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社团的活动的成果

发布时间:2021-06-06 21:36:18

A. 如何提高社团活动的趣味性预期成效及成果形式

预期成果形式、去向和效益就是说让你填课题最后能产生什么成果。成果一般是发表SCI论文几篇、申报专利几项等

B. 社团活动成果展示评比的 PPT 模板,急~~~

你可以用iebook做也行,有很多模版的,只要改成自己的内容就行了

C. 大学生社团文化节总结

第四届大学生社团文化节总结社团, 大学生 本帖最后由 chizhouren 于 2009-10-9 22:57 编辑

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<p><b> <font size="4"> 第四届大学生社团文化节总结</font></b><b></b></p>
<p> 2008年11月至12月江西城市学院校团委飞缤帕

D. 社团文化节总结怎么写

第四届大学生社团文化节总结社团, 大学生 本帖最后由 chizhouren 于 -10-9 22:57 编辑

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<p><b> <font size=&uot;4&uot;> 第四届大学生社团文化节总结</font></b><b></b></p>
<p> 年11月至12月江西城学院校团委飞缤帕匣峋侔炝说谒慕齑笱缤盼幕?前后历时一个月。全校27个社团有26个社团填报了活动申请表(注:其中葫芦丝协会是新成立的社团),并自主的开展了各种社团活动。学校在籍学生中近人参与到了这次活动中。在本期文化节期间,一大批学生表现出了良好的文化素质和专业技能。</p>
<p>一:本次文化节取得的成绩:</p>
<p> 在本次学校第四界大学生社团文化节期间,大多数学生社团能够按造要求根据社团本身的特点有针对性的制定活动方案,并提前进行活动申报。在规定的时间内开展活动,并产生了良好的影响。例如:演讲辩论传播协会、大学生就业信息传播协会、CDD/CAM工程协会等学生社团都能按时上交活动申报材料并开展了一系列特色活动,并取得了良好的效果。如:CAD/CAM工程协会举办的手工机械制图大赛,各参赛选手都表现了极高的参与热情。通过这次活动,不但巩固了同学们的专业知识,同时增加了同学们的学习热情。活动总体效果良好,其他各社团的活动都取得了良好的收效。同时为了配合第四界大学生社团文化节的开展,由校团委<font face=&uot;erdana&uot;>?社团联合会主办的我校首届“汉语言文学知识竞赛”学生参与面广、反映良好。本次竞赛在学校领导的大力支持,团委老师的精心指导下,通过社团联合会全体学生干部的不懈努力及各学生社团的通力协作下取得圆满成功,并产生了广泛的影响。</font>
<p>二:本次活动存在的问题:</p>
<p> 从本次活动的开展情况来看,大多数学生社团都能按照规范进行活动提前申报,按照要求开展活动,但还存在少数社团不能按照要求规范开展活动,活动前没有进行统一申报,活动方案不明,活动期间宣传力度不大,达不到预期效果。活动结束后不能及时进行成果收集和成果总结。少数社团活动不规范,活动缺乏必要的监管。少数社团还缺少必要的指导老师或指导老师不到位,导致学生社团活动陷入无序的状态,,学生社团之间缺正常交流和,以致结构松散,组织纪律涣散。不少社团的活动方式老套,缺乏创新性,同时没能发挥和调动好社团会员的积极性,主动性和创造性 ,致辞使社团发展陷入被动境地。</p>
<p>三:关于本次社团文化节的思考;</p>
<p> 通过本次文化节活动暴露出了很多问题,也为我们以后开展社团活动提供了难得的重要经验,在今后的社团活动中我们将进一步规范活动申报,审批手续,进一步加强学生社团的规范性和可行性,完善学生社团的指导老师制度,力争赢得到全校师生对学生社团活动的更多支持,加强学生社团文化活动的宣传力度,召广大学生的共同参与,扩大活动的影响力,不断巩固活动成果充分发挥社团文化活动对学生的积极作用,充分发挥学生社团作为学生第二课堂载体的作用。进一步加强学生社团之间的和学习交流,加强学生社团同全校学生的交流让社团文化活动深入到学生当中,创造一个社团与广大同学一起发展的一体空间。形成一个交流、协作、资源共享的良好局面。积极鼓励人文学习类社团开展活动其他学生社团要做好协助工作,逐步形成具有江西城学院特色的校园文化活动品牌。</p>
<p> 最后祝愿我校学生社团明天会更好<b>!</b><b></b></p></b>
<p> </p>

