进行成果

㈠ 什么叫“成果形式”，写实践报告，急问！！！

成果的形式是指通过对某一领域课题经过一段时间的研究探讨而获得的成果，形式可以是文字形式的、也可以是产品、形式类别不拘一格。课题成果是来自于团队实践思考的结果，具一定的研究价值和实践价值，能对某一领域的发展起到指导性和推动性的作用。

成果形式可以分为书面式和产品式两大类。书面形式例如著作、论文、研究报告；产品形式例如可供参观的产品、已具规模的生产经营活动。

(1)进行成果扩展阅读：

课题成果就是课题研究团队通过对某一领域课题经过一段时间的研究探讨而获得的成果，形式可以是文字形式，也可以是产品形式，类别不拘一格。通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。

成果应符合以下三方面的条件：

(1)成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的．理论上有新的创见，技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；

(2)成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值)，并得到社会的公认。既要有实用性，又要符合科学规律，具备实施条件，满足社会要求，经济价值高。

(3)成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格，才能算作成果。

㈡ 成果概述

项目全面收集了研究区内松湖铁矿、式可布台铁矿等典型矿床的地物化遥各方面资料，系统分析了研究区内的区域地质背景、构造特征、岩浆活动，全面总结了区内各个典型矿床的成矿地质环境、控矿地质构造、有利成矿因素，建立了研究区火山岩型铁矿的成矿要素表、预测要素模型。确定研究区内松湖铁矿预测要素为：构造环境为阿吾拉勒石炭纪裂陷槽（岛弧环境）；含矿岩系和围岩主要为安山质火山碎屑凝灰岩及大理岩、钠长斑岩质火山凝灰岩、石榴子石矽卡岩、辉石闪长玢岩、闪长玢岩 、石英闪长玢岩等；含矿地层为火山活动中心地带；赋矿地层为下石炭统大哈拉军山组第三亚组；区域地物化特征为分布在重力梯度带上；在局部剩余重力异常高或附近，剩余重力异常值在1～3mg/s·m之间；分布于北侧磁异常梯度带，异常值大于200nT的剩余磁异常分布区；磁异常平面特征以正值为主，正负极值超过±25000nT。异常可分为低缓异常及高磁异常两类。高磁异常主要分布在穹隆两侧的高山区及穹隆北东端的高山区。总体特征是高强度（大于5000nT）；大哈拉军山组强磁异常区是寻找铁矿的主要标志。预测必要要素为双峰式火山岩建造、成矿时代（C）、火山沉积盆地、大哈拉军山组；重要因素为已知矿床（点）、近东西向断裂旁侧、大于200nT或600nT磁异常；次要要素为铁锰累加异常、1～3mGal重力异常、晚石炭世中酸性岩体附近。

以火山岩型铁矿床为主攻目标，以ESRI的空间数据库描述框架、UML和关系数据库规范化理论为依据，采用面向对象建模技术，在空间数据模型研究的基础上，以探索研究区与主要成因类型铁矿密切相关地质体及地质现象之间的关联性为主要内容，以ArcGIS为平台，建立研究区的多元信息空间数据库。针对研究区预测矿种的成因类型，在保证满足资源潜力评价要求的前提下，快速、简练的定义了各数据库要素类，大量减轻了属性数据入库的工作量，这样即提高了工作效率，同时，以数据库为基础的空间分析也保证了数据精度的一致性。根据研究区成矿地质背景、ArcGIS空间数据库和典型矿床成矿模式，确定成矿预测类型和找矿标志，建立区域成矿要素表，明确两大类型铁矿的控矿构造和找矿标志，通过地质、矿化、物探（主要是磁法）等综合信息提取，建立典型铁矿床定性和资源量定量评价的预测模型，并确立各个预测要素与数据库中属性字段的对应关系，建立以 ArcGIS空间数据库为基础的预测区提取模型，为快速、准确、高效进行成矿有利因素的提取奠定基础。

对区内的松湖铁矿、式可布台铁矿等典型矿床的进一步剖析，通过野外实地调查并取样分析，结合前人研究程度，总结提炼松湖铁矿成矿模式、成矿规律，并结合西段航磁、重力等多源信息数据，共圈定该区域内9个找矿靶区进行预测资源量评价，并对找矿靶区进行优选和排序。

