潍坊市政府成果奖

Ⅰ 潍坊工程职业学院怎么样

简介：◇ 办学历史悠久，社会声誉优良 潍坊工程职业学院是由原潍坊教育学院改建而成的国办普通高等专科学校，学院历史悠久，起源于1881年英国基督教会创办的培真书院，学院几经变迁，1978年经教育部批准设立潍坊教育学院，开始举办专科层次的高等教育，1998年经批准成为山东省首批举办高职教育的院校，2010年经省政府批准转制改建为潍坊工程职业学院。 目前，学院有青州市南、北两个校区和潍坊校区，总占地面积1500余亩，有13个教学院系，开设44个高职专业。在校生16000余人。学院主要承担普通高等职业教育、普通中等职业教育、继续教育等教育任务。开设的高等职业教育专业主要有学前教育、机电一体化技术、工程机械运用与维护、汽车检测与维修技术、无人机应用技术、飞机机电设备维修、空中乘务、食品营养与检测、生物技术及应用、会计电算化、生化制药技术、建筑造价等30余个专业。学院先后获得“山东省高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“山东省招生工作先进集体”“山东省文明单位”“全省高校思想教育工作先进单位”“山东省高等学校教学管理先进集体”“科教兴潍先进单位”“潍坊市花园式单位”等荣誉称号，是全国定向培养直招士官试点院校、全省第二批技能型特色名校立项建设单位、全省现代学徒制试点高职院校和实行单独招生政策的高职院校。 ◇ 办学理念先进，引领教学创新 学院秉承“做精做实，创业创造”的校训精神和“先于企业，高于企业，严于企业”的办学理念，围绕“为了学生的就业和可持续发展”的办学宗旨，紧扣“专长突出、技能过硬、素质全面”的高素质技术技能人才培养目标，坚持专业和产业协调发展的“双轮驱动”战略，确立了“国际化、集团化、特色化”办学方向，探索创新“SQC”一体化人才培养模式，构建“校政行企军”协同育人办学体制，办学特色鲜明，为区域经济和社会发展做出了重大贡献。 ◇ 师资力量雄厚，师资结构合理 学院有一支由两院院士引领的优秀教学团队，中国科学院院士闻邦椿为名誉院长，中国工程院院士周世宁、国际宇航科学院院士庄洪春、中央电视台著名节目主持人鞠萍等为特聘教授。“双师素质”教师达90.03%。拥有“卡特彼勒课程开发与建设省级教学团队”“学前教育专业省级教学团队”“食品营养与检测专业省级教学团队”“艺术设计专业省级教学团队”“会计电算化省级教学团队”5个省级教学团队。聘请551名行业企业技术骨干、能工巧匠任兼职教师。选派教师到英语、美国、德国等国家以及台湾地区的高校进行交流学习，拓展了教师的国际化视野。 学院广泛开展院、系两级教研、科研活动，积极鼓励教师进行教研教改和科研促教活动。加强对青年教师的培养培训工作，鼓励支持中青年教师外出进修学习。组织教师深入企事业单位进行实践锻炼，建立了与企事业联系制度，促进了青年教师的快速成长和双师素质师资队伍建设。 ◇ “三化”办学，共赢发展 学院坚持“国际化、集团化、特色化”办学方向。 国际化办学：国际化办学成效突出。先后与英国、美国、加拿大等10多个国家和台湾地区的高校建立合作关系，双方在学分互认、课程对接、教师出国进修、学生出国实习等方面开展深度合作。 集团化办学：逐步形成了“校政行企军”多元协同发展新格局。 校企合作方面，与美国卡特彼勒公司、潍柴集团等世界500强企业以及山东圣世鸿大实业集团有限公司、山东魏仕照明科技有限公司、江淮汽车有限公司等100多家知名企业和集团深度合作。卡特彼勒公司在院内建成“校中厂”--亚太地区最大的“卡特彼勒培训中心”，双方共建二级学院，按照世界名企用人标准共育技能人才。基于校企合作的“国际化视野高端技能型人才培养模式的探索与实践”获得国家教学成果二等奖。