法律援助成果

① 全国青少年法律知识竞赛试题（高中版）答案

我把所有的题和答案都给你了，你慢慢看。
一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。）

1、孙某今年十七周岁，离家出外在一建筑公司打工。由于工期较紧，公司安排孙某和其他一些工人搅拌泥浆，每天工作10个小时。依据《未成年人保护法》，下列说法正确的是（A）。

A、建筑公司雇佣孙某是违法的 B、建筑公司雇佣外地的未成年人是违法的

C、建筑公司安排孙某过重的劳动是违法的 D、公司没有违法，因为孙某已经年满十六周岁，可以被雇佣

2、小张（17周岁）伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（B）。

A、合法 B、不合法 C、与法律无关 D、可以暂时取消

3、对于公证的理解，下列哪项是不正确的？（D）

A、公证和打官司不同。去公证的人们之间没有发生什么纠纷，公证只对没有争议的事项进行证明

B、公证目的就是为了预防和减少纠纷

C、如果事前进行了公证，即便将来发生纠纷，也可以提供可靠证据，便于法院处理纠纷

D、未成年人也可以独自办理公证事务

4、根据法律的规定，我国公民有获得物质帮助的权利，下列哪种情形不属于法律规定的可以获得物质帮助的情况？（D）

A、年老 B、疾病 C、丧失劳动能力 D贫困

5、根据刑事诉讼法的规定，被告人是未成年人而没有委托辩护人的，人民法院应当指定（A）的律师为其提供辩护。

A、承担法律援助义务 B、承担法律咨询义务 C、承担有偿法律服务 D、实习律师

6、在下列情况下，未成年人不可以获得法律援助？（D）

A、在犯罪案件中，在法院审判阶段，没有委托辩护人的，法院应为其指定辩护律师提供法律援助

B、未成年人涉嫌犯罪案件，从第一次被讯问或者被采取强制措施之日起，因经济困难没有聘请律师，可以向当地法律援助中心申请援助

C、未成年人被犯罪侵害的公诉案件中，如果经济困难，可以申请法律援助

D、未成年人涉嫌犯罪，家长已经为未成年人聘请了律师

7、未成年人如果提起诉讼，以下哪种情况不可以申请司法救助？（C）

A、未成年人起诉父母要求支付抚养费 B、正在接受法律援助的

C、有能力交纳诉讼费的 D、未成年人遭受了交通事故等伤害请求赔偿

8、17岁的小明实施的下列民事行为，哪项是无效的？（ D）

A、小明在全省中学生数学竞赛中获得一等奖，获得3000元奖励 B、叔叔将自己价值1万多元的笔记本电脑赠与了小明

C、小明利用课余时间帮助邻居的小孩学习英语，邻居每月给他200元作为报酬

D、小明利用获得的3000元奖励，和旅行社签订了旅游合同，要到外地去旅游，但是父母不同意

9、一天凌晨，联防员甲、丙前往一居民区查暂住证，两人对一外地来京人员租住的房间猛敲门并高喊“开门”，屋内男子丁被惊醒问“是谁”，甲、丙不回答，丁以为是抢钱的拿一把刀躲在门后，猛地打开门朝冲进屋内的甲砍了一刀致甲重伤，丁的行为属于（ C）

A、正当防卫 B、意外事件 C、故意伤害 D、防卫过当

10、下列哪种行为没有侵犯学生的受教育权？（ D ）

A、不让学习成绩差的学生参加考试 B、在升学、复学方面的不能享受到同等待遇

C、迟送入学通知书，随意开除学生 D、让考试不及格的学生参加补考

11、依据未成年人保护法，下列选项中，没有体现对未成年人智力成果保护的是（ B ）

A、十七岁的李某在《中学生杂志》发表了一篇文章，李某对此文章享有著作权

B、张某九岁，在爸爸的指导下制作了一件木雕艺术品，张某对此作品不享有著作权

C、十五岁的王某酷爱钻研，他创作的新型酒精灯在本市各中学得到推广，王某对此新型酒精灯有相应的专利权

D、赵某十一岁，在学校组织的美术作品比赛中，赵某的国画《松》获得一等奖，赵某对此画享有著作权

12、于某今年十五岁，某中学学生，因强奸罪被检查机关提起诉讼，依据未成年人犯罪法中有关对未成年人的特殊司法保护，下列说法错误的是（ B）

A、法院审判此案件时，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员依法组成少年法庭进行

B、由于某年仅十五周岁，所以不负刑事责任

C、针对此案件，法院不能公开审理

D、针对此案件，法院的判决生效以前，学校不得取消于某的学籍

13、依据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，对父母离异的未成年人的保护，下列选项中错误的是（ C）

