联想荣誉证书

㈠ 我曾经被2003年北京申奥委颁发荣誉证书,有什么途径报名奥运火炬手或者护跑员,是否有优先权

可以在这里报名

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祝你成功!

北京奥运会奥运火炬手选拔青睐普通劳动者
中广网上海7月1日消息 上海环境物流有限公司环卫工人刘必胜没想到，他将有望参与北京奥运会的火炬接力。30日，他在此间被提名为“联想奥运火炬手”。“作为一名普通劳动者，如果能参加奥运火炬接力这样的盛事，那太令人激动了，”他说。
42岁的刘必胜来自江苏阜宁，已在上海当了25年的环卫水运工人。他表示，这样的幸运落到自己身上，“说明奥运会是普通老百姓的奥运会”。

和刘必胜一同被提名为北京奥运会火炬手的还有曾从上海赴云南支教的青年志愿者张莉。在台上，站在他们旁边的则是另两位提名对象——跳高名将朱建华和前奥运游泳冠军庄泳。

这是30日举行的“联想奥运火炬全国巡展”上海站的活动现场，上海是此次巡展的第一站。设计奥运火炬“祥云”的联想设计团队将火炬带到了上海，“祥云”出场引来上海市民欢声如潮。随后，“祥云”被放置在街边展台上，供广大市民参观。

亚奥理事会体育委员会主席魏纪中表示，举办奥运火炬巡展活动，将让北京奥运会火炬与更多公众零距离接触，让普通人感受奥运魅力。

据悉，北京奥运会火炬接力计划已于今年4月向全世界公布，共需要火炬手21880人，创历届奥运会之最。此次“联想奥运火炬全国巡展”将在全国100个城市举行，历时半年。在每个巡展现场，公众都可以直接报名参与奥运火炬手的选拔活动.

中广网6月24日消息 北京奥运会火炬手选拔计划23日在京发布。即日起，北京奥运会21880名火炬手将由各选拔主体以组织系统推荐、选拔，社会公开报名选拔的不同方式面向全球选拔，同时，在中国境内还要选拔5000名护跑手。

火炬手选拔工作是奥运会火炬接力运行筹备阶段重要的核心工作。在奥林匹克圣火从希腊奥林匹亚传递到举办城市的旅程中，火炬手化身为奥林匹克理想的承载者，他们肩负着传递圣火、传播奥林匹克精神、传递友谊与和平信息的使命，点燃人们对奥运会的激情。根据北京奥运会火炬手选拔计划，北京奥运会火炬手总数为21880名，其中境内（指中国奥委会辖区境内）传递火炬手19400名，境外（指非中国奥委会辖区境内）传递火炬手2480名。

火炬手选拔工作将紧紧围绕北京奥运会火炬接力“和谐之旅”的主题，以“点燃激情 传递梦想”为口号，充分体现广泛参与，确保火炬手、护跑手选拔工作的广泛性和代表性；通过公平、公正的选拔程序，选出最有资格传递奥林匹克圣火的火炬手。火炬手选拔工作将成为传播奥林匹克精神，推动和谐社会建设，增强民族自豪感和凝聚力，展示中国人民精神风貌，营造喜庆、热烈、浓厚奥运氛围的重要活动。

北京奥运会火炬手选拔标准根据国际奥委会火炬手选拔原则并参考往届奥运会火炬手选拔标准制定。北京奥运会境内火炬手应符合以下标准：1、热爱祖国，热爱奥林匹克运动；2、实践北京奥运会举办理念，为建设和谐社会做出贡献；3、在本行业、本地区做出突出成绩，或自身经历对他人有教育和激励意义；4、热心志愿服务，品德高尚、乐于奉献；5、为推动奥林匹克事业的发展做出贡献或在奥运会历史上取得过优异成绩。

6月23日，中外媒体在北京奥运新闻中心采访。当日，北京奥组委公布了《北京2008年奥运会火炬接力火炬手选拔计划》，最终确定将选拔21880名火炬手参加火炬传递。其中，境内（指中国奥委会辖区境内）传递火炬手19400名，境外（指非中国奥委会辖区境内）传递火炬手2480名。 新华社记者罗晓光摄

