㈠ 中国建设和谐社会
深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义
党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。
党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求，是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。
人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。马克思在《共产党宣言》中明确指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思关于自由人联合体和人的全面自由发展的表述，都是指未来高级的和谐社会的目标模式。党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”就是要把马克思的科学论述逐步变成现实，它完全符合人类历史发展规律的要求，是我们党在新时期推进伟大事业的又一个重大理论创新。
根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”，也体现了广大人民群众的“未来”利益。它完全符合“三个代表”重要思想的要求。进入新时期新阶段，我们党要保持先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，就必须努力实现人民群众期盼社会稳定、和谐的愿望。这样，我们才能得到人民群众的拥护，社会主义才能充满活力。
现在，我国的改革与发展处于关键时期，改革在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域，在深度上已触及人们具体的经济利益，发展方面已由单纯追求GDP上升到追求人文GDP、环保GDP，实现人口、资源、环境统筹协调发展。国际经验表明，当一个国家人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，既是黄金发展期，也是矛盾凸显期，处理得好，能够顺利发展，经济能够很快上一个新台阶，处理不好，经济将停滞不前或倒退。目前我国已进入人均GDP1000美元阶段，为了避免可能出现的经济社会问题，巩固改革发展的成果，推动经济可持续发展，应积极维护社会稳定，促进社会和谐，重构社会结构，完善社会组织，调整社会关系，最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，构建社会主义和谐社会，全社会形成合力，努力实现我国经济与社会的协调发展。
构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在新的历史时期，我们要坚持以科学发展观为指导，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
㈡ 和谐社会建设有哪些方面的内容
论和谐社会建设的基本内容
作者：吴忠民 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，构建社会主义和谐社会，要“量力而行、尽力而为，有重点分步骤地持续推进”。实际上，这就点明了我国和谐社会建设有两个相辅相成、缺一不可的行动准则，即：“尽力而为”和“量力而行”。
就构建社会主义和谐社会这一过程的推进而言，必须遵循“尽力而为”和“量力而行”这样两项相辅相成、缺一不可的行动准则。我国和谐社会的建设能否得以顺利和有效地推进，在很大程度上取决于是否同时遵循了这两项行动准则。
是否遵循“尽力而为”的行动准则，事关共享社会发展成果的基本理念是否得以真正确立的问题，事关和谐社会建设是否能够真正得以启动和有效推进的问题。
现在有一种不正常的现象是，一旦某些部门或一些地方确定了某种经济目标，就会想方设法地予以推进；在某些地方，甚至对于一些超出实际需要和实际承受能力的豪华型公共建设，是有条件要上，没有条件拼命贷款透支也要上。但是，对于和谐社会建设的某些目标，如对于改善基本民生问题、保障民众权益问题，哪怕是十分初级的目标，也很容易出现以种种借口尤其是以和谐社会建设的相对性为借口而予以轻视和拖延的情形。
任何事情都是绝对与相对的统一，纯粹的、绝对的事情是不存在的。但是，不能由此得出可以不作为的结论。和谐社会的建设也不例外。我们固然不能脱离特定的历史条件尤其是物质生产的发展水平来追求纯而又纯的和谐社会，但是，这无论如何不能成为不重视和谐社会建设的理由。
