科技成果展示ppt

⑴ 理工科科研结果展示怎样让 PPT 高大上

1、PPT页面的尺寸对复杂的数据表单和图表会有限制，影响认读。 2、自定义动画不能满足一些复杂的模型的演示。 3、由很多专业软件绘制的图表和只能以截图方式呈现在PPT上。 and so on 所以，我也不主张非要用PPT来演示科研成果。但现实一点讲，PPT在众多演示软件中是相对易用的，埋头于科研工作的人还要花时间去钻研其他复杂的演示软件那岂不是“妹仔大过主人婆”？ 由于没有实例，只能针对你提的那些内容简单提几点建议： 1、使用简洁的设计主题，使你的公式、曲线在没有视觉干扰的情况下展现出来。 2、公式、曲线要使用统一的标注色彩。这一点许多人不注意，有时前一页公式用了蓝色，下一页的曲线就变成用红色了。许多图表（例如地图）都是有用色规范的，我们在制作PPT时，尽量要把色彩统一、规范起来，并做好合适的图例。 3、增加自定义动画。自定义动画能够为许多模型、图表起到动态的说明作用。不要忘了自定义动画里面还有强调动画、路径动画和触发器，这些对数据和模型的演示很有用。 4、关于数据，PowerPoint和Excel是可以很好地对接的，所以PowerPoint上的数据图表是可以直接打开编辑的。 5、PowerPoint可以插入对象，里面有许多强大的功能。这一点你可以慢慢探索。

⑵ 如何把科研成果转化教学成果.ppt

回顾十几年来来我国科技改革，在科源技与经济的关系上，总的情况是科学技术面向经济建设的局面已经基本形成，而经济建设依靠科学技术的机制还没有建立。我国经济现在正处于转轨时期，有利于科技成果顺利转化的体制与机制的建立与完善，还需要一定时间，与之相关的问题很多，短时间内也不可能都解决。在这种情况下，政府一方面要继续深化科技体制的改革；另一方面，可以从一两个重要问题的解决着手，带动其他问题的解决。目前，政府可以通过加强以科技需求为导向的行为，促进经济建设依靠科技进步机制的形成和企业技术创新主体地位的建立。
具体措施，如：
1、制定大型政策购买计划，类似于美国的“星球大战计划”、西欧的“尤里卡计划”，主要依靠国内科技力量和企业单位完成，以科技需求引导科技供给。
2、政府购买业务和各种旨在激励科技进步的政策，要与企业、科研单位近几年的科技行为挂钩，尤其是将科技投入行为作为企业享受各种优惠政策的一个重要指标，从而刺激整个经济界对科技的需要，促使企业自主地提高科技投入，重视科技进步，改善经营者短期行为。