境外火炬手应符合以下标准：1、拥护奥林匹克精神、热爱奥林匹克运动；2、支持北京2008年奥运会；3、在本行业、本地区做出突出贡献，或自身经历对于他人有教育和激励意义；4、热心志愿服务，品德高尚、乐于奉献；5、为推动奥林匹克事业的发展做出贡献或在奥运会历史上取得过优异成绩。

根据国际奥委会规定、奥运会惯例以及北京奥组委与国际奥委会、中国奥委会、火炬接力全球合作伙伴达成的协议，北京奥运会火炬手选拔主体为：各省、自治区、直辖市政府；中国奥委会；火炬接力全球合作伙伴；奥林匹克大家庭；相关国家（地区）奥委会和传递城市；北京奥组委。

上述主体将通过组织系统推荐、选拔和社会公开报名的方式开展火炬手拔工作。组织系统推荐的方式是指选拔主体按行政区域或组织系统进行推荐提名，履行评审程序，完成火炬手选拔工作；依照社会公开报名选拔方式的要求，选拔主体将公布火炬手标准、选拔数量、选拔规则、报名办法，提供报名表格。选拔主体可根据实际情况，单独或合并使用上述两种选拔方式。

为通过火炬接力开展奥林匹克教育，鼓励青少年了解奥运、支持奥运、参与奥运，展示当代中国青年一代的良好形象，特设奥运会火炬接力护跑手。护跑手的任务是为火炬手、特别是为火炬手中的残疾人士传递圣火提供支持，必要时帮助火炬手完成传递任务。

护跑手的分配按照2名护跑手为8名火炬手护跑的比例选拔，总数约5000人。除应具备火炬手所有的条件外，护跑手还应具备下列条件：1、年龄在17周岁以上；2、能在20分钟内轻松跑完3公里；3、能跟得上身体素质好的火炬手；4、能在多个接力路段进行护跑。护跑手选拔将由各省、自治区、直辖市以及北京奥运会火炬接力全球合作伙伴按照北京奥组委统一制定的标准、规则和指南进行。（黎晗）
参考资料：http://www.cnr.cn/zhuanti1/ayhj/xgxw/200707/t20070709_504510221.html