A、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有抚养义务

B、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有教育义务

C、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方没有教育的义务

D、未成年人的父母离异后，未与其生活的一方还有监护义务

14、根据预防未成年人犯罪法的规定，下列说法错误的是（ D）。

A、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

B、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助

C、收留夜不归宿的未成年人的，一般应当征得其父母或者其他监护人的同意

D、任何组织和个人不得收留夜不归宿的未成年人

15、人民法院审理离婚双方因抚养未成年人子女发生争执，不能达成协议时，应当根据（A）的原则和双方具体情况判决。

A、保障子女权益 B、有利于女方 C、尊重未成年人子女的意见

D、根据父母双方的经济状况决定

16、未成年人实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，构成违反治安管理行为的由（A）依法予以治安处罚

A、公安机关 B、该未成年人所在学校 C、人民法院 D、教育局

17、下列行为中，没有违反未成年人保护法中社会保护的是（C）

A、剥夺成年人的智力成果 B、向未成年学生租淫秽书刊

C、让未成年学生勤工俭学 D、强迫子女弃学经商

18、无业青年李某以100元“辛苦费”为诱惑要高一学生张某将学校一台电脑偷出来，并威协张某，如果不按其意思办，将会受到殴打。张某将情况向学校反映，学校应当向（B）报告

A、民政部门 B、公安机关 C、居委会 D、教育局

19、下列属于违反治安管理、侵犯他人人身权利行为有（D）

①隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的 ②偷窃、骗取、抢夺、敲诈勒索公私财物的

③公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的 ④非法携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

20、半夜的时候，有个小偷到小明家里偷东西，小明爸爸在和小偷搏斗的时候，把小偷的胳膊打成骨折。下面说法中正确的是？（C ）

A、小明爸爸打伤了人，是要负责任的 B、尽管小明爸爸打伤的是小偷，但是还应负责任C、小明爸爸是和小偷搏斗时把小偷打伤的，所以不负责任

D、不管打伤的是谁，打伤了人就是不对，都要负责任

21、下列哪种情况下发生的学生伤害事故，学校应当承担责任？（C）

A、学生违反法律规定和学校纪律，实施自己知道的危险行为

B、学生不听学校、老师的劝告和告诫仍然实施有危险的行为

C、学生离开学校后学校没有及时通知监护人

D、自己知道身体有疾病或者是特异体质，但是没有及时告诉学校

22、我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中附加刑包括罚金、（ C）和没收财产。

A、管制 B、拘役 C、剥夺政治权利 D、赔礼道歉

23、在预防学生实习过程中的伤害事故中，下列哪个做法是正确的？（ C ）

A、学校组织同学们到危险场所实习 B、每天的实习时间超过八个小时

C、为学生购买意外伤害保险 D、没有在实习之前对学生进行安全教育

24、未成年人的下列哪项行为不属于送入专门学校的条件？（C）

A、结伙滋事，扰乱社会治安 B、携带管制刀具，老师教育后仍然不改正

C、考试经常不及格 D、多次赌博或者屡教不改

25、禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区 B、厂矿企业 C、中小学校 D、商业区

26、人民法院对（ ）周岁以上不满（ ）周岁的未成人犯罪案件一律不公开审理。（ C ）

A、14 16 B、16 18 C、14 18 D、14 20

27、梁某今年刚满十七周岁，因抢劫罪被检察院提起公诉，下列说法错误的是（B）

A、此案不可以公开审理

B、人民法院审判此案，应当由熟悉成年人身心特点的审判员和人民陪审员依法组成合议庭进行

C、针对此案，法院应当从轻或者减轻处罚

D、如果梁某被法院判处有期徒刑，应当将其与服刑的成年人分别关押、管理

28、下列哪项不是未成年人在被收容教养期间应当学习的内容？（D）

A、文化知识 B、法律知识 C、职业技术教育 D、身体锻炼

29、16岁的林林在小区内被两个“朋友”拦住，要求帮助望风，他们要去盗窃摩托车。一开始林林不同意，但是他们说：“你只管望风，出了事情也不要你负责，不要那么胆小”。下面哪个选项是正确的？（ D）

