没写劳动成果

1. 我的父亲不尊重我的劳动成果怎么办，我写了一个上午的卷子，然后他一看我卷子字难看，让我全部擦了重写

你可以和父亲好好沟通一下，告诉他你尽力了。和他协商不用擦，你可以在练习本上多练练字，让他看见你有积极向上的心态这样他就不会不尊重你的劳动成果了

2. 没有合同只有劳动成果,比如建房,不给工资怎么办

对于没有签订劳动合同，根据“中国劳动合同法实施条例中华人民共和国”的规定，用人单位自用工之日起不超过一年少，因为一个多月缔结的书面劳动合同员工，应当依照劳动合同法82规定按月支付给劳动者的工资的两倍，并与书面劳动合同的工人;工人不进入与用人单位书面劳动合同的，用人单位应当书面通知解除劳动关系，并支付经济补偿依照劳动合同法规定，第47条通知劳动者。在前款规定的用人单位向劳动者当天支付到期月份用工之日起的月薪起点时间后两次关闭时间应在当天的劳动合同之前写的。再加上你说的话，该公司应支付欠款，除了你的工资，几个月进一步的工作，你应该实际支付你两倍月薪。

3. 生活中有哪些来之不易的劳动成果

生活中的来不易的成果很多，比如取得的学历，或者获得的工作成绩。

4. 自己的的劳动成果没有得到收获

按劳取酬】按照劳动贡献的大小领取报酬。
【安生乐业】犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。
【安营下寨】安、下：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
【安营扎寨】安、扎：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
【薄赋轻徭】减轻徭役，降低赋税。比喻统治者让劳动人民担负的义务比较轻。
【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。
【笔耕砚田】比喻从事脑力劳动，以读写为业。
【不稼不穑】稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
【不劳而获】获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。
【不劳而食】食：吃。自己不劳动而占有别人的劳动成果。
【百载树人】培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
【擦拳抹掌】形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。同“摩拳擦掌”。
【大汗淋漓】形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。
【短褐椎结】短褐：粗布短衣；椎结：把头发挽成椎形。穿着粗布短衣，挽着椎形发髻。指古代贫苦劳动人民的装束。
【多劳多得】多劳动多受益，不劳动不得食。
【戴月披星】身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。
【负薪挂角】负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。
【躬操井臼】躬：亲自；操：从事；井臼：汲水舂米，泛指家务劳动。亲自操持家务。
【矜寡孤独】矜：同“鳏”，老而无妻的人；寡：寡妇；孤：孤儿；独：独身。泛指没有劳动力而又独居无靠的人。
【孤寡鳏独】泛指没有劳动能力、无依无靠的人。
【鳏寡孤独】泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。
【鳏寡惸独】泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。。
【鳏寡孤惸】泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。
【鳏寡孤茕】茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。
【鳏寡茕独】茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。
【耕稼陶渔】耕地、种田、制瓦、打鱼。指古时的各种生产劳动。
【耕云播雨】指控制降雨，改造自然。比喻辛勤劳动。
【耕耘树艺】耘：锄草，树：栽植；艺：播种。耕田、锄草、植树、播种。泛指各种农业生产劳动。
【好逸恶劳】逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。
【好佚恶劳】贪图安逸，厌恶劳动。同“好逸恶劳”。
【毁于一旦】于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。
【黑汁白汗】形容辛勤劳动的汗水。
【剪莽拥彗】莽：草；彗：扫帚。剪除杂草，手持扫帚。指辛勤劳动。
【计劳纳封】计：考定，计算；纳封：接受封赏。根据付出的劳动而接受封赏。
【交能易作】指交换各业的劳动成果而互相获益。
【磨拳擦掌】形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子
【摩拳擦掌】形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
【劳而不获】获：收获。付出了劳动，但没有得到应有的报酬。
【男耕妇织】男的耕田，女的织布。形容辛勤劳动或自给自足的小农家庭生活。
【男耕女织】封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。
【劳筋苦骨】指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。
【劳思逸淫】逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。
【女织男耕】封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。
【胼手胝足】胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。
【胼胝手足】手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。同“胼手胝足”。
【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
【勤劳勇敢】勤奋劳动，有勇气，有胆量。
【起早摸黑】起早睡晚，指辛勤劳动。
【起早贪黑】起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
【日出而作】作：劳动。太阳出来就出去劳动。指古人纯朴简单的劳动生活。
【人生在勤】人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。
【手胼足胝】胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。
【四体不勤】四肢不劳动，形容脱离劳动。
【手足胼胝】胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。
【徒劳无功】白白付出劳动而没有成效。
【务本力穑】本：指农业；穑：收割谷物，这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。
【五谷不分】五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
【兀兀穷年】兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。
【先难后获】难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。
【下愚不移】移：改变。下等的愚人，决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进，不想学好。
【游手好闲】指人游荡懒散，不愿参加劳动。
【游手偷闲】指人游荡懒散，不愿参加劳动。同“游手好闲”。
【众人役役】役役：劳作不息。普通人都辛勤劳动不息。
【自食其力】依靠自己的劳动所得来生活。

5. 关于不劳动的检讨书什么写

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对植树不认真这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在植树的时候不挖坑，还吃东西，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会范此类的错误了。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的办事，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。我在植树的时候开小差，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在植树的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在植树的时候开小差的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在植树的时候开小差欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我

6. 本人声明：绝对没有糟践劳动人民的劳动成果！请不要误解，是由于平时喝的少才导致茶叶过期，敬请谅解！

茶叶过期的我还真的没有看见过 什么样子的啊 平常我们都是茶叶梗泡脚 你用茶叶泡太奢侈啦 呵呵

7. 劳动成果怎么填

思路：以星期天在家做饭为例。

第一段写：我自己做饭的原因。

第二段写：做饭的过程和遇到的困难。

第三段写：饭做好了，自己的感受，家人的评价。

星期天在家快速地写完作业。爸爸妈妈都还没回来。可是我的肚子咕咕的直叫，脑海中不断浮现出妈妈做过的道道美味佳肴。越想我的肚子叫的越欢，干脆今天我为全家做一顿饭餐。

说干就干，我系好围裙后，从冰箱里拿出一些西红柿、2个鸡蛋、青菜等。

我学着妈妈的样子，先将西红柿洗净，切成一段段小块儿，再把鸡蛋打到碗中搅拌均匀，等油热后，将鸡蛋倒入锅中，我快速地翻炒两下后，倒入切好的西红柿，最后放入各种调料，热腾腾的西红柿炒鸡蛋“诞生”了！然后我又做了一碟素炒青菜。虽然累的我满头大汗，但是我的心里美滋滋的！

叮咚，门铃响了，爸爸妈妈回来了，我赶忙把爸妈拉到厨房，让他们品尝我做的菜，他们边吃边夸奖我是个不错的“小厨师”！

8. 请问2014到现在工程工人工资款都要不上，但我没有签合同，怎样才能证明我的劳动成果，怎么才能把钱上

从开始到现在就没有证据证明你在此工程工作吗？把能收集到的所有证据，证人，旁证、佐证等等都要拿上，另外再制造一些证据，比如到财务处领工资去，多说一些有作用的话，比如:从什么什么时候开始到现在就没发给我工资呀……要暗中录音，有可能的话录像也好

9. 修改病句。没有辛勤的劳动,只有丰收的成果。

答--没有辛勤的劳动，就没有丰收的果实。没有辛勤的劳作，就没有丰硕的成果。

10. 如何对待不承认他人劳动成果的人

做的更好，让他亲眼看到你的成果，不要理会他们说什么，其实心里明白就可以了