㈡ 关于用联想手法写奖状的作文

作文中，在写自己看到、听到的事物的同时，往往还要写一些由这些事物引起的联想。
联想，就是由眼前的事物而想起不在眼前的其它相关的事物。它是一种心理活动，是由此及彼的思维过程；联想到的事物都是留在我们记忆里的从前看到过或听到过的事物。例如：
推开玻璃窗，看到空中条条雨线，联想到天地间像挂着无比宽大的珠帘；看到雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，联想到像一层薄烟笼罩在屋顶上；看到雨水顺着房檐流下来，联想到像断了线的珠子；这些都是由一个事物联想到另一个相似的事物。
看到眼前的小金鱼，回想起与赠给自己小金鱼的伙伴的友谊；看到眼前漫天飞舞的大雪，联想到来年的田野——金黄的麦穗在微风中摇动，一派丰收景象；这些都是由眼前的事物联想到过去或未来的事物。看到门前小泥路婉蜒曲折、崎岖不平，联想到人生道路也是不平坦的，不可能事事都是一帆风顺的，必须要从小锻炼自己，以非凡的毅力去克服人生道路上的困难；看到路旁那一棵棵高大挺秀的白杨树，联想到扎根边疆、只讲奉献的祖国建设者；这些都是由看到的事物联想到人或人的思想品格。
作文时，无论写人叙事，还是写景状物，都离不开联想。如：要形象地描绘某些景物、细节，就需要运用生动的比喻、拟人等手法；要完整地刻画一个人物形象，就需要对他的心理活动作某些合理的推测；要深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要展开丰富的联想。在记叙内容的同时，加上恰当的联想：不但有利于把事物或人物写得充实、具体，避免干干巴巴、空洞无物，而且可以使中心思想更突出、深刻，使文章更加生动感人。
大家读读下面这篇短文，体会一下本文的特点和联想的作用：
卢沟桥的石狮子
十月的微风像妈妈抚摸着我的脸，清柔，凉爽。我们趁着这大好时光，来到了举世闻名的卢沟桥。
卢沟桥位于天安门西南15公里的永定河上。清乾隆皇帝曾在这里亲笔写下“卢沟晓月”。而最有名的要算桥栏柱上的石狮子，这些石狮子形状各异，栩栩如生。
现在，我们就来看看这些石狮子吧！首先映入我们眼帘的是一只大石狮子，它安祥地坐在那里，旁边还刻有两只小石狮子，它们是在保护大狮子，就像我们保护我们祖国妈妈一样。一只小狮子依偎在母狮子的怀里，甜甜地睡着，真是母子情深。这时，我想起我小时候，也躺在妈妈温暖的怀里，吃着妈妈蜜一般的奶。继续向前走，有一只石狮子蹲在那里抬头仰望天空，爪子还托着脸蛋，仿佛在思考什么，多么神秘呀！我要是能为它解开这个迷，让它和别和石狮子一样活泼可爱，温柔可亲，那就好了，我真不相让它成天苦恼下去。再向前走，我看见一只小石狮子骑在母亲的背上，小爪子还扒住妈妈的嘴角；妈妈很生气，可又有什么办法呢，只好无可奈何地笑了。小石狮子真淘气！
看，那只石狮子生气了吧！它露出了锋利的牙齿，紧紧地把拳头握住，好像很愤怒。那边的一只石狮子正在玩绣球，它那可爱的样子，使你立刻转变了情绪。
卢沟桥的石狮子数不清，卢沟桥的石狮子是世界建桥史上的一个奇迹。
短文中，作者看到小石狮在保护大石狮，便联想到我们保护祖国妈妈；看到小石狮依偎在母狮怀里，便联想到“我”小时候甜甜地躺在妈妈温暖的怀里；作者正是运用了这些“类似联想”、“对比联想”，才把卢沟桥上的石狮子描绘得那么形象、传神。也正因如此，文章才给人留下难忘的印象。
在记叙中展开联想，需要注意以下几点：
（1）联想必须有根据。要紧密结合生活中的所见所闻或亲身经历的事情进行联想，借人借物进行联想。不能凭空联想。
（2）联想要合情合理。引起联想的事物与联想到的事物、人物之间，要有内在的联系，有相似点；联想要符合客观实际，让人看了可信，读了觉得有道理。不能瞎想，胡思乱想。
（3）联想要为突出文章中心思想服务。如果单是为了联想，即使联想得再合乎情理，再形象、生动，也是无益的。

㈢ 一张奖状作文

首先抓题眼，把握表意重心，文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文；其次明限制，确定选材范围。接着展联想，深入挖掘主旨。

正文：

奖状，是奖励优等生并肯定其素质及成绩的见证。同时，奖状也激励着一些落后生奋发图强，去争取这份荣誉。

不经意间，奖状融入了我的人生，回望过去，是一张张橙红色的奖状使我零碎的记忆绞在一起，构成了难忘的童年。

记得是在幼稚园时期，我看见了人生的第一张奖状，那橙红的色泽，那花样的金边，那一行行老师的评语，无不让我眼花缭乱。每当学期结束前，我们这些小朋友就座在小板凳上，等待着幸福的降临。

我坐直了身子，抬起头，双手盘在桌上，十指并拢，双眼直望着老师手中的奖状，生怕幸福会悄悄溜走。老师每发完一张奖状，我的梦想就越接近破灭，直到最后一张奖状从老师的纤手上飘落，渐渐离我远去。乱跳的心，渐渐平静，我低下了头。