在全面收集研究区以及相似区域成矿条件，主攻矿床类型的品位吨位数据的基础上，根据已知矿床（点）品位-吨位模型，进行数理统计，总结其统计规律，建立了研究区主攻矿床类型的品位吨位数据模型，从而评估、修正各个未见矿区的品位和吨位数值，为研究区资源潜力评价提供可靠的评价参数。圈出预测区确定预测类型：采用综合信息法，依据一定的地质规律，确定各预测类型模型区，圈出预测区，综合各典型矿床建立比例尺对等的概念模型，根据不同预测类型的概念模型，确定各预测区的预测类型。求体重：计算模型区、预测区的体重D₁和D，其中D₁为各模型区的平均体重，D为各典型矿床的平均体重（预期探明资源量加权求得）。求含矿率：计算模型区、预测区的含矿率K₁和K。确定预测深度：模型区工程控制铁矿出露深度约为800m，按二分之一工程控制矿体深度向下推深，即400m，故松湖预测区预测总深度为1200m。置信度：应根据模型区的资源产状勘探情况来定：(1)勘探程度高，对矿床深部外围资源量了解清楚（90％）；(2)勘探程度较高，对矿床深部外围资源量及含矿地质体分布了解一般（50％）；(3)勘探程度一般，对矿床深部外围资源量及含矿地质体分布了解较差（10％）。计算资源量：由于模型区和预测区分别采用两种不同的计算方法，因此二者将分开计算。将上面求出的数据分别带入绝对体积法和相对体积法计算公式，对模型区、预测区矿产资源进行定量预测。模型区采用绝对体积法计算，预测区采用相对体积法计算。

利用资源潜力评价公式，以ArcGIS数据库为平台，结合主攻矿床类型的品位吨位数据模型，对阿吾拉勒成矿带西段各个典型矿床进行了铁矿资源量的估算。

㈢ 成果简述是什么意思

阶段性，是证明你做这是是有分阶段分步骤的，
阶段性成果，你这阶段的成果专或发现，
然后简述出来属。简述：简单的叙述。你可以这样说：xxx事情，的第几阶段（或初级阶段，中期阶段后期）的成果是，1，2，3~（或成果是发现什么，得到什么）
例如;
写论文，计划第一阶段是，市场调查。这个阶段性的成果是：1。xxx得到什么数据
2。什么问题完成3.~~~
简述最好分点说明~

㈣ 如何进行成果登记

各地表格内容不相同，这里仅提供08年版湖南株洲地区样本表:专业技术人员 年度考核情况登记表

工作单位： 工作部门：
姓名 性别 年龄
籍贯 民族 参加工
作时间
何时毕业于何校、最高学历
已聘专业技术职务、聘任时间及聘期
行政职务 是否有违反计划生育政策行为
参加继续
教育情况
本人述职（含政治
表现、学
识水平、
业务能力
、工作实
绩）

本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起 止时 间 项目、课题、成果、教
学等专业技术工作名称 工作内容及本人在工作中起何作用
（主持、参与、独立） 完成情况（获何奖励、效益或专利等）

本年度著作、论文及技术报告登记
日 期 名称及内容提要 出版、登载、获奖或在
学术会议上交流情况 合 （独）
著、 译 备 注

出勤情况 奖惩情况

所在部门考核结论

年 月 日
单位考核意见结论 （章） 年 月 日
市州人事部门意见 （章） 年 月 日
被考核 人 意 见 年 月 日
备 注 年 月 日

㈤ 取得的主要进展和成果

1）以若拉岗日结合带的边界断层为界将调查区及邻区划分为2个地层区、3个地层分区，系统测制了各分区内的地层剖面，根据岩石组合、接触关系、古生物、同位素测年等成果划分地层单位，建立了调查区内完整的地层系统，尤其是解体了前人笼统归入三叠系的若拉岗日群，解体出早古生界、泥盆系、石炭系—下二叠统、上二叠统、三叠系等多个地层单位，在地层认识方面取得突出进步。

2）在若拉岗日结合带内发现一套浅变质（绿片岩相）地层，地层中的碎屑锆石U-Pb-SHRIMP测年获得了524Ma的最小年龄，通过分析认为这一年龄代表了浅变质地层的沉积上限，结合区域地质资料，认为可以和羌塘地块上的下古生界玛依岗日组对比，两者为同一地层单位。

3）根据地层的时空分布情况及沉积相、地质构造演化等特征，明确了调查区各时期沉积盆地的性质及时空演化规律，明确了石炭纪—早二叠世陆内裂谷盆地的性质和三叠纪前陆盆地的迁移演化规律。

