班助证书模板

❶ 大学班助的个人简介怎么写

大学的班助的个人简历，把自己的课程收获证书等写清楚就可以了。

❷ 求黄冈师范学院全日制本科助学班文凭,学位证书样本

我是这个学校的学生，现在大四，大二时候做过这个本科助学班的话务员，对这个实在是太清楚了！

它的这个本科文凭是能得到国家承认的，是红色的，上面有教育局的章子，和普通大学的样本是一样的，就是内容不一样，它会注明“什么本科助学班本科什么的····”。
因为比较了解这个助学班和网络本科文凭的内涵，现在来说几句实话
其实任何大学的这个助学班本科文凭的含金量都是差不多的！都属于自考文凭，肯定是没有普通本科的分量重！
但是在你工作加薪凭职称时的作用都是有用的，都是全日制本科文凭！
如果你是高中生，建议你还是读一个普通大学文凭
如果你是社会上人士，拿一个这样的文凭还是很不错的！
黄冈文化氛围也很好，欢迎你到本校来参观哦

❸ 辅导班怎么给学生荣誉证书，里面的内容怎么写呢

＊＊＊同学：

你在2010学年第一学期中表现出色，被评为校级“三好学生”。内

特发此状，以资鼓励。

＊＊容＊＊学校年月日。

荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件。它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。

市面上的荣誉证书的工艺有很多种：主要有热合，缝线，裱糊等工艺。封面以烫金，烫银和压痕为主。

热合，缝线工艺的证书一般用塑膜做套或斜角来夹放内芯，也有用光丝带做斜角的，裱糊工艺的证书一般用光丝带做斜角，也有用透明膜做成夹层，插页式放置内芯（内芯需定制）。材质有皮革和绒布，还有胶化（纸质腹膜）。随着科学技术的发展，材质工艺也在日新月异。

❹ 助班申请书范文

2010-06-17 21:18
本人在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，同时为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力。同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。

助班，顾名思义，就是协助班主任开展各项学生工作。本人对助班的工作有如下几点的理解：1、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。

若本人有幸担任班主任助理一职，首先会从担任团支书工作一年来的工作思路和经验来考虑问题，务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。（具体工作设想见附页）

具体工作设想如下：

一、前期工作

1、熟悉《广东商学院华商学院学生手册》，与上一届的优秀助班进行沟通，熟悉工作程序以及各项注意事项。

2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解，准备好迎接工作。

3、广州市地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及广州各公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉广州。

4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

5、编辑整理《新生大学生备忘录》，内容包括对大学生的名言警句、注意事项等等，开学后发放给新生。

6、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。

二、新生入学的适应性调整

1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。

2、熟悉校园。3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。

4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工作、社会工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

三、军训期间

1、痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。

2、联合其他班级邀请红会开展军训医疗防护的讲座，让新生对中暑等有一定的认识，必要时可开展自救与互救。

四、构建富有凝聚力的班级

1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。

2、军训前，为方便班级管理，召开一次班会投票选出临时班委，任期一个月。

3、基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。

4、军训期间是班级友谊的塑建期。开展一次男女生互帮互助做一件事的活动，拉近班级成员间的距离。

5、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

6、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。

7、定期召开班会，汇集问题并解决问题。

8、开展户外拓展活动。如爬山，举行班际间的体育赛事等等。

9、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。

五、活动方面

1、中秋节给每位新生发放月饼一个，并推荐有文艺才能的同学参加学院、学校的文艺表演。

2、国庆期间，组织新生班级旅游。

3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。

以上是我对助班工作的初步设想，希望学院能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我

❺ 优秀班干部奖状怎么写

＿＿＿＿＿：

在＿＿＿＿中表现优异，获得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特发此状，以资鼓励。

（发奖单位名称并盖章）

＊＊年＊＊月＊＊日

一张奖状一般应该包括以下几个方面的内容：获奖人姓名（或获奖单位名称）、获奖时间、获得何种奖项（或种获得何种荣誉称号）、颁奖单位名称、颁奖单位公章、颁奖时间等。

(5)班助证书模板扩展阅读

奖状的意义：

奖状培育孩子自信：被认可、被承认、被尊重、被奖赏是人生价值的重要一 环，也是个人前进动力的不竭源泉，也就是我们通常说的有成就感。奖状表面上只是一张花纸，而背后代表的却是被认可和被尊重。

