A. 科学家应不应该对科研成果的应用后果负责
科学家的科研成果是对客观存在的事实的发现和应用的结果，如果发现是错误的专，或者应用的方法属不对，那么这样的成果即使公布出来了，也是错误的，这里边有这个科学家的责任，也有发表该成果的期刊以及审稿人的责任。他们理应为错误负责。
但是如果成果本身并没有错误，而是其他人在应用过程中产生了错误，或者把它用在错误的地方，那不应追究研究者，而应该追究应用者。
比如说，爱因斯坦是推动原子弹研究的第一人，他的初衷只是不希望这样强大的武器不要落在希特勒手里，但是没想到交给美国之后还是发生了广岛、长崎的惨剧。爱因斯坦的初衷是没问题的，他的研究虽然可以造成破坏力，但是并不真正以大规模杀伤为最终目的的。而是使用它的人把它用在了错误的轨道上，使它成为了战争中的魔鬼。所以应该负责的并不是爱因斯坦本人，而是错误地使用它的人。
B. 关于科技成果的四权利下列说法错误的是
知识的特征之一是“不具有实体性”,它必须依赖于一定的载体为存在条件.既然依赖一定的载体了,不就能成为能为人所感知的客观形式了吗?
C. 在我们的生活中,有哪些科技成果被错误地利用
这恐怕就太多了，再说错误的利用也分有心无心
D. 科技成果的错误利用有谁能举出错误的利用
炸药制炮弹，核变制核武器就属科技成果的错误利用。
E. 哪些科技成果被错误利用至少五个
加强科技工作者道德自律意识增强社责任防范科研滥用效 提高科技工回作者业务能力道德修养规答范科技工作者行科技工作项重要内容 保障我科技术事业健康发展重要保障科技员抱负知识同家 类发展需求结合起才社众需要科技工作
F. 下列科技成就，属于我国科技工作者排除“文革”错误路线的干扰，坚持科学探索而取得的是
因为23是在文革（1966-1976）中发生的
我记得我看过一个采访袁隆平的节目，里面讲得很细，把袁隆平在文革期间的困难都讲了出来，给我印象很深刻
G. 科技成果的错误利用 有谁能举出错误的利用发明的例子,帮帮忙
核技术用于战争