和谐社会建设固然是一个较长的历史过程，但是，这个过程是由许多个具体的阶段组成的。所以，正确的做法应当是，当某种条件具备时，就尽力而为，不失时机地促进阶段性和谐社会目标的实现。根据“尽力而为”的行动准则，我们现在有许多能够做到的事情需要去做。比如，具体到和谐社会建设的阶段性目标来说，中国在现阶段已经有能力建立一个初级的社会公平保障体系。经过20多年的改革开放，我们国家的经济实力得到了大幅度的提升。在这样的条件下，只要将公共投入的重点开始向民生方面倾斜，那么，建立一个初级的社会公正保障体系是完全能够做到的。初级社会公正保障体系的基本特征是低水准、广覆盖、有实效。显然，是否能够真正地重视和谐社会构建问题并将其纳入到实际的工作议程当中去，已经不是一个财政能力能否承受的问题，而是一个发展的基本理念是否真正到位的问题，是一个是否真正重视和谐社会建设的问题；或者说，已经不是一个“能不能做”的问题，而是一个“想不想做”的问题。
需要注意的是，在谈论和谐社会建设的“尽力而为”行动准则时，切不能忽视“量力而行”的行动准则。如果说“尽力而为”的行动准则事关和谐社会建设是否能够真正得以切实有效地推进的问题，那么，“量力而行”的行动准则则事关和谐社会建设在操作层面上是否走偏的问题。
构建和谐社会是一个渐进的过程，而不可能一蹴而就。构建和谐社会应当“量力而行”。在一定的历史时期，能够实现何种程度上的社会和谐，从根本上来看，应当视这个时期所能提供的经济条件而定，必须遵循“量力而行”的准则。不能脱离实际状况而盲目追求社会和谐。正确的做法应当是，在经济实力还不是很雄厚的条件下，切忌试图在短时间内实现全方位的社会和谐。中国现在虽然已经具备了一定的经济实力，但是，中国毕竟还不是一个发达的国家，甚至还算不上是一个比较发达的国家。特定的国情条件决定了在中国建立一个高级的或者是中级的和谐社会是一件力所不能及的事情。
如果违背了“量力而行”的原则，脱离实际状况而盲目追求社会和谐，那么，就有可能造成以下两种有害的后果，从而妨碍社会经济的健康发展，违背构建社会主义和谐社会的初衷。一种可能的有害后果是，挫伤社会成员的积极性，造成某种不满。一旦将和谐社会建设的目标设定得过高，同时又没有能力予以兑现，势必会使社会成员过高的期望值得不到满足，造成程度不同的挫折感，从而不利于社会的安全运行和健康发展。另一种可能的有害后果是，造成平均主义的抬头。平均主义强调的是人均一份，强调每个人生活状态的一致性，强调结果的均等化，而不管每个人在能力和具体要求方面有无差异，不管每个人对于社会的具体贡献如何。平均主义实际上是另一种形式的剥夺，是贡献小、能力弱的社会成员对贡献大、能力强的社会成员合理利益的剥夺，从而不利于“各尽所能、各得其所”局面的形成，会直接损害社会的活力。在这方面，我们国家有着足够的教训值得汲取。
【作者单位：中共中央党校】
（摘自《中共中央党校学报》2007年第2期）
㈢ "我为社会主义和谐社会建设作贡献"的社会实践活动报告de 文章
学是构建社会主义和谐社会的重要基础，大学生是承载社会高期望值的特殊群体，是构建和谐社会的重要力量。大学就像一个小社会，构建和谐校园，须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来，这不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感，在我们真正步入社会后，能更努力地为构建社会主义和谐社会作贡献。
说到这里，大家可能会有一个疑问：怎样的校园才能称为和谐校园呢？我认为，它应该具有三大特征：第一，校园内的各项工作都能有条不紊地开展；第二，校园中的每一个人都能以自己处在这样的环境而感到身心愉悦；第三，校园中的每一个人都能得到健康稳定的发展。
建设和谐校园，不仅是建设和谐社会的需要，而且，有利于每一位教师的发展，更有利于每一位在校学生的发展。而要完成这项光荣而又艰巨的任务，不仅需要全校教职员工的努力，而且需要我们校园里每一位学生尽自己应尽的职责。
怎样才能称得上是尽了学生应尽的职责呢？至少应该体现在以下三个方面：
第一，具有自我发展的意识。大家来到这里为了什么？我想用两个字来概括的话应该是：发展。具体而言就是要发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；发展自己的学识和能力，做一个服务于社会的人；发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。因此，有没有自我发展的意识，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。我们有的同学道德发展有方向，文化学业有目标，身体锻炼有恒心。这就是有自我发展意识的一种良好表现。