A、由于怕被嘲笑，林林答应帮助望风

B、林林只管望风，没有亲手去偷摩托车，所以他的行为不构成犯罪

C、林林只管望风，也没有要卖掉摩托车后的一分钱，所以他的行为不构成犯罪

D、林林和其他两个人构成盗窃罪

30、下列哪个选项是错误的？（A）

A、只有直接面对面的口头劝说、利诱等才可以构成教唆行为

B、自己不实施犯罪，但是通过利诱、请求、劝说、要求帮忙等方式教唆他人实施犯罪行为，仍然构成犯罪

C、我们应该注意不要成为被教唆的牺牲品，不管别人怎么劝说、利诱，朋友交情多么好，违法犯罪的事情不能做

D、教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚

31、下列哪个选项是错误的？（C）

A、在实施犯罪的过程中，如果自动放弃犯罪或者自动有效的防止了犯罪行为的发生就是犯罪中止

B、自动放弃犯罪，是指在有条件能够实施犯罪时自己不想再继续实施了

C、只要着手实施犯罪，即便中途自动放弃，都要受到同样严厉的处罚

D、对于主动中止犯罪的行为的，没有造成损害的应该被免除处罚，没有造成损害的应减轻处罚

32、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。下列哪些行为不属于“严重不良行为”？（ A ）

A、经常旷课、进入游戏厅 B、携带管制刀具，屡教不改

C、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 D、参与赌博，屡教不改

33、下面行为中哪项没有妨害社会秩序？（C）

A、在足球场看比赛大叫大闹，投掷汽水瓶，发泄不满 B、拉帮结派，经常发生械斗，群殴

C、经常逃学，在成绩单上模仿家长签字 D、侵入政府或企业网站，恶意破坏，制造病毒

34、下面的行为中哪项没有妨害社会公共安全？（D）

A、在网上散发影响安全的恐怖信息 B、在公共场所投毒

C、对同学进行恐吓和打击报复 D、在铁路上朝飞驰的火车投掷石块

35、中学生怎样做才能防范不良行为，远离违法犯罪，下面哪个选项是错误的？（C）

A、自觉抵制不良意识侵蚀，加强道德修养 B、学好法律知识，增强法律意识

C、只要不侵犯我的利益，别人的事让别人去处理，不惹是非

D、增强防范意识，机智灵活地同违法犯罪分子作斗争

36、王某等4名在校学生沉湎于网络游戏和聊天，手头的零用钱远远不能满足他们上网的需要时，他们便产生了盗窃的邪念。3个月之内，4人先后多次入室盗窃27100元现金及手机、手表等物，案值近3万元。他们的行为违反了（B）

A、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B、《中华人民共和国刑法》

C、《中华人民共和国治安管理处罚条例》 D、《中华人民共和国宪法》

37、下面哪些行为应该依法从重处罚？（ C ）

A、学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年人和儿童实施体罚或者变相体罚

B、向未成年人出租、出售或者以其他方式传播淫秽的图书、书刊、音像制品等出版物的

C、引导、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖淫的

D、企业事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人的

38、高一学生王某为了躲避持刀抢劫的李某的追赶，在一胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲避，由于慌忙，不慎将房中老太太撞倒在地后造成成重伤。刑法上将王某的行为称为（B）

A、正当防卫 B、紧急避险 C、意外伤害 D、疏忽大意的过失犯罪

39、网络犯罪不包括（C）

A、侵害、破坏计算机信息系统 B、盗用市民上网帐号获利

C、在网上下载电影 D、通过网络寻找犯罪目标或者模仿网络游戏，在现实中实施犯罪行为

40、在被人“邀请”犯罪时，下列哪个选择是错误的？（A）

A、为了显得自己仗义不会拒绝，挺身前往

B、被胁迫的去犯罪时，断然拒绝，然后及时向家长、老师或者公安机关规定。

C、如果情况紧急，确实受到暴力威胁，也可以采取“周旋”措施，口头先答应，等到能够脱身的机会

D、有机会报警时赶紧报警

41、依据未成年人保护法，下列（C）属于社会保护中的禁止性规定。

A、任何组织和个人在用工时不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外

B、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私

C、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、音像制品 D、学校对有不良行为的未成年人应当加强思想教育