⑶ 初中信息技术中ppt的内容有哪些

【知识与能力领域】
（1）能综合运用Word 2000的知识和操作技能创作一份电子报。
（2）学会设计电子报。
（3）学会评价电子报。
（4）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。
【感情领域】
学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。
【发展领域】
（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。
（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。
（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。
三、教学重点、难点
重点：电子报的设计与设计思想的体现（制作）；
难点：对电子报的评价
四、教学策略(解决的方法)
1、组成合作学习小组：从第一学期开始，教学中即要求学生组成了2人的小组进行协作学习，小组内成员较为熟悉，并逐渐适应协作学习，但协作学习的技巧、与他人的沟通能力还有待进一步提高。在教学过程中，教师要实时监控学生的协作学习情况，并组织成果交流会，让学生交流学习心得与体会，使小组的协作学习走向成熟。
2、以“任务驱动式”为教学原则，确定协作学习的内容
围绕“电子报制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学习。学生通过协作，完成任务的同时，也就完成了需要达到的学习目标的学习。
3、学生上机操作的任务和教师应用信息技术的情况
（1）学生上机操作的任务和目标是完成电脑报的设计和制作；在此过程中教师对学生的框架设计、操作上的制作困难进行巡视指导；
（2）教师计划使用的设备和资源：计划使用多媒体教学软件进行广播教学指导，结合实例介绍电脑报的基本构成要素、素材的获取方法以及设计过程中可能存在的困难。
五、教学准备
1、本地（局域网）资源：教师事先从因特网、VCD光盘中收集有关“电子报”主题的文字、图片、影像资料等，分类别存放在服务器上供学生使用；
2、远程资源：本地的局域网连接Internet，学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。
六、教学过程和设计思路
教学阶段及所用时间
教师活动
学生活动
学习情况反馈
信息技术的应用
引导阶段（3分钟）
提出问题：宣传和传达信息有哪些比较好的方法？
（引出本节课的教学内容）
思考并提出可行性方案。
多媒体教学软件广播教学。
介绍小组协作学习任务（13分钟）
提供3个主题让学生任选一个，并利用已学word 2000知识和操作技能，设计、制作一份电脑报。（3分钟）
根据个人喜好，选择制作主题。
幻灯展示3个主题及相关制作内容。
通过展示优秀电脑报，解释电脑报的设计要点：（5分钟）
1、主题鲜明突出、内容健康；
2、表现形式多样，富于创意；
3、形式和内容和谐统一。
记录要点，思考如何围绕主题进行设计。
让个别学生简单自己的构思，了解学生掌握情况。
幻灯展示作品及制作要点。
指导搜集资料的方法与途径：（5分钟）
1、本地共享中的资料使用；
2、远程资源：如何在因特网上搜寻自己需要的资料。
观察教师演示的两种方法，动手实践。
观察学生是否能够正确地找到想要的资料，对有困难学生进行适当指导。
教学软件演示获取信息的方法。
分组协作，完成作品设计（20分钟）
布置任务：分组协作，讨论完成任务。以同桌两人为一小组，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案及小组成员分工情况。
分组合作交流，完成作品设计。
巡视学生制作情况，观察是否按要点进行设计。
成果交流，评价阶段（8分钟）
展示2-3份学生作品，先让学生自我评价，然后进行学生评价和教师点评。
交流展示作品的优点及不足，提高方法等。
多媒体展示作品。
小结、推广（1分钟）
简单小结电脑报制作过程及注意点，引导学生学会解决实际困难。
附：3个可供选择的主题包括：
（1）步入信息时代
可介绍信息技术的分类、发展；介绍信息技术的应用及影响；介绍我国信息技术的发展现状、介绍获取信息的方法与途径、网络信息检索的主要策略与技巧、信息资源管理的基本方法等。
（2）网络与我
通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。
（3）我的多媒体作品
可介绍媒体及其分类、多媒体技术的特征、多媒体技术的运用、多媒体作品的一般制作步骤、多媒体素材的收集与整理、赏析多媒体作品等。
【本节课的设计思路】
1、关于小组协作学习任务的设计思路是基于学生对计算机知识的掌握、操作技能的熟练程度的参差不齐与完成学习任务的能力不同，故采用小组协作学习的方式，使学生能够互相帮助、互相促进，共同完成学习任务。
2、展示优秀电子报及说明电子报的设计要点旨在向学生提供学习的样版，同时希望学生一开始的制作即能做到规范、严谨。
3、学生制作电子报规定了三个要表达的主题，原因在于，电子报的主题表达是非常广泛的，由学生自拟不容易控制和把握；同时，三个主题的确定又是基于教材内容的，这样做可以促进学生阅读教材内容，并依据教材内容来组织表达。
4、资料搜集的方法与途径的指导在本次活动中是必要的，我们所告诉学生的只是方法，而实际的操作则由学生完成。
5、小组协作完成学习任务，对学生来讲，存在很多问题。故强调明确各自的责任，对促进学生共同完成学习任务有积极的意义。
七、教学过程流程图
本次教学的流程可归纳为6个步骤：资源整合（课前）—任务导引—小组学习—成果交流—教师、学生评价、自我评价——总结推广
八、教学反思和回顾
本节课是在建构主义学习理论指导下，利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学过程，并采用“任务驱动”的教学方法进行组织教学的。建构主义学习理论转变了过去以教师为教主的教学观念，而以学生学为主，在教学中以学生为中心，教师主要是组织者、引导者的角色，这更有利于培养学习的探索精神和自主学习的能力。
通过本节课的教学实践，我认为教师在进行教学设计时，首先要把握课的重点，找到突破难点的方法，而在细节的设计上，不要太局限，上课时可灵活处理。其次在每步教学子任务完成后，教师都要及时评价学生的劳动成果，通过展示学生作品，师生共同评析，促使学生更深入的理解各知识点，进一步完善作品，同时也增加了学生的自信心和学习的动力。