转眼之间，我进入了小学。为了重拾我的梦想，我一直努力着。学前班时期的记忆很模糊，只记得班主任时常鼓励我。正式上一年级之后，奖状又在我的学习生涯中扮演着重要的角色。每当开学典礼时，校长会在主席台前准备发奖状，而我们这些小学生就站在操场上，等待着幸福的降临。

“三好学生”、“积极分子”……每一个荣誉称号都能让我兴奋许久。我渴望自己的名字能从校长口中冒出，可……直到我的梦想又一次地破灭。从此之后，开学典礼就成了我梦想破灭的葬礼，但我还是期盼着，期盼着我的梦想能够重生。

随着童年时光的流逝，我逐渐变得成熟了，不再是那个幼稚的娃了。我知道一分耕耘，一份收获。初中三年直到现在，一张张真正属于我的奖状奇迹般地出现在每一次开学典礼上，我儿时的梦想从葬礼变成了梦想重生的纪念日。但我却没有感到满足。

无意之中，翻到了一张儿时的泛黄的照片，照片中的我充满着笑容，手上和嘴边沾满了香甜的蛋糕。突然，照片中墙上的一张橙色的纸吸引了我的注意，仔细一看，“积极分子”倪东东……模糊的字迹渗透进我的心灵，没错，这上面有我的名字，这是我第一张奖状，是在学前班时期缺失的一段记忆。

为了弥补这一份遗憾，我将我获得的每一张奖状都装入一个箱子，虽然第一份奖状不在了，但它一直藏在我的脑海中，一直伴随着我的成长。

㈣ 为什么评上了优秀员工只有奖状没有奖金

不知道大家发现没有，很多企业哪怕是每月都评优秀员工，但却很少给这些优秀员工加薪，最多就是形式上夸奖几句，着实让人有些想不通。毕竟，既然工作做得好，自然而然要给予一定的升职加薪，但却啥都不给，这又是为什么呢？

那么，企业每月评选优秀员工，目的是什么呢？只给证书和荣誉，不给任何实质性奖励，又真的合理吗？优秀员工，普通人要不要去争一争呢？今天，我们就一起来聊一聊。

一、企业每月评优秀员工，目的是什么？

其实，在任何一个公司里，都会有相应的部门对企业的一些开销做预算，甚至他们会专门控制员工工资、福利等等。因为，站在这些部门的角度来看的话，为公司省下了钱，就是他们的职责所在。

于是乎，为了不打击普通员工工作的积极性，便想出了评选优秀员工这种方法。说白了，大多数时候都只是给予一个证书以及一定的评语而已，其实对普通人压根就没有什么改变。不光如此，很多人得到这种荣誉之后，又会继续努力工作，于企业来说没有丝毫的损失。

这，算是一种策略，即不花一分钱便可以让员工加倍干活。只不过，当普通人意识到这只是套路之后，或许便对优秀员工没有什么兴趣，最终也失去了评选的意义了。

二、只给证书和荣誉，没有任何实质性奖励，合理吗？

如果我们问那些在职场中打工的人，他们打工的目的是什么，相信很多人的答案便只有一个：赚钱。这就对了，既然我们出社会的目的是赚钱，目标定下来了，未来的发展也就好说了。

坦白讲，对于优秀员工这种荣誉，能够得到肯定是非常不错的。它不光是企业对于自己的一种肯定，更是未来我们写简历时的本钱。说白了，如果你在简历里写上曾经在公司里连续得过优秀员工，那用人单位肯定会重点选择你，而非其它人。

只不过，企业应该在给予优秀员工这种荣誉的同时，给予一定的金钱奖励。这样一来，其它人才会想要去竞争这种荣誉，才会将事情做得更好，这样一来，远比加工资要强得多，对企业也是一种减负。

㈤ 优秀团员奖状怎么写

优秀团员奖状怎样写发问者:
匿名最好答案荣誉证书××同学:
在我校2在邻近毕业的日子,学
2010-04⑵8
04:30.
有关"仁爱"的奖状内容怎样写?
某某同学10分有爱心