42、未成年学生发生伤害事故，哪些情形下学校不应承担责任。（D）

A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业有关标准、要求的

B、学生 在校突然生病，学校没有及时送到医院，延误治疗

C、学生没有按时到校，老师发现后没有通知家长，学生溺水死亡

D、学生在篮球比赛中意外受伤

43、根据预防未成年人犯罪法，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成人的（C）

A、防范意识 B、道德素质 C、法制观念 D、文化素质

44、根据预防未成年人犯罪法的规定，对于已满16周岁不满18周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构，用人单位应当将（B）纳入职业培训的内容。

A、科学知识，文化知识 B、法律知识，预防犯罪

C、生理知识 D、文化知识

45、根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（B）

A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育 D、心理

二、判断题

1、虽然法律允许招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人，但是用人单位不得安排未成年人从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。（√）

2、打官司要有证据，当事人对自己的主张有责任提交证据。（√）

3、小洋与亮亮发生矛盾，他冲动之下将亮亮扎伤，因此被法院以故意伤害罪判处有期徒刑三年，缓刑三年。亮亮的父母要求赔偿，但是小洋的父母认为自己的孩子已经被判刑了，已经受到了惩罚，所以不同意赔偿。（×）

4、作为未成年人如果要办理公证的话，必须得到父母或者其他的监护人同意，或者由他们来代理。（√）

5、网吧不得接纳未成年人进入营业性场所。（√）

6、年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。（√）

7、公证也是诉讼活动的一种。（×）

8、萍萍被车撞伤了，但是肇事司机拒绝赔偿，别人都劝萍萍的父母到法院去告司机，萍萍的爸爸说，家里这么困难，交不起诉讼费，法院肯定不会受理。（×）

9、国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民，法人和其他组织的合法权益造成损害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。（√）

10、作为未满十八周岁的限制民事行为能力与别人订立合同的，都是无效的。（×）

11、消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。（√）

12、顾客在超市偷了东西，超市有权利对顾客罚款。（×）

13、我国已经加入了联合国《儿童权利公约》，该公约对我国生效。（√）

14、紧急避险所躲避的危险应该是正在发生的危险。这种危险可以是别人的不法侵害行为，如正在进行的犯罪行为，也可以是来自动物的侵袭、紧急灾害等情况。（√）

15、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。（√）

16、对学生体罚是违法的，但是老师可以批评侮辱学生。（×）

17、学生在实习期间发生的伤害事故，与学校没有关系，一律由实习单位承担。（×）

18、学校和实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育，要为实习学生购买意外伤害保险相关保险。（√）

19、普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。（√）

20、民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者都具有同等的法律地位。（√）

21、已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理。也是要被处罚的。但是应从轻或者减轻处罚。（√）

22、未成年人犯罪的案件，法院一律不公开审理。（√）

23、携带管制刀具是一种防身行为，不违反法律。（×）

24、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（√）

25、二人以上共同过失犯罪也属于共同犯罪。（×）

三、填空题（请将正确的答案填在横线内）

1、劳动争议申请仲裁的时效期间是 一年，从劳动者知道或应当知道权利被侵害之日起计算。

2、 法律 可以设定各种行政处罚。

3、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，紧急避险 。

4、专门学校是矫治和教育具有严重不良行为未成年学生的学校，一般针对 14 周岁至18 周岁的未成年。

5、专门学校毕业的未成年学生在升学就业方面与其他学校的学生具有 平等权利 ，其他人不得歧视。

6、犯罪的时候不满十八周岁的人，不适用 死刑 。

7、对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持 从轻 、 减轻的原则。

8、醉酒的人犯罪，应当负 刑事 责任。

9、二人以上共同故意犯罪是 共同犯罪 。

10、在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是 犯罪中止 。

11、携带凶器抢夺的，依照 刑法 定罪处罚。

12、聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参加的，处 无期徒刑 有期徒刑、拘役或者管制。

13、教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加 意外伤害 保险。

14、根据收养法的规定，收养人和送养人解除收养关系时，养子女年满 10 周岁以上的，应当征得本人同意。

15、根据继承法的规定，遗产分割时，应当保留 胎儿 的继承份额。

四、主观题

请根据《全国青少年普法教育读本》中的相关内容，在熟练掌握基础法律常识和积极参加学校开展的各项普法教育活动的基础上，通过学习、体验等方式，根据自己的爱好和优势，以报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限、内容不限）完成。

