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测。
2．
研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案，修订子课题的工作计划，使后阶段的研究不偏离方向，为课题顺利结题奠定良好的基础。
3． 结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。
参考资料： 欧文

㈦ 近视后是越戴眼镜度数长得越快还是不戴眼镜度数长得快

可能这篇文章给带给你更多的思考.

正确眼睛护理"爱护您孩子视力"

译自The Truth about Seeing: "Guarding your child’s vision"

by Vera F Rollo, Ph.D, Stirling Colgate, Ph.D, and Otis Brown

编译者: 梁彦康 Steve H Leung

序言

有关“正确眼睛护理”一文中提述预防和避免近视方法，我深深明白作者们的满腔热心和苦心。 Dr. Stirling Colgate年轻时身受近视烦恼，幸好他能充份运用正视镜，渐渐恢复正常视力。

如今他以过来人身份和心得，与大众分享，明白预防更胜治疗，极力提倡正确幼儿眼睛护理 (采取预防措施)，以防止近视出现 。

读者要成功预防、避免、及康复已近视了的眼睛，务必先明了正常眼睛的行为，同时实践本文所说要点。避免近视的先决条件，必须在眼睛出现 近视前，阅读书写应用 正视 镜 (有轻微放大字体 效果)，纾缓眼睛疲劳 。

曾进修理科，拥有物理光学及生物学眼睛结构的知识，更会认同文中所解释的每一细节。只要充份掌握眼睛视觉发展，具备良好判断力，个人毅力，恒心和决心，后天近视是可预防，避免的！

译自 Paul E. Romano M.D., M.S.O

Professor of Ophthalmology (眼科学教授)

University of Florida, Gainesville, 1991

给家长、近视患者及正常视力者

促成写本文及提出另外新方案，是有见现今治理近视的谬误。近视对很多人来说是很普通不过的，甚至以为是正常的遗传毛病！

过去患上近视的小孩所接受的「忠告」和近视眼镜，只有令他们原来视力更差！

除了已患上近视的千万群众包括笔者外。每年更因这过时，谬误的处理方法，只强调恒常配戴近视镜，不但制 造过千新患者， 并令至度数急剧加深，康复无望， 演变成终身近视 。 这些不幸现像，无处不在随时随地发生 。

作为视光师，亦感羞愧。过去视光学业界并未发挥其应有专业知识，提倡预防后天近视。以致今天本港近视流行，普及现象，近视比率更是全球之冠 。

然而，仍有少数的科学家 (物理学家，工程师)，视光师，医学界专家等尽心尽力地，以他们的知识，为公众利益着想，竭力提倡预防近视，抗拒近视镜，采用正视镜 。虽然被受行业的批评， 排斥， 以致外行人的讪笑， 他们仍然坚持 。笔者衷心敬佩他们的理想，并希望他们与我继续坚持，令广大市民相信明白接受正视镜的长远疗效，减少近视患者。

这小册子写给每一位勇取，直正，求进步的视光工作者o

首先我们要声明眼科医生及视光师，没有蓄意提供错误的近视处理方法，事实上；所有医疗保健人员所提供，皆根据过去三百年前流传下的治理方式。

今天治理近视有两方案:

传统做法是配近视眼镜 (凹透负镜)，马上便可看远清晰，不幸在往后覆验眼睛中，几乎肯定近视度数 逐年加深，而需转换更强度数镜片。

另一方案是，选配正视镜(凸透镜) 来阅读书写，此治理方式不单稳定度数，并产生长远解决问题好处，令轻度初起近视者，渐渐回复(裸眼)正常视力 。此镜近距离专用，纾缓眼睛疲劳。

也许你会说：这岂不互相矛盾，不合逻辑啊！

对！事实是这样，我们已知第一种方案确令度数不断加深，并越戴越深，但传统令我们接受此快速治理方法，并认定是唯一方法。

虽然已有大量实验结果和证明 正视镜的效用，可是大多数视光从业员，仍拒绝接受新治理方案和最新研究，家长及患者更无从知晓。

研究早于一九六一年已有成果，过去几乎所有眼科，视光学对正常眼睛的行为忽略了解和认识，只集中研究病态或缺憾眼睛 。寥寥可数的科学家认真研究，屈指可数的有Dr. Francis Young 杨格博士等o