⑷ 我做的课件获国家级一等奖算不算科研成果

你做的课件获国家一等奖算不算科研成果，这个问题不重要，是你已经拥有科回研成果。

1、首答先，是你的课件本身获得了国家级的一等奖，那么这个课件就是科研成果。
2、第二，是这个课件的内容获得了一等奖，而只是以课件的形式汇报或者验收通过的，那么研究的这个内容实际上是国家一等奖。这个内容如果有你参与，则说明你拥有科研成果。
国家级的奖项分类比较多，建议你自行检索奖项的专业等级及奖项的科研等级。

⑸ 求一份英文ppt 是介绍新产品或科技发明来吸引别人投资的。跪求跪求。。。

美国大选结果将短暂影响全球市场美国大选结果不单只左右美国的走向，也会影响美股和全球股市在未来四年的走势。按历史传统，美国华尔街较不喜欢民主党。但是，这次美国大选却遇上百年一遇的全球金融海啸，美国经济基本上已经进入衰退，当地人心急切求变。不过，现在更为复杂的是衰退只是刚刚开始，萧条阴影正笼罩市场。奥巴马的当选能否成为改善美国经济的兴奋剂，或替经济带来转机，环球市场正密切关注。奥巴马支持实施金融救援计划，不过笔者观察其言论，他认为救市只是临时措施，应同时加强市场监管，在救市过程中也应推动实施为中产阶级减税和刺激经济增长的计划。奥巴马获胜，笔者估计他会更多考虑穷人的利益，另外可能也会改变对外出口方面的政策。从政策面看，美国在税收、能源、社会保障、医疗保健、住房以及对外贸易等方面或将出现改变，奥巴马入主白宫的未来四年，将对美国经济产生深远影响，因此我们必须留意新总统上任后的实际行动。在美国大选前，内地A股市场再度出现了调整，市场萎缩反映了资金尚未恢复投资热情，即使连续推出利好政策，也未能激起市场的参与热情。但是在美国大选尘埃落定后，市场在短期未必对市场看得太淡。在这前提下，环球气氛有望打破内地市场闷局，但是这并不代表经济基本面转好。美国大选不会改变经济衰退的趋势，即使短期美股出现进一步的反弹，笔者也只能将之定性为反弹，不排除在明年年中前再次寻底的可能性。经过上月市场暴跌后，A股市场在短期内暴挫的机会较小，不过投资者应该保持谨慎。在目前经济衰退的情况下，企业盈利前景黯淡，因此市场仍存在不少价值被高估的企业，若没有业绩支撑，股价将进一步的回归到更为理性的水平。虽然美股短期出现了反弹迹象，但这并不代表A股将同样迎接反弹。短期气氛可能改善，当前A股市场仍然处于企业业绩不明朗期，持有现金或将仍是内地基金界明年初最佳的投资策略。山寨文化折射中国尴尬境地!从山寨手机开始，一股汹涌的山寨文化浪潮席卷了整个中国大地，就连周围第三世界小国甚至是欧美等强国也不同程度的被山寨所影响。“山寨”一词,原本指没牌照、难进正规渠道的小厂家、小作坊,引申为盗版、剽窃、仿制的同义词。现在，各行各业以山寨手机为榜样，自发的发起了学山寨运动，消费者对于购买山寨产品乐此不疲，学者、专家们铺天盖地的撰写文章大肆的评论山寨，就连新闻联播也开始报道山寨现象。其实，山寨的产业链正在形成，而寨文化对中国的影响才刚刚开始。说起山寨的流行，不得不从山寨手机说起。山寨手机规避了行业监管、研发、知识产权、售后服务的限制，套上明星脸的外形以超低廉的价格推向市场，迅速吸引众多粉丝，牢牢占有一部分市场份额，割据一方。价格优势是山寨手机的杀手锏，同时也是对垄断利益集团反抗的最强音。很早以前，为了对企业或个人的脑力成果进行保护，西方国家颁布了一系列的政策来保护知识产权，目的是保护开发者的利益，鼓励企业与个人进行创新。