网课劳动成果

1. 最近太多网课，大家对各类网课都是什么看法

互联网教育的好处

网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络及一定的计算机操作能力均可学习知识。

网络教育学习不受时间、空间限制，学生随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，充分满足了职场人士上班忙碌，学习时间不固定的状态。网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等，同传统的教学模式相比，更注重了学生的主动性以及教育与学生、学生与学生之间的互动性，拉紧了教师与学生的心理距离，增加了师生的交流机会和范围。

网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。

网络教育的教学平台具有自动管理和远程互动处理功能，远方的学生在咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等等操作均可通过院校的网络教育平台实行。从咨询到最后的毕业，整个过程都有专门管理系统自动处理，弥补了人工操作量大效率低的缺点。

节源开流是现今社会发展所需，也是我们一直倡导的，网络教育通过平台进行教授、学习，很大程度上积累了成本，而这些费用可以用在为学生提供性价比更好的学习上，如招募更多的授课老师、使用更多更好的教学设备、减低学生的费用等。

截止目前为止，已有68所高校获批开展远程教育试点，他们或叫网络教育学院或叫远程继续教育学院，学生在规定的期限内完成教学计划中所有的课程及其他安排，毕业后获得学历均为重点大学网络教育学历。


网络教育的缺点如下：

1.学习者不能适应网络教学方式。网络教育缺少互动性和真实性。在远程教育的论坛上，很多网友一致认为网络教育最大的缺憾是缺少互动性和真实性。尤其是遇到问题时不能与老师面对面沟通，而且有些知识是一环套一环，由于第一个问题没有解决，所以直接影响下一步的学习进展。而且有时授课老师与在线答疑老师不是同一老师，会出现争议。

2.网络教育可能会使人的群体意识和集体观念渐趋淡薄。社会性是人的本质属性，这就要求人必须融入社会。人与人之间需要语言的交流、信息的传递、情感的沟通。

2. 自己做的网课如何保证不被肆意传播

现在的网课你付费后，是可以反复观看的，录屏如果泄露出去，别人拿了这个...知识传播，也是老师们辛苦的成果。...

3. 录制老师的网络课程视频放抖音算不算侵权

当然算了，不经过作者授权，侵犯他人的劳动成果而谋利，属于侵权行为。法律有明确的规定。

4. 上了一个学期网课，孩子们的学习成绩是上升还是下降

在疫情的时候，大部分人在家学习了好几个月的网络课程，在上了几个月的网上课程后，孩子们的分有没有提高？结果是不可能的，在网上课堂上，孩子们的学习效果很不好，许多父母也担心他们孩子的学习成绩。

在学校里，总是有老师的看管，一些学生暗中竞争，你也可以稳定地学习，但是现在家里的网上课程因为失去鼓励而停滞不前。这种品质不是天赋，而是自律。孩子们的自律性相对较差，所以网上课堂的学习效率无法与学校的学习相比，他们的成绩也直线下降。

事实上，成长的培养的是他们的学习能力，而不仅仅是学习知识，工作之余，书本上学到的知识可以用的很少，但持续学习的能力是最常用的。按照工作的需要，我们可以快速学习和掌握我们所需要的，这样我们可以取得更快的进步，这就要求我们不断教育孩子。

5. 自己教授的网课，有权分享部分和学生上课的交流内容吗

如果经过教授的同意是可以分享的，因为你是网课老师，这个属于商业行为，属于最好还是经过本人的同意再分享会更好

6. 学网课对于自制力强的学生是不是对他们的学习效果与成绩有较大的帮助

是的

1. 有很强自制力的学生，他们在上网课是能高度集中注意力，认真听老师讲课，学习内效率高。

2. 上网课，基本容上是老师讲课为主，学生互动为辅，老师了解学生在线上课的效果，不可能像在教室课堂上那么到位和透彻，因此，就需要学生在上网课的时候，能够充分管理好自己，保证不开小差，不受外界因素干扰，才能保证学习的有效成果。

3. 在上网课时，为了保证学习效果和学生的掌握情况，老师都会把知识重点认真讲解，并且讲解的和透彻，此时只有保证注意力高度的集中，对学习效果有很大的提升。学生才能又好又快的掌握知识点。
   

7. 网课与现实上课的区别

上网课和在学校上课的区别：1.上网课是通过网络来学习，每个学习的主体都是个体在不同环境内中学，在学校上课容是面授，是跟同学们一起在同一个环境学。2.上网课对于学习条件有更多的要求，必须保持网络通畅，周围环境安静，以保证充足的注意力。3.上网课不如在学校上课的效率高，很多同学自制力差，不能保证高效听课
上网课的态度：认真对待网课，尊重老师的劳动成果，对自己负责，与老师保持及时沟通交流，集中注意力

8. 从5月1日开始网课全部停止了吗

五一劳动节期间，学校也是正常放假的，老师不进行网络直播教学活动。
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9. 网课的利与弊

利：

1、网课可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率。

2、网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能享受到一样的服务。

3、网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

弊端：

1、师生不能良好的互动，缺乏互动或者互动不及时。

2、同学之间不能良好的互动，有些学生在网课在聊天等等。

3、学习氛围相对较差，没有比较就觉得自己做的非常好。

4、学生的自制力要求较高，自制力不高就会各种各样的学习状态。

(9)网课劳动成果扩展阅读；

选择网课的注意事项

选择线上课程，要与孩子的性格、学习习惯相匹配，有些孩子更适应班级课堂的氛围，需要老师时常关注，有些孩子在屏幕前可能更放得开，因此，报读前一定要先体验课程，看看孩子是否适应这种上课模式。

对于课程的设置，需要考察其是否具有系统性、是否能够真正带来收获。有的网课，学习内容和教材相差甚远，孩子学习后并无太多用处，反而增加了学生负担。

像声乐这样的学科，格外需要老师对学生的直接指导和学生的即时反馈，也不太适合在线上进行。因此家长们选择网课时，还需要考虑孩子的性格特点和学习的课程内容。

10. 网课将使大量教师失业。可能吗

不可能的，因为孩子的自制力没有那么强，没有教师在课堂上监督他们，他们很多人是学不进去的