眼睛适应环境调较焦距

这是一项正常生理现象，其实幼儿眼睛是远视或平光，直至进入学校。后天近视典型出现于八至九岁小学生，因功课太繁重！在求学期间，大量书写阅读和应用 计算机等，均无可避免地需求，而这些工作皆在约一手位12吋或30厘米 (近距离)间，只要这些活动日复日，不断长年累月地重复，眼睛无可避免调较至近距离的焦距，换句话说，此时的眼睛已是近视 。

配戴近视镜 (负镜)，可马上恢复看远清晰视力。

此镜光学原理是把远距离景物拉近，成像于近距离。它的特性把不管远或近的景物均拉近，看远还可以，以此镜看近，加剧眼睛调节对焦。负镜鼓励眼睛迎合更短焦距的成像，长此下去眼睛只变得更近视 。

或许你会问： "既然负镜那么不好．视光师或眼科医生应怎么办？有何办法令孩子视力重获清淅？有何办法可长期保持孩子正常视力？"

答案是肯定有的！眼科或视光学界应考虑另一方案，鼓励儿童阅读时戴上正视镜。医护人员更应让家长或患者知道有这两方案选择．并给予意见指导 。

事实上医护人员更应大力鼓励，推荐呢！ 试试看; 正视镜令你阅读时轻松，因它能把字体放大，减轻看近调节压力，纾缓眼睛疲劳o除稳定度数及重获清晰视力，更重要的是避免孩子度数急剧加深！

猜猜光学界知否正视镜的存在，应用及功效？

有些感觉很难给家长解说清楚，物理光学原理和眼睛结构。一些抱陈守旧的更拒绝相信这新研究，新方案 。更难接受的是; 某些恐怕正视镜能预防近视加深，妨碍更换新眼镜需求，少了一个商机！

错误的观念

让我们简单阐明过去人们普遍接受的错误观念，认识真正的真相，保障自己及你孩子珍贵视力。

首先近视绝对不是病症，更不是缺憾或缺点，尤其初起近视。它只是一项调较，调节，是眼睛的变化以迎合近距离所需焦距。

第二; 人们误解眼睛是一静态照相机，它确是一照相机，但绝非静止不动。早于一八六零年Dr. Donders & Dr. Helmoholtz为了方便数据整理，确立了照相盒理论o但此理论忽略了正常眼球是一动态的生理结构，它无时无刻调节，变换焦距以适应当时的视觉环境要求o

第三; 随着教育普及化，读书环境引发近视证据越来越明显o早于一八一三年，英国皇家社会科学院James Ware发觉受过教育御林军有5%近视患者o而从没受教育的，视力正常，他们从不阅读，亦不能书字文章 o由此可见; 近视确与近距离阅读有密切关连o

另外就是自有眼镜的出现，我们深深被受潜移默化，除非睡眠，眼镜必须恒常戴上，殊不知此方式更加剧度数恶化！

杨格博士在一九七零年，为北美爱斯基摩人检查眼睛，比较受教育与未受教育的近视差异，不用想也知结果如何？ 受过教育近视比率是80%，相比没受教育几近零o

结论出壹个全是近距离阅读环境，可促成近视，亦因度数过深令眼球过度拉长，影晌健康，并指出近视成因是过量近距离阅读引发疲劳的结果，只要避免长时间调节对焦，患上近视机构会可大大降低以至避免o

解决方案如何达成近视治愈

成功预防近视或康复，可追朔至一九零四年，Dr. Jacob Raphaelson为一小孩治愈近视，但遭遇颇讽剌o (本网站有Dr Raphaelson故事的全文）

"一名小孩在求学间发觉看远不清，经医生检定视力6/12或0.5约近视 -1.00D o他给小孩配正视镜而非传统负镜，并答应待小孩父亲回来，见证了效果才收取诊金及眼镜费用o可惜小孩父亲回来后，不相信医生毋需药物，可于六星期内治愈近视，因他孩子视力已完全正常o并拒绝付款，小孩母亲只好退回正视镜给Dr. Raphaelson o"

试想想若医生给小孩的是近视镜 (负镜)，视力可立时清淅，并误会已恢复正常o小孩及母亲均感满意，实时缴付费用，医生亦可每年因度数加深改变，顺理成章收取新眼镜费用o此现象正正反映今天从事光学的态度，忽略正视镜长远利益，看重近视镜马上效果，及年复年换镜利润o

