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社会职称证书

发布时间:2021-05-12 01:57:35

A. 职称证书是什么东西啊

职称证书:职称证书是技术职称,大学毕业后到一定的年限经过评定而获得,也就是人们平时所说的评职称。

职业资格证:国家职业资格证书,是劳动从业者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

1、颁发部门

职称资格证书是由政府人事部门管理和颁发。职业资格证书是由政府劳动部门管理和颁发。

2、等级及级别划分的不同

职业资格证书划分为五个等级。即:国家职业资格五级(初级);国家职业资格四级(中级);国家职业资格三级(高级);国家职业资格二级(技师级);国家职业资格一级(高级技师级)。

专业技术职称划分成高级、中级、初级三个专业技术职务。

(1)社会职称证书扩展阅读:

对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试(以考代评)、职业资格对应等方式。

中级职称认证完了,如果通过了就可以申报高级了,高级工程师职称评定条件如下:

(1)理工科专业毕业,本科毕业满10年

(2)理工科专业毕业,专科毕业满15年

(3)南京社保缴满12个月

(4)论文发表3篇,其中2篇发表,1篇不发表

(5)继续教育学时修满360个学时,其中公共课20个学时,专业课340个学时

(6)业绩要求近3年独立承担或主持的项目完整材料

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员,在经过一定工作年限后,在任职期内完成相应的继续教育学时,申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如:称职外语及计算机应用能力考试等),向本专业的评审委员会评委提交评审材料,经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

以考代评

“以考代评”是指,在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建),不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作,相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

B. 哪些证书属于中级职称 中级职称证书有哪些

中级职称,包括博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级;硕士研究生毕业或双学位获得者,从事专业技术工作三年及以上;大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,取得助理职称四年以上。

职称定义:

职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。在中国的现状下,职称主要代表社会地位,有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇,与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审,由主管部门授予,一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定,评审主要是形式。

拓展资料:

职称层级:

1、讲座教授

职称升到讲座教授,已获得终身教职(Tenure),可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职,平时很忙,不会亲自指导学生的研究,很可能会指派博士后辅导学生。平均每周能见学生少于一次。

2、教授

职称仅次于讲座教授,已获得终身教职,可以带博士或硕士学生。并非教授都会特别努力研究晋升,会兼任一些管理工作(如系主任、院长等),部分教授不会亲自指导学生的研究,而指派博士后辅导学生。平均每周见学生一次。

3、副教授

副教授已获得终身教职,可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究,会兼任少量其他工作(如系主任、主持会议等),大部分副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。

4、助理教授

助理教授未获得终身教职,但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职,助理教授基本上都会亲自指导学生的研究,甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。

5、客座教授

客座教授Visiting Professor 和 客座助理教授Visiting Assistant Professor是其他大学的教授/助理教授到香港的学校客座,很可能只开设课程做顾问,而不在客座学校带学生。有些客座教授也会带学生,但在港时间可能较少,不建议选择客座教授作为导师(到客座教授的本校就读,可以选择他/她)。

6、兼任教授

兼任教授有的事业及全职工作,而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任教授。由于是兼任(兼职),不会在大学内工作或研究,定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。

7、其他概念

在香港没有“博士生导师”的概念,而除客座(助理)教授及兼任教授外,其他教授职称都可以带博士生,即,助理教授级的教授职称都可以认为是博士生导师。

C. 社会职称是什么

社会职称泛指:经过各地区省市人力资源和社会劳动保障局评定的职称证书,
职称证书分为:初级,中级,高级三个等级。对本人要求有相关工作年限,只有满足一定的要求才能评审。
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。
职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格,它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
合适自己的职称就是按照您毕业证上面的专业申报相关专业的职称或者按照直接目前的工作性质内容申报

D. 职称证书和资格证书的区别

职称证书是从业资格,资格证书是执业资格。具体区别如下:

一、证书性质不同

职称证书是由国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域涵盖范围广,像工程、医学、会计、教育、科研等都在其中。

国家职业资格证书是劳动从业者在从事某个行业所必备的行业知识和技能的证明,也是求职、开业的凭证或者招聘、录用等主要以及。根据人力社保部门规定:先培训再考证再必须持证上岗。