时至今日，大财团依靠不断的发展与市场竞争，积累了空前的资本与技术优势，几个大公司由于掌握核心技术，可以在一个产业领域内呼风唤雨，甚至能够左右这个产业内产品的价格。由于技术壁垒的限制，中小企业无法与垄断企业竞争，就算是自己能够独立生产的商品也要向掌握核心技术的企业交纳专利技术使用费，或者直接购买核心零部件。这就好像某人发现咖啡里加上牛奶也很好喝，于是便申请专利，别人不可以这么做，想喝加牛奶的咖啡只能去他那里买。这种“技术”在享受到一段时间的保护、得到了很多利益的时候就应该可以开放了，可是当人们都自发的掌握这种“技术”以后，政府仍旧还在保护，既然你们自己也会做了，那就交专利费好了，交了钱就允许你们自己做。直到很久以后，就连退休的老奶奶也会做了，根本就没人再去交专利费了，这种“专利技术”终于没有保护的价值了，政府就把它彻底开放了。原来那个人早就赚得数钱数到手发软，然后发明了更好的方法再去申请专利，或者拥有了巨无霸式的连锁品牌“黑白分明”。垄断企业利用原有的优势与知识产权政策，不断稳固自己的垄断地位，然后再对中小企业进行剥削。保护知识产权政策初衷是保护自主创新的利益与鼓励技术竞争，可是到如今却成了既得利益集团稳固自己地位、打压弱小竞争者的工具。这些弱小的企业在面对大财团时就正好折射出了中国在面对欧美强国时的尴尬处境。从新中国成立的那天开始，中国的领导人一直致力于把中国建设成为世界上的工业强国。时过境迁，中国已经真的变成世界工厂，可是中国人却发现，发达国家在中国设厂，大肆挥霍着中国的电力、煤炭、石油等基础生产资源，生产的原材料也在中国就地取材，还要享受各种优惠政策与减税待遇，解决的就业问题也是以对中国工人阶级进行更残酷的剥削为代价换来的，中国只能得到利润的一小部分。在技术领域内，中国不但没有任何优势，而且根本就没有发言权，只能是受欺压的角色。西方国家的财团原本就是勾结本国政府利用技术打压中小企业，保护自己的既得利益，实现了政府与财团的双赢。现在他们又有了一个新的理由来维持现在这个局面，那就是利用技术资本对以中国为首的第三世界国家进行剥削。打着保护知识的幌子，实则进行垄断经营，压制新兴国家与企业的发展，使他们永远趴在产业链的下游。中国确实很无奈，这是后来者的烦恼，也是任何后来者所必须面对的，已经形成的格局是那么牢固，中国想挤到上去分一杯羹是那么困难，因为原有秩序的建立者利用“知识产权”这把利器把中国牢牢压在身下，被剥夺了脑力劳动权利的中国只能乖乖的进行体力劳动。其实，我们所用的盗版软件就是模仿最好的山寨产品了，中国政府的态度一直就是很暧昧，一方面也希望建立良好的知识产权秩序，另一方面对欧美的技术垄断深恶痛绝，希望借助山寨的力量以最小的成本发展中国的信息化建设，对欧美国家的技术成果以巧取的方式武装自己。微软的黑屏事件其实是微软公司与中国政府互相的无奈。可是，在全球化进程加快的今天，这种不那么正大光明的做法越来越没有空间了，特别是中国想要成为强国，仅仅停留在山寨层次是不行的。就算是在国内占山为王，天皇老子管不了，但终究不能进入国际市场进行竞争，中华民族是有远大抱负的，不可能满足于山寨档次的。山寨产品想要继续发展，最根本的就是赚取利润，然后进行研发，摇身变成真正的科技产品。山寨产品是否能够完成不那么光彩的原始积累，以反垄断英雄的形象屹立起来，我们只能拭目以待了。