E. 实践活动展示成果的方式有什么

实践活动展示成果的方式:活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式。

综合实践活动是新课程的核心课程,这门课程既不是课外活动,也不是活动课程,而是通过教育交往为中心的活动,其强调的是学生的参与,重视的是学生的体验、感受,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的。

(5)社团的活动的成果扩展阅读:

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。

综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间,学生是这个空间的主导者,学生具有整个活动绝对的支配权和主导权,能够以自我和团队为中心,推动活动的进行。在这个过程中,学生更谋求独立完成整个活动,而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里,只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。

与传统实践活动强烈的目标性不同,综合实践活动更强调多种主题,多种任务模式,多种研究方法的综合,这种复合不是来自教师的人为复杂化,而是来自于学生个体对实践活动主题的更深入认识和挖掘过程。

在国外,教育的综合实践活动被童子军组织、民间公益组织、社区管理组织所分解,学校只是起到了辅助和输送的作用。在中国小学,综合实践活动通过课程改革被推动,附加在课程体系上的课标教材、封闭实践基地、素质报告承担了更多的实际责任。

特点

(1)综合性:对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,体现科学、艺术、道德的内在整合。

(2)实践性:综合实践活动课程的展开往往以各种活动为载体,强调学生通过活动或亲身体验来进行学习,但不是为“活动”而“活动”。

综合实践活动,顾名思义,它要让学生在“活动”中学习、通过“行动”来学习。但这里所讲的“活动”或“实践”,不能仅仅从字面上、从直观上去理解,把它理解为让学生“动”起来,或者让学生去“操作”。而是要把它理解为“知与行”、“动手与动脑”的结合与统一。

那些不需要学生动脑思考、对学生的情感态度没有触动的“活动”,不是“综合实践活动”中所讲的活动。真正具有“育人”价值的综合实践活动,应当让学生在活动结束时“有所知”、“有所得”、“有所悟”。对综合实践活动课程来讲,“活动只是一种教学的手段与方法”,它本身不是目的。

(3)开放性:“综合实践活动”课程面向学生整个的生活世界,其内容与学生个人的生活或现实社会紧密相联系,往往表现为一个没有固定答案的开放性问题,要解决这样的开放性问题,学生不可能到书本上去找现成的答案,只能通过自己的努力去探索、去发现,才能找到可能的答案。

(4)生成性:综合实践活动课程的展开很少从预定的课程目标入手,它常常围绕某个开放性的主题或问题来展开。随着活动的不断展开,新的目标、新的问题、新的主题不断生成,学生的认识和体验不断加深,创造性的火花不断迸发,这便是综合实践活动课程具有“生成性”的集中体现。

(5)自主性:综合实践活动课程的实施十分注重从学生现有的兴趣与经验出发,强调学生的自主选择与探究。学生不仅可以选择学习的内容、进度与方式,还可以自己对自己的学习过程或结果进行评价与反思。

F. 大学社团活动总结范文

在过去几个月中,通过社团中各位的辛勤与付出中,与大家共同快乐地度过了一年的时间,工作的点点滴滴时时在眼,回眸望过去的一幕幕,在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候,社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。在学校举办运动会中,我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们,还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事,事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里,我脚踏实地做了一些工作,但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之,因为有这样一个团队,使我大学里不断的展示自我,提升自我,团结,和谐默契在一个学期的工作中,主要将工作重点放在了社团发展及社团活 动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习,增加了各社团负责人之间的交流,使各社团之间互相学习,互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下,对各社团活动进行了修改、审批,现将社团发展情况与我部工作情况简介一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高,各社团负责人在任务分配,人员调动上都有了很大的改进,各部门协调合作,从而使得各社团成员积极性很高。二、为了丰富广大学生的校园生活,各社团举办了丰富的社团活动,得到广大学生的好评,也得到了院领导的肯定,同时也提高了各社团在全校的影响力。三、各社团都明确了自己的发展方向,有理论研究的,有做学术的,有做公益的,有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建,或与其他院系社团合作等等。在本学期,我部也取得了一些成绩,在各社团的交流,活动策划部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些问题:一、与团委领导和社团负责人沟通太少,致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作,定时与社团各负责人交流。二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进,今后会侧重活动的策划,严格审批,取消一些没有明确主题和意义不大的活动。三、在与其他部门合作上也存在一些问题,由于在很多工作上与其他部门有交集,部门合作也显得尤为重要,各部门很好的合作,才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加了解了自己的工作,也更加深信我们能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部门人员将团结合作,把自己的工作 做的更好

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