镜片特性的美国研究

康奈尔大学University Cornell, Dr. Howland等于1987研究实验，探索正视镜及近视镜在正常眼睛的影晌和结果o

他们利用小鸡进行实验（本网站有Dr Howland研究的全文），结果显示；眼睛盖上正视镜的趋向正视，盖上近视镜的趋向更近视o这明显不过指出镜片的特性，深远地影晌眼睛的焦距o换句话：眼睛焦距追随镜片的焦距特性而改变，套用回人类眼睛，负镜促成更近视，正镜恢复远距离视力功能o

灵长类与人类眼睛

除了正常鸡只眼睛被研究，猴子是人类近亲，故亦被选做研究对象，华盛顿州立大学Washington State University由杨格博士带领下进行研究o这里他们要验证环境变化，会否引发眼睛焦距的改变?

一群年幼猴子豢养于箱子里，幽闭十一个月，并强制逼使它们观看近距离由30cm至50cm不等，而另一群年幼猴子则豢养于平常的笼子，所有猴子皆没有盖上镜片，完成后; 两组猴子接受眼睛检查，结果盒子里的患上不同程度近视，相反笼子里的没有任何视力度数变化o

结论出若视觉环境没有大变化，正常眼睛焦距不会改变o这实验研究清淅地指出，眼睛无时无刻改变它的焦距，以配合改变了视觉距离环境o

这证明甚么？

正如前文所说，正常眼睛并非前辈学者所认定的静态照相机o事实上它是一个充满动力全自动相机，并恒常地因应周遭环境而调节改变焦距o坦白说; 过去视光学及医学界集中资源研究病态眼睛，只顾矫正及医治方法，而乏略对正常眼睛行认识o

你可以怎么做

当然要照顾及保护你孩子的眼睛视力，请找具经验眼科，视光学等专业人仕，检查孩子眼睛视力状况，征询有关正视镜的应用，其恢复正常视力，及防止近视加深的功效o

我们确定正常视力是1.0或6/6及尚余少许远视o关心孩子视力的，此刻需为孩子作预防措施，避免近视出现o若孩子视力已出了问题至0.8或6/9，给孩子正确治理显得更迫切，以免恶化o

你会遇到甚么样的医护人员？ 很明显，有预防近视观念的才可真正帮到你o

好可惜直至如今，大部份医护界并未真正认识正视镜好处，只给你检验眼睛度数o甚至一些有个人偏见，思想陈旧医护人员抗拒这新理念，并未给你详细解说，只配戴近视镜了事o

但同时亦有开明视光师，眼科医生明暸负镜对正常眼睛的(负面/副)作用，他们会拒绝使用，或极力减轻近视光度，以致应用正视镜，但这只是极少数o

若果你遇上医护，视光人员对正常眼睛行为毫无认识，及拒绝认同正视镜预防功效，和长期康复好处，而只顾配近视镜，并强调须长期配戴是唯一方法，奉劝你找另一位专家意见！

决择时刻

到此为止，你个人决定是关键！这是你的决定，虽然信任你的医护人员，亦应作一明智决择！尤其已阅读完本篇文章o

请紧记！对初起近视，正视镜可起长期康复功效o但眼睛对它反应亦有极限，尤其视力已差至6/24或0.25，康复时间相对亦较长o近视镜尽量避免，或减少配戴时间，可考虑另类针孔眼镜！

负镜很快便拖垮视力至6/36或0.17；不幸的，届时才应用正视镜，康复正常视力更显困难，只可保持度数，不致剧烈加深o

请细心考虑正视镜的长远预防，稳定度数，以致渐渐康复正常视力好处，及衡量过去曾使用近视镜所做成后果o

其实早期医学，视光学界已认识到近视成因，普及程度，与及其严重性，并提出不同方法处理o

为人熟悉的是双光镜，下光功用就是令眼睛看近时减轻调节对焦的疲劳o 在二次大战期间，美国军方飞行员更应用正视镜以保持或恢复正常视力o

1977年新西兰的奥克兰科学会议ANZAAS， 一位年青而勇敢的视光师Maurice Brumer 指出过去错误护理， 造就今天的深近视患者，现原文节录注销:

"…Prolonged and intensive near seeing is eyestrain; it is not good for our eyes and it is not good for our health. Conventional optometric care has totally ignored eyestrain and has sought only the correction of visual defects, that being the prescription of glasses for the attainment of good distance vision and the assumption that eyes with good distance vision are perfect and that perfect eyes need no assistance for prolonged and intensive near seeing. They would give eyestrain the credit for no more than the occasional "red eye". This is a very harmful and wide spread fallacy.

