浙江省第七届高等教育教学成果奖获奖项目

㈠ 熊才平的成果获奖

1、2013年3月，获第六届高等学校科学研究优秀成果二等奖（人文社会科学）回（教社科[2013]2号），获奖项目：答基于网络教学平台的城乡教师教研互动研究
2、2010年3月，获浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果二等奖(浙政发[2009]79号)，获奖项目：
教育信息化新视界（丛书）共8册
3、2008年3月，获得浙江省第十四届哲学社会科学优秀成果学术进步奖(浙社科规办〔2008〕3号)，获奖项目：基础教育信息化城乡均衡发展：问题与对策（教育研究，2006第3期）排名：1/2
4、2007年9月，获得2007年度浙江省高校科研成果二等奖，获奖项目：“基础教育信息化区域性均衡发展理论与实践”，排名：1/3
5、2005年9月，获得第五届高等教育国家级教学成果二等奖，获奖项目：“面向教师教育的信息化环境创建与应用”，排名：3/5

㈡ 熊明华的获奖情况

1．“用标准化方法提升区域产品技术含量的研究”获2003年浙江省科技进步三等奖，排名第二；
2．“ISO9000族国际标准在教学质量管理中的应用研究”获浙江省高等教育教学成果奖二等奖，排名第二。

㈢ 李建中的获奖项目

1． “计算机机群并行数据库系统”，获2004年国家科技进步二等奖，排名第一。
2． “并行数据库系统研究” 获2000年黑龙江省科技进步一等奖，排名第一。
3． “统计与科学数据库系统研究”获1995年黑龙江省科技进步一等奖，排名第一。
4． “移动车辆编号识别系统”获1998年哈尔滨市科技进步一等奖，排名第一。
5． 1991年获黑龙江省教学研究成果一等奖，排名第一。
6． “大庆油田萨北老区改造投资决策支持系统”获中国科学院1991年科技进步二等奖，本单位排名第二。
7． 论文Range Query Processing in Multidisk Systems获1990年第十三届国际数据库学术大会(The13rdInternational Conference on DatabaseManagement Systems,罗马尼亚)唯一一篇最佳论文奖，排名第一。
8． 论文“Batched Interpolation Searching on Databases”被选为第三届IEEE数据工程大会(The IEEE 3rd InternationalConferenceon Data Enginerring,美国)十三篇最佳论文之一，排名第一。
9． 论文“压缩数据上的Cude算法”，获得第一届中国科协期刊优秀论文奖，排名第二，2004年。
10. 论文“滑动窗口规模的动态调整算法”，获得第一届中国科协期刊优秀论文奖，排名第一，2007年。
11． “计算机予测心肌梗塞范围的研究”获1981年黑龙江省政府科技成果三等奖，排名第二。
12． “风洞实验控制软件研制”获1980年三机部科技成果集体二等奖。
13． “DJS-140电子计算机研制”获得四机部集体优秀科技成果一等奖。
14． “MRDOS操作系统分析研究”在1978年全国科学大会上作为优秀科研成果展出，并获1978年黑龙江省科学大会优秀科技成果奖，排名第一。
15． 1990年获哈尔滨市大专院校教书育人优秀教师奖，排名第一。
16． 1995年被评为国家级有突出贡献的中青年专家。
17． 1991年被国家教委和人事部联合评为国家有突出贡献的回国留学人员。
18． 1991年被黑龙江省教委和人事厅联合评为黑龙江省教育系统劳动模范.
19． 1996年受到李鹏总理接见。
20． 2001年获得黑龙江省欧美同学会颁发的黑龙江省留学人员报国奖。
21． 2001年获得国家科协颁发的全国优秀科技工作者称号。
22． 2002年获得黑龙江省劳动模范称号。
23． 1996年评为黑龙江省优秀共产党员和优秀中青年专家，同年受到李鹏总理接见.
24． 2002年获得863计划CIMS主题先进工作者称号。
25． 2004年获得全国五一劳动奖章。

㈣ 优质课获奖算是教育教学成果吗

高等教育教学成抄果奖，是确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由批准，特等奖由批准。
制作课件不包括在内。

