同济大学医学成果

Ⅰ 同济大学临床医学以后的发展前途如何(2019以后)

• 临床医学毕业可以去县医院

• 去事业单位

• 也可以去药厂之类的地方
  

Ⅱ 同济大学的医学院到底怎么样 有人说差得很是不是真的

医学是同济大学开设最早的专业。1907年德国医生宝隆创办了“德文医学堂”；经过近100年的发展成为现在的综合性大学——同济大学。

医学专业经过了将近半个世纪的变迁。但是同济大学仍然非常重视重新发展医学，于2000年恢复了医学院。近年来，医学院作为同济大学的重点建设和发展学科，取得了一系列令人瞩目的成就，而且还将在将来创造不凡的业绩。

目前，同济大学医学院设有基础医学院、预防医学院（筹）和五个附属医院：附属同济医院、附属第十人民医院、附属东方医院、附属肺科医院及附属第一妇婴保健院，主要开展临床医学专业的本科生（包括五年制、七年制和八年制）和研究生培养，授予学士、硕士和博士学位。医学院以培养全面、人道的医学生为目的，遵循“以人为本”的思想， 秉承精英化医学教育的理念，充分利用同济大学学科门类齐全，教学设施完备，理工文法实力雄厚的特点，利用长期对外合作办学的优势，通过开展“名师上讲台”、加强学生创新能力培养等方式，力求培养出融知识、能力、人格为一体的文、理、医相结合的人才。

同济大学医学院简介

医学院拥有世界卫生组织命名的“WHO围产保健合作中心”；拥有两个上海市重点学科（胸外科重点学科和护理学科重点学科）、三个上海市重点专科（心力衰竭诊治重点专科、口腔种植修复重点专科和创伤骨科重点专科）；中医心脑血管和视觉复明（与外院共建）两个上海市临床医学中心；拥有上海市产前诊断中心和上海市早产儿医疗护理中心；拥有上海市结核（肺）重点实验室。近年来，通过大力引进和培养人才、营造科研氛围，学科建设有了突破性的发展，在《SCIENCE》等国际学术刊物上发表了重要学术论文，获得了包括国家科技进步二等奖、教育部自然科学一等奖、上海市科技进步奖、上海市医学科技奖等在内的一批科研成果。

依据同济大学“知识、能力、人格”三位一体的培养目标，医学院把建立教学质量保障和持续改进体系、突出临床实践技能和人文服务精神的教学特色、注重大学生创新能力培养和国际化合作教育作为贯穿医学院教育思想观念的主线。

(1) 建立教学质量保障和持续改进体系：在同济大学“本科教学质量保证体系”的框架下，参考和汲取现代质量管理的内涵和技术，医学院逐渐建立了具有医学教育特点的质量保障和持续改进体系，并且在逐步细化相应的质量标准。医学教育质量保障和持续改进体系把质量管理的理念和技术用于教学工作的过程（环节）管理、目标管理；用于师资队伍建设、青年教师培养，教学管理制度和岗位职责、课程体系建设和课程质量优化、教学质量督导和监控等方面。
(2) 突出临床实践技能和人文服务精神的教学特色：医学教育的关键是培养能够服务于社会、掌握临床实践技能、能够体恤患者病痛、具有人文服务技能的有用人才。医学院在教育思想观念上统一认识，明确了临床实践技能和人文服务精神的教学特色，制订了严格的临床见习与实习的管理制度，定期组织见习和实习带教教师的培训，建立了以临床操作技能为内容的“医学院临床模拟教学中心”；建立了以客观化多站式考试（OSCE）和标准化病例（SP）为特点的临床实践技能考核体系；增加了医学人文教育实践和对现代精神卫生问题识别和处理能力的培训，增加了医患沟通技巧培训。

(3) 注重大学生创新能力培养：医学院具有良好的大学生创新能力培养基础。医学院已经接连举办了12届旨在鼓励学生动手参与各种科研活动的“大学生学术节”；举办了以指导学生发现并解决临床问题为目的的“青稞节”。这两项活动为提高大学生的科研能力和培养创新精神提供了平台，也取得了一定的成果，每次活动学生们都发表了众多论文。医学院还设立了“大学生创新能力培养基金”，从组织管理、经费支持、课程设置等方面全面推进学生创新实践工作；在长学制学生中设立了导师制，为大学生参加基础科学研究和临床科学研究提供了途径。

(4) 开展国际化合作教育：同济大学作为国家对外开展科技和文化交流的重要窗口，一直致力于通过国际交流合作来提升学科综合实力，并取得了良好效果，尤其是对德国、法国合作在社会和学术各界具有广泛的影响。医学院提高教学和人才培养水平的重要举措就是要依托同济大学的对外合作优势，开拓国际化人才培养途经，分别与德国和法国有关大学建立了交换学生项目，互派大学生进行临床阶段的培训，通过有效的组织管理，使国际合作教育成为医学人才培养的特色之一，也成为医学院教育思想观念中重要的内涵。