与山东圣世鸿大实业集团公司在院内共建“校中厂”—产学研一体化的生产性食品实训车间和食品研究所，与青州百年老字号“隆盛糕点”共建校内食品研发实训基地，在山东亚泰机械有限公司内建成2万平方米的“厂中校”---现代学徒制实训中心，与山东亚泰机械有限公司共建中等职业学校---潍坊科技工程学校。 校政合作方面：与青州市政府共建“校中校”---青州花卉学院;与潍坊高新区管委会、潍坊机关幼儿园共建学前教育实训中心，与潍坊市国土资源局共建“园中校”---地理信息工程学院。与潍坊综合保税区共建的电子商务中心正在建设中。 校行合作方面，与潍坊食品工业协会共建潍坊市食品职教集团，牵头成立潍坊市工程机械职教集团，与潍坊电信公司合作共建数字化校园，成立了行业企业专家深度参与的专业建设指导委员会，形成了以我院为主体，行业、企业共同参与的集团化办学格局。 校军合作方面，为火箭军培养机电一体化技术、计算机信息管理、汽车检测与维修、通信技术四个专业，为陆军培养机电一体化技术、汽车检测与维修两个专业共380名技术技能人才。全国定向培养直招士官示范观摩现场会在我院举行，火箭军副参谋长、军务部正副部长来学院调研直招士官教学工作。学院当选为定向培养直招士官专业组副组长单位。 特色化办学：学院在专业建设、课程改革和实训基地建设方面创出了自己的品牌。目前，学院已拥有7个省级特色(品牌)专业、10个省级技能型特色名校重点专业、3个省级现代学徒制试点专业、15个市级特色品牌(重点)专业和4个定向培养士官专业、2个中央财政支持的重点专业、2个中央财政支持的实训基地、2个潍坊市重点实验室。有国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖10项，有61门省级精品课程或特色课程。学院建有全省建筑面积最大、条件最好的学前教育实训中心;数控实训中心拥有高精密度的五轴加工中心，培养高于一般企业需求的数控技能人才。 ◇ 搭建产学研一体化平台，科学研究成效显著 学院坚持“科研强校， 产学共赢”战略，科研成果丰硕。成立了食品研究所、花卉研究所等校内研究所8个、科研创新团队9个、博士科研基金项目4个，涌现出了一批具有鲜明地方特色的高水平的科研成果，其中山楂干红酒酿造技术、基于抗氧化效果的柿叶活性成分提取研究、青州银瓜果酒酿造技术及产品开发研究、以柿子为主体的无抗发酵生物饲料及添加剂的研发与应用等多项科研成果经专家鉴定，均达到了国内领先水平。 ◇ 就业特色鲜明，创建省级品牌 学院始终把学生的成才、就业作为头等大事，将毕业生作为学院努力打造的终极品牌。 先后实施就业工作“一把手工程”“全员工程”和就业基地工程，用就业引领各项工作，积极为学生提供高质量、高层次就业岗位，毕业生就业率逐年提高，一次签约率一直位居全省同类院校前列，近两年平均就业率98.3%。毕业生就业率、就业层次、就业质量不断提高，毕业生就业工作打造出了省级品牌。先后与深圳、上海、广州、青岛、烟台等大中城市建立稳固的就业联系，开辟了深圳教育集团等40多个大型毕业生实习就业基地;每年举办多场不同规模的毕业生就业双选会;积极探索顶岗实习与就业相结合的途径。多年来，我院专升本录取率、就业率在全省同类院校中一直名列前茅。学生由于综合能力强、岗位适应快、职业素质高，受到了用人单位的欢迎，一大批毕业生已成为各企事业单位的业务骨干。 ◇ 精神文明建设成效显著 学院高度重视精神文明建设工作，于2011年创建为省级文明单位。几年来，学院创新形式加强大学生思想政治教育，学院校园文化活动丰富多彩。高雅艺术进校园国家京剧院专场演出、喜迎十八大大学生文化艺术节、“我的中国梦”系列主题实践活动等，吸引着一颗颗青春萌动的心。 学院深入开展了以“我光荣，我是一名劳动者”为主题的职业道德教育，鼓励更多的学生毕业后直接走向社会创造财富;开展了以“回首那份爱”为主题的新生感知父母恩教育活动，将感恩父母作为新生入学思想教育第一课。该活动先后荣获教育部2011年高校校园文化建设优秀成果二等奖、山东省高校校园文化建设优秀成果一等奖。

