成果真实姓名

Ⅰ 蒙娜丽莎的真实姓名

丽莎·盖抄拉尔第尼
于1479年5月出生在佛罗伦萨。1495年，她嫁给了富有的丝绸商弗朗切斯科·德尔·乔贡多，成为了他的第二任妻子。在她24岁的时候，其丈夫向达·芬奇订购了《蒙娜丽莎》。这幅画如今悬挂在卢浮宫里，法文名字叫“乔康德夫人”，那是对丽莎出嫁后的名字“乔贡多夫人”的讹写。

Ⅱ 明星的名字都是假名字么

可以这么理解！关于明星们的名字，相比大家一定都会很好奇的他们在公众视线的名字就是他们的真名吗，毕竟明星们为了符合大众的口味，取一个艺名大全这是在正常不过的，不过今天要介绍的明星他们甚至连姓氏都不是中国的。

氧气美女郭碧婷，虽然是中国台湾出生，但是身上有四分之一的美国血统，所以她还有另外一个美国名字，叫Bea Hayden。原来她还姓“海登”。
和郭碧婷一样出生于中国台湾，又是混血儿的台湾演员张榕容，她爸爸是法国人，所以她的法语名字是Sandrine Pinna。求精通法语的朋友们告诉，张榕容到底姓啥？
天王嫂昆凌，本来就是澳大利亚外加中韩混血，本名叫做武谊蓁，而英文姓氏是Quinlivan。嗯还是昆凌简单好听。
“最美港姐”李嘉欣一样是姓李，她是葡萄牙人，自然随爸爸的姓“Reis”（徕斯）。而之所以姓李是因为小时候被父亲抛弃，和母亲一起生活，猜测李嘉欣可能后来随了妈妈的姓，才改成姓李的。
wuli夏天小公主，可别以为姓夏哦，其实她的真实姓氏随爸爸——Downs（唐斯）。
更复杂的还有李治廷，都没想到吧，名字这么有气质的李治廷，居然不姓李？其实出生于香港的“中国+中东+马来西亚混血”李治廷是加拿大人，而他的阿拉伯名叫做Aarif Lee/Rahman。李治廷的名字是外婆给起的，大概意思是“仁者无敌”，可能是希望他活得更加睿智仁慈吧。不过千万别被误导了，虽然他的名字是阿拉伯名，但姓氏还是英文的Lee（李）。
当然还有一些艺人，你只看他的名字就知道肯定不是中国姓氏。比如蔡依林的男票锦荣，让你翻遍了《百家姓》也没有发现姓锦的。其实新西兰人锦荣的真实姓氏是Dawson（道森）。
令人实在想不明白的凤小岳，他的真实姓氏是Vaughan（沃恩），多么有英国绅士气质啊！！！不然宫洺这个名字也很配啊！！为什么就取了个凤小岳呢？？？

Ⅲ 本单位主要标志性工作业绩和成果怎么写

报送申报材料的基本原则
1、坚持实事求是原则
申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。
所有申报表格和送审材料都要经过公示。如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。
送审的材料必须是申报人的真实东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上本单位的公章。
2、严格按规定要求填写表格、整理申报材料
申报表格要求“清楚”：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是字迹端正、清楚。可用计算机填写并打印。如相关栏目填写内容较多，必要时可附加页。附页要与该表规格大小相同，并与其他插页一起按规定顺序装订整齐。
申报材料要求“齐”：一是量齐，表格中填有的，证明材料就要齐。没有宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类装订成册，并加上目录。