② 简述法律的作用是什么

可以分为规范作用与社会作用。这是根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容，对法的作用的分类。从法是一种社会规范看，具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形式；从本质和目的看，法又具有社会作用，社会作用是法规制和调整社会关系的目的。这种对法的作用的划分使法与其他社会现象相区别，突出了法律调整的特点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。 法的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。法的这五种规范作用是法律必备的，任何社会的法律都具有。但是，在不同的社会制度下，在不同的法律制度中，由于法律的性质和价值的不同，法的规范作用的实现程度是会有所不同的。 指引作用是指法对本人的行为具有引导作用。在这里，行为的主体是每个人自己。对人的行为的指引有两种形式：一种是个别性指引，即通过一个具体的指示形成对具体的人的具体情况的指引；一种是规范性指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。个别指引尽管是非常重要的，但就建立和维护稳定的社会关系和社会秩序而言，规范性指引具有更大的意义。从立法技术上看，法律对人的行为的指引通常采用两种方式：一种是确定的指引，即通过设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。一种是不确定的指引，又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。 评价作用是指，法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。这里，行为的对象是他人。在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。 教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。这种作用又具体表现为示警作用和示范作用。法的教育作为对于提高公民法律意识，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。 预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。法的预测作用的对象是人们相互之间的行为，包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间的行为的预测。社会是由人们的交往行为构成的，社会规范的存在就意味着行为预期的存在。而行为的预期是社会秩序的基础，也是社会能够存在下去的主要原因。 强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。这里，强制作用的对象是违反者的行为。制定法律的目的是让人们遵守，是希望法律的规定能够转化为社会现实。在此，法律必须具有一定的权威性。离开了强制性，法律就失去了权威；而加强法律的强制性，则有助于提高法律的权威。 社会作用是从法的本质和目的这一角度出发确定法的作用，如果说法的规范作用取决于法的特征，那么，法的社会作用就是由法的内容、目的决定的。法的社会作用主要涉及了三个领域和两个方向。三个领域即社会经济生活、政治生活、思想文化生活领域；两个方面即政治职能（通常说的阶级统治的职能）和社会职能（执行社会公共事务的职能）。 当然，尽管法在社会生活中具有重要作用，但是，法律不是万能的，原因在于：（1）法律是以社会为基础的，因此，法律不可能超出社会发展需要“创造”或改变社会；（2）法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约；（3）法律规制和调整社会关系的范围和深度是有限的，有些社会关系（如人们的情感关系，友谊关系）不适宜由法律来调整，法律就不应涉足其间；（4）法律自身条件的制约，如语言表达力的局限。在实践活动中，法律必须结合自身特点发挥作用。

③ 摘抄几条《未成年人保护法》的条款并结合现实生活谈谈您的感想

中华人民共和国未成年人保护法
全国人民代表大会常务委员会
中华人民共和国主席令（十届第60号）中华人民共和国未成年人保护法
（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订）
目 录
第一章总则
第二章家庭保护
第三章学校保护
第四章社会保护
第五章司法保护
第六章法律责任
第七章附则
第一章总则
第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
第七条中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。
国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。
国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。具体机构由国务院和省、自治区、直辖市人民政府规定。
第八条共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。
第九条各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。
第二章家庭保护
第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第十四条父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。
第十五条父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十六条父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
第三章学校保护
第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
第四章社会保护
第二十七条全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
第二十八条各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
第二十九条各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
第三十条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。
第三十一条县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。
第三十二条国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展科学知识普及活动。
第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。
第三十四条禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
第三十五条生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。
第三十六条中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
第三十七条禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
第三十九条任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
第四十条学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。
第四十二条公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。
第四十三条县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中牟取利益。
第四十四条卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。
卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
第四十五条地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。
各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。
第四十六条国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。
第四十七条未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。
第四十八条居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育和挽救违法犯罪的未成年人，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
第四十九条未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。
第五章司法保护
第五十条公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。
第五十一条未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。
在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。
第五十二条人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。
人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。
第五十三条父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
第五十四条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
第五十五条公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
第五十六条公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。
第五十七条对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。
羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。
解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。
第五十八条对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
第五十九条对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。
第六章法律责任
第六十条违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十一条国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
第六十二条父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第六十三条学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
第六十四条制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十五条生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十六条在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十七条向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。
第六十八条非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
第六十九条侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
第七十条未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。
第七十一条胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。
第七章附则
第七十二条本法自2007年6月1日起施行。