Ⅱ 市级五一劳动奖章是市政府颁发的吗

市级五一劳动奖章是市总工会颁发的，不是市政府颁发。

五一劳动奖章是全国总工会为奖励在回社会答主义各项建设事业中做出突出贡献的职工而颁发的荣誉奖章。 颁发范围包括工业交通、基本建设、农林水利、财贸金融、文化、教育、新闻、出版、政法、卫生、科研、体育、机关团体等各行各业的职工。一般由省、自治区、直辖市总工会和全国产业工会申报，经全总审定批准。

拓展内容:

全国五一劳动奖章获得者的基本条件是：政治坚定、思想先进，道德高尚、作风务实，学习努力、爱岗敬业，勤俭节约、勇于创新，服务人民、奉献社会，在本职岗位上取得突出业绩，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设作出突出贡献，一般应获奖前获得过省部级表彰。

Ⅲ 昌乐一中和寿光渤海实验高中哪个好

昌乐一中和寿光渤海实验高中是两所非常好的学校。

Ⅳ 潍坊行知学校的校长简介

潍坊行知学校复现任校长刘乐制庆，中学高级教师，全国优秀教师,潍坊市首批特级教师，潍坊市跨世纪学术技术带头人，潍坊市高中化学终身教学能手。中国教育学会化学教学专业委员会理事，国家“十一五”规划重点课题“各版本高中化学教材的呈现方式研究”、“高中阶段家、校互动德育教育研究”课题组负责人。刘乐庆校长教育理念先进，工作作风严谨、务实，在多年的教育教学工作中积累了丰富的教育教学经验，三次获潍坊市政府教学成果奖，“谈化学研究性学习在教学中的应用”等多篇教育教学管理论文获全国、省一等奖 。

Ⅳ 潍坊市第五中学的学校领导

校长：杨世珍
杨世珍，1964年3月出生，1987年大学毕业参加工作，先后任教于潍坊六中、潍坊五中、新疆喀什，现任山东省潍坊第五中学长，中学高级教师。潍城区优秀党员、优秀党务工作者、潍坊市优秀教师、潍坊市化学教学能手、援疆先进个人、山东省教育学会会员、中国教育报刊社调研员。
在十五年的教务、业务校长任期中，他心无旁骛，潜心钻研业务，对教育教学管理有着独特的见解和深厚的造诣，曾参加或主持国家级教科研课题研究，成果显著。在全国及省级以上报刊发表论文十余篇，获奖论文若干篇。参加编写教学用书两部：《高中复习思路方法技巧》（湖南科学技术出版社），《高中化学计算解析通导》（武汉工业大学出版社）；专著一部，《中国传统文化管窥》（人民日报出版社）。
书记：韩志亮
韩志亮，中学高级教师，山东省教育厅首届“齐鲁名校长”建设工程人选。系中国西部教育顾问，全国“社会人文科学名家”，全国校园文化建设优秀校长，全国教育科研杰出校长，全国教育创新杰出校长，潍坊市劳动模范，潍坊市专业技术拔尖人才，潍坊市社科优秀人才，潍坊市“风筝都”文艺奖“优秀文化人才”。兼任潍坊市人民政府督学，潍坊市作家协会副主席。从事中小学校长工作十几年，提出并践行“让校园如家”、“善待学生美丽的错误”、“用欢笑声点亮我们的课堂”等优秀办学理念，收到可惜效果，引起广泛反响。中央电视台“校长访谈”、山东人民广播电台“热点论坛”、潍坊电视台“鸢都之子”及《中国青年报》教师节专稿、《山东教育》“封面人物”、《山东教育报》一版头条、《中国教育报》“校长周刊”、《校长》杂志等分别给予专访或重点报道。曾在《潍坊晚报》开设“教坛丝语”专栏，历时两年余，发文百多篇。著有诗文集《梦里梦外》、《亲爱的泥土、村庄，亲爱的人》、《蜜蜂蜇了花朵》、《烛光摇曳》、《教育是美丽的》、《秉烛而行》等，主编《新世纪教育教学百家谈》、《亲子共成长》、《中小学创新教育活动设计》等多部。作品散见于《诗刊》、《星星》诗刊、《中国校园文学》、《山东文学》、《文汇报》、《少年文艺》、《儿童文学》以及《教育研究》《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》等，有作品入选《新华文摘》。曾获省、市政府成果奖，省、市“精品工程”奖，全国中小学思想道德建设成果奖等。
副书记：田振国
副校长：于丰杰、王立正、徐海荣