"…The eye care professions have resisted change irrationally and fearfully, unwilling to admit that what has gone on before (the use of minus-lens) has been wrong and harmful, and by doing so they have unleashed on the public they serve a cataract of horror. This continued situation (of failing to inform the public adequately of the danger of minus-lens use) is a tragedy for the public and a disgrace for optometry.

While it is understandable that optometrists will not find it easy to admit that what they have been doing is wrong and harmful, especially for those academic university optometrists responsible for the ecation of our graates, to preserve the current horrors to protect our professional prestige and privilege is an abdication of our responsibilities, ethics and morality.

I can make no apology for causing embarrassment to my professional colleagues. The interests of the public are paramount and must be served. The purpose of this paper is to direct the future to end the disgrace of the past."

预防近视重要性

医学研究显示，深近视患者在后期患上眼睛毛病，是正常视力眼睛的三倍；如飞蚊症，青光眼 (眼压过高)，黄斑点出血，甚至视网膜脱落，这皆因眼球早期过度拉长所至o

在香港，台湾以至国内大城市，近视越来越普遍，大多数人误解近视可透过手术治愈，但表面的角膜层切割，虽可恢复清淅视力，但无助眼底健康。更重要的，大众可能忽略深近视所引致的毛病！

事实就在眼前

Dr. Stirling Colgate利用上述方法回复正常视力，在14岁时检验视力是6/24或0.25约 -1.50D，幸得及早发觉，有恒心地在阅读时戴上正视镜，成功回复正常视力至1.0 o（请参考戈基博士的故事）

在二次大战期间，他遗失正视镜，近视度数瞬间重回 -1.50D，几经艰辛花上6个月时间，重新戴回阅读正视镜才可恢复正常视力o Dr. Stirling Colgate是国际闻名物理学家，现时他在新墨西哥州的亚拉莫斯国家实验室，从事科学研究o

就以我经验谈谈，每趟给家长建议正视镜好处，均需花很长时间才可解释清楚o 有明白乐意接受，有半信半疑保持观望，更有从不知道拒绝认同，因没在坊间听说过！

以一10岁小孩为例，验眼发觉度数-1.00D，视力是6/12或0.67，家长的开明接受，和加上孩子主动及决心，在正视镜和矫视器的配合下，在两个月时间里，视力回复1.0或6/6，他现时阅读仍需戴上正视镜，以纾缓眼睛疲劳，避免近视再出现o

是的; 不论是Dr. Colgate的过来人经历，和我从事视光的经验，正视镜是绝对有效，只要你具备强烈推动力，投入感，再加上信心，决心和恒心，你的近视是可改善，减轻以致康复！

视光师梁彦康

September 2001

References:

1 Young, Francis "The effect of restricted visual space on primate eye" Am J Ophth., 1961

2 Donders, F C "Accommodation and Refraction of the Eye" London. The New Sydenham Society. 1864

3 Ware, James "Observation relativeto the near and distant sight of different persons" Royal Society, 1813

4 Raphaelson, Jacob "A Preventive and Remedy for School-Myopia" 1958

5 Howland, Howard "Accommodation, Refractive Error an Eye growth in Chickens" Vision res. 1988

6 Brown, Otis " How to Avoid Nearsightedness" C&O research, 1989

7 Rehm, Donald "The Myopia Myth-the truth about nearsightedness and how to prevent it" 1981

8 Betz, J N "Success with Bifocal for Children" Opt J rev Optom, 1949

9 Brumer, Maurice "Eyestain-its Cause, Consequence and Treatment" Australian and New Zealand asso. for Advancement of Science 26/1/1979

10Reynods Hayden ,MD "Development and prevention of myopia at the US Naval Academy" vol 25 1941, The American Medical Association.

11Gmelin, Maj, Robert T "Myopia at West Point: Past and Present" Military Medicine, August1976.