㈥ 我是教师，想买个打印机，用途就是在家打印卷子，还有上班的时候打印奖状和在一些评语（成绩报告单上的）

目前市面上适合家庭办公用的都是A4纸幅面的，卷子的纸张是什么样的？有惠普，佳能，联想。这些品牌，可以去当地的电脑城了解一下。或者在中关村报价这些专业网站上看看价格行情。

㈦ 少儿美术颁什么奖状

少儿美术颁绘画小高手、绘画小天才、绘画创意天才、彩绘天才等等奖状。少儿美术教学培养阶段分为三个层次：

1、小班，以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆；

2、中班，以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主；

3、大班，以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。

(7)联想荣誉证书扩展阅读

一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

人名或单位：在什么活动或比赛中获得了第几名或被授予了什么称号或者直接写做了什么贡献。特发此证，以资鼓励或感谢或奖励！下一行写发证单位和日期 奖状的格式较为固定，分为标题、内容、结尾三个部分。

标题。一般为“奖状”、“奖励证书”等字样。锦旗则没有标题，直接写“奖给xx单位或个人”。

内容。首先要注明受奖单位名称或个人姓名。其次，第二行写明为什么受到奖励、奖励的程度、受到怎样的奖励。

㈧ 看到7/9这个分数,联想到了什么写一篇作文300字

人人都会因为形形色色的拥有而快乐，而我，却因为有一颗热爱读书的心而快乐。曾几何时，我迷上了读书。无论在清闲午后，还是在日落黄昏，翻开了手中的书卷，便如同被春雨滋润过的树苗般，不亦乐乎？看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落……我挚爱读书，最爱吟诗词。我想与李白畅谈诗歌，与欧阳修把酒祝东风，与泰戈尔共论人性的伟大！因为诗词，我还明白了许多事理。从“少壮不努力，老大徒伤悲”中，我明白了时间宝贵；从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我明白了自强不息；从“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”中，我明白了浓浓亲情……啊，诗词！有了你，我的生活富有诗意与韵味，是你，让我明白了一点一滴。拥有你，我快乐！我挚爱读书，次爱品名着。在宁荣二府里，我看到了封建时代的悲哀；在西天取经的路上，我明白了人间的真善美；在梁山泊波澜壮阔的起义中，我懂得了旧社会官府的黑暗；在烽火连天的赤壁古战场上，我领略了历史的智慧……啊，名着！有了你，我的生活充实而愉快，我的精神家园多姿多彩。拥有你，我快乐！我挚爱读书，着实爱欣赏散文。沉浸于朱自清的《背影》，被父亲蹒跚的脚步和远去的背影深深感动；陶醉在鲁迅的《从百草园到三味书屋》，羡慕他童年的乐园；徘徊于冰心的《往事》，让我懂得了母爱的真谛……啊！散文，你不仅外表美而且内富哲理，有了你，我的心灵时常感动，我的生活充满激情和阳光！拥有你，赏析着你，我快乐！拥有了一颗热爱读书的心，心变得明亮，也更开阔了许多。书，是你的魅力感染了我，使我快乐起来。你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染了全世界……我拥有，我快乐！官渡中学初二：夏梦语标题：我的快乐作文300字网址：沙发回目录我参加奥书我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09今年我六级了，数学挺好的。于是，我去参加了奥数。奥数题可难了，我想了一道题目居然想了半小时！这在我的做题历史上可是史无前例的。当我战胜一道题目的时候，我得心情十多么激动！就像打败了一个怪物一样。其实，奥数不但能提高我们的思维，也能锻炼我们的耐心。