二、发证方式不同

职称证书是技术职称,主要分为:助理工程师(初级)、工程师(中级)、高级工程师(高级)。一般都是在大学毕业一定时间后经过评定获取,即所谓的评职称,想要获得评职称,还需要先通过相关级别的英语、计算机考试,中级、高级的还需要发表论文。

并且职业资格证书是需要通过政府认定的考核鉴定机构进行评价和鉴定,对合格者才授予相应的国家职业资格证书,并且该证书是有中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制,所有职业资格证书均由人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。

三、证书分类不同

专业技术职称的专业范围领域涵盖范围广,像工程、医学、会计、教育、科研等都在其中。评审对象的范围也较多,主要有事业单位,医院,科研院所,企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员,具有教学、研究系列职称的人员。

资格证书是近年来实行的在某些行业执业所需持有的证书,涉及多种行业,数量达100多种,例如:简历执业资格证书、造价执业资格证书、一级建造是执业资格证书、医生执业资格证书等。职业资格证书与职业劳动活动密切相联系,是劳动就业制度的重要内容,也是国家特殊的考试制度。

(4)社会职称证书扩展阅读

职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专业(工种)实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的必备标准。

职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价,对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。

职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价,对合格者授予国家职业资格证书。职业资格证书是国家对申请人专业(工种)学识、技术、能力的认可,是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据。

劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理,标志着集中清理工作基本完成。初步实现了国务院部门设置的、没有法律法规和国务院决定作为依据的准入类职业资格基本取消,国务院部门和全国性行业协会、学会未经批准自行设置的水平评价类职业资格基本取消。

E. 各种证书、职称

下面我就来谈谈我的经验吧
其实个人认为现在有很多的大学生都进入一个误区,以为社会上的各类证书拿的越多,以后找工作自身的优势就越大。其实不然,因为现在社会上的很多证书含金量很低,这一点很多大企业都很清楚,所以很多杂七杂八的证书其实有与无差别并不大,最多也就使你自己的心态平衡些许罢了。而我下面所提到的几点,才是你就业竞争至胜的关键。
1.最重要的是大学英语4、6级证书,记住分数越高越好;
2.学校里的成绩一定要重视,无论学的将来是否有用,都要下功夫,并一定要努力每年都获得奖学金;
3.在学校中一定要担任一定的社会工作(团委学生会相关工作);
4.要具备一定的英语口语能力,至少能与外国友人正常交流;
5.计算机等级考试证书(虽然绝大多数的人都认为这个证书没什么用,但是确实有些企业把其作为基础条件,虽然实际情况中没有也没什么关系,但是既然有企业这么要求了,如果有空不防考下也无防)。
对于以上这5点(前4点为关键),听起来虽容易,但却不是这么容易做到,如果你能具备上面这几个条件,再加上你面试的时候能做到大方得体,够自信的话,我相信找个你自身满意的工作应该不成问题。
而对于你所说的考研问题,我觉得如果你有能力找个好工作的话,可以考虑工作后再考研,毕竟如今工作经验才是关键,而且现在研究生找工作不比本科容易多少。
个人的一些经验看法而已,仅仅供你参考下。

F. 怎么查中级职称证书

1、登录财政部全国会计资格评价中心官网,点击左下“证书查询系统”

注意:会计专业技术中级资格考试以二年为一个周期,参加考试的人员必须在连续的二个考试年度内通过全部科目的考试。

G. 职称证书和资格证书有什么区别

职称抄证书:职称证书是技术职称,袭大学毕业后到一定的年限经过评定而获得,也就是人们平时所说的评职称。

职业资格证:国家职业资格证书,是劳动从业者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

1、颁发部门

职称资格证书是由政府人事部门管理和颁发。职业资格证书是由政府劳动部门管理和颁发。

2、等级及级别划分的不同

职业资格证书划分为五个等级。即:国家职业资格五级(初级);国家职业资格四级(中级);国家职业资格三级(高级);国家职业资格二级(技师级);国家职业资格一级(高级技师级)。

专业技术职称划分成高级、中级、初级三个专业技术职务。

3、两者的通用范围

职业资格证在全国范围内通用,同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明;而职称证只在国内(一定区域内)使用。