4）对分布于若拉岗日结合带的基性岩（脉）及少量超基性岩进行详细调查研究，查明了它们的野外产出状态，通过岩石学、岩石化学和地球化学等特征的对比，认为它们有别于洋脊或洋壳（蛇绿混杂岩）中的基性、超基性岩，而与大陆板内或板内裂谷基性岩相似，K-Ar法同位素测年结果表明它们可能形成于三叠纪。

5）查明了石炭纪—早二叠世一套以碱性系列基性火山岩为主的火山岩，根据火山建造的时空分布情况及岩石学特征，火山岩的岩石化学、地球化学特征，认为它们与板内裂谷作用有关，而不是洋脊玄武岩，从而证实石炭纪—早二叠世 “古特提斯洋” 发展阶段，本地区仅发育大陆裂谷，这与金沙江缝合带的东段地质特征有较大的差异。

6）查明了若拉岗日结合带的边界断层及基本性质、物质组成情况、地质结构等特征，识别出一处逆冲推覆构造（花石山逆冲推覆构造），以及很多断层现代活动的证据，尤其是对1997年玛尼7.9级地震的地表破坏情况（朝阳湖现代活动断裂）进行了详细调查，这些都为恢复地质构造演化史及新构造运动规律等提供了资料。

7）综合地质、构造情况，明确了若拉岗日结合带属于华力西期构造结合带，它代表羌塘地块与可可西里-巴颜喀拉地块之间石炭纪—早二叠世裂谷于晚华力西期闭合后的残留，否定了若拉岗日结合带中存在蛇绿混杂岩的认识，不存在构造岩浆带等洋壳消减碰撞造山带等常有的地质现象，这些均说明金沙江缝合带所代表的 “古特提斯洋” 在向西延伸过程中形成陆内裂谷构造环境，反映了金沙江缝合带的东西差异与构造分段性。

8）在区域地质调查中注重遥感地质解译工作，与实际地质调查相结合，按青藏高原B₃类区要求完成了遥感解译工作量，提高了区域地质调查工作的效率与质量，总结了本地区的地质体遥感影像特征、遥感地质解译原则与规律。

9）在开展地质调查的同时注重其他国土资源的调查，如对调查区的地貌、植被、动物、生态环境、水文、气候、道路交通等情况进行了概略性了解。

㈥ 　主要成果

在塔里木盆地北部地区取得的研究成果可以概括以下：

（1）通过对近万米露头剖面的实测，建立了塔北地区寒武—侏罗纪的露头层序划分方案，共划分出6个巨层序，13个超层序组，42个超层序，129个三级层序，并建立起相对水深变化曲线。

（2）在划分各层位生物地层带的基础上，确定了各地层单位的绝对年龄值，首次建立起塔北地区寒武纪—侏罗纪层序年代系统。

（3）首次进行生物群落分析，划分出32种生物群落类型，据此推断出各地质时期沉积环境变迁和相对水深变化规程。

（4）利用现有地震资料对塔里木盆地北部地层（从寒武系至第三系）进行了系统、细致的层序划分，共划分出70个地震层序。并通过层序界面性质及规模的详细分析，将其组合为三级（四分），从而建立起系统的地震层序地层格架。

（5）对沙32井和沙11井进行了系统的层序地层分析，根据基准面升降变化旋回和层序叠置关系，将其分为4级，建立起塔北地区钻井层序地层方案。

（6）建立了三个典型露头的层序地层模式，详细分析了各个层序的体系域特征。

（7）根据地震和测井层序内部的体系域构成、三级层序叠置形式及平面展布特点，归纳出塔北地区的层序地层学特征。

（8）根据地震剖面上上超点的迁移方向，编制出塔北地区上超点曲线。

（9）探索出一套利用测井资料研究沉积基准面变化的技术思路和方法，并形成系统软件应用于塔北地区。根据测井曲线编制出反映海（湖）平面变化的可容纳空间变化曲线，取得了良好的应用效果。

（10）研制开发出硅质碎屑岩和碳酸盐岩层序地层发育演化动态模拟系统，阐明了复合密集段和复合层序的形成机制和类型，并成功地应用于塔北三叠系、石炭系和碳酸盐岩的层序地层演化模拟，合理地解释了有关地质问题。