我们在生活中遇到过像奥数提着养的困难，可由有多少人能像对待奥数提那样不怕困难勇敢面对，勇敢前进，排除万难呢？想想，破解难题时得机动心请，难道不会使人怀念吗？如果我们有战胜困难的决心，却没有战胜困难的耐心，那么，做什么都是徒劳。难道不是吗？奥数，给了我们多少启示，可我们有去认真地想过吗？恐怕没有吧。有的人认为奥数只能让数学成绩变得优异而已，其实不然，奥数，就像一个成功的哲学家，告诉我们成功的秘诀，那就是决心和耐心，这两样缺一不可。决心，能让我们在困难面前拥有自信；耐心，能让我们面对失败不气馁，再接再厉。有人认为奥数很可怕，其实不是这样的，奥数，能让我们快乐，能使我们拥有成功的秘诀，仍让我们变的成熟，能让我们变得成熟。奥数，其实并不可怕，只要你深入它，了解他，你会发现其中会有许多乐趣，你一定会喜欢上他的，相信我！不会错的。我参加了奥数，我快乐！板凳回目录我成长，我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09我成长，我快乐我快乐，因为我成长；我成长，所以我快乐。在我的记忆中，存有无穷无尽的快乐事；在我的成长过程中，必然有不少的快乐在学校里，与同学们一起学习，一起成长。在这其中必然有友谊存在，而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊！上课时，在抢答老师的问题时，也会有快乐存在。下课时，一个个生龙活虎地跳着、跑着，不也是一种游戏中的快乐吗？冬季三项赛时，体育健将们，在这参与之中，必要付出，无论结果怎样，只要我们付出了，就会从中得到快乐。俗话说友谊第一，比赛第二。在比赛中友谊是主要的，而结果只是次要的，比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗？假期一到，同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中，可以做自己喜欢的事：几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书；去游乐场玩玩喜欢玩的东西；去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然，悠然！这也是一种快乐。每天回到家，奶奶会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭，一起聊天，一起说笑……晚上看电视的时候，又会发生一起电视大战：爸爸要看古代片，妈妈要看搞笑片，我要看动物世界。但斗战到底的还是我和爸爸。如果说我一台电视，爸爸一台电视，我可不让，我总是说：“一个人看没意思，再说，晚上我怕的。”就这样：我有声有色地说着我的动物世界，爸爸滔滔不绝地讲着古代的历史。两人不分上下，妈妈谁也不帮，沉默到斗战结束。只要假期一到，一家人就会去逛逛街、逛逛公园、逛逛超市……悠哉，悠哉！别说有多快活就有多快活。我想:这也是一种快乐当自己帮助了他人，快乐的不仅仅是别人，还有自己。当看到建筑工人、清洁工、交警等人为城市而工作的时候，也会为城市的建设而感到高兴。当老师表扬自己的时候，当学校给自己颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候，心里都不知该用什么词来形容那种快乐了!……无论在什么时候，都可以看到快乐；无论在什么地方，都会有快乐存在；无论是什么人，身上都会有快乐的气息存在。正因为这样，我成长在快乐之中，在快乐中茁壮成长。所以：我成长，我快乐！#4楼回目录我读书我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09我读书我快乐西安市实验小学四年级六班贾睿轩这天晚上，我和爸爸比赛成语接龙，妈妈当裁判。就这样，一场激烈的成语比赛接龙开始了！“裁判”妈妈先开头说了一个“目”字。我听后，不假思索地说：“目瞪口呆。”说完，得意洋洋地看着爸爸。