H. 从哪年开始职称证书可在网上查询

以北京为例,从2012年7月5日北京市人力社保局发布消息称建立北京人力社保局官方网站职称证书查询系统,网上公开职称证书信息,查询职称证书真伪,从源头杜绝制售假职称证书的行为。人力社保部门将从机制建设、广泛宣传、组织培训、信息公开四方面开展职称管理工作,建立各相关部门的合作机制,多部门联手继续打击假职称证书。

按照资格证书种类和年度分拨分批建立市人力社保局官方网站查询系统,并对社会开放;通过多种途径宣传并加强本市职称管理工作;加强职称工作培训力度,使管理人员对职称政策,考试与评审工作流程、职称证书管理与鉴别等能力得以提升。

(8)社会职称证书扩展阅读:

2011年10月以来,北京市人力社保局收到200余封《关于核查会计专业技术资格的函》,要求协助核实职称证书,共涉及近400名人员。来函单位包括非公企业单位、市属企事业单位,中央在京企事业单位和少数外省市单位。

市人力社保局对收到的申请核实函及证书认真核实后,确认上述信函所申请核查的职称证书均为假职称证书。假职称证书的出现严重影响了职称评聘、资格考试工作顺利进行。在人才引进、就业、社会保险和人员资质管理等方面起到了负面作用,扰乱了本市人才建设的正常秩序。

涉案机构通过考试保过、证书保真等虚假广告宣传方式,以职称培训为名举办培训班,吸引个人报名参加培训,并伪造职称证书,伪造官网查询,极具迷惑性,对于普通工作人员很难区分真假。

I. 什么是职称证书什么是资格证书有什么区别

职称证书:职称证书是技术职称,大学毕业后到一定的年限经过评定而获得,也就是人们平时所说的评职称。

J. 由人力资源和社会保障厅颁发的职业资格证书是职称证书吗

职业资格证书不是职称证书。
职业资格证书是国家劳动与社会保障部颁的,是通过某种职业资格考试人员的证书,以证明其具有从事这种职业的资格,是生产一线的人员的一种标准;职称是国家科技部、教育部等部门颁发给专业技术人员的证书,证明其在专业技术领域内的技术水平,是为科研院所,大专院校,企业的专业技术人员设立的一种等级。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
职业资格与职称的区别
①发证机构不同:国家职业资格证书是原来由劳动和社会保障部颁发,技术职称原来由国家人事部颁发,劳动和社会保障部与人事部合并后现在由人社部职业能力建设司管理,由人社部专业技术人员管理司管理。
②两者的区别在于一个是从业/职业资格,另一个是执业资格。
职业资格是表明从事某一职业的前置条件。例如要从事律师职业,必须先取得律师资格;要从事教学工作,必须先取得教师的职业资格。
而职称的意思,从字面上讲,仅是职务的名称。我国的专业技术职称制度是按照人事管理模式而建立的一种专业技术职务评聘制度。在职称改革前,职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。
由于世界上许多国家没有职称,应该说这是中国的特有传统产物,因此,中国入世后,职称的改革将进一步加快。根据国际惯例,职业资格证书取代专业技术职称是一种趋势。人事部有关部门负责人表示,我国在深化职称改革时,将进一步淡化职称概念,扩大职业资格制度的实施范围,以便与国际接轨。
③ 等级及级别划分的不同:
我国国家职业资格证书采取等级式结构,根据从业人员所掌握的技能,划分为五个等级。即:国家职业资格五级(初级);国家职业资格四级(中级);国家职业资格三级(高级);国家职业资格二级(技师级);国家职业资格一级(高级技师级)。政府还规定了国家职业资格和社会上通行的其他专业资格之间的相互对照关系,以确保国家职业资格获得者的相应社会地位和经济地位。
专业技术职称是由组织认定或专家评审委员会评定的一种制度。根据专业技术人员的资历,划分成高级、中级、初级三个专业技术职务,专业技术人员按照评审的专业技术职务,从事相应的专业技术工作,同时享受相应的工资待遇。
④ 两者的通用范围:
职业资格证在全国范围内通用,同时也是唯一能在国际上通用的从业资格证明;
而职称证只在国内(一定区域内)使用,跨地区相互不承认。

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