《评审表》的填写要求
评审表填写的总体要求：内容要具体，全面、真实、准确；有关栏目应注意按表下的“备注”说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填“无”字以示确认。
根据存档规定及上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印。
打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。
评审表封面的“单位”栏一律填写“柳州运输职业技术学院”；“拟评专业技术职务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。
现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。
表一：基本情况
1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
4、出生地：填写申报人出生的地方。
5、籍贯：填写祖籍所在地。
6、工资：填工资条中第一栏的数字。最好能写清工资档次。
7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室主任也应填上。
8、身体状况：根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“较差”
9、最高学历栏中：
双学历的须填写两个学历。有本科以上两个学历层次的，如本科和研究生（研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班），也要同时填上（专业、毕业时间）；
学校、专业：应写全称。如果是以自学考试、函授、电大、业大等方式就读本科的，在学历（学制）栏应填上“函授本科”、“自考本科”、“电大本科”、“业大本科”，工农兵学员填“大学普通班”；研究生班的“班”字不能漏。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报的系列、涉及的学科领域及现从事的具体工作来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。
12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：
审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅。中级的是区教育厅。
审批时间：审批公布的下文时间。
13、何时加入中国共产党(共青团)任何职：不能只写一个时间，要写清楚加入什么组织。
14、懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
15、何时何地受何奖惩：一般填写任现职以来行政方面的奖惩情况（教学、科研方面的获奖，不在此处填写，在表7中反映）。而且要写重要的，如“工会积极分子”最好不要填。
表二：主要经历
主要经历系指主要学历和社会经历：（按时间顺序填写）
1.主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如XXXXXX学院XXXX系XXXX专业)，学习起止时间（具体到年、月，如2000.7-2001.7）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
2.社会经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。
3、学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。
表三：国内外学习、培训、进修经历
主要是继续教育的经历，填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况，参加学术研讨会不算。由申报人在综合考虑基础上，根据工作需要及晋级要求依次填报，通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。该表的内容应按规定提交证明材料如结业证等，并在“专业及主要内容”栏目内同时标注“见附件X”。
表四：任现职以来专业技术工作总结
该栏是评审表的主体内容，一定要写好，使之成为基层部门、学校及相应评委会推荐、评审的重要事实依据，用字不要太小，以4号字以上为宜。
“任现职以来”的时间界定，指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。
文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准（各系列试行条例）要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列的可按教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果、数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件X”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏因内容需要，可加附页填写，切忌过于简单，三言两语，一笔带过。
表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记
教师的教学工作情况有专门表格，本表主要是填写“任现职以来”主持和参与的在校内各主管单位备案立项的科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目等，在此表相关栏目要作文字说明，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一著录编目。
起止时间：先按科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目分类，再按时间先后排列。
专业技术工作名称：系指在相应专业技术岗位所从事的工作内容，一般包括教学、教辅、科研、专业技术管理以及学术社会兼职等工作。此栏只能填报在院内各主管单位备案立项的项目，要写明：立项时间、项目来源、项目批准号、项目名称。
工作内容：填写应简明扼要，一目了然。
本人起何作用：一般指在所完成的或正在完成的专业技术工作中，你从中所处的地位和所起的作用。如属主要参加人员应写明有多少人参加，本人排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。
完成情况：写明项目课题的进展情况。
效果、效益：要按实际情况写，切不可夸大。
获奖成果：写明授奖部门，奖励名称，等级。
专利：要写明专利的法律状态，如受理阶段、授权等。获奖励、专利的项目，须注明奖励等能、专利级别、授予单位。
表六：任现职以来完成教学工作情况
由承担过教学任务的人员填写。
完成教学工作情况：应填写自任现职以来至申报晋升当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限较长，已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年（2001.01——2005.12）的、中级填近四年（2002.01——2005.12）的教学情况。
要求按学期分时间段填写，不能间断；要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如指导毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周学时数、总学时数填写；指导毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。上课学生专业、年级，脱产进修、请产假、支教、扶贫等需在备注栏注明。（经组织批准或工作需要参加脱产进修学习、支教、扶贫等时间不计算在年均数内，以实际在岗教学时间计算）。申报讲师以上职称需完成学校规定的教学工作量（含主讲课程、指导实验、实习、社会调查、指导毕业论文、毕业设计等工作任务），其中年均授课时数一般不少于150学时。兼任行政管理工作的教师，其教学工作量可适当减免，以年均授课时数150学时为标准，担任校级领导的不能少于1/3，担任中层领导的不能少于1/2。
指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导研究生、进修人员的人数，讲授课程名称、学时数、时间，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。
对学校德育工作的贡献：要求申报教师系列含学生思政系列人员必须填写，包括班主任工作、辅导员工作、学生教育工作等方面的成绩。
表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
该表填写任现职以来的教学、科研成果、论著、论文、重要技术报告及其他有关成果。
日期：指出版、发表、宣读、交流的日期，按时间先后顺序排列，也可突出重点按重要程度归纳排队。
名称：要列出著作、论文全称。介绍性文章发表在报纸上的不能算作论文，不要在表中罗列。
独著、合著或译著：注明著作、论文类别（专著、编著、教材、工具书、参考书、论文等）及排名；在本人所承担任务中，是集体完成的，要注明本人所完成的部分。
出版：须注明出版社名称；
登载：须注明刊物名称、刊期及页码。是增刊的必须注明增刊。经查实是核心期刊的可以注明，否则不要乱注。(核心期刊目录以北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》和《中国科学引文数据库——核心库》中的核心期刊为准。)
获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。(最好不要填写非政府机关授予的奖励，如学会、协会等学术论著奖。)
如内容较多，可加附页。不重要的、报纸的短小文章最好不要填上去，填写的篇数必须与推荐表中论文的统计数相符合。
表八：考试成绩及答辩情况
考试成绩：主要填写专业进修考试（含四到六门研究生课程考试）、职称外语考试、职称计算机考试等成绩。有具体成绩的填写具体成绩，写合格的填写合格。
答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。
表十：任现职以来年度及任职期满考核结果
时间、考核结果：由个人填写，基层单位负责审核。
考核单位、负责人签章：经院职改办核实后，加盖柳州运输职业技术学院院长章和人事部门公章予以确认。
表十一：自我鉴定
应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。落款处必须用笔签署本人姓名及日期。
以上各项填写要求，主要是针对高校教师职务任职资格而定。不同部门及其他系列专业技术人员填表，可参照上述要求，根据上级规定和具体要求作相应参照。