奖状的功能就是让获奖者真正有被认可感和被尊重感，成为激励他们不懈努力的精神力量。问题的关键在于，我们要充分把握好“发奖状”的形式和实质的统一，唯有认真做好，才能真正发挥它的作用，让每个获奖者拥有成就感和进取心。

❻ 助班申请书怎么写给个样本参考下

本人在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，同时为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力。同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。

助班，顾名思义，就是协助班主任开展各项学生工作。本人对助班的工作有如下几点的理解：1、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。

若本人有幸担任班主任助理一职，首先会从担任团支书工作一年来的工作思路和经验来考虑问题，务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。（具体工作设想见附页）

具体工作设想如下：

一、前期工作

1、熟悉《广东商学院华商学院学生手册》，与上一届的优秀助班进行沟通，熟悉工作程序以及各项注意事项。

2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解，准备好迎接工作。

3、广州市地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及广州各公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉广州。

4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

5、编辑整理《新生大学生备忘录》，内容包括对大学生的名言警句、注意事项等等，开学后发放给新生。

6、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。

二、新生入学的适应性调整

1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。

2、熟悉校园。3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。

4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工作、社会工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

三、军训期间

1、痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。

2、联合其他班级邀请红会开展军训医疗防护的讲座，让新生对中暑等有一定的认识，必要时可开展自救与互救。

四、构建富有凝聚力的班级

1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。

2、军训前，为方便班级管理，召开一次班会投票选出临时班委，任期一个月。

3、基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。

4、军训期间是班级友谊的塑建期。开展一次男女生互帮互助做一件事的活动，拉近班级成员间的距离。

5、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

6、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。

7、定期召开班会，汇集问题并解决问题。

8、开展户外拓展活动。如爬山，举行班际间的体育赛事等等。

9、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。

五、活动方面

1、中秋节给每位新生发放月饼一个，并推荐有文艺才能的同学参加学院、学校的文艺表演。

2、国庆期间，组织新生班级旅游。

3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。

以上是我对助班工作的初步设想，希望学院能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我