⑹ 科研工作汇报ppt应该先呈现成果么

今天兑现个诺言先，花点时间来写写三篇系列博文中的最后一篇先。前两篇分别为如何准备申报科研项目答辩的PPT和如何准备学术会议发言的PPT。人在享受好日子的时候，时间过得总是很飞快，第一篇博文已是半年多之前写下的了。
玩清高的时候，很多弟兄都可以将自己装扮得愤世嫉俗、不食人间烟火而且兼带理直气壮，只是很多事情还必须得按照实现世界当前的游戏规则来运转。比如说，要不要科技奖励的问题。这个问题有点类似于那些虽经百般奋发图强仍然捞不到一官半职来当当的大陆同胞例如我本人，只好瞅准时机犹抱琵琶半遮面地诉说衷肠：我不愿意吹牛拍马、我不愿意同流合污、我才不愿意升官呢！
跑题了。大多数科技工作者还是希望自己多年的工作得到认可的。在当前的形势下，认可的方式最有价值者非“科技进步奖”莫属。那么，如何着手将看起来很凌乱的多年工作总结成为申报材料递交上去呢。
填表的问题不是本篇博文的内容，申报者按照申报要求认真填写基本上就没有大碍。毕竟，如果是你自己的工作，这些工作的亮点在哪里你总该一清二楚，如何表达也不是个大问题。相对而言，如果你的申报工作过关斩将得以进入到答辩阶段，那么PPT的准备和答辩人的现场表现就成为极端重要的环节了。