《大中专院校毕业生专业技术定职表》填表要求
“最高学历（专业）和主要学习经历” 栏要从中学起按照时间顺序填写。有工作经历的要将工作时间、地点及所从事的工作填写清楚。
“见习期工作小结”栏要认真总结自己见习期间的专业技术工作及取得的成绩，可参照《评审表》“任现职以来专业技术工作总结”栏要求来填写。

申报材料要求参照学院评审文件附表“柳州运输职业技术学院每年推荐评审认定专业技术职务资格申报材料要求”。

《推荐表》的填写要求（有样表）
推荐表的构成：教育厅下发的有：高校教师系列和其他系列的两种推荐表，除“业务工作”栏目设计不同外，其他基本内容均相同。其他厅局的也有各自的推荐表，要求会有所不同。
现将以高校教师系列的推荐表为例，该表大致分为七个部分。包括基本情况、教学、科研、师德、获奖、继续教育及学校推荐意见。其内容基本涵盖了评审表的主要内容要素，同时体现学校推荐的结论性意见。
推荐表的作用：专用于各相应系列高、中级评委会评审中使用。其主要作用，在于在对申报材料进行横向比较基础上，进而做出高下之分、择优晋升的评审过程中，推荐表可以集中、突出、浓缩地基本反映出申报人的整体面貌，是在众多申报材料中展示个人竞争实力的写实记录。因而，其重要程度不容忽视。
推荐表的填写：原则上要与评审表内容相一致，现就有关部分说明如下。
计算机考试、外语情况：统一填“合格”或“免试”。
专业技术工作年限：不要填写成任现职年限。是指从事专业技术工作的年限，一般从大学毕业参加工作开始算起。
近五年教学考核等级：填年终考核表中教学工作定性考核结果。填写“优秀”、“称职”或“不称职”；如读硕博、进修而未参加考核的，直接写“读博”“读硕”“进修”字样。
“授课总学时数”和“年均授课学时数”个人先不填。
近两年师德考核等级：填师德考核的考核结果，分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由宣传部审核。
40岁以下教师学生思想政治工作考核等级：分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由学工部负责审核。
任现职以来科研工作情况：
应主要填写与所提交的申报代表作相对应的成果名称。其中，要求打印时将送审论文代表作的篇目用黑体显示。
“排名”主要指完成的情况及所起的作用。独立完成写“独著”，合作完成写“第几作者”；项目应写明“主持”或“主要参加”等。
“科研获奖”主要写明获奖名称、级别、等级及授奖单位。
“合计”指任现职以来所完成的科研成果总数。与评审表所填的成果总数要一致。“其它”部分尽可能具体说明。
“主要研究方向”应在认真推敲基础上，概括地填明本人在某学科领域的某研究方向，具体视各自情况确定。
“其它获奖”栏相对上两栏“教学获奖、科研获奖”而言，此栏主要填写与本人专业技术工作有关的称号方面的获奖情况。如“三八红旗手”“文明市民”等称号勿填入内，
“继续教育”栏要填写与本人专业技术工作相关的进修经历。

