啥是专业成果

❶ 简历上的专业成就指什么

所学专业方面取得的成绩

❷ 业务专长及工作成果，填简历的时候这个项目要填什么

1、你的专业类别。

2、你的问题分析逻辑。

3、工作经历和主要操作的项目（一定要附带总结和自我思考）。

综合以上几点，对自己的能力和特长做总结，突出表现自己的特点并表述自己对工作的计划。

例如：

在n年的工作中积累了丰富的实践经验，有n年会展行业招商经验，系统地学习了国内外会展理论，有深厚的会展理论素养和招商方面的实际工作经验，熟悉中外会展市场及会展项目，善于策划项目，工作认真负责，业务能力、学习能力及执行力强，有良好的团队精神。

❸ 谢谢你啊，还有专业成果怎么写你知道吗

专业成果
field-fruit
professional-achievement
technical-harvest

❹ 怎么填写 主要成就(专业贡献和创业创新成果等)

就是在企业里面得过的表彰或者重大的贡献啊。对企业有用哈。

❺ 张金松的专业成果

专业贡献：
1、在2005年12月北江镉污染应急抢险和2008年5月北川地震灾后水质安全保障行动中，率专家团队赴现场紧急技术支援，为水源污染控制和灾区饮水安全做出重要贡献，受到深圳市政府和当地政府的表彰。2、多次承担和参与国家级、省部级水行业科技攻关课题，获得省、部级科技进步奖多项，研究成果在深圳市各大水厂总投资4亿元的改、扩建工程中应用效果显著，取得巨大社会、经济效益。
3、2002年10月作为项目负责人成功组织投标国家“十五”863重大科技专项“南方地区安全饮用水保障技术研究”。科研经费总额5300万元，其中863专项经费1500万元，已于2006年3月通过国家科技部组织验收。
4、创建全国水务企业首家博士后工作站——深圳水务集团企业博士后工作站，联合哈尔滨工业大学，西安建筑科技大学，清华大学等国内高校进行水务行业高端人才培养；大力发展产学研结合，开创“高校博士、硕士研究生的培养与企业科研相结合”的柔性引才方式，在使企业、高校双赢的同时，探索出一条产学研结合的新路。担任博士后合作导师，与哈尔滨工业大学、清华大学通过产学研联合方式开展了“臭氧活性炭工艺安全性研究”等5项博士后课题研究，并成功应用于企业生产实际。
5、2012年2月作为广西龙江镉污染事故爆发，响应国家环保部、住建部的号召，协同广西柳州与河池政府以及全国部分其他水处理行业杰出学者前往应急处理这起突发事故，圆满解决了龙江镉污染危机。
6、掌握行业科技发展最新动态，撰写并发表学术论文160余篇，多篇获选在国际学术会议上宣读；主编《净水厂技术改造实施指南》等多部学术著作；研编《城市饮用水水质行业标准》、《深圳市管道优质饮用水安全管理规范》及《深圳市2010年水质发展规划》。
代表著作：
1. 《国外水务技术与管理 : 深圳人看洋水务》主编，2009年，中国建筑工业出版社；
2. 《净水厂技术改造实施指南》主编，2009年，中国建筑工业出版社；
3. 《安全饮用水保障技术》主编，2008年，中国建筑工业出版社。
4. 《供水系统红虫防治技术》主编，2008年，中国建筑工业出版社；
5. 《城市水系统运营与管理》主编，2005年，中国建筑工业出版社；
6. 《饮用水二氧化氯净化技术》主编，2003年，化学工业出版社；
7. 《国际饮用水质标准汇编》主编，2001年，中国建筑工业出版社
技术专长:
2008年，国家“863”项目“南方地区安全饮用水保障技术”，获华夏建设科学技术奖励二等奖（第一完成人）。
2002年，国家科技攻关项目“化学预氧化除污染集成化技术”，获黑龙江省科技术一等奖（第三完成人）。
2002年，“二氧化氯净化微污染水源水应用技术研究”获市科技进步三等奖(第一完成人)。
2001年，“深圳市管道优质饮用水安全技术研究与应用”，获市科技进步三等奖(第一完成人)。
1997年，国家重点科技攻关项目“饮用水臭氧化－生物活性炭深度净化技术”，获黑龙江省科技进步二等奖（第二完成人）。