❼ 担班助怎么写申请书

担任班长助理，你可以按照这个思路写申请。

首先说明你的姓名年龄，兴趣爱好，然后说明担任班长助理的优势在哪里，然后做一个前景分析，最后写上时间和姓名就可以了。

❽ 写我的班助怎么写

这阵子，一些想竞选班助的师弟师妹在问我面试中的技巧，我当然知无不言。小朋友说，师兄很厉害啊，成了两个班的班助。我想说，如果他们了解背后的一些东西，或许就不会有这样的感叹了。
大一的时候，班助师兄师姐给我的帮助很多，对我影响很大，当时就期盼着大二能当上班助，把这份情谊传递下去！
还记得，大二开学初刚知道自己成功竞选成功班助的时候，很开心，兴奋得抓住宿舍里波哥的脑袋死命摇晃，但当兴奋过后，却不禁担心，担心自己不够能力，没有办法带好小朋友，给他们树立一个好的榜样。因为自己过往的历经比较空白，很多领域我都没有涉足，至少很多在同龄人中流行的东西我都很少接触。可以这样说，我性格和思想上不算是90后，因此，我怕和小朋友们没有共同语言而没有办法产生共鸣，没有办法走进他们的内心去，不能上好给师弟师妹们大学的第一堂课……担心，不过还是得想办法克服，那天晚上，我失眠了！
后来，发生了一件小事，现在想想，似乎还觉得不可思议。我刚来大学的时候，因为水土不服发高烧，39.2℃，是班助师兄送我到三水医院打点滴的，这事我还记得很清楚。而在军训期间，一个小朋友也发生这种情况，很巧，也是39.2℃，校医不敢收，于是，我逃了计算机课和他一起去三水医院，从公车上的谈话到医院的就诊，种种场景何其熟悉……一年前，我还是一个人生地不熟的小朋友，一年后，就换了另一个角色。
我曾迷信的认为，似乎冥冥之中已经注定了一些东西。
现在，回头想想军训那段日子，还觉得头顶上有一个热辣辣的太阳在烤。当时有班助打趣说，班助们起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干的比牛还多，吃的比猪还差。这话虽然夸大了，然而实情也确实惨烈，自己除上课不说，学委也还没换届，还和同学做点小生意，电脑也老是出问题，隔三差五就得搬着主机跑维修店，手机更是得二十四小时开机，短信常常回复到想吐……
那段日子我每天坚持喝两瓶藿香正气液，怕自己生命力不够顽强倒下了！
当然，班助有苦更有乐，听小朋友亲切的叫师兄，就挺有成就感的，毕竟一起走过大学的第一段路，还是很有感情的。早读过去，找班委了解下近况，有什么建议就和大家说说，唠叨些学习的目标、考试的技巧、生活的作息制度以及为人处事的一些心得，这是一种给与的快乐。同时，要给小朋友指导，自己当然要知道得更多，走得更前，因此也给自己去了解，去学习的动力，这更是一种学习交流与共同进步的快乐。
每当班里有什么集体活动，如秋游、聚餐等班委也会叫上我们两个班助，小朋友遇到什么问题不清楚或犹豫不决不能决定的，也会打个电话问一些经验……当然，知无不言！我一直相信，心要用心交换。
付出总会有收获，逢年过节，总可以收到几条短信，几封邮件的祝福，光棍节几个小朋友在电话里给我唱单身情歌，很感动，小朋友回家，有什么特产也会分我一些……
是啊！班助=帮助。助别人也助自己！
不过，更确切的说，应该叫辅导员助理，而不是班主任助理。因为班助对辅导员直接负责，辅导员交代的事，班助不仅要落实，而且要做好，做不好老师不会留情面。一开始，因为自己兼顾不过来，几乎误了老师交代的事情，虽然我主动认错老师没有批评，但那件小事给我的震动很大，事后反思，我深刻意识到自己行动力的欠缺，之后，一直试着改变，避免犯下同样的错误！
可能是性格比较内敛的缘故，一开始其他班助说我很低调，自己做事较真也让其他班助说我太讲原则，大家在班助群上说到恋爱问题的时候，老师也说他不喜欢我这种类型的，因为自己心理承受能力比较弱，也还为此郁闷过。可以这样说，我难以很快融入一个群体，很快获得大家的认可，不过，没关系！
后来，凡是老师交代给我的事情，我都战战兢兢，如履薄冰，不拈轻怕重，尽量善始善终，并且找机会表现自己的能力。
“但问耕耘，莫问收获”，我笃信且力行着！因此，在第二个学期学校组成ACCA班的时候，让我做了这个新班的班助。在其他班助看来，可能这是件很荣幸的事情，不过我知道，两个班的班助意味着什么，多了一个班，当然多了一份工作，我和自己说，我会做好的。
曾几何时，其他班助冠我以老师“得力助手”、“私人秘书”的称号，我不知道这是赞美还是讽刺，不过，自问不卑不亢，我问心无愧！
也许，经过班助一职的历练，所有班助都不可避免的会学得更善应承、更懂吹水，甚至更会摆师兄师姐架子……是好事还是坏事？
我想，不能简单的界定或好或坏吧！对我来说，能做到把师兄师姐的那份情谊传递下去，不违反初衷，就够了！