㈤ 浙江电力职业技术学院的获奖情况

序号 项目内容 成果水平 成果类别 协作单位 获奖 情况 奖励日期 1 锅炉干灰自动控制 国内领先 新技术 梅溪发电厂 省电力局科技进步奖 94-11 2 燃煤锅炉全炉膛吹灰程序控制系统 国内领先 推广应用 镇海发电厂 华东电管局科技进步三等奖
省电力局科技进步一等奖
省科委科技进步三等奖 95-12 3 200MW燃煤火电机组仿真机 国内领先 推广应用 镇海发电厂、华东电力学院 省电力局科技进步一等奖
华东电管局科技进步二等奖
浙江省科技进步二等奖 94-12 4 浙江省电网调度员培训仿真装置 国内先进 推广应用 电科院 华东电管局科技进步二等
奖省电力局科技进步一等奖
省人民政府科技进步二等奖 96-12 5 125MW机组安全经济运行微机在线管理系统软件 国内先进 推广应用 台州发电厂 省电力公司优秀软件二等奖
省电力局科技进步三等奖 95-7 6 输粉机械程序控制系统 国内先进 推广应用 镇海发电厂 华东电管局科技进步三等奖
省电力局科技进步三等奖 96 7 125MW火电机组全范围仿真机 国内先进 推广应用 台州发电厂、北京国电自动化系统公司 省电力局科技进步三等奖 98-7 8 FDZ组合型防震锤修理研究 国内领先 新技术 浙江省新产品三等奖
华东电管局科技进步二等奖
省电力局科技进步三等奖 98-12 9 2×300MW模拟电厂（电气部分） 国内先进 推广应用 浙江省电力试验研究所 省电力局科技进步三等奖 98 10 125MW机组全厂化学水处理程序控制 国内先进 镇海发电厂 省电力局科技进步二等奖 99 12 微机保护培训系统 省电力公司科技进步三等奖 2000 12 200MW机组协调控制燃烧模糊控制系统 国内领先 镇海发电厂、省中试所 省电力局科技进步二等奖 98 13 节能型铝合金电力金具 国内先进 推广应用 省电力设计院、台州电业局 省电力公司科技进步二等奖 2000 14 新型500KV联接金具 国内先进 推广应用 省电力设计院 省电力公司科技进步三等奖 2000 15 多媒体教学辅导软件 省电力公司科技进步三等奖 2000 16 教学培训网络 省电力公司科技进步三等奖 2001-12 17 CCEC/T01-2001《电力金具节能产品认证技术条件》 国内
先进 新技术 省电力公司科技进步三等奖 2002-1 18 电力营销技术培训基地（计量部分） 国内
先进 省电力公司科技成果二等奖 2003年 19 全铝合金导线与钢芯铝绞线载流能力研究 国内
先进 浙江省电力设计院、温州电业局 省电力公司科技成果三等奖 2003年

㈥ 省级教育教学成果奖是省政府发的还是省教育厅发的

区别在于国家的证书时在教育网可以查询到的，而省的证书只能在省的教育网查询到，国家教育网是查不到的~~~
公立和民办的不是一样的~~区别在于颜色和证书上的钢印

㈦ 高等教育国家级教学成果奖的奖项介绍

设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工内作的高度重容视。国家级教学成果奖，共评三类国家级教学成果奖各400项，这些成果充分展现了重视教学建设、重视教学改革、重视人才培养工作所取得的成绩，代表了目前我国教育教学工作的最高水平。目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。

㈧ 高等教育国家级教学成果奖的介绍

高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。

㈨ 教育部关于批准第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的决定的内容

教高[2005]14号
高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审确定的第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目，已经过异议审理，经教育部裁定，全部有效。
依据国务院发布的《教学成果奖励条例》的规定，报经国务院批准，由清华大学、西安交通大学及上海交通大学王大中等合作申报的《工程硕士专业学位教育机制的创新与实践》,北京理工大学、北京大学及北京信息工程学院王越等合作申报的《大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养》，北京交通大学王玉凤等申报的《开拓创新，建设一流的物理演示与探索实验室》等三项成果获第五届高等教育国家级教学成果特等奖。
教育部批准，北京大学赵凯华等申报的《<电磁学>系列课程的改革和建设》等59项成果获第五届高等教育国家级教学成果一等奖；上海立信会计学院姚津等申报的《会计实验教学的实施及成果》等537项成果获第五届高等教育国家级教学成果二等奖（获奖项目名单见附件）。
在全国开展教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，是对我国高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教学工作的重要体现。本次获奖的项目是全国高等教育界广大教育工作者在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，在总体上代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来我国在高等教育教学改革方面所取得的重大进展。各级教育行政部门和高等学校要结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，为培养和造就更多适应我国经济建设和社会发展需要的高质量专门人才而努力奋斗。
附件：第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目名单
教 育 部
二OO五年九月二日

㈩ 第八届高等教育国家级教学成果奖什么时候评选

国家没有对国家级教学成果奖的参与人数有规定，只要是开设了这个回奖，就可以在全国范围答内征集教学成果，委员会成员就会对提交上来的成果进行评比，最终开设出来，一，二，三等奖各种。

高等教育教学成果奖，是确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由批准，特等奖由批准。