❻ 应届毕业生简历专业成果要填什么

可以填写你获得的证明，比如英语四级

❼ 化妆专业成果是什么

鹧鸪天
（北宋）晏几道
梅蕊新妆桂叶眉。小莲风韵出瑶池。云随绿水歌声转，雪绕红绡舞袖垂。
伤别易，恨欢迟。惜无红锦为裁诗。行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。

❽ 什么是专业什么是学科两者之间的区别与联系又是什么

网络资料，请参考。
专业，一般指高校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。实际上，专业有广义、狭义和特指三种解释。
广义的专业是指某种职业不同于其他职业的一些特定的劳动特点。
狭义的专业，主要指某些特定的社会职业。这些职业的从业人员从事的是比较高级、复杂、专门化程度较高的脑力劳动。一般人所理解的专业，大多就是指这类特定的职业
学科：第一种含义是：学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统（也有自然、社会、人文之三分说）内知识子系统的集合概念，学科是分化的科学领域，是自然科学、社会科学概念的下位概念。学科的第二种含义： 指高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定

二者具有内在的统一性。
学科是科学知识体系的分类，不同的学科就是不同的科学知识体系；
专业是在一定学科知识体系的基础上构成的，离开了学科知识体系，专业也就丧失了其存在的合理性依据。在一个学科，可以组成若干专业；在不同学科之间也可以组成跨学科专业。
学科、专业又是不同范畴的概念，人们往往容易混淆二者的差异。学科和专业的构成是不同的。构成一门独立学科的基本要素主要有三：
一、研究的对象或研究的领域，即独特的、不可替代的研究对象。
二、理论体系，即特有的概念、原理、命题、规律等所构成的严密的逻辑化的知识系统。
三、方法论，即学科知识的生产方式。
专业的构成要素主要包括：专业培养目标、课程体系和专业人员。培养目标即专业活动的意义表达。课程体系是社会职业需要与学科知识体系相结合的产物，是专业活动的内容和结构。课程体系的合理设置与否、质量高低、实施效果好坏直接影响人才培养目标的实现状况。专业人员主要包括教育者和受教育者，没有“人”的介入，专业活动不可能完成。
学科与专业所追求的目标是不同的。学科发展的目标是知识的发现和创新。学科以知识形态的成果服务于社会，一般称之为科研成果，科研成果又可分为科学型和技术型两种。专业的目标是为社会培养各级各类专门人才。学科与专业目标的区别表明两者之间具有不可替代性。学科与专业并存是高校的一种特有现象，两者相互依存，相互促进。专业是学科承担人才培养职能的基地；学科是专业发展的基础。一所高校的人才培养质量如何，取决于其学科、专业水平。
学科和专业经常容易为人们所混淆。专业往往被人们等同于二级学科。在这种观念指导下，高校中必然出现分化甚于综合的局面，造成学科专业之间各自独立分割，资源不能共享；人才培养表现出过于专门化，知识面拓展不开；科研表现出研究方向狭窄，整体效益低下等。

❾ 实习成果包括哪些方面

如下

1. 实习单位的状况

2.你实习的主要内容

3.你在实习中遇到的问题.

4.你对这些问题的看法及建议

实习报告基本要求

1．总结可以必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

拓展资料

对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。

一、实习报告的资料收集

从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：

1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

2．专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。

4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

❿ 找工作填简历的时候（业务专长及工作成果）这个项目要填什么好

个人简历一般应包括以下几个方面的内容：

1. 个人资料：姓名、性别、专出生年月、家属庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等。

2. 学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等。

3. 实习经历。

4. 本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况。

5. 所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等。

6. 本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

7. 个人评价。