补充材料要求：
1、申报教师系列高、中级专业技术职务资格者，还需附上《教师任期教学主要工作考核表》1式4份，分别贴在评审表的第8~9页之间，此表由学校教务处签署意见并盖章。
2、40岁以下申报教师系列副教授级以下（含副教授）专业技术职务资格资格者，须认真填写《广西师范大学教师师德和学生思想政治工作考核表》，由学工部和宣传部审核盖章后贴在评审表第10—11页之间。
3、申报高级专业技术职务资格的专家鉴定意见1式4份（原件1份，复印件3份），分别贴在评审表第12页~13页之间（即“表九”专家鉴定意见栏上）。
4、因岗位问题所申报系列与所学专业不一致的，要有现岗位的本专业高级专家对其进行全面考核意见或参加岗位专业学习的进修成绩复印件1份。
5、上一年度专业技术人员年度考核表复印件1份。
6、任现职以来个人正式发表的论著等材料（其中：送审代表作必须是原件，且要在封面上注明；其余的可用复印件，需复印封面、版权页、目录、内容、封底），申报正高者不超过7篇（部），申报副高者不超过5篇（部），每件的封面均须写上姓名、单位、所申报职称；如为科研项目，应附上盖有校科研处公章的项目立项书、鉴定书复印件各1份或阶段性成果经济效益证明等材料。上述材料如超过所要求的篇（部）数，请申请人将拟上交自治区教育厅的篇（部）装入材料袋，其余的包扎成捆（亦写上单位、姓名），由校职改办审核后再退还本人。
7、申报破格者，要附上基层单位的破格专题报告1份（报告中要指明符合破格条件的具体条款，学校再据此另写破格专题报告）。
8、对于达到退休年龄或已办理延退手续的申报者，要附上学校批准延退文件的复印件1份。
9、申报材料中一、二号袋材料请申报者自行备份，原则上职改办不予退还。
上述材料，申报高级者将材料用两个材料袋分装，其中1~2项的材料放入1号袋，3~8项的材料放入2号袋；申报中级和初级专业技术职务资格者，将所有材料放入同一材料袋内。材料袋封面均要清楚、工整地填写好申报系列、学科组、姓名、申报资格、材料目录。
在其他系列主管部门评审的，其申报材料要求按其他系列主管部门人事职改部门的要求整理。
送审的材料必须是申报人的真实东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上本单位的公章。
所有申报表格和送审材料都要经过公示。如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。

Ⅳ 居里夫人的真实姓名是什么

玛丽娅·斯可罗多夫斯卡娅，即著名的居里夫人，(法国年轻物理学家皮埃尔版·居里的夫人,后来被世人称为权居里夫人)

被誉为“镭的母亲”。她1867年11月7日诞生于俄国沙皇侵略者统治下的波兰首都华沙。父亲是华沙高等学校的物理学教授，使她从小就对科学实验发生了兴趣。
1891年，她到巴黎继续深造，获得了两个硕士学位。学业完成后，她本打算返回祖国为受奴役的波兰人民服务，但是，与法国年轻物理学家皮埃尔·居里的相识，改变了她的计划。1895年，她与皮埃尔结婚，1897年生了一个女儿，一个未来的诺贝尔奖金获得者。
1906年皮埃尔。居里不幸被马车撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然继续研究，于1910年与德比恩（Andre Debierne,1874-1949年，于1899年从沥青铀矿中发现放射性元素锕Ac）一起分离出纯净的金属镭