爸爸想了又想，半天才支支吾吾的说：“呆……呆若木鸡。”接下来的几关，我都答的非常顺利，而爸爸有几次都没有回答上来，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。到了最后，最公正的裁判妈妈郑重宣布：“今天这场比赛，贾睿轩胜！”经过这场比赛，爸爸可不得不佩服我了，而我更是把我的知识发挥得淋漓尽致。其实，那天我的胜利可是来之不易，因为以前我可是经常输给爸爸。于是我很不服气，就在平时多积累了一些成语，多看书，从书中获得了很多知识，我才能赢。所以，一半功劳都是看书。就这样，“书”成了我的朋友，我每天都在享受它带给我的快乐。#5楼回目录我读书.我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09''我读书.我快乐''；是南京金凌汇文学校一道亮丽的风景，从我入学的第一天开始，在班主任王老师的引导下，我购买了《百日诵》这本书，当时，妈妈还担心，一个字不认识，怎么读啊！其实妈妈的担心是多余的，开始，我们是怎么操作的呢？妈妈和爸爸两人谁有时间谁读给我听，一遍两遍，久而久之，上面的文章几乎都能背得住了。只要你从中点一首，我就能背的出来，还要告诉你，不但能背的出，而且我所背的课文中词语在现实生活中能够用的上，更值得我骄傲的是所用的词语是那样的恰当合理；每次都赢得同学.朋友.家长的赞美声。通过读书，我发现自己在任何方面有所提高，比如说在读书中认识了大量的汉字；把不认识的字勾画出来然后向老师家长请教。同时还学会察字典；妈妈说；词典目前就是我的朋友，天天都在帮助着我，我有时还能打开报纸读一读，虽然不那么流利，但我能坚持把一篇文章读完，相信我能坚持到底就是胜利。通过读书我明白了许多以前不知道不明白的道理，比如说我读了《小猫钓鱼》这篇文章，明白了做任何事情绝对不能三心二意。专心致志，才能把事情做好。读了《司马光》这篇文章，明白了做任何事情一定要动脑筋，要观察.只要动脑筋出能想出的法。同学们，朋友们，我现在已把读书当做一天不可缺少的内容，无论写作业写的多晚，我都要把同步阅读拿出来读一读，这已经形成了习惯，同学们不防你们也来试试其中的乐趣#6楼回目录你快乐，所以我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09一个女孩，她13岁以后便从来没笑过。每当有人问：“你为什么不笑一笑”时，她就平淡地说：“我不爱笑”。这样一个回答，使她失去了许多朋友。班上有一个善良，爱帮助人的女学生。她是这个女孩——琳琳的好朋友——娜娜。娜娜很想帮助琳琳。可琳琳总是误会她。她们之间缺少了朋友的信任。在加上琳琳的冷淡，她们之间很少联络。可娜娜还是想帮助琳琳，便总是说：“琳琳，同学们都很期待你的笑容，你笑一笑，人们都会高兴的。”琳琳也知道娜娜的苦心，便悠悠地说：“谢谢你，我还是不想笑”娜娜叹气一声后走开了。……琳琳不笑的原因是：在她13岁生日时，家里因蜡烛烛光点燃了窗帘而失火。当时，琳琳一家正在睡梦中。爸爸妈妈醒了，而琳琳还在梦中幻想着……“快，救孩子！”是妈妈的一声喊叫。爸爸抱着孩子往外面冲。妈妈正在焦急地打120和119。因为是晚上，火还不算大。所以周围人都不知道。正当爸爸冲出去的一瞬间。正当妈妈打完电话的一瞬间。爸爸被房梁掉下来的木头压住了。火燃着了他的衣服。这时，119赶来了。他们看到爸爸伸直了手臂，没让火伤着的琳琳。还有那被火烧到，已经倒下的妈妈。落泪了……最后，琳琳得以存活，她的爸爸妈妈却为就她而死，也就是因为这个，琳琳才一直没笑。当她每次看到她爸爸妈妈的时候。眼泪就像断了线的珠子，不住地往下掉。当她每次看到有关爸爸妈妈的抒情文时，一颗颗金豆豆也滚了出来。你若看了看她的书，上面准是已经干了的泪痕。这次打击，让原本开朗活泼的女孩变的憔悴了。当她笑一笑时，会是那么地漂亮……娜娜也了解她的苦楚。不时安慰她，叫她振作。不然她真的就崩溃了呵！琳琳一天做梦回想起她的父母，竟一边做梦一边哭。第二天枕巾都湿了，于是，她再没相信任何人。