④ 中国少年儿童的保护法

中华人民共和国未成年人保护法

（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过
2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订）

目 录

第一章 总 则

第二章 家庭保护

第三章 学校保护

第四章 社会保护

第五章 司法保护

第六章 法律责任

第七章 附 则

第一章 总则

第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

第三条 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

第四条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重未成年人的人格尊严；

（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；

（三）教育与保护相结合。

第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

第七条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。

国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。

国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取组织措施，协调有关部门做好未成年人保护工作。具体机构由国务院和省、自治区、直辖市人民政府规定。

第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他有关社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作，维护未成年人的合法权益。

第九条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人，给予表彰和奖励。

第二章 家庭保护

第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

第十一条 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。

第十二条 父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。

有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。

第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

第十四条 父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。

第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。

第三章 学校保护

第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

第二十三条 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。

第二十四条 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。

专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。

第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

第四章 社会保护

第二十七条 全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

国家鼓励社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。

第二十八条 各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。

第二十九条 各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。

第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

第三十一条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。

社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。

第三十二条 国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等，国家给予扶持。

国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人开展科学知识普及活动。

第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。

国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。

第三十四条 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。

第三十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的安全和健康；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。

第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。

第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

第四十一条 禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。

禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。

第四十二条 公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施。

第四十三条 县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任；公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。

对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中牟取利益。

第四十四条 卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。

卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。

第四十五条 地方各级人民政府应当积极发展托幼事业，办好托儿所、幼儿园，支持社会组织和个人依法兴办哺乳室、托儿所、幼儿园。

各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

第四十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

第四十七条 未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。

第四十八条 居民委员会、村民委员会应当协助有关部门教育和挽救违法犯罪的未成年人，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

第四十九条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。

第五章 司法保护

第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。

第五十一条 未成年人的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理，并适应未成年人生理、心理特点和健康成长的需要，保障未成年人的合法权益。

在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或者人民法院应当给予帮助，依法为其提供法律援助或者司法救助。

第五十二条 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。

人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。

第五十三条 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。

第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

第五十五条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。

第五十六条 公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。

公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人遭受性侵害的刑事案件，应当保护被害人的名誉。

第五十七条 对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押。

羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。

解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。

第五十八条 对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。

第五十九条 对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。

第六章 法律责任

第六十条 违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六十一条 国家机关及其工作人员不依法履行保护未成年人合法权益的责任，或者侵害未成年人合法权益，或者对提出申诉、控告、检举的人进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。

第六十二条 父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

第六十四条 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

第六十五条 生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施不符合国家标准或者行业标准，或者没有在显著位置标明注意事项的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

第六十六条 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

第六十七条 向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

第六十八条 非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

第六十九条 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

第七十条 未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予行政处分。

第七十一条 胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。

第七章 附则

第七十二条 本法自2007年6月1日起施行。

⑤ 想咨询刑事案件律师，寻求法律援助

具体可向当地司法局的法律援助处或是当地律师协会咨询，还望采纳，谢谢。

⑥ 中科胜创科技成果转化平台

中科胜创科技成果转化平台是由北京中科胜创国际科技发展中心全权运营管理，按照“开放与创新并举，研究与服务并重”的发展思路，以聚焦创新资源整合配置、精英人才网络构建、重点热点问题研究、重大项目评估实施为重点，面向政府、机构、企业和创新创业者，开展调查研究和深度服务，推动科技与产业有机融合，提升产业链协同创新能力，服务和支持全民创新创业，促进国民经济健康、持续、较快发展，开创“创新驱动、跨越发展、和谐共赢”的大好局面。中心发展思路： 坚持“开放、整合、服务、共赢”的发展理念，秉承全心全意为政府、机构、企业和创新创业者服务的宗旨，立足国内经济发展的现实需求，以全球视野谋划和推动创新，探索和实践有效促进科技创新与产业发展的体制机制和发展模式；针对党中央、国务院关注的重点、热点、难点问题，深入调查研究，提出解决方案，制订技术路线，实施试点示范工程建设；广泛整合与集成各类科技资源和创新要素，搭建技术与产业协同创新服务平台，为各级政府、生产力促进中心、相关机构、企业和创新创业者提供高效、务实的服务；建立开放、互动的信息交流平台，努力把中心建设成为政府部门、相关机构、企业和创新创业者有效开展信息共享、相互交流、协作共赢的精神家园。