目前，同济大学刚换校长，是从事医学研究方面的，相信同济医学的明天更加辉煌！

Ⅲ 同济大学医学院最好的专业

同济大学医学抄院最好袭的专业自然是临床医学的本硕连读（现在叫临床医学5+3一体化培养），关于具体的临床医学方向，同济大学拥有两个上海市重点学科（胸外科重点学科和护理学科重点学科）、三个上海市重点专科（心力衰竭诊治重点专科、口腔种植修复重点专科和创伤骨科重点专科）。

Ⅳ 同济大学医学院在全国医科里的地位是怎么样的

同济来医学院拥有世界卫生组织命自名的“WHO围产保健合作中心”；拥有两个上海市重点学科（胸外科重点学科和护理学科重点学科）、三个上海市重点专科（心力衰竭诊治重点专科、口腔种植修复重点专科和创伤骨科重点专科）；中医心脑血管和视觉复明（与外院共建）两个上海市临床医学中心；拥有上海市产前诊断中心和上海市早产儿医疗护理中心；拥有上海市结核（肺）重点实验室。近年来，通过大力引进和培养人才、营造科研氛围，学科建设有了突破性的发展，在《SCIENCE》等国际学术刊物上发表了重要学术论文，获得了包括国家科技进步二等奖、教育部自然科学一等奖、上海市科技进步奖、上海市医学科技奖等在内的一批科研成果。

同济大学医学院其实就是同济大学的前身，怎么说呢，这个医学院在上海很吃的开，在全国医科类学院能进前10吧，全国好的医学院基本都在部队。

Ⅳ 上海同济大学医学院怎么样有前途吗

上海同济大学医学院目前隶属于同济大学医学与生命科学部，设有口腔医学院、基础医学院、附属同济医院、附属第十人民医院、附属东方医院。 作为同济大学重点扶持的学科，学院正处于快速发展时期。2003年暑期，整体搬至位于四平路校区、建筑面积达2.5万平方米的新医学院大楼。

学院在学部主任傅继梁和院长胡大一的带领下，组建了冠心病现代干预诊治中心、脑血管病诊治中心、微创医学中心等现代学科群，搭建了实验研究的公共平台，引进多名国内外知名专家，为学科发展奠定了基础。

目前全国医学类院校排名在40多名左右

同济大学医学院1个博士点，14个硕士点

综合实力属于一般，前途一般。

医学院拥有世界卫生组织命名的“WHO围产保健合作中心”；拥有两个上海市重点学科（胸外科重点学科和护理学科重点学科）、三个上海市重点专科（心力衰竭诊治重点专科、口腔种植修复重点专科和创伤骨科重点专科）；

中医心脑血管和视觉复明（与外院共建）两个上海市临床医学中心；拥有上海市产前诊断中心和上海市早产儿医疗护理中心；拥有上海市结核（肺）重点实验室。

近年来，通过大力引进和培养人才、营造科研氛围，学科建设有了突破性的发展，在《SCIENCE》等国际学术刊物上发表了重要学术论文，获得了包括国家科技进步二等奖、教育部自然科学一等奖、上海市科技进步奖、上海市医学科技奖等在内的一批科研成果。

Ⅵ 同济大学医学院怎么样

在新世复纪之初，医学重新扎制根于同济大学，在原上海铁道大学医学院的基础上，成立了"同济大学医学院"。此后同济大学的医学专业成为重点建设的学科，走上复兴之路。同济大学医学院通过"分段要求、贯通培养、坚持标准、合理分流"的人才培养模式，致力于培养有社会责任感、能引领学科发展、具有国际竞争力的高层次拔尖创新医学人才 。医学院由医院管理处、基础医学院、生物医学工程与纳米科学研究院、护理系、康复治疗学系等院系组成。
学院是有口腔医学专业的。