校长带领学校改革
学校合作教学改革取得重大成果突破，被教育专家誉为全国城市初中教学改革的典范。去年以来，“全国中小学合作学习经验交流研讨会”、“全国初中教育改革经验现场会”、“全国深具影响力初中经验交流会”、“全国中小学高效课堂五中经验现场会”等先后在五中召开，《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》等数十家媒体推广了我校的教改经验，该校校长、教师应邀赴北京、长春、山西、江苏做教学改革报告和讲课达20多次。截止目前，来校参观者超过两万多人次，涉及北京、天津、浙江、广东、江苏、重庆等26个省、市、自治区，每天前来学习的络绎不绝。该校被中国教育学会指定为“全国教师培训基地”
近年来,学校先后被授予全国电化教育科研学校、全国中小学创造教育先进集体、国家“十五”重点课题实验基地、全国创新型学校、全国学校规范化管理示范单位、全国百佳创新学校、全国平安和谐校园、省级规范化学校、省教学示范学校、市初中示范学校、市初级中学个性发展50强学校等，连续12年被评为市级文明单位。

Ⅵ 潍坊市政府大楼里有哪些政府机关

各大局都有

Ⅶ 潍坊市有什么 高考复读学校吗

潍坊抄市有潍坊行知复读学袭校。潍坊行知学校成立于2008年，前身为潍坊市市区高考补习学校，是经潍坊市教育局批准成立的市属全日制民办普通高中学校。

为切实维护普通高中正常的教育教学秩序，进一步规范办学行为，2017年潍坊市教育局发出通知，公布了全市批准接收高考复读学生的9个民办学校（机构）名单，潍坊行知学校是高考复读学校中唯一的潍坊市教育局直属学校。

(7)潍坊市政府成果奖扩展阅读：

高考复读部教师集学校骨干择优选拔，常年担任高考补习指导工作，具有丰富的教学经验和备考经验。学校有高考命题专家2人，高考试题研究名师工作室9个，高考心理咨询工作室1个。38名教师因高考成绩优异，荣获潍坊市人民政府教学成果奖。

复读部教学与高三常规教学同步，在潍坊市教科院指导下，有条不紊地开展三轮复习。学校以潍坊市教学质量监测中心大数据为依托，开展诊断性教学，提高课堂时效。课堂教学重视基础，突出学科补弱。

根据学生学习需求，组建九科文化课学科补弱专修班，利用晚自习和周末，固定时间开展免费辅导。针对优秀学生的需求，聘请高考命题专家开展个性化学习辅导，确保优秀学生冲刺名牌大学。