第二，具有自我发展的行动。发展自我单单有意识是不够的，还要有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《河北工院学生手册》和《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。表现在能力的提升上应该是：积极参加班级、学校的各项活动，乐于为同学服务，为班级服务，为学校服务，在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。
第三，养成尊重他人的习惯。和谐的集体、和谐的校园，应该是每一个个体都受到尊重的集体，应该是每一个成员都受到尊重的校园。作为学生，在和谐校园的建设中尽自己的职责应该表现在：首先尊重学校的教职工，尤其是尊重他们的劳动，尊重他们的劳动成果上。如果说上好每一节课，认真完成好每一科的作业是对老师的最好尊重的话，那么，爱护学校的一草一木，自觉维护校园环境的整洁就是对学校员工的尊重。因为每一堂课，每一处优美的环境，都是学校教职工用心血和智慧换来的劳动成果。学校和家庭有着不同的特点。如果说在家里可以充分地张扬个性的话，那么在学校较多的应该是规范共性；如果说在家里可以是全家人围着你而转的话，那么在学校需要你有责任感和服务意识。其次，尊重班里的每一位同学。这种尊重应该体现在对弱小同学的关爱，对有困难同学的帮助，对成绩不如你好，家境没有你富裕的同学的尊重上。有了这种尊重，班级才是一个充满关爱的班级，校园才是一个充满关爱的校园，社会也才会成为一个充满关爱的社会。
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜现在已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建河北工院和谐校园成为光辉的现实。
参考资料：希望对你有些帮助
㈣ 广州市文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就有哪些
（一）大力推进扩大就业发展战略，就业形势总体稳定。就业是民生之本。我国劳动力资源丰富，同时就业压力加大、就业形势严峻，是党和政府一直面临的难题。十一届三中全会后，党和政府适时推出了中国特色的积极的就业政策，有力地促进了就业规模的持续扩大。据统计，1978年至2007年，全国从业人数年均增加1200多万人。特别是2008年，积极的就业政策在应对国际金融危机中发挥了更加积极的作用，全年城镇就业新增1113万人；下岗失业人员再就业500万人。
（二）不断调整改革收入分配制度，城乡居民收入水平大幅度提高。收入分配制度改革与人民群众的利益密切相关。新的历史时期，收入分配制度改革伴随着经济体制改革不断加快，社会主义基本分配制度在改革中得到坚持和完善，各类不同特点的工资收入分配制度和管理机制体系在改革中基本确立，收入分配格局在改革中得到合理调整，城乡居民的平均收入水平在改革中大幅度提高。2007年，我国城镇单位在岗职工平均工资是1978年的40.5倍,年均增长13.6%。
（三）逐步改革和完善社会保障体系，群众基本生活得到保障。健全的社会保障体系是促进社会公平、维护社会安定有序的重要条件。从上个世纪80年代开始，党和政府经过20多年的努力，逐步建立了新的社会保障体系，社会保障基本制度不断完善。截至2008年底，全国城镇职工基本养老、基本医疗、失业、工伤和生育保险参保人数分别达到2．19亿人、3．17亿人、1．24亿人、1．38亿人和0．92亿人。全国城市有1111.1万户、2334.6万人，农村有1966.5万户、4284.3万人得到了最低生活保障，初步实现了应保尽保。
（四）全面加强社会管理，社会大局安定有序。完善的社会管理是维护社会稳定、促进改革发展的重要保证。我们党不断推出社会管理重大举措，社会管理体制改革迈出新步伐，统筹协调利益关系、妥善处理社会矛盾的机制创新有了新突破，社会治安状况不断改善，突发事件应急管理不断取得新成效。从2003年战胜“非典”到2008年成功应对“5?12”特大地震，我国应对突发事件的体制机制经受了一次又一次的严峻考验，应对各类突发事件取得了一个又一个新成就 。
（五）切实转变政府职能，政府公共服务功能明显提升。适应建立社会主义市场经济体制的需要，政府管理成功实现了三个转变，即：由管经济向既管经济又管社会转变；由单纯管理型政府向服务型政府转变；由全能型政府向科学管理型政府转变。党的十四大以来多次进行政府机构改革，促进了减员增效。党的十六大以来，我国把“公共服务”正式纳入到政府职能的范畴，并采取各种有效措施，不断提高政府公共服务水平，使政府角色越来越适应市场经济体制的要求。