㈦ 如何进行科学研究和成果推广的小

一、推广价值 （一）成果的教育理念是新颖的、先进的 “幼儿良好行为习惯养成教育实验研究”作为我园已顺利结题的市级普教科研资助金课题，其教育理念是先进的，是符合《纲要》精神的。著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”一位诺贝尔奖获得者说：“我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。”可见，健康人生的基础即是良好的生活行为习惯的培养。 （二）成果的推广是具有操作性、时效性的 通过推广实践，可以进一步探索出符合现代要求的、积极的、良好的各种行为习惯，寻求培养幼儿良好生活行为习惯的有效对策和方法，改善育人环境，为幼儿一生身心发展奠定良好的基础，从而促进幼儿园保教水平的提高。这一成果的推广，从现实和长远看，无疑都有重要的意义。 二、推广的过程 （一）对原成果的学习与认识、提炼 1、收集、学习、分析“幼儿良好行为习惯养成教育”的有关资料； 2、成立课题推广小组，制定保障制度，组织管理网络，具体分工； 3、总结、提炼推广重点，做好课题推广计划。 （二）实践阶段 1、不断反思、探索、创新推广方法； 2、开展观摩活动，交流应用经验； 3、分阶段完成、落实应用目标。 （三）总结阶段 1、运用多种方法对成果效益进行教育评价； 2、收集案例、活动资料，整理、汇总推广资料； 3、形成成果应用分析报告。 三、成果对教育教学的影响 （一）良好的生活习惯促进了幼儿的身心健康，保证了教育教学活动的有序开展； （二）讲文明、有礼貌的良好行为习惯，实现了幼儿社会领域教育目标的有效达成； （三）幼儿良好学习习惯的形成，激发幼儿学习的积极性和主动性，提高了教育教学质量。 四、成果的创新应用措施 （一）创设推广条件，保障成果的有效推广 1、成立推广领导组，实行分层管理； 2、组织学习成果，制定推广计划； 3、聘请专家，指导推广工作； 4、完善考评制度，鼓励积极进取。 （二）创新成果推广措施，加速成果转化 1、整合成果内容，发挥成果效能。 2、发挥幼儿园教育的作用，树立良好行为意识。 （1）耐心说教，形成意识； （2）反复训练，形成习惯。 3、抓住教育契机，使教育更有渗透性和随机性。 （1）重视晨间接待，发挥文明礼貌的教育窗口作用； （2）开展行为训练活动，强化幼儿良好行为习惯的形成。 4、环境熏陶，形成良好的教育氛围。 首先，注重树立两方面的榜样：一是师德榜样，建立一支高素质的德育工作队伍。二是树立同伴榜样，在班级里设置类似评比栏的“我真棒”、“好样的”等栏目，对孩子的一些行为表现进行张榜公布，及时发现和表扬孩子良好的行为。 其次，注重环境的创设。教师们将良好的行为习惯与美化幼儿园环境相结合。 5、加强个性化施教，使教育更有针对性。 6、深入教育科研研究，使教育更具科学性和实效性。 五、推广成效 （一）幼儿身心得到全面、和谐发展 1、幼儿身体素质普遍提高； 2、幼儿各种良好行为习惯的养成率有明显提高； 3、幼儿智能素质得到较好发展； 4、幼儿获奖捷报频传。 （二）提高了教师的整体素质 1、提高了教师的师德素质； 2、教师的教育观念、教育行为得到进一步转变； 3、教师科研意识、成果推广意识增强。 （三）形成大量有价值的有关资料 积累了大量的、有价值的幼儿良好行为习惯养成教育的观察记录、活动方案、教育随笔、经验总等，为成果的进一步推广提供宝贵经验。参与教师推广达18人，历时4年多，期间整理、创编儿歌100余首，故事15个，歌曲18首；论文35篇，随笔、个案分析各50余篇，活动设计30余篇；按生活卫生习惯、 文明礼貌习惯、学习习惯，选出36个重要行为习惯，编写了《家园共育手册》，指导家长做好家庭方面习惯养成教育工作。建立了《人民南路幼儿园幼儿日常行为规范要求》；归纳整理出幼儿良好行为习惯养成教育方法途径若干。 （四）提升幼儿园办园形象 成果的推广应用，提升了我园的办园形象和社会声誉。在此期间，我园成功创建“四川省示范性幼儿园”、荣获“全国巾帼文明岗”、“省三八红旗集体”、“省妇女儿童喜爱的单位”等荣誉称号；被命名为首批“四川省少年儿童文明行为习惯养成教育实践基地”、“泸州市德育基地示范学校”及江阳区“艺术教育特色幼儿园”称号，在连续两年一次的区幼儿园保教质量评估中均获得了特等奖的优异成绩。 六、认识与探讨 冰冻三尺，非一日之寒，行为习惯养成教育是一种长期的、日积月累的、循序渐进的、耐心细致的工作，有许多工作还需要我们更多的投入，研究更多的有效的教育方法，针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育。在今后对幼儿进行养成教育的实践中，我们还应做到： （一）养成教育与一日活动的充分整合。 怎样才能把习惯养成教育贯穿于一日生活中，又如何在一日生活活动中融入养成教育内容，是检验教师教育能力，教育水平，教育机智的重要方面，迫切需要教师提高养成教育与一日活动充分整合的能力。 （二）养成教育的持之以恒 由获得对某种行为的认识到此种行为的初步习得，再到行为习惯的养成，需要一个长期的过程。在幼儿良好行为习惯的培养过程中，不仅需要教师的教育智慧，更需要教师持之以恒的精神。 （三）养成教育做到家园同步 通过多种途径，向家长传播先进的教育理念，做到家园同步共同实施养成教育，才能使幼儿的良好行为习惯得到巩固，才能创造家园一致的和谐氛围，才能真正使幼儿成为一个高素质的人才。