13Helmholtz, H (1821-1894) "Physiological Optics"

14Donders, F (1818-1889) "Accommodation and Refraction of the Eye" London, The New Sydenham Society, 1864

㈧ 经常戴眼镜会增加度数吗

不一定。近视一旦发生，无论是否戴眼镜，度数都会有增加的趋势。

散光也不会因为配镜而度数减少。远视度数会变浅也不是因为戴眼镜，而是本身儿童屈光状态就是从远视慢慢过渡到近视的。合适的眼镜使人得到正确的视觉刺激，让视力不断提高，达到治疗效果，但不意味着度数会减少。

另外，不要认为配了近视镜就看远看近都一定要戴。近视镜都是看远用的，如果逼着孩子看近也要戴，容易加重疲劳，如果配眼镜后加深速度较快，要考虑是不是戴镜的方式不对。当孩子近视度数比较高的时候，可以配上两副不同度数的眼镜或者特殊镜片，分别用于看远近。

(8)成果戴眼镜扩展阅读：

在临床上，控制儿童青少年近视进展的主要产品有框架眼镜、角膜塑形镜、渐变多焦点软性角膜接触镜、离焦框架镜、低浓度阿托品眼药水等。

其中，角膜塑形镜和渐变多焦点软性角膜接触镜是隐形眼镜，属于第三类医疗器械，需要到正规医院或视光中心找有经验的医生验配。此外，隐形眼镜对患者本身的眼部条件也有一定的要求，不是人人都可配戴。

很多家长不敢给孩子尝试隐形眼镜，认为会造成角膜感染，导致严重的后果。其实，戴隐形眼镜在规范验配、护理得当、按时复查的基础上，发生感染的风险几乎为零。对于近视快速增长的儿童青少年患者，在检查后确定属于适应症范畴，可以进行验配。

㈨ 戴眼镜是否要全天佩戴才不会增加度数

些屈光不正患者需要配眼镜，只是由于对戴眼镜存在顾虑而不敢戴眼镜。怕戴眼镜会使近视加深，怕戴上眼镜摘不掉了，还有人说戴眼镜会使眼睛变形。这些顾虑是不必要的。
配戴合适的眼镜，虽然不能彻底将屈光不正治愈，但也不会损坏眼睛，戴上合适的眼镜，矫正了眼睛的不足，提高了视力，对眼睛有益，对工作和学习有益，不会促使屈光不正发展。至于有些患者戴眼镜以后确实屈光不正的程度有所发展，少数人可能是因为所配的眼镜不合适，大多数与近视患者能否合理地使用眼睛有密切的关系。如果戴上合适的眼镜以后，仍然不注意爱护眼睛或不懂得如何科学地使用睛睛，近视仍然可能继续发展，但并不是由于戴眼镜的关系。因此，戴眼镜以后仍需注意合理地使用睛睛，以尽量防止其发展。
戴上眼镜多数摘不掉，因为戴上眼镜弥补了眼睛屈光方面的缺陷，使眼睛趋于正常功能，摘掉眼镜就缺少了应有的帮助，因此，配了眼镜应该经常戴。至于戴眼镜会引起眼睛变形，这只是一种对比错觉，合适的眼镜不会损害眼睛，只是通过近视眼镜片看，眼睛显得小了，看惯了戴镜时的眼睛形状，一摘掉眼镜时，就会感觉到眼睛的样子变了，大可不必为此担心。
乐盯的配方是根据国际AREDS（年龄相关性眼病研究）组织以及权威眼科机构对叶黄素的研究成果，同时结合国内的实际情况作出的，这个配方对改善老年性黄斑病变、视网膜色素变性、白内障、糖尿病视网膜病变、青少年视力发育、近视、视疲劳等有特别功效。

㈩ 戴眼镜的人会影响比赛吗

“戴眼镜会不会影响比赛？”没有意外，郭钟泽再次被问到这个问题，他还没回答，汗水就识趣地绕过镜框和鼻梁“黏”在一起的部分，“跑起来，它真的不会掉。”

与之并行的还有“运动员学生”，即最初身份是运动员，在体育系统内训练成长，取得好的成绩后进入大学，这就使得孙杨、谢震业等明星运动员可以在结束全运会赛程后赴杭州参加全国学生运动会的角逐。

“总体来看，全运会上涌现越来越多大学生是体教结合30年的效果在显现。”首都体育学院校长钟秉枢认为，无论是“运动员大学生”还是“大学生运动员”，当下的运动会已经越来越能体现体教双方“互相开门”的态度。只是，现在还是把目光集中在大学生运动员上，“高水平运动队招生不得超过主管部门核定的本校年度招生计划总数的1%”，所以真正能像郭钟泽、王宇一样达到国家队水平的大学生还是凤毛麟角，刘波说，“虽然人才数量在不断增长，但具有很高竞技水平的学生仍是个别，这只能看作体教结合的初步成果。”