一天，娜娜约她去散步，还特地给她准备了午餐——她最爱吃的蜂蜜小面包。在马路上，琳琳突然对娜娜说：“我不想再和你做朋友了！”一句话，给娜娜弄的流出了眼泪，面包掉在地上。娜娜本想忍住哭泣，可这眼泪偏不争气，总往下掉。琳琳也悲伤地走开了，在过马路时，琳琳精神恍惚，迎面过来一辆大汽车，琳琳没注意，眼看就要撞上了。这时，娜娜看见了，连忙过去把琳琳推开，自己却没躲开。被车撞上……琳琳和旁观人赶忙把娜娜送进了医院。在病床前，琳琳握着娜娜的手，哭着……这时。娜娜醒了过来。看见了琳琳，微微一笑。琳琳说：“娜娜，都是我不好，你让我做什么我都愿意”娜娜很高兴。说：“我希望你能想以前一样，不时开心地笑笑，我就满足了”。琳琳点了点头，眼含着泪笑了笑。娜娜这时也笑着闭上了双眼。琳琳吓的大叫……后来，受伤严重的娜娜凭着琳琳的一笑。奇迹搬的活了过来。以后，她们每次一起笑的时候，都会说：“你快乐，所以我快乐！”简评：快乐着你的快乐，忧伤着你的忧伤，这就是朋友！真情感人！#7楼回目录我阅读，我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:09我对阅读似乎有一种与生俱来的情结。我阅读，我快乐！孩提时，喜欢安徒生为我营造的港湾，从此，是我步入了一片神奇的土地。那里有张开鲜艳的花，嫩绿的草，有美丽的瀑布，温柔的公主，还有狠毒的巫婆，凶残的大灰狼，更有使人难忘的七个小矮人。在那里，我看到了真善美，我懂得了假丑恶，我体会到了冷暖世故、人间真情。在阅读中，我学会了如何学习，怎样做人。小学了，当我走入那个梦幻的季节，那些多雨的日子，我开始喜欢上了文字，喜欢那浸有点点忧伤的温柔的感觉，像被一湾柔情的水环绕，那么静，那么清，任多么刚强的灵魂在这里都会被揉软，在阅读中，我渐渐变的聪明懂事、温柔恬静。因为阅读，我的生活变得充实、生命变的多彩。每每翻开书页，那淡淡的墨香在空中弥散、弥散。。。。。。久久地，像心儿在慢慢张开，静谧而又充满活力。我阅读，我快乐！阅读的原野，像阳光浸透下的海滩，绚烂而又让人流连忘返。我可以足不出户地去领略江海河川；我可以不去亲自考察便了解到人类的起源；我可以不去体验就明白了人间的冷暖悲喜。我阅读，我快乐！#8楼回目录我读书，我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:10古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。我读书我快乐#9楼回目录我礼貌，所以我快乐我的快乐作文300字|2014-04-1218:10我礼貌，所以我快乐北湖学校四年一班迟景鸿尊敬的评委、亲爱的同学们：你们好！一位哲人说过：“礼貌不用花一分钱，但可以获得一切。”这话很有道理，你礼貌待人，别人也会同样对你，因此，我说：我礼貌，所以我快乐！当我不小心踩了别人的脚时，我赶紧轻声说句：“对不起”，就避免了一场不必要的争斗，这是多么快乐的事呀！当我单独在家时，妈妈的同事来了，我热情地请他进来，沏上茶，陪他聊会天，妈妈回来了，妈妈的同事直夸我，这是多么快乐。当我早上到校时，见了老师问声“好”，见了同学问声“早”；老师回声“你好”，同学们回声“你早”，这是多么快乐！如果我能看到外宾，我说“Hello”这是多么快乐！朋友，你瞧，讲礼貌，就能得到别人的善待，讲礼貌，就能提升一个人甚至一个国家的形象，你给了别人一个爱意，别人也会送你一份友谊，这样，我们这个社会就会变得更和谐，更融洽，更美好。我国古代的思想家孟子说过：“敬人者，人恒敬之”；“爱人者，人恒爱之。”如此至理名言，难道不值得我们牢记吗？“请”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等这些都是最简单，最变通词，如果经常运用它们，就会让自己越来越快乐。我讲礼貌，别人敬我爱我，所以我快乐，你礼貌，别人敬你爱你，所以你快乐；大家都能讲礼貌，互敬互爱，那么，这个世界将因有我们这群礼貌的公民而变得更加美好！谢谢！