Ⅷ 赵红的人物生涯

1990年潍坊师范毕业,现潍坊市潍城区实验小学语文教师兼教导处副主任,从事语文教学19年,曾获山东省优秀教师（两次）、第二届齐鲁名师建设工程人选、潍坊名师、潍坊市特级教师、潍坊市十佳师德标兵、潍坊市创新型教师、潍坊市优秀班主任潍坊市语文教学能手、潍坊名师等荣誉称号.潜心于语文课堂教学研究与改革,总结,提升了一条自主、高质、高效、愉快学习的教学之路；“小学语文自主过关教学”.此教学法在省内外,乃至全国产生了影响,先后有近30多家外地（如深圳、河南、新疆等）及兄弟学校到校来观摩课.举行市、区级观摩课多节,在全市推广.该教师多次被邀请做经验报告、做课.她本人分别获潍坊市政府教学成果奖一、二、三等奖,潍坊市区教学成果奖二等奖,潍坊市教育教学创新燎原奖一等奖.全国小学语文教学理事会会长兼人教社主编崔峦听了课后给与高度评价,此方法写成《我的语文过关教学》一书,并出版.2009年6月主持的山东省“十一五”课题“新课程理念下小学语文课堂教学与课外阅读有机结合的教学设计研究”正在结题;2009年6月参与的山东省“十一五”课题“学科课堂效益与教学讲授时间研究”正在结题.班级有40多篇学生的作文被发表或获奖,在2006年度世纪之星全国少年儿童艺术教育成果展辅导银奖荣誉称号.还有多篇论文分别在国家级、省级、市级刊物发表.

Ⅸ 2017年潍坊昌乐二中考入多少重点大学

重点本科线上线学生1096人，上线率63%

1、5名同学达到清华北大录取线（全省文科前名、文科前30名）；

2、李浩伟以优异成绩考入中科大少年班。

3、自主招生最低录取控制参考线（类似原重点本科线）上线学生1096人，上线率63%；

4、本科上线1595人，上线率91.2%；

5、艺体类资格线进线率93.75%，

6、20名学生已提前被纽约大学、加州大学、多伦多大学等世界名校录取。

拓展资料

一、271教育价值观

学校以育人为核心，以社会主义核心价值观为切入点，形成了具有271教育特色的育人理念：以"没有学不好的孩子"为教育信仰；以"心系中华，兴教强国"为教育使命；以"帮助每一个孩子发现自己，成就自己"为教育价值观；以"让每个孩子的一生成为一个精彩的故事"为培养目标和271学子八大素养等，通过文化的引领，让每一个271学子都能养成良好的公民素养，实现人生价值。

二、271教育课程

学校立足核心素养，构建课程体系，在各类教育活动过程中让学生得到最有价值的必备品格和关键能力，包括公民道德、国家认同、国际理解、学习能力、人文底蕴、科学精神、审美情趣等。学校每学期都组织教师进行课程课标、教材研究，在集体研究的基础上进行国家课程创新，实现了国家课程的校本化、师本化、生本化。学校立足学生实际和教师特长，引领每位教师开发自己的校本课程，组建自己的俱乐部和工作室，同时吸纳家长和学生开发校本课程。学校教师发展中心与山东师范大学联合组建教科研团队，培训、指导教师进行教育科学研究，提升教师的教科研水平和育人水平。学校充分挖掘社会教育资源，开设了"揭秘火山群""65千米远足拉练""西瓜嫁接""走进工厂""走进军营""曲阜、泰山寻根游"等百余项实践课程供学生自主选择，满足了学生个性化需求。

三、271教育课堂

271教育课堂是学生学习生活的主要场所，是学生健康成长的乐园。学校要求教师的课堂设计由传授学科知识转向培养学生的学科核心素养；课堂教学的重点从学科知识教学走向学科教育，充分发挥学科在学生素养形成中的育人功能。271教育课堂从根本上改变了学生学的方式和教师教的方式，以"自主 探究 合作 引领"为核心，把学习的主动权、创造权还给学生，把学习的过程、学习的快乐还给学生，自由、民主、安全的课堂让学生的心灵和能力主动地成长，学习效益大幅提高。

四、271教育管理

学校大力实行项目管理，事事做项目，人人有项目，明确了工作职责，简化了工作流程，极大的提高了教师的积极性和工作效率；创新学生自主管理方式，把管理权、研究权和评价权都交给学生，放手让学生在自主管理的体验中感悟，在感悟中成长，引领学生快乐地走向自我教育。班级管理依托高效学习小组、班级行政管理小组、高效学习科研小组"三驾马车"，实施导师团育人制度，推行班级管理陪审团制度，营造家庭式亲情关系，学校还实行学校学生会——年级学生会——班级自主管理团队为主线的学生自主管理机制，所有活动放手让学生自行策划组织，为学生自主管理、自主发展搭建起广阔平台。