（六）注重发挥社会组织作用，社会资源整合更加有效。进入新世纪，党和政府把社会组织作为构建和谐社会的重要力量。党的十七大报告提出“发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能”。由于党中央高度重视和大力扶持，社会组织数量不断增加，规模不断扩大。截至2007年底，在民政部门登记的社会组织总数达386916个，比2006年增长9.18%。
㈤ 什么是和谐社会如何建设和谐社会
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
首先，和谐是一种治国方略。和谐是人类孜孜以求的一个社会理想，在我国历史上，从古代的孔子、墨子、孟子，一直到近代以来的洪秀全、康有为等，对构建社会和谐有过不少描述。在西方，19世纪的空想社会主义者傅立叶、欧文，也对社会和谐有过美好的憧憬。和谐社会理论，是我们党对马克思主义科学社会主义理论的丰富和发展。我们党对社会主义现代化建设总体布局的认识，经历了一个不断探索和深化的过程。1979年，党的十一届四中全会提出，我们要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，即“两个文明”。党的十三大确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，明确把“文明、富强、民主”作为奋斗目标，即物质文明、政治文明、精神文明三个文明协调发展。2005年2月，胡锦涛同志明确提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的社会主义事业总体布局。这是对社会主义建设规律认识的新飞跃。中国特色社会主义社会，是一个全面发展和进步的社会，和谐社会建设与经济、政治、文化建设有着同等重要的地位，具有不可替代的重要作用。构建和谐社会，是我们党执政的本质要求，是立党为公、执政为民的生动体现，充分反映了我们党对执政规律、执政方略的新认识，进一步提升了我们党的执政理念。
其次，和谐是一种社会规范。和谐社会既是一种治国理念，同时，又是目标和手段，是调整人与人、人与社会、人与自然关系的规范。我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。要按照和谐目标和规范，努力做好各项工作。在调整人与人、人与社会的关系方面，当前重点是要解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。如就业、社会保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全等问题，尤其是人民群众反映强烈的收入分配差距过大的问题。要进一步完善按劳分配制度，着力提高低收入者水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势，让人民群众共享改革发展的成果。在人与自然的关系上，做到生产发展、生活富裕、生态良好。当前特别要加强环境污染治理和生态建设，抓紧解决严重威胁人民群众安全的环境污染问题，保证人民群众在生态良性循环的环境中生产生活，促进经济发展与人口、资源、环境相协调，建设一个资源节约型、环境友好型社会。
再次，和谐是一种思维方式。构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素，不断增加和谐因素的过程。中国有句古话说得好：“和实生物，同则不继”。不同的曲调构成优美的旋律，不同的色彩形成艳丽的图画，管弦琴瑟必然要此起彼伏，万紫千红自然会争奇斗艳。“和而不同”，和谐并不排斥矛盾，和谐社会也不可能是一团和气，你谦我让，一言堂、清一色，没有任何利益差别的“理想国”。和谐社会重在构建，我国发展目前正处在一个关键时期，改革处于攻坚阶段，经济社会发展中存在不少突出的矛盾和问题，我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾，化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。
构建社会主义和谐社会