Ⅳ 在任何情况下,科学家都应该以自己的真实姓名发表科研成果对吗

对科学家成果真实性的质疑，就是对科学家生命的谋杀。如果这个科学家，不想要自己的著作权，也可以不用自己的名字啊。
“因此，我们开始明白，在知识界引文与参考文献的体制化惯例决非小事一桩。尽管通常普通读者，即科学界和学术圈以外的非专业读者，可能觉得页下的脚注、后面的尾注或者文献引语是并非必要的累赘，但是需要指出的是，这些东西对于此激励体系是至关重要的，它在根本上体现着学术发表的公正性，而此公正性的确大大促进了知识的进步。”——默顿（Robert K． Merton）
科学并非一种个体经验。它是共享的知识，基于对物质世界或者社会世界的某些方面的一种共同理解。由于这一原因，科学的社会规约（social conventions）在建立科学知识可靠性方面扮演重要角色。如果这些规约遭受破坏，科学的质量将受到损害。
在科学中被证明十分有效的社会规约起源于现代科学诞生的17世纪下半叶。那时，许多科学家对其成果设法保密，以防他人冒名据为己有。那个时代包括牛顿这样的顶尖人物，均不愿意透露其发现的内容，因为他们担心别人也宣称拥有优先权，这种担心时常得到确证。
如何能够既让新发现公之于众又能保障作者的荣誉，这个问题由奥登伯格解决了，他是伦敦皇家学会的秘书。他通过两个途径赢得了科学家的支持：在皇家学会《哲学会刊》上迅速发表；当作者的优先权受到质疑时，学会将出据有公信力的支持证据。奥登伯格还开创了将所投稿件送交专家评审以判定质量的实践。从这些创新中诞生了现代科学杂志和同行评议（peer review）的惯例。
在学术杂志发表成果的另一重要性，可以解释这样的规约：第一个发表某种观点或者发现的人，而非第一个发现者，趋向于获得此发现的大部分荣誉。结果一旦发表，其他研究人员就可以自由运用，以扩展知识。但是，在结果变为常识知识之前，运用它的人有义务通过引证来标明发现者。以这种方式，科学家通过同行认可其成果的公开发表而得到某种奖励。
成果发表之前，则适用于不同的考量。如果发现另外某人在享有专有权的基金申请或者投稿中利用了未发表的材料，那么那个人就实质盗窃了他人的知识产权。在工业界，科研成果的商业权利，更多地属于雇主而不是雇员，但是相似的规定也适用：研究结果
享有专有权，除非它们被发表了或者另外被公开发布过。
许多科学家愿意慷慨地与同行讨论他们的初步理论或者结果，甚至有些人为了促进相关的工作在公开发表之前愿意向他人提供原始数据的复本。但是，并不能非分地指望科学家在任何时候都把数据和想法向他人公开。在研究的初始阶段，科学家应当保守秘密一段时间，不把数据泄露出去。研究人员可以利用此保密期间完善其工作，使自己对结果的精度和意义更有把握。
结果发表后，科学家希望数据和其它研究材料根据请求将可以与有资格的同事同享。确实，许多联邦机构、杂志和专业学会，已经建立政策，要求研究材料共享。有时，这些材料数量太大、不实用或者要价太高，难以自由而迅速地共享。但是，在那些可以共享的领域中，如果某位科学家不愿意与有资格的同事共享材料，就可能面临不被信任或者不被尊重的危险。在某个非常需要依赖人际互动的专业中，由丧失信任而来的学术孤立，可能妨碍此科学家开展工作。
在同行评议的杂志上发表成果，依然是传播科研成果的标准手段，不过，其他交流方式也微妙地影响着科学家如何发布和接收信息。人们更多地利用专业会议的墙报、摘要和讲座，以及会议文集，在全文正式发表之前报告初步的结果。预印本和计算机网络使科学传播变得更便捷、更高效率。这些新的传播手段在许多方面，只不过是科学界原有的非正式交流方式的拓展和完善。它们在相当程度上，加速和改进科学的传播与修订，将会增强科学的活力。但是，种种发表方式，无论是新的还是传统的，如果绕过了质量控制机制，那么它们就有削弱规约的风险，而那些规约一直很好地服务于科学。
看一个例子：某科学家直接把重要而有争议的结果散布给公众，在此之前没有将它们提交同行专家严格审议。如果这位研究人员犯了一个错误，或者此成果被传媒与公众做了错误解释，那么科学共同体和公众可能做出敌对反应。此类消息透露给新闻界的恰当时机，应当是在同行评审完成之后，通常是成果在科学杂志正式发表之际。
有时，研究人员和资助研究的机构，对于结果的发布，存在不同的利益。比如，一位科学家的研究受到企业的资助，他本人可能想尽快地发表成果，而企业作为资助方可能想使成果保密，至少暂时保密，以便在公开之前取得知识产权。研究单位和政府机构业已启动明确的政策，以减少在所有权ownership与获取权access这类事务上发生冲突。
在具有潜在经济收益的研究当中，成果的公开可以通过专利授予的方式维持。作为成果公开的回报，专利可使个人或者研究单位从一项科学发现中获利。其科研成果可申请专利的科学家，对于研究的资助方负有特殊的责任。比如，他们或许需要让他人对实验室记录本进行复核并签署日期。他们或许也必须及时地向该研究之资助方的专利官员披露潜在的重要发现。
在某些情况下，诸如企业资助的专有性研究或者具有军事敏感性的研究，公开传播研究成果是不可能的。在此类条件下工作的科学家，需要找到其他的方式，以使其工作接受专业审查。保密成果的非保密摘要可以弥补没有公开审查的欠缺，而对于别处的科研公开审查可保证科学成果的可靠性。恰当组织的评审委员会可以在保密的同时，检查专有性研究或者保密性研究。
按：本文选自美国科学院、美国工程院和美国医学研究院下属的科学、工程与公共政策委员会编写的手册《科研从业者指南：负责的科学》（On Being a Scientist：Responsible Conct in Research，没有直译书名）。它从科学社会的层面，简明扼要地论述了科研成果的发表与公开，以及同行评议的重要性。