㈧ 取得的主要成果

通过多种方法综合对水源区生态环境质量的定量研究，取得了如下的主要成果及认识:

(1)水源区生态环境现状调查和研究表明，水源区生态环境问题突出，表现在: ①水土流失严重; ②森林资源退化; ③人地矛盾十分突出; ④环境污染形势严峻; ⑤矿山环境不断恶化。

(2)初步建立了水源区的土地利用/覆被遥感图像分类体系，进行了水源区土地利用/覆被信息数据统计和变化趋势分析。遥感技术和地理信息技术相结合，以 1989 年和 2000年的 LandsatTM 遥感数据源为依据，运用 ENVI 和 PHOTOSHOP 等图像处理软件和 MapGIS地理信息系统软件，进行了水源区土地利用/覆被变化研究，建立了该区的土地利用/覆被遥感图像分类体系。根据影像特征建立判读标志，采用人机交互方式进行———影像判读，采用屏幕数字化方式提取两个时相的土地利用/覆被信息，进行土地利用/覆被信息的数据统计和变化动态分析，揭示出该区土地利用/覆被变化与生态环境之间的关系。

(3)定性与定量相结合进行了水源区生态环境敏感性与生态功能评价。研究表明，水源区属土壤侵蚀中度敏感区、生物多样性及生境极敏感区及高度敏感区; 南部丹江口水库库体周围和丹江支流的水体周围是重要的水源涵养区; 北部山区是重要的生物多样性保护区; 丹江口库区及周围的浅山丘陵区是重要的土壤保持区。

(4)建立了水源区的生态环境质量评价指标体系和评价标准。在系统分析研究该区域生态环境现状基础上，建立了该区的指标体系和评价标准。此次研究选取了与生态环境质量关系密切的气象、水资源、地形地貌、植被、土壤、人口与土地、灾害和环境污染 8项一级指标，23 项二级指标。

(5)多种方法综合对水源区生态环境质量的定量研究表明，该区生态环境质量一般。目前该区的生态环境已经受到一定程度的破坏，生态系统结构有变化，但尚可维持基本功能，受干扰后易恶化，生态问题显现。人类活动是导致该区生态环境恶化的主要原因，近期内生态环境仍然表现为继续恶化的趋势。

(6)对水源区生态环境进行了预警研究。在现状评价基础上，依据历年统计资料趋势外推获取预警时段 2010 年和 2020 年的预测数据。结果表明: 未来 15 年，水源区生态环境质量处于一般状态，生态环境呈现逆向演化趋势，恶化速度不容忽视。根据警度区间划分表可知，警情逐渐由中警向重警逼近，生态环境质量由一般状态向恶劣状态过渡。因此，需要对水源区进行报警。

(7)提出控制水土流失与面源污染，进行森林资源的培育、保护与可持续利用，加强生物多样性的保护，合理开发与保护矿产资源等生态环境建设对策; 提出建立健全生态环境法制和体制管理，建立生态环境建设的经济保障机制，加大水源区城镇基础建设投入，加强水质和生态环境监测手段，加强环境保护生态建设宣传与公众参与等保障措施。

㈨ 取得的成果及认识

1.4.2.1 对沂沭断裂带演化阶段进行了厘定

依据对沂沭断裂带深部构造和浅部构造岩、构造形迹、构造盆地建造和改造特征的论述，将沂沭断裂带的演化划分为四个阶段：诞生阶段（J₁）、左行平移阶段（J₂-K₁）、张扭性裂谷阶段（K₁-K₂）和挤压断块运动阶段（E-Q）。其在山东境内的最大平移距离约150 km。