第一，提高认识，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。我国发展已站在一个新的历史起点上，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。我们在看到难得的历史机遇的同时，更要增强忧患意识，清醒地看到面临的严峻挑战。从国际上看，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，综合国力竞争日趋激烈，我们仍将长期面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。从国内来看，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，深层次矛盾逐步显现，影响社会和谐的问题明显增多，包括发展不平衡、部分群众生活困难、收入分配差距拉大、消极腐败现象滋长等。如果我们不重视、不抓紧应对这些挑战，不仅经济社会发展会受到干扰和制约，而且社会稳定也会受到影响。我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战，把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。全党都要提高对构建社会主义和谐社会重大意义的认识，把思想和行动统一到中央的决策部署上来，增强自觉性和主动性，提高使命感和责任感，努力做好各项工作。
第二，突出重点，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。构建社会主义和谐社会是一个复杂的社会系统工程，必须统筹兼顾、突出重点，坚持把群众利益放在首位，力求在解决突出矛盾和关键问题上不断取得实实在在的成效。要认真查找影响本地区本部门社会和谐的突出矛盾，找准群众普遍关心的现实问题，在深入调查研究的基础上，提出切实有效的政策措施，一个一个加以解决，使构建社会主义和谐社会的成效真正体现到为群众排忧解难上来，体现到实现和维护群众的切身利益上来。
第三，深化改革，建立健全促进社会和谐的制度保障。制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。完善的体制机制和制度体系，是促进社会和谐、实现社会公平正义的重要保证。我们既要立足当前、着力解决影响社会和谐的突出矛盾和问题，又要着眼长远、在制度建设和创新上多下功夫。这次全会通过的决定，突出强调制度建设和创新对促进社会和谐的重大作用，从经济、政治、文化、社会等方面提出了明确要求和任务。落实好这些要求和任务，归根到底要靠深化改革。要适应社会发展要求，根据构建社会主义和谐社会的需要，继续推进经济体制、政治体制、文化体制改革和创新，尤其要不失时机地推进社会体制改革和创新，努力在保障人民权益、促进经济社会协调发展、强化政府社会管理和公共服务职能、推进社区建设、健全社会组织、完善人民内部矛盾处理机制、加强社会治安防控体系等方面取得新的进展。要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为改革的出发点和落脚点，注意兼顾各方面利益、照顾各方面关切，提高改革决策的科学性、改革措施的协调性，使各项改革取得更大成效。对全会决定在制度建设上提出的任务，各有关部门要抓紧研究、拿出方案，为中央决策提供依据。各地区要从自己的实际出发，更加积极主动地加强制度建设。
第四，加强领导，有重点分步骤地持续推进社会主义和谐社会建设。构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。各级党委要把和谐社会建设摆上重要议事日程，努力使思想观念、工作部署、工作方式更加适应构建社会主义和谐社会的要求。要完善领导机制和工作机制，加强综合协调、宏观指导和督促检查，建立健全工作责任制，确保和谐社会建设的各项任务落到实处。构建社会主义和谐社会是摆在全党面前的一个新的时代课题，我们不了解、不熟悉的东西很多，必须加强学习和实践。要注意加强社会建设理论和社会政策的学习研究和教育培训，探索和把握新形势下和谐社会建设的特点和规律，提高管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、激发社会创造活力、处理人民内部矛盾、维护社会稳定的本领。构建社会主义和谐社会是一项长期的历史任务，要坚持从实际出发，分清轻重缓急，从当前办得到的事情做起，量力而行，尽力而为。构建社会主义和谐社会是人民群众自己的事业，必须尊重人民群众的主体地位和首创精神，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，汇聚起促进社会和谐的强大合力，形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。
㈥ 中国建设和谐社会的成就有哪些
成就1.拆哪儿？（china）2.我爸是** 3.领导钱给你打上了，帮我解决解决事吧
㈦ 十二五期间构建和谐社会取得的成就