平台重点领域的工作：
（一）重点实施重大科技项目产业化服务工程
1. 组织国际及国内高端人才协助企事业单位建立院士工作站及诺贝尔奖工作站、创新中心、学术顾问。
2. 协助企业建立产学研合作机制、成立和升级企业技术创新中心，为企业订制产品开发路向、提供新产品开发指导，以及解决具体
技术难题等服务；
3. 协助企业申报国家高新技术企业及向国家和各级部门申报科技计划。
（二）科技成果服务
1.组织科技成果评价工作，完成科技成果登记并在国家科技成果库公布。
2.开展科技成果转化及专利技术对接工作，并向对口的企业和投融资机构推荐；
（三）园区经济转型发展研究与示范
依托各产业园区和行业龙头企业，整合各方优势资源，衔接上下游产业链，协助企业开拓市场，为优势项目组织定向推广等活动，
为我国培育新的 经济增长点和形成新的产业技术联盟服务；
（四）探索和实践金融、科技、产业的深度融合
1. 聚集证券交易中心、天使投资人、投资机构等金融资源，帮助企业对接配套资源，为企业提供新三板、科创板和海外上市等，与融
资相关的咨询服务；
2. 充分运用政府和媒体的宣传优势为企业提供线上线下相结合，包括宣传、信息、投资、法律援助等在内的综合性科技成果转化服务；
（五）全面、深入探索各业发展模式和规则
1. 以提升企业的综合能力为目标，充分运用政界、商界、学界和行业专家等各方优势资源，为企业开展企业诊断和战略咨询辅导等服务；
2. 以政府资源为依托，通过大数据统计对比分析，为企业提供战略分析、选择、规划、投资决策等咨询服务；
（六）积极参与国家实施“一带一路”战略的研究和实践
偕同政府、媒体、协会、商会、跨国机构等，共同帮助企业优秀的科技项目开拓国内和国际市场。

⑦ 通过司法援助找的律师会不会没有出钱找的律师尽心尽力。

不是的，法援中心指派的律师国家会给补钱的，只是相对少一些。一般律师接手案件要衡量两个因素，一是收入，这是一定要考虑的，二是胜诉率，这关系到他将来执业发展的，一般律师还是比较重视的。至于用不用心的问题，应该还是因人而异的。

(7)法律援助成果扩展阅读：

中国白律师的水平分为：

1．律师助理。成为一名律师助理的要求是：

1．高等院校（系）法律专业毕业生和中等法学院毕业生，完成一年实习并通过考试。

二、四级律师。如果您具备以下条件之一，您就可以成为四级律师：

1．取得法律硕士学位，取得律师资格并通过考试；

2．取得第二学士学位或结业证书，取得律师资格并通过考试；

3.法学毕业生试用一年后，取得律师资格并通过考试;

4．从事律师助理工作二年以上的法学本科毕业生，取得律师资格并通过考试。

第三，三级律师。这些条件之一使你有资格成为一个三等律师：

1．取得法学博士学位，取得律师资格，并通过考试；

2．法律硕士学位，两年以上律师四级，外语考试合格；

3．取得第二学士学位或研究生毕业证书，从事律师工作4年以上，从事律师工作2年以上，通过外语专业职称考试；

4．本科学历，从事律师工作4年以上，通过专业外语考试；

5．法律专科毕业，工作经验10年以上，担任四级律师4年以上，通过外语专业职称；6．法律中专毕业，工作经验15年以上，担任四级律师4年以上，通过外语专业职称考试。

四、二级律师。如果你有下列条件之一，你可以成为第二律师：

1．期满具备离开法律博士后流动站资格，并具有2年律师工作经验，经考核合格，可认定为二级律师资格；

2．取得法学博士学位，取得三级律师资格后，实际从事律师工作2年以上；

3．取得法律等学科硕士学位或研究生班、双学士学位（含法律学士学位）或学士学位，取得三级律师资格后，实际担任三级律师工作5年以上

4．大专毕业后（包括法律或其他学科）和获得第三级律师资格，我已经担任第三级律师8年以上，或从事专业工作了20年，其中我有担任第三级律师资格5年以上；

5．担任三级律师期间，在律师执业工作中取得显著成绩，获得全国优秀律师、省十佳律师、全国或省有突出贡献专家、杰出中青年专家等称号（以获奖证书为准）；

6．第三级律师担任期间，我取得了很有价值的科研成果与律师业务，相关的理论和实践，获得了国家科技进步三等奖，科研成果三等奖的司法部或全国律师协会省级科技进步二等奖（获奖证书）。