Ⅵ 高尔基的真实姓名是什么

高尔基的真实姓名是阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。

玛克西姆·高尔基（Maxim Gorky，内1868年3月28日—1936年6月18日），容原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。

高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。

10岁那年，高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等，切身体验到下层人民的苦难。在此期间，他发奋读书，开始探求改造社会的真理。

(6)成果真实姓名扩展阅读

高尔基人物生平：

1892年，在《高加索报》上用高尔基·马克西姆（意为最大的痛苦）这个笔名发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，在地方报刊当编辑、记者，从此专心从事写作。

1895年，高尔基发表了浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情。

1898年，高尔基的第一个作品集两卷集《随笔与短篇小说集》问世，从此蜚声俄国和欧洲文坛引起国内外广泛注意。

Ⅶ 5个中国科学家的名字与他的成果

钱学森；邓稼先；他们研制出了原子弹；氢弹。

Ⅷ 在任何情况下，科学家都应该以自己的真实姓名发表科研成果对吗

在任何情况下，科学家都应该以自己的真实姓名发表科研成果是对专的
在期刊论文上署名能属表明署名者的身份，即拥有著作权，并表示承担相应的义务,对论文负责。这是评价作者水平和学术地位、影响等的需要，也是出版社及在取得相关的研究成果后，研究者应当保存所有实验或调查数据（包括未发表的数据）的记录，而且无论如何都应该保证所有的研究数据对合作者和监督机构在人体试验中，受试者可以自主选择参加，但不可中途自由撤出试验
在任何情况下，具有署名权的作者都必须提供自己的全名和地址
在任何情况下，科学家都应该以自己的真实姓名发表科研成果。
在任何情况下，科研人员都不应该在研究工作接受评审之前，就急于公开发表相关的、不成熟的研究报告。

Ⅸ 毕业论文，引用案例时候可不可以用某企业代替真实名字

我们学校目前统一规定从2012年开始是不可以代替的了……不知道你们学校的情况，可以问问你的导师

Ⅹ 居里夫人的真实姓名是什么

玛丽·居里（Marie Curie，1867年11月日—1934年7月4日），出生于华沙，世称“居里夫人”，全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里（Maria Skłodowska Curie），法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。

1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。

在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。

(10)成果真实姓名扩展阅读

社会评价

爱因斯坦说：“在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

科学院院长晓发尔：玛丽·居里，您是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者，我们向您致敬。您在这里，我们可以从您那儿得到精神上的益处，我们感谢您；有您在我们中间，我们感到自豪。您是第一个进入科学院的法国妇女，也是当之无愧。