牢牢把握全面依法治国的正确方向，深化认识、勇于实践、善于创新，围绕全面依法治国提出了一系列治国理政新理念新思想新举措，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，奋力开创了依法治国的新局面，为在新的历史条件下完善和发展中国特色社会主义制度、协调推进“四个全面”战略布局奠定坚实基础、提供重要保障答： “十二五”以来特别是党的十八大以来，我们党努力发展社会主义民主，积极建设社会主义法治，加快落实依法治国基本方略，不断提高依法执政能力水平，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善，法治政府建设加快进行，司法体制改革稳步推进，全社会法治观念明显增强
㈧ 我们如何从自身实际出发为和谐社会建设贡献一份力量
第一，具有自我发展的意识。大家来到这里为了什么？我想用两个字来概括的话应该是：发展。具体而言就是要发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；发展自己的学识和能力，做一个服务于社会的人；发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。因此，有没有自我发展的意识，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。我们有的同学道德发展有方向，文化学业有目标，身体锻炼有恒心。这就是有自我发展意识的一种良好表现。
第二，具有自我发展的行动。发展自我单单有意识是不够的，还要有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《河北工院学生手册》和《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。表现在能力的提升上应该是：积极参加班级、学校的各项活动，乐于为同学服务，为班级服务，为学校服务，在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。
第三，养成尊重他人的习惯。和谐的集体、和谐的校园，应该是每一个个体都受到尊重的集体，应该是每一个成员都受到尊重的校园。作为学生，在和谐校园的建设中尽自己的职责应该表现在：首先尊重学校的教职工，尤其是尊重他们的劳动，尊重他们的劳动成果上。如果说上好每一节课，认真完成好每一科的作业是对老师的最好尊重的话，那么，爱护学校的一草一木，自觉维护校园环境的整洁就是对学校员工的尊重。因为每一堂课，每一处优美的环境，都是学校教职工用心血和智慧换来的劳动成果。学校和家庭有着不同的特点。如果说在家里可以充分地张扬个性的话，那么在学校较多的应该是规范共性；如果说在家里可以是全家人围着你而转的话，那么在学校需要你有责任感和服务意识。其次，尊重班里的每一位同学。这种尊重应该体现在对弱小同学的关爱，对有困难同学的帮助，对成绩不如你好，家境没有你富裕的同学的尊重上。有了这种尊重，班级才是一个充满关爱的班级，校园才是一个充满关爱的校园，社会也才会成为一个充满关爱的社会。
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜现在已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建河北工院和谐校园成为光辉的现实。
㈨ 我国在构建和谐社会的过程中 取得了哪些成就 有哪些不足
成就有很多，有政策性的，也有物质性的
不足吗，诸如现在的食品安全问题、安全生产事故、群众素质亟待改善等
㈩ 和谐社会建设取得的成果及需解决的问题
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会，马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中外历史上都产生过不少有关社会和谐的思想。进入21世纪后，中共十六大和十六届三中全会、四中全会，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。中共十六届四中全会，进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。
我国改革开放30多年来的经验以及世界各国正反两方面的经验和教训都表明，减少低收入群体，扩大中等收入群体，在鼓励人们通过合法合理的方式富裕起来的同时，利用财政、税收、保障、福利和救助等工具进行社会整合和社会调节，正确处理各种社会矛盾，这是加强社会团结和实现社会稳定的重要保证。当前，构建和谐社会应特别注重做好以下七个方面的工作：