1.4.2.2 对沂沭断裂带形成的动力学环境进行了探讨

沂沭断裂带强烈活动的大陆动力学环境起源于中亚-特提斯构造域向滨太平洋构造域转化、太平洋板块的俯冲。在三大板块即华北板块与扬子板块碰撞造山、太平洋板块向NWW俯冲的大背景下，导致了沂沭断裂带的活化并发生左行平移，其最大平移距离超过300 km。新生代则以拉张、挤压（兼扭动）交替进行为特征，形成具裂谷特征的构造格架。

1.4.2.3 对构造演化与成矿关系进行了研究

对各个主要阶段沂沭断裂带的主要构造事件进行了描述，分别探讨了海西-印支运动时期、侏罗纪时期、白垩纪时期、古近纪-新近纪时期和第四纪时期沂沭断裂带的构造表现形式，以及构造对矿产资源的控制作用。其中印支期构造-岩浆活动与铁、铜、金矿有关；燕山早期形成了与碱性杂岩体有关的归来庄式金矿床；燕山晚期经历多次张-压交替构造岩浆活动，岩浆活动不仅发育在断裂带内，在鲁东大面积花岗岩的侵入，带来了丰富的深源金元素，形成胶东金矿床密集区，以焦家式和玲珑式金矿为典型，及与火山碎屑岩、砾岩有关的白垩纪砾岩型金矿床等；喜马拉雅运动则形成了以石油和褐煤（古近纪）、蓝宝石和硅藻土（新近纪）、地下卤水和砂金矿（第四纪）等矿床。

对区内典型金矿包括蚀变岩型、矽卡岩型、石英脉型和潜火山岩型等金矿进行了较为详细的描述，探讨了各自产出的成矿地质背景与构造环境，对金矿成矿机理进行了探讨；对带内（外）铜矿、铅锌矿、铁矿和蓝宝石矿的形成机理和成矿作用进行了探讨，建立了区内构造-沉积-岩浆（火山）-成矿活动时序和成矿系列。

1.4.2.4 探讨了金矿成矿作用

通过对金矿稳定同位素、年代学同位素、包裹体、惰性气体研究，确定了区内金矿的成矿阶段与形成时代，探讨了物质来源。

对区内典型金矿床硫、氢、氧、碳和铅等稳定同位素的研究结果表明：黄铁矿的δ³⁴S值的变化为+2.7‰～+4.4‰，δ¹⁸O_H值为-1.78‰～4.07‰，δD（SMOW）值为-74‰～-77‰，δ¹³C平均值为-4.18‰～-5.1‰，铅同位素具有正常铅的特点，说明区内金矿的成矿物质来源于地下深处，成矿流体以岩浆水为主，大气降水为辅。区内金矿的形成主要是岩浆热液加入天水作用的结果，在成矿过程中，大气降水的参与改变了成矿热液的理化条件而发生沉淀形成金矿。

对沂沭断裂带中段两种类型金矿床的方解石、石英包裹体的研究揭示：石英和方解石中包裹体冰点温度变化于-2～-8.6℃之间，对应的盐度质量分数在3.39%～12.39%之间，可分为3.5%～6.5%和8.5%～12.39%两个盐度段，可能代表了两种流体端员组分，即中等盐度的岩浆流体（或深源流体）和低盐度的深循环的大气水流体。包裹体显微测温结果反映了早期以中温石英为代表的早期成矿阶段（260～330℃），以中低温石英和方解石为代表的中期成矿阶段（177～260℃）和以低温方解石为代表的晚期成矿阶段（125～160℃）。

区内的金矿成矿时代采取了K-Ar和单颗粒锆石U-Pb同位素测年，结果表明，本区金矿的形成应在中生代白垩纪，金质来源与燕山期火山-岩浆活动有关。

㈩ 如何对科技成果进行评价

1、先进性：与同类抄技术相袭比；2、创新型：采用的什么新技术实现的新目标；3、实用性
河南省中创科技评价研究院是在国家政策指导和河南省有关部门批准成立的、专业从事于第三方科技成果评价的权威法人机构，研究院得到省市科技部门、教育部门的认可，研究院主要开展科技成果评价(原科技成果鉴定)、高新技术研发、科技成果转移转化、科技人才评估及对接等业务。
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