Ⅶ 同济大学医学院的历史沿革

1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办了“德文医学堂”至今已逾百年历史，曾经培养出裘法祖院士、吴孟超院士等一代著名医学家，并被誉为“医生的摇篮”。
1908年，“德文医学堂”改名为“同济德文医学堂”。
1912年，医正科三级学生张近枢、何理中、江逢治3人，按照德国大学医科考试规则参加学堂的第一次毕业考试，均顺利通过，如期毕业。他们是同济历史上的第一届毕业生。
1924年5月20日北洋政府教育部下达第120号训令，批准同济医科为大学。从此以后，5月20日定为校庆日。
1927年8月，由南京国民政府教育部正式接管，命名为国立同济大学，原医、工两科分别更名为医学院、工学院。
20世纪50年代，在全国高等学校院系布局调整中，同济大学医学院整体迁往武汉，使得同济大学在较长时间没有医学专业。1955年8月，中南同济医学院更名为武汉医学院。1985年7月，武汉医学院又改名同济医科大学。现为华中科技大学同济医学院。但同济人的医学情结至深，一直为再开医学专业作不懈的努力。
2000年4月，与原上海铁道大学合并，在原上海铁道大学医学院的基础上成立了“同济大学医学院”，成为同济大学重点建设的学科。短短十余载，临床医学作为同济大学的重点建设和发展学科，取得了令人瞩目的成就。
2001年，医学院设立临床医学七年制专业。
2002年，同济大学列入"985工程"重点建设高校。
2003年，为提高医学教育质量，学校投入大量资金用于专业建设，投资亿元的医学大楼在校本部建成，积极改善办学条件。
2005年，医学院开始在长学制学生中实施本科阶段导师制。
2006年，医学院启动医学生创新能力培养计划。
2007年，迎接教育部本科教学水平评估，评价优秀。
2009年，医学与生命科学实验教学楼投入使用。并相继建立医学模拟教学中心和临床技能考试中心，组建标准化病人队伍用于学生技能训练。学院全面推进教学改革，提高教学质量。
2010年，获得临床医学博士专业学位授予权。医学院着手设计临床医学专业“5+3”人才培养模式；在卓越工程师教育计划的带动下，在校内通过“试点班”的形式启动“卓越医师培养计划”，探索拔尖创新人才培养模式。同年，医学院在各个附属医院建设“转化医学研究中心”，为创新人才培养搭建平台。2010年起，医学院充分利用同济大学国际合作平台，与欧美多所大学的医学院建立稳定的合作关系拓展了国际合作培养医学生的资源。每年20-30%的医学生有海外临床实习和科研实习的机会；与美国联合培养MD/PhD,与英国联合培养MD/Msc，联合培养PhD。
2011年，获得临床医学一级学科博士授予权，及生物医学工程一级学科博士授予权。
2012年，医学院全面启动临床医学五年制、七年制专业课程改革举措。国家级临床综合实训中心建设项目教育部立项。获得进行“拔尖创新医学人才培养模式改革试点”，“五年制临床医学人才培养模式改革试点”。 依据同济大学“知识、能力、人格”三位一体的培养目标，医学院把建立教学质量保障和持续改进体系、突出临床实践技能和人文服务精神的教学特色、注重大学生创新能力培养和国际化合作教育作为贯穿医学院教育思想观念的主线。
1、建立教学质量保障和持续改进体系
在同济大学“本科教学质量保证体系”的框架下，参考和汲取现代质量管理的内涵和技术，医学院逐渐建立了具有医学教育特点的质量保障和持续改进体系，并且在逐步细化相应的质量标准。医学教育质量保障和持续改进体系把质量管理的理念和技术用于教学工作的过程（环节）管理、目标管理；用于师资队伍建设、青年教师培养，教学管理制度和岗位职责、课程体系建设和课程质量优化、教学质量督导和监控等方面。
2、突出临床实践技能和人文服务精神的教学特色
医学教育的关键是培养能够服务于社会、掌握临床实践技能、能够体恤患者病痛、具有人文服务技能的有用人才。医学院在教育思想观念上统一认识，明确了临床实践技能和人文服务精神的教学特色，制订了严格的临床见习与实习的管理制度，定期组织见习和实习带教教师的培训，建立了以临床操作技能为内容的“医学院临床模拟教学中心”；建立了以客观化多站式考试（OSCE）和标准化病例（SP）为特点的临床实践技能考核体系；增加了医学人文教育实践和对现代精神卫生问题识别和处理能力的培训，增加了医患沟通技巧培训。
3、注重大学生创新能力培养
医学院具有良好的大学生创新能力培养基础。医学院已经接连举办了12届旨在鼓励学生动手参与各种科研活动的“大学生学术节”；举办了以指导学生发现并解决临床问题为目的的“青稞节”。这两项活动为提高大学生的科研能力和培养创新精神提供了平台，也取得了一定的成果，每次活动学生们都发表了众多论文。医学院还设立了“大学生创新能力培养基金”，从组织管理、经费支持、课程设置等方面全面推进学生创新实践工作；在长学制学生中设立了导师制，为大学生参加基础科学研究和临床科学研究提供了途径。
4、开展国际化合作教育
同济大学作为国家对外开展科技和文化交流的重要窗口，一直致力于通过国际交流合作来提升学科综合实力，并取得了良好效果，尤其是对德国、法国合作在社会和学术各界具有广泛的影响。医学院提高教学和人才培养水平的重要举措就是要依托同济大学的对外合作优势，开拓国际化人才培养途经，分别与德国和法国有关大学建立了交换学生项目，互派大学生进行临床阶段的培训，通过有效的组织管理，使国际合作教育成为医学人才培养的特色之一，也成为医学院教育思想观念中重要的内涵。