1、扭转财力过分向上集中的态势，加强转移支付力度，缓解基层财政的困难
目前我国县乡两级的财政收入约占全国财政总收入的20%多,而县乡两级财政供养的人员却约占全国财政供养人员总数的70%。中央财政收入和省级财政收入占全国财政收入的比重从1994年分税制以来翻了一番还多。现在穷乡镇和富乡镇财政收入有“天壤之别”，负债运营的乡镇财政估计占全国乡镇的2/3。因此，控制中央和省级的财政支出、缓解基层财政的紧张局面，是目前调节基层干群关系的必要措施。
2、继续加强反腐败、反贿赂的力度，逐步理顺收入分配秩序
要逐步扭转国家财政供给的党政机关、人民团体和全额拨款的事业单位之间工资差异甚大的局面，实行透明的和可监测的“阳光工资”，在不同的地区之间，同一级别的工资可根据物价和消费水平进行调整。国家和地方财政要保证政权正常运转的支出，不允许国家全额财政供给的部门进行所谓的“创收”和进行工资外的收入分配，严格“收支两条线”。国家公务人员要实行个人财产登记制度，并建立公务人员的就职、离职和换岗的财产检查制度。
3、完善个人所得税制度，加强税收执法力度，打击非法致富
建立根据收入水平的增长适当提高个人所得税征收基线的制度。完善个人所得税制度，改变目前所得税征收与家庭消费脱钩的状况，建立普遍的个人所得税年度申报制度。增加税务征收力量，提高税务管理和监督的技术水平，加强对偷税、漏税、避税行为高发领域的监管力度。
4、改变农村的落后面貌，缩小城乡和地区差距，减少贫困
要力争从根本上扭转城乡差距过大并不断扩大的局面，继续加强提高农民收入的措施，逐步改变目前城乡居民平均收入和消费差距相差20年余年的状况，连接城市生产和农村消费的链条，完善和改革征用农民土地的补偿制度， 农村合作医疗制度以及试行的农村老人执行生育政策补贴制度，建立起农村“低水平、广覆盖”的社会保障体制基础框架；配合联合国的千年发展目标，实行新的减贫计划。
5、促进城市化，改变就业结构
抓住我国目前劳动年龄人口社会抚养系数较低、人口年龄结构“中间大（劳动年龄人口），两头小（老年人和未成年人）的“人口机遇期”，把扩大就业作为经济社会发展的重要目标，充分利用我国人力资源开发潜力巨大的比较优势，适应产业结构的升级，促进就业结构的转型。
6、变“人口大国”为“人力资源”大国
把“以人为本、投资于人”作为提高人口素质和建立“人力资源大国”的国家战略选择；大力发展基础教育，鼓励民间资本投资教育，不断完善社会保障体制，逐步扩大社会保障的覆盖面。
7、建立全民的节约型社会
要逐步扭转我国人均资源短缺和生态环境恶化的状况，生产和生活都要节约使用资源，提高资源的使用效率，大力减少空气、水源、土壤等方面的环境污染，争取达到资源、能源消耗速率和生态环境退化速率的“零增长”。在未来的15年，只要我们能够保证社会秩序和政治体制的稳定与不断完善，不出大的波折，中国就会取得令世界瞩目的新成就，为国际发展经验作为特殊的贡献。
改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心的发展战略，使生产力水平有了很大提高，国民经济迅速发展，人民生活水平有了显著提高，科学文化各项事业蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就。但是，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会结构发生了深刻变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式出现多样化，把经济增长作为目标的发展模式，忽略了社会进步，漠视了各种社会问题的存在，造成了我国经济社会深层次的矛盾，进入社会发展的矛盾凸现时期：
社会发展相对滞后，公共资源分布不均衡。一些社会群体为改革发展作出的贡献与应得的补偿不对等。这些群体主要指农民和工人。新形势下人民内部利益矛盾错综复杂，现阶段的人民内部矛盾主要指各阶层、各方面的利益矛盾，这类矛盾在社会经济转型期纵横交织，盘根错节，复杂异常。目前我国各社会阶层之间，社会阶层内部，地区之间，地区内部，长远利益和短期利益，群体利益和个人利益之间等都存在着这样那样的矛盾。
社会主义和谐社会，是一个充满创造活力的社会，是各方面利益关系得到有效协调的社会，是社会管理体制不断创新和健全的社会，也是稳定有序的社会。因此，必须充分发挥党的领导核心作用，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，各级党委要把和谐社会建设放在全局工作的突出位置，切实担负起领导责任，确保中央的方针政策和工作部署落到实处。事实上，推进社会主义和谐社会建设的伟大实践，也期待着每一个中华儿女去大显身手，大展宏图。