⑧ 求助法律援助 如何让广东聚德健康科技有限公司规划或补偿我自主研发的研发成果

你这种情况有点特殊，你在他那里上班搞研发，你的成果当然应该会公司所有，实现应该谈好并实情有合同按照合同履行就行了，但你现在处境很尴尬，公司吞并了你的研发成果而你却束手无策，去找律师谈一谈，或者另外找公司用你现成的技术去申请专利或者立项生产，作为合作不成反成对手的情况很多很多，适当的捍卫属于你自己的权利，这很重要

⑨ 如何做好新形势下关于弱势群体法律援助工作

拓展党风廉政宣传领域和阵地。充分发挥舆论宣传的思想引领、舆论支持、精神激励和约束警示作用，努力营造有利于党风廉政建设和反腐败斗争的思想舆论氛围。一是发出正面强音。大力宣传反腐败斗争形势任务和决策部署，统一干部群众的思想认识，凝聚反腐败人心力量。广泛宣传反腐败工作成果和勤廉典型，增强干部群众反腐败斗争必胜的信心。树立纪检监察机关不是神秘机关的开放思维，开展纪检监察机关公共形象宣传，通过制作宣传片、举办“开放日”和在线访谈等形式，提高纪检监察工作透明度。二是形成震慑效应。适应加大惩治腐败力度的新形势，加强违纪违法典型案件宣传报道，及时曝光违反中央八项规定精神的问题和违纪违法典型案件，健全新闻发布制度，集中通报查办案件情况，发挥警示作用，提高震慑力。三是打造全媒体宣传阵地。协调整合媒体资源，主动设置议题，开展立体式、全方位宣传，放大纪检监察声音。发挥主流媒体的主阵地和主渠道作用，加大新闻投放量和频次，形成舆论强势。同时，注重利用主要商业网站、有影响的都市类报刊等媒体，运用微博、微信等传播手段，借助专家学者的力量，扩大宣传的社会影响力。 增强党风廉政教育针对性和实效性。适应新形势，应进一步明确党风廉政教育的重点对象、核心内容和优势特点，逐步构建以领导干部为重点、以纪律教育为核心、以警示教育为特色的工作格局。强化对各级领导干部特别是一把手的教育，通过党委(组)理论中心组学习、廉政培训、讲廉政党课等多种形式，建立健全领导干部常态化教育机制。充分利用纪检监察机关执纪监督的优势，强化党纪政纪和廉政法规教育，积极开展领导干部任职前廉政法规知识测试工作。充分利用纪检监察机关拥有大量案件资源的优势，强化警示教育，促使党员干部引以为鉴。贴近党员干部的思想实际和接受习惯，改进教育方式方法。坚持因时施教、对症施教，针对信访举报、巡视、党风政风监督等工作中发现的苗头性、倾向性、普遍性问题，抓住换届选举、过年过节等关键时点，实施有针对性的教育，坚持抓早抓小，积极开展党员干部谈心提醒教育工作，防止“堤坝毁于蚁穴”。 提升廉政文化建设品质和效果。加强廉政文化建设，应紧紧围绕中央八项规定精神、反“四风”要求和反腐败斗争需要，引导公众树立廉洁、诚信、勤俭、守法等思想观念，增强监督意识，在全社会倡导抵制歪风邪气和腐败的氛围。加强廉政文化理论研究，进一步界定廉政文化的内涵、目标任务和实现途径，为廉政文化建设实践提供理论遵循。廉政文化重在建设，应坚决摒弃形式主义，防止把廉政文化简单等同于廉政文艺或廉政景观，避免娱乐化庸俗化倾向。坚持廉洁教育与实践养成相统一，与制度规范相结合，融入公民意识、城市精神、企业文化和职业道德培育过程，融入市民公约、乡村民约、学生守则之中，不断探索廉政文化进社区、农村、学校、企业、家庭的新途径新方式。大力实施廉政文化精品工程，发挥好廉政文化艺术精品的熏陶作用。