⑺ 如何准备一个精彩的演讲PPT

准备一份精彩的演讲PPT，成为一个演讲高手

很多人都想，但如何做到呢？

其实可以分为几步：

先掌握演讲者信息

无论是自己演讲还是别人演讲，制作幻灯片时，都需要了解演讲者的两点关键信息。

❶ 演讲场景

职场有两种最常见的场景。

一是成果汇报，幻灯片类型为「工作型」。

二是公共演讲或战略演讲，幻灯片类型为「演讲型」。

⑻ 如何把教学科研成果运用到课堂教学之中，从而提高教学效益

多媒体教学的推广和普及，少不了多媒体课件的支持。多媒体课件在课堂中的应用，打破了传统的授课模式，它以直观性、灵活性、实时性等优势，受到了广大教师和学生的青睐，在很大程度上促进了课堂教学改革的进程。有很多人片面追求课件使用率，在课件制作中不分青红皂白、不分重点难点就将整节课的教案或黑板都搬进课件，不顾及到学生的认知基础和学习规律，让学生跟着教师或课件的思路走，而没有自己积极参与教学过程和思考问题的时间，“穿新鞋走老路”，使新的技术仍陷在传统教学的旧框架中，失去了运用现代化教学设备的意义。那么我们怎样才能运用好多媒体技术提高课堂教学效益呢？我认为可以从以下几个方面着手：
一、要选好题材，不要胡子眉毛一把抓。
因为并非所有的教学内容都适合或都需要运用多媒体技术。课题若选择不当，就会出现画蛇添足的现象。多媒体课件题材的选取，要从教学实际出发，结合学科特点，根据教学内容来确定。并且我认为在选材过程中要把握好以下几个原则：
1、需要性原则。要确保所选课题是当前教学或学生学习所急需的，这样制作的课件才会有的放矢。要做到这一点，必须熟悉教学内容，教学媒体，了解学生心理。使你所制作的课件在教学中发挥的作用是其它手段所达不到的，并对突破教学中的难点、重点有明显的作用。
2、科学性原则。课件所展示的内容，是教师教学思想的具体体现。因而在选题时一定要符合教育规律，体现现代先进的教育思想。首先，选题必须符合现行教学大纲和教材，决不能另搞一套。其次，选题的确定必须以先进的教育理论作指导，以学生为教学活动的主体，要符合认知心理学的原理。要在基于现行教材、准确反映教材内容的基础上，扩大其知识面，将最新的科学研究成果在课件中反映出来，从而把最新的信息传递给学生。使课件既高于教材，又不脱离教材，并且能深入浅出。再有，要体现计算机交互性的优势，突破传统教学模式的束缚。
3、创新性原则。选题应有创新性，不要老是选择陈旧的课题。创新表现在多方面。例如概念和理论的创新，创作手法上的创新，技术手段的创新，以及教学模式和学习模式的创新。
总之，在选题时，对于含有较多创新成分的课题应优先考虑，要避免利用课件做“黑板搬家”“书本搬家”的工作。
二、要搞好创意设计，但不可与常规知识体系相悖。
一个优秀的多媒体教学课件应该是不仅能够全面表达教学内容，而且富有较好的创意性。也就是说，课件应该是对原有教材内容的再创造，不仅能使学生对所学内容留下深刻印象，而且更能激发学生的创新思维。这就要求制作课件时：
1、要根据所选课题认真分析知识的结构（包括教学目标的分析，教学内容和知识点的确定与分类，学习者特征的分析等），依据先进的教育科学理论和教学设计思想，选择最佳教学过程设计（包括学习模式的选择，学习环境与情境创设、教学策略的制订，以及媒体的选择与设计等），即教学实施方法和手段。
2、教师要真正摆脱教材的传统模式，选择最佳的教学方案，精心地设计多媒体画面，巧妙地安排展示时间，并通过造情设境、设置悬念等手法，艺术地将所要讲述的内容形象具体、生动活泼地表现出来，使所展示的内容能够产生较强的艺术感染力，突破教学的时空局限，以开阔视野，使学生能置身于情景交融的课堂教学氛围之中，从而激发学生丰富的想象力和创新思维，调动学生的学习积极性及对本课程教学内容的浓厚兴趣。
三、要重视课件的界面设计，但不可华而不实，花里胡哨。
一个好的课件应该使学习者感觉新颖、印象深刻、生动有趣、简单好用，这主要是靠课件的界面设计来实现的。良好的界面设计对激发学生使用课件的积极性和有效地与计算机交换信息都有着十分重要的作用。课件设计者在进行界面设计时，对页面上出现的各种信息（文本、图形、图像、动画）以及声音应作出既符合教材要求，又突出多媒体特征的布局。为此，下面几方面是进行页面设计时应着重考虑的：
第一，为了突出重点，便于发挥人机交互的作用，把教学内容放在屏幕最显著的位置，而把操作信息放在屏幕的最下一行。
第二，为了突出重点，屏幕上通常一次只呈现一个概念，因些我们要在页面中设计跳转按钮，便于学习者自己控制进度，帮助学习和回顾知识。
第三，屏幕上应充分显示有关下一步操作的指示信息并为屏幕按钮提供必要的使用说明。
第四，为使课件在整体上保持风格的统一，整个课件通常采用一个背景，只是在某些细部为说明某一特定概念而采用不同的背景。背景亦采用中间色，以便于与其他颜色搭配。这样学生看屏幕感觉自然，注意力放在屏幕教学内容上而不是分散注意力去看屏幕各种花样。

⑼ 总结ppt 技术，一份ppt采用了哪些技术，要写的有点文采

所谓的PPT含有很多的技术，其中含有最简单的换字体大小和改颜色。
换字体就是所谓的宋体改黑体的一系列的换字体行为，而改颜色就是黑色改白色的一系列的改颜色行为。
第二次要的就是版式修改，一面改为两面写，在方框内打上字。
第三就是自定义动画了，动画要求是给别人更好的查看，所以，最好都是用颜色打字机来作为效果，
PPT还可以直接拷入 点阵图，因此可贴扫描图、电泳照片、然後加上说明文字。点阵图要维持原来的长宽比例。

还有很多呢！要知道的话，就把我采纳为最佳答案吧！