成果绘画

Ⅰ 抽象表现主义绘画有哪些突出的成果

浩煜啊。。。。造福人类。。。同学们要结合建筑来谈谈啊。。。。 新自由主义假设所有的人生活在一个交易，交换与运输成本极低的环境下。而大卫.哈维已经指出，人类其实生活在一张不完全的网中。在一张在时空中摊开的不完全均衡的网中，人们所能调动的资源，所能达到的机动性必然不是均衡的。新自由主义不会在物理世界中掠夺资源，它仅在虚拟的重呈世界里调配资源，让自己不待见的资源或生产要素贬值。当华尔街的大鳄们用虚设的均衡的环境资源条件去利用非均衡分布的资源下的市场漏洞，并借此盈利时，我们却还在做着一个印度的光脚贫民区小孩成为明天的Steve Jobs的美梦。当建筑学正在越来越成为中性媒介玻璃瓶的蚱蜢时，我们还在用一个叫做蚱蜢的参数化工具计算最优的形式。我们越是满足于这个参数化工具的逻辑的自证性，就越放弃了在范式的层面重新构筑建筑的溢出价值的努力。而在此时，那些逻辑上的被认为是误差的破绽，挑战权威的特例，无法纳入我们的话语逻辑的倔强的不合作者，或许才是从根本上突破旧有范式的机遇。而露宿在纽约的那些无业但无畏的青年，即使他们在智识上几乎无法介入华尔街的操作逻辑，也无法提出任何有助于变革的口号。但是他们本身，在这个物理世界中的存在，就是这个不知为何荒谬的系统升级的动力。

后记：

关于库哈斯和雅各布斯我是这样理解的。现代主义把现存的建成环境，文化环境都视为必然要消亡，被替代的Tabula Rasa，白板一块。后现代主义是各种对现代主义的反思的思想实验的汇聚。但是基本上都对现代主义架空历史，架空形式（其实客观上也不是），架空环境的态度进行了深刻的批判。这样的批判带来了一种工具库（Toolbox）思维，即认为现存的东西，尤其是形式与意义的对应、既有的环境的内生惯性等等即成的传统不仅需要尊重，而且是一种应对危机的手段宝库。这种工具库思维渐渐演变成了另一种犬儒主义。库哈斯成名的那一年已经是后现代主义的理论建构开始形成的时间点。就是说他已经开始发展这种“工具库”思维，形式，图解，文化与意义都成了可以操弄以解决“问题”的对象。这其实离第一代后现代主义对于形式与传统的残存的敬畏已经有了距离。至于雅各布斯，其实也是从那些残存的敬畏开始，走到了和后来的形式主义，解构主义的那种玩世不恭相反的道路去了。所以，其实后现代主义还是从反思形式与意义的关系开始的。