Ⅷ 同济大学的临床医学好不好

能考进上海同济大学医学院的学生，肯定是很优秀的，而且高考分数都偏高，因为这是按照同济大学的分数在招生，而且应该很多都是差了那么一点点，从同济土木、建筑或者汽车等热门专业调剂来的。

但是，这个医学院的水平很差，师资糟糕，附属医院不入流，对你而言如果是5年制的，读研务必去复旦或者交大，如果你是7年本硕的，说实在话，你很惨，临床和科研基本都废了，自己要努力+考博换学校吧。你要知道，到目前为止，整个上海地区的医学界就是复旦、交大，外加少部分二军大的格局，同济医学没有任何话语权，而且今后也不可能有话语权。

同济大学医学院是原来的铁道医学院，就是2本还是3本的医学院，拿什么跟天津医科大学比？不是一个档次的。同济大学医学院全国排名50+，而高考考进这个医学院的学生分数除了北医，其他医学院基本都可以随便选，你来同济大学医学院亏得离谱。如果你是第一志愿填报，说明你根本就不了解中国的医学教育，填报志愿失误，杯具了；如果是调剂，只能怪自己分数不够啦。

学医讲究师徒传承，临床方面必须要有一流的教学医院做后盾。光靠你自己努力没用的，进三流的所谓的教学医院，说得不好听，教你的老师都不入流，你怎么可能入流？学医不是数理化，那个你还可以自学，医学是实践科学，你必须在一流的环境中才有可能领略到医学的精髓。同济在医学人才培养方面非常欠缺的，当然合并了这么烂的医学院，换谁都一样，但是对你来说，就是巨大的损失。

因此，对你的问题，我只能说来同济大学医学院就意味着你已经输在了起跑线上，你得加倍努力。在上海医学招聘会上，非常多的医院明确表示不要同济大学医学院的学生，他们认为你们就是铁道医学院的，很悲惨的。就算你奖学金拿着也没用，同济大学医学院的牌子别人都不认的，你已经出局了。

你今后就业一个比较讨巧的办法是争取留在同济大学附属医院比如东方医院（地理位置好），第十人民医院和同济医院，妇幼保健院也不错的。

希望你不要泄气，等你毕业的时候就会体会到我跟你说的确实就是现实情况。你也可以问问大你几届的学兄学姐，了解一下行情。其实呢，复旦、交大的医学博士能够进东方医院这样的二甲医院已经很不错了，所以你你也不用郁闷，呵呵

Ⅸ 同济大学医学院排名

同济大复学医学院排在全国50名左制右。

同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。1907年，德国医生埃里希·宝隆在上海创办“德文医学堂”，是同济大学的前身，也是同济医学专业的开端。

20世纪50年代，在全国高等学校院系布局调整中，医学院整体迁出至武汉，但同济人医学情结至深，历经百年沧桑后，同济大学在新世纪之初重建医学。

2000年4月，同济大学与原上海铁道大学合并，在原上海铁道大学医学院的基础上恢复设立了“同济大学医学院”。经过快速发展，同济大学医学学科的整体水平已跻身全国医学院校前10%。

同济大学医学院有基础医学院、护理系、生物医学工程与纳米科学研究院、8家附属医院、6家附属医院(筹)以及20余家教学医院、社区卫生服务中心、实习基地，临床教学资源丰富，附属医院总床位数12000余张。

Ⅹ 好，请问各位同济大学临床医学真的怎么样

临床医学进入全国前15名左右，口腔医学不错 排在全国前十名。
上海市政府，以及专同济大学内部支持很大，属主要是资源优势：地理位置地处上海，国家扶持资金项目相比其他省份高很多，国外大学项目合作交流多，就业机会多，985头衔，综合实力进入世界前200名，双一流名单，奖学金也多，这些都能引进很多优势资源，瘦死的骆驼比马大，这个这个是其他的一些省份的院校是无法比拟的。
至于合并原铁道医学院，和他以后的发展没关系，要向前看50年，也要向后看50年。资源！资源！！这个是很重要的。
当然如果你的实力考不上复旦交大，又想去上海，去同济大学医学院是个很好的选择。

做医生要很努力，如果你不努力没有真本事，再好的医学院也百搭。