Ⅱ 宋慧敏的绘画成果

1996年参加中国艺术研究院文化艺术市场研究中心主办的艺术研修会，作品优秀选编入册书面作品选入《东方书画长城巨卷》作为香港回归祖国的纪念。
1997年国画作品入选在中国历史博物馆举办的《中国艺术人才书画作品展》。该作品经评委审定为佳作！《素描 石膏像》入编大型专业画册《当代素描艺术》。
1998年书法作品在1998年桃花源杯中国书法篆刻小作品创作展中展出，并编入《桃花源杯中国书法篆刻小作品创作邀请展作品集》。书画作品在“书堂山杯”书画大赛中荣获三等奖。书画作品在中国金陵杯书画大展中经专家评定为优秀奖。
《油画 静物》发表于《松江报》，1998年10月22日教学论文《着眼服装市场，培养学生绘画能力》发表于区教研通讯，《中等职校服装美术教法初探》发表于《职业技术教育》1998年10 200期特刊。
1999年书画作品在中国神龙杯书画大展赛中获银奖。《浅议职高关术欣赏课教学》发表于《职业技术教育》1999年11期优秀论文专号并获二等奖，书画作品入选由中国美协等单位主办的“纪念孔子诞辰2550周年书画大展”。
2000年《浅谈书法的素质教育作用》一文发表于《职教论坛》2000年1期。《加强中等职校美术教育》一文获中国职高委教学研究会2000年度优秀论文二等奖。书法作品在中国书画名家大展赛活功中获精品奖，作品入选《中国名家书画集》并为吴道子艺术馆永久珍藏。
2001年在首届中国书画名家金奖大展中获书圣金奖。并入编《中国书圣画圣博览经典》。书法作品入编《草原上升起不落的太阳——庆祝建党八十周年全国书画系列活动大典》获二等奖。在“长江魂”书画艺术大奖赛中荣获荣誉金奖并入编《献给母亲河——长江魂书画艺术大奖赛优秀作品集》。
2001年6月素描静物入选《世纪素描艺术精品集》。书法作品入编《纪念雷锋诞辰60周年全国书画大奖赛获奖作品集》。书画作品在第五届“回归杯”书画印文大奖赛中获金奖。书画作品在“黄兴杯”全国书画大赛中荣获三等奖。2002年书画作品在中国书画艺术“华表奖”大展赛活动中，荣获华表银奖。
教案《书法基本笔划——横折》获第三届全国职教优秀教案评选三等奖。绘画作品在“首届吴道子美术基金大展赛”暨“第三届中国书画名家大奖赛”活动中，荣获中国画“精品奖”。
在《万世师表书画集——纪念陶行知先生诞辰110周年》书画大赛中，荣获铜奖。中国画作品《妈祖女神像》入选出中国美协等单位主办的“妈祖文化与中华传统美德全国关术作品展”。
书法作品在首届“西柏坡杯”全国文学艺术大奖赛中获书法组一等奖。在第二届中国书画艺术“华表奖”大展赛暨第四届中国书画“画圣杯”大赛活动中荣获精品奖。
书画作品在“唐宋杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“醴泉铭杯”全国书画大赛中荣获银奖。书画作品在“首届小精品中国书画创作大奖赛”活动中，中国画作品获银奖。2003年书法作品入选《传世宝典——中国当代书画艺术家精品集》。
书画作品在第二届吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。在中国洛阳牡丹文化艺术节暨“牡丹杯”全国文学艺术大奖赛中书法作品荣获书法组二等奖。
在《教师报》第二届全国教师书画大赛中荣获优秀奖。书法作品在“龙雾杯”中国书画大展赛中荣获一等奖。
书泫作品在“秦皇杯”全国文学艺术大奖赛中荣获书画组一等奖。
书法作品在由中共中央办公厅西苑出版社等单位联合主办的《全国优秀师生书法集》征稿活动中荣获二等奖并入编此书。书法作品在（上海）第七届海内外书画大赛中荣获精英奖。
中国画作品《走进大西北》在第三届“大禹杯”中国书画家作品赴日交流展中获银奖。书画作品在“麓山杯”全国书画大赛中获银奖。
中国画作品《祖国的春天》在“献给祖国，献给母亲”中国书画名家大展中获金奖。
中国画作品《晨练》入选“张江杯”上海市人人运动奔小康——美术、书法、摄影展。中国画小作品在中华文人书画优秀小作品展中获银奖。
中国画作品在2003年（国际）南京书画艺术交流展中获一等奖，并于2003年12月17日-19日在江苏美术馆展出。
2004年书法作品在首届中国书法篆刻大奖赛中获银奖，书法作品在纪念书贤颜真卿大师诞辰1295周年国际书画名家交流展中获一等奖。
中国画作品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。
中国画作品在“和平女神杯首届国际书画大展赛”中获和平奖。书法作品在“百姓杯”全国诗书画大赛中获优秀奖。
中国画小品在“当代文人书画艺术北京邀请展”中获优秀奖。
书法作品在“第三届中国书画艺术”华表奖大展赛中获精品奖。
中国画作品在“黄淮杯”中国书画名家作品大奖赛中获国画优秀奖。
2005年书法作品在“洞庭湖、岳阳楼”中国书画大赛中获银奖。
书画作品在“画圣吴道子美术馆”当代中国书画名家大赛中荣获银奖。鉴于在文艺创作中的成就被中国文艺协会等组织授予中国文艺金爵奖书画最佳奖。
吴道子美术基金大展和第四届中国书画名家大奖赛中荣获银奖。书法作品在纪念黄庭坚逝世九百周年暨首届山谷杯全国书画大赛中荣获书法类金奖被中国国学研究会授予“中国国学杰出贡献艺术家”。并被2005中国书画年度人物评委会评为“2005中国书画年度人物”和授予“2005中国书画名家”荣誉称号。
2006年被中国书画艺术家协会、中国收藏学术研究会、世界文化艺术鉴定中心、中国民族书画院评审决定评为中国当代杰出书画家，并授予“中国当代书画艺术杰出成就奖”。被中国民族书画院、《中华国粹》编委会审核批准，授予“中华国粹民族艺术家”和“中华国粹图腾奖”。
国画作品在首届中国兰亭书画名家作品展中荣获优秀奖，并在2006年4月28日-30日在中国国家博物馆展出。
国画作品《亲密无间乐悠悠》在“首届翰墨养生全国书画名家邀请展”中入选、并获金奖；经中国文艺杰出成就奖组委会审定，获首届“中国文艺杰出成就奖”书画艺术金奖。
书法作品在全国书画篆刻国际学术大展活动中获金奖，并在江苏省美术馆展出。被中国国学研究会评定为“国学十年明珠艺术家”荣誉称号和“国学十年个人艺术成就奖、书画精品奖”。
书法作品在“散尔杯”国际书画大赛中，荣获二等奖。国画作品在首届“山水杯”全国书画大赛中荣获佳作奖并展出。
国画作品入展由加拿大中华文化研究院和中华诗词文化研究所、中国诗书画艺术研究会等单位联合举办的“首届加拿大中华诗书画大展”。

Ⅲ 自学绘画，会有成果的一天吗

当然可以啦，不过有可能会绕弯路

Ⅳ 美术成果展示形式有哪些

美术成果展示形式有哪些？美术成果展示形式有作品展示，有其他的语言类的绘画形式展示

Ⅳ 请问有哪些可以反映丰收、成果、硕果的图片绘画 谢谢!

你可以找一下农民画，比如户县农民画、杨柳青年画等等

Ⅵ 思维绘画的成果

五项突破性成果（五句话讲述思维绘画的奇迹）——点视构思法叫停简笔画、专思维属训练藏在绘画中、思维画板迷住了儿童、激活儿童脑图像、会握笔就会画画。
思维绘画与传统绘画区别：
课课有故事、游戏
不用铅笔橡皮，不修改
从“点”开始分享构图
课后作业360度评价
首创69种技巧
脱离简笔画格式
画面细腻、整洁、透明
眼、耳、口、手、脑五维并用学习
赏识、激励、情境引导
推理联想，奇特联想等五大联想法
思维画板，国家专利
构图饱满、丰富、大方
实现了会握笔就会画画

Ⅶ 绘制伟大成就描绘美好梦想。绘画作品

这样的主题绘画必须要抓住主题，充分发挥联想和想象，结合实际，把主要的场面绘画出来才会更好。

Ⅷ 学素描要多长时间能有成果

首先，，我想强调一点，，我不知道，大家觉得你“平时画画比较好看”是什么意思，，，画画我本人觉得还是要看兴趣。你是不是真的喜欢。因为在基础课程中，画画也是有个痛苦的进步过程和枯燥的理论学习的（本人经验）

而且艺术学习不像数理化等等有个明确的标答，有明确的公式可以套用，可以让你直观看到。它需要感悟能力和理解能力。如果你要想真正画好的话，必须多花时间，勤下功夫，去理解。。"感受"，在其中很重要。

两个月的话，我认为如果你以前从来都没有接触过素描的话，适应素描的表达方式需要一些时间（要是理解能力强，时间也许会少点，每个人因人而异），基础的东西认真学应该基本上能把握，找个好老师，，然后一定要坚持，最好有时间的话天天画，不要手生，进步应该还是不错的。。。

至于你提到的画画水平的提高，我都提到过，这是个综合因素的结合：理解能力，是否以前有功底，态度，老师，画室环境，练习，思考。
这些都是最后的决定因素。

我认为不论是你画画多长时间，如果认真去学习了，有所收获的不仅仅是绘画的技巧问题，其实还潜移默化地影响你看事情，看事物，看世界的态度和方式。

祝你成功~！

Ⅸ 有关美术老师简介和成果50到100字

毕业于XXXXX学院，现从事美术教育X年。X级教师（原”小学X级教师”称谓），校回聘名师，美术书法教研组组答长。
从事教学以来，参加各级各类比赛，都取得优异成绩。参加都XXX市教师风采大赛获一等奖，X市教师技能大赛一等奖，赛课一等奖，多篇论文一等奖。
X年X月给XX市各小学美术老师做黏土专题讲座，X年X月给XX市各中学老师做黏土培训，都获得好评。
让孩子在学中玩，在玩中学，轻松愉快的绘画、健康快乐的成长是我的教学理念。
我从事美术教育工作，在教学中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。撰写的论文曾获XXXXXXXXXXX教育研究成果一等奖；市级书法研究课获得好评；多次组织学生参加“全国少儿书画大赛”荣获优秀指导奖；参加XX市“首届中小学生书法临帖